COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL

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Painel / Meus cursos / comunicacao_empresarial. / PROVAS DO PERÍODO VIGENTE 2020/4
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Iniciado em segunda, 19 Out 2020, 09:43
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 19 Out 2020, 09:57
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto a seguir.
 
“Poema tirado de uma notícia de jornal
João Gostoso era carregador de feira-livre e morava no morro da
 [Babilônia num barracão sem número.
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.
 
Fonte: BANDEIRA, Manuel. Libertinagem & Estrela da Manhã. Rio de Janeiro: MEDIAfashion, 2008. p. 33.
Coleção Folha Grandes Escritores Brasileiros.
 
Os gêneros textuais nascem da necessidade social comunicativa. Assim, eles vão surgindo a partir dos tipos,
mesclando características, ora de um, ora de outro. Refletindo sobre os seus conhecimentos adquiridos e
considerando o poema acima, assinale a opção correta.
 
Escolha uma:
a. O poema é um tipo textual que não pode ser construído por meio de outras características que não
sejam as que configurem o gênero.
b. No poema lido, predominam características injuntivas, uma vez que ele explora a explicação de um
fato.
c. No texto lido, embora seja um poema, há a presença de características narrativas. 
 
d. Os textos poéticos somente podem ser construídos com base em características narrativas.
e. Na poesia, há um predomínio de descrições, o que é típico desse gênero.
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia a crônica a seguir:
 
Pronomes
 Antes de apresentar o Carlinhos para a turma, Carolina pediu:
— Me faz um favor?
— O quê?
— Você não vai ficar chateado?
— O que é?
— Não fala tão certo?
— Como assim?
— Você fala certo demais. Fica esquisito.
— Por quê?
— É que a turma repara. Sei lá, parece...
— Soberba?
— Olha aí, ‘soberba’. Se você falar ‘soberba’ ninguém vai saber o que é. Não fala ‘soberba’. Nem ‘todavia’.
Nem ‘outrossim’. E cuidado com os pronomes.
— Os pronomes? Não posso usá-los corretamente?
— Está vendo? Usar eles. Usar eles!
O Carlinhos ficou tão chateado que, junto com a turma, não falou nem certo nem errado. Não falou nada. Até
comentaram:
— O Carol, teu namorado é mudo?
Ele ia dizer ‘Não, é que, falando, sentir-me-ia vexado’, mas se conteve a tempo. Depois, quando estavam
sozinhos, a Carolina agradeceu, com aquela voz que ele gostava.
— Comigo você pode botar os pronomes onde quiser, Carlinhos.
Aquela voz de cobertura de caramelo.
 
Fonte: VERÍSSIMO, Luís Fernando. Contos de verão. O Estado de S. Paulo, São Paulo, 16 jan. 2000.
Caderno 2, Cultura, p. 220.
 
Sabemos que os pronomes são palavras cuja função é a de substituir o nome. Devemos, diante deste
contexto, entender “nome” como substantivos e/ou palavras que possuem tal valor. Assim, reflita e assinale a
opção a correta.
 
/
Escolha uma:
a. 
Carol, a namorada de Carlinhos, deixa implícito que ela não sabe empregar os pronomes oblíquos átonos
de modo a contemplar a norma culta.
b. A colocação pronominal é algo fácil para o uso dos brasileiros, tanto na fala quanto na escrita.
c. 
Pelos diálogos de Carol, podemos assegurar que o emprego adequado dos pronomes não causa
estranheza aos falantes da língua.
d. 
Na norma culta, é permitido o uso da forma “usar eles”, por isso Carol sugere a Carlinhos que fale desta
forma durante a conversação.
e. 
Para a personagem Carol, o fato de o namorado empregar os pronomes adequadamente, como é visto em
“utilizá-lo”, pode soar às pessoas como pedantismo. 
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto a seguir.
 
“Poderíamos dizer que um texto é, pois, um todo organizado de sentido, características, e produzido num dado
espaço de tempo.”
 
Fonte: SAVIOLI, Francisco Platão & Fiorin, José Luiz. Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo:
Ática, 2006. p. 18.
 
Como vimos, é importante definirmos o que é um texto para, assim, fazer o uso de maneira apropriada à
situação comunicativa. Assim, com base em seus conhecimentos e no trecho lido, analise as proposições a
seguir:
 
I – No trecho lido, o autor sugere que há apenas o tipo textual narrativo, já que os textos são produzidos “num
dado espaço de tempo”.
II – Os textos são unidades comunicativas que variam em extensão, características e estruturas, as quais são
sempre organizadas em conformidade com os objetivos comunicativos e as intencionalidades do emissor,
fatores que interferem na sua construção.
III – Os textos dissertativos são, unicamente, de caráter escolar, não podendo ser cobrados ou utilizados em
outros locais.
IV – A classificação dos tipos textuais é meramente didática, uma vez que eles se misturam e não há
diferenças entre eles.
 
Está correto o que se afirma:
 
Escolha uma:
a. em I e III.
b. apenas em IV.
c. em todas as asserções.
d. apenas em II. 
e. em III.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o texto a seguir:
 
 “Atentados com carros-bomba e usando explosivos deixaram, ao menos, 125 pessoas mortas e 140 feridas
em Bagdá, no Iraque, entre a noite de sábado (2) e a madrugada de domingo (3). Um deles atingiu uma
movimentada área comercial do centro da capital iraquiana, que estava repleta de gente devido ao Ramadã,
mês de jejum muçulmano. O grupo terrorista e extremista Estado Islâmico (EI) reivindicou o ataque.
O mais letal dos ataques ocorreu na região de Al Karrada. Um suicida detonou um caminhão frigorífico que
trafegava no meio de uma multidão reunida perto da sorveteria Yabar Abu al Sharbat, informou a polícia.”
 
Fonte: G1. Ataques matam 125 no Iraque; Estado Islâmico reivindica atentado. Portal G1, publicado em
03/07/2016. Disponível em: <g1.globo.com/mundo/noticia/2016/07/atentado-com-carro-bomba-mata-75-no-
iraque-ei-reivindica-ataque.html>. Acesso em: 30 jun. 2017.
 
Sabemos que as funções de linguagem evidenciam as intencionalidades da mensagem do emissor para com o
seu receptor. Considerando a leitura do trecho acima e os seus conhecimentos, marque a alternativa correta.
 
 
Escolha uma:
a. A linguagem referencial prevalece no texto, porque o canal é marcadamente predominante.
b. As funções de linguagem são recursos técnicos da língua, sendo que todos eles podem ser aplicados
a todos os tipos e gêneros, sem distinção de intencionalidade comunicativa.
c. Embora haja a função referencial no trecho, o predomínio é o da função conativa.
d. No trecho, a organização e o uso das funções de linguagem independem da intencionalidade e do
contexto em que estão insertos.
e. A função referencial é predominante no texto, porque ele está centrado na informação. 
Sua resposta está correta.
http://g1.globo.com/tudo-sobre/iraque/
http://g1.globo.com/tudo-sobre/estado-islamico
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto a seguir:
“Acho que posso entender o que você está sentindo. Quando uma pessoa vai envelhecendo tende a querer
voltar aos velhos tempos; tenta reviver velhas emoções. De certo modo, me é um pouco doloroso estar aqui, e
no entanto, mil pensamentos e sensações, quase esquecidas no tempo, me voltam. Acredito que você deve
sentir o mesmo.”
 
Fonte: CHRISTIE, Agatha. Cai o pano. Tradução de Clarice Lispector. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. p.
14.
 
De acordo com a nomenclatura gramatical brasileira, utilizamos os pronomes do caso oblíquo para realizar a
substituição dos pronomes do caso reto. Deste modo, a partir do trecho lido, podemos afirmar que:
 
Escolha uma:
a. 
houve um desvio por parte da tradutora, que não seguiu asnormas gramaticais.
b. 
houve um desvio tanto da autora quanto da tradutora, que não souberam construir o texto de acordo com
as normas da língua culta.
c. 
ocorreu um desvio por parte da autora, que deveria ter colocado o pronome "eu" no lugar de "me".
d. 
no trecho "me voltam", poderíamos substituir sem prejuízo de entendimento por "voltam a mim". 
e. 
No trecho "Acredito que você deve sentir o mesmo", para estar de acordo com as normas da língua, o
correto deveria ser "Acredito que vossa pessoa deveria sentir o mesmo". 
 
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto a seguir.
 
“Todos nós temos interiorizado um conjunto de modelos de textos, relativamente estáveis, com características
específicas. Por exemplo, quando deparamos com um texto que se inicia com “Alô? Quem fala?”, sabemos
que se trata de uma conversa telefônica. O mesmo ocorre ao lermos uma carta comercial, instruções de uso
de um produto qualquer, um horóscopo, uma ata de reunião, um cardápio de restaurante, ou ao ouvirmos uma
prece, uma notícia jornalística, etc. Os textos desempenham papel fundamental em nossa vida social, já que
estamos nos comunicando o tempo todo. No processo comunicativo, eles têm uma função, e cada esfera de
utilização da língua, cada campo de atividade, elabora determinados tipos de texto que são estáveis, ou seja,
se repetem tanto no assunto como na função, no estilo, na forma. É isso que nos permite reconhecer um texto
como uma carta, bula de remédio, poesia ou notícia jornalística, por exemplo.”
 
Fonte: NICOLA, José de. Projeto Múltiplo: gramática & texto. São Paulo: Editora Scipione, 2014. p. 149.
 
Como vimos, os gêneros textuais são desdobramentos dos tipos, uma vez que há uma necessidade social de
construir textos dos mais variados estilos, estruturas, para que o ato comunicativo seja alcançado de forma
plena. Considerando os seus conhecimentos e a leitura do excerto, assinale a opção correta.
 
Escolha uma:
a. 
Os gêneros constituem-se de certas sequências linguísticas que se repetem, como a classe gramatical
predominante, por exemplo.
b. 
Os gêneros textuais são fixos, o que muda são as tipologias.
c. 
Os gêneros não são inúmeros, apenas os tipos.
d. 
A descrição é predominante no gênero explicativo.
e. 
A maneira que o texto é falado ou escrito, ou seja, a forma que ele se apresenta é uma característica
associada diretamente aos gêneros textuais. 
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia:
 
“A linguagem escrita é uma etapa que nem todas as línguas apresentam. O fato de dispor de representação
das ideias e das palavras permite preservar a informação para transmiti-la a outras pessoas de uma maneira
fiel. Observe que a primeira utilidade de um sistema de linguagem escrita foi o de registrar informações de
interesse para o governo das cidades, por exemplo, ou transações comerciais; só depois foram escritos livros
religiosos e obras literárias. A invenção da escrita teve tanta importância que o nascimento da história foi
estabelecido a partir do aparecimento dos primeiros testemunhos escritos. Uma das primeiras civilizações que
desenvolveram um sistema de escrita foi a mesopotâmica, situada no Oriente Médio, há cerca de 5 mil anos.
Depois vieram os egípcios, com os seus famosos hieróglifos. Mas foram os fenícios, há aproximadamente 3 mil
anos, que fizeram uma revolução. No alfabeto criado por eles, cada letra representava um som, de modo que
com menos de 30 signos era possível escrever todas as mensagens.”
 
Fonte: MORAES, Augusta Magalhães Carvalho et al. Enciclopédia do Estudante: redação e comunicação;
técnicas de pesquisa, expressão oral, e escrita. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2008, p. 17.
 
Assim, em relação às competências no processo comunicativo escrito, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
I. ( ) A linguagem escrita possui função social, cultural, econômica e política.
II. ( ) A linguagem escrita é uma etapa que pode ser observada em todos os sistemas linguísticos, tanto no
ocidente quanto no oriente.
III. ( ) As primeiras manifestações de comunicação escrita tinham como interesse o bom funcionamento das
cidades.
IV. ( ) Até hoje, em todos os sistemas de linguagem escrita, os povos trabalharam com o princípio de
associação por meio do signo linguístico.
V. ( ) A simples existência de uma linguagem escrita permite a preservação da história humana.
 
 
Escolha uma:
a. V, F, V, F, V. 
b. V, V, V, F, V.
c. 
V, V, V, V, F.
d. V, F, F, V, F.
/
e. F, V, F, V, F.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
 Leia atentamente os trechos a seguir:
 
I - “E na praia andavam muitos com seus arcos e setas; mas não os aproveitou. Logo, já de noite, levou-os à
Capitania, onde foram recebidos com muito prazer e festa. A feição deles é serem pardos, um tanto
avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos. Andam nus, sem cobertura alguma. Nem fazem
mais caso de encobrir ou deixar de encobrir suas vergonhas do que de mostrar a cara. Acerca disso são de
grande inocência. Ambos traziam o beiço de baixo furado e metido nele um osso verdadeiro, de comprimento
de uma mão travessa, e da grossura de um fuso de algodão, agudo na ponta como um furador. Metem-nos
pela parte de dentro do beiço; e a parte que lhes fica entre o beiço e os dentes é feita a modo de roque de
xadrez.”.
 
Fonte: CAMINHA, Pero Vaz. A Carta. Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.
do?select_action=&co_obra=2003>. Acesso em: 06 jul. 2016.
 
II - “Às mui queridas súbditas nossas, Senhoras Amazonas. [...] Andam elas vestidas de rutilantes joias e
panos finíssimos, que lhes acentuam o donaire do porte, e mal encobrem as graças, que, a de nenhuma outra
cedem pelo formoso do torneado e pelo tom”.
 
Fonte: ANDRADE, Mário de. Macunaíma: o herói sem nenhum caráter. Coleção Folha Grandes Escritores
Brasileiros. Rio de Janeiro: Mediafashion, 2008, p. 77.
 
Um dos principais recursos de coerência é a intertextualidade. Isto porque a intertextualidade recorre à
reprodução, ou expressões, ou enunciados de outros textos. A intertextualidade pode, ainda, repetir gêneros,
discursos e estilos de época. Considerando a leitura dos trechos, bem como os seus conhecimentos, assinale
a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Para haver coerência, a intertextualidade precisa trazer os trechos dos textos em uma mesma
unidade.
b. A reprodução de textos intertextuais, caso não se mencione a fonte, pode ser considerada um tipo de
plágio.
c. A intertextualidade é um princípio de coesão textual, por isso é um recurso extralinguístico.
d. Os processos de intertextualidade são extrínsecos ao texto, ou seja, elementos que não estão
presentes no texto.
e. A relação de sentido entre os trechos somente pode ser estabelecida a partir do conhecimento prévio
do conteúdo de ambos. 
 
/
Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia a questão.
De acordo com Fávero (2005), a coerência textual opera com dois mecanismos de aquisição de conhecimento:
o próprio texto, que costuma ser evidenciado pelas relações do tipo lógico, como a construção das frases,
orações e períodos; e também o conhecimento de mundo, que é culturalmente determinado e construído por
meio de experiências.
 
Fonte: FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 2005. 
 
Como vimos no conteúdo estudado, existem várias formas de realizar a coerência textual, passando pelo uso
dos mecanismos linguísticos e extralinguísticos. Considerando esta afirmação, a leitura do trecho, bem como
os seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.
 
Escolha uma:
a. O autor chama de conhecimento procedimental o fato de conhecermos a estrutura do tipo de texto a
ser redigido.
b. As várias formas de obter a coerência extralinguística estão armazenadas na memória episódica de
cada leitor/ouvinte. 
c. Asrelações lógicas de um texto se dão por meio unicamente da seleção vocabular.
d. A coerência é um recurso estilístico para que se garanta a aceitabilidade do texto.
e. Um texto é aceito e avaliado pelos interlocutores como coerente quando sua microestrutura é baseada
no princípio da interlocução verbal.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o trecho a seguir:
 
“Existem textos destituídos de recursos coesivos, mas em que a ‘a continuidade se dá ao nível do sentido e
não no nível das relações entre os constituintes linguísticos’. Por outro lado, há textos em que ocorre ‘um
sequenciamento coesivo’ de fatos isolados que permanecem isolados, e com isto não têm condições de formar
uma textura.”
 
Fonte: KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. 22. ed. São Paulo: Contexto: 2014, p.17.
 
A tessitura de um texto, ou seja, a própria existência do texto, decorre de alguns mecanismos construídos por
meio da coesão. Após refletir e relacionar as informações contidas no trecho com os seus conhecimentos
adquiridos, marque a alternativa correta.
 
Escolha uma:
a. 
O sequenciamento coesivo se dá de modo isolado à composição do texto.
b. Os elementos coesivos não exercem a sua devida função na tessitura de um texto, caso os elementos
semânticos não combinem com exatidão entre si.
c. 
O uso de elementos coesivos dá maior legibilidade ao texto, pois explicitam as relações estabelecidas
entre os elementos linguísticos que o compõem. 
d. 
A presença ou não de mecanismos linguísticos em um texto depende do estilo adotado por cada autor, no
momento da produção textual.
e. 
A tessitura de um texto depende muito mais da seleção vocabular empregada nele do que a relação entre
os elementos coesivos.
Sua resposta está correta.
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