Ficha 2

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PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 1 
NOVA ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
 
A L F A B E T O 
 
Passa a ter 26 letras, com a inclusão de K, W e Y: 
 
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. 
 
Na realidade as letras K, W, Y, não haviam sido abolidas da maioria dos dicionários da nossa 
língua. A utilização permanece assim restrita na escrita de: 
 
Símbolos de unidades de medida 
 
Exemplos: 
Km (quilômetro) Kg (quilograma) W (watt) 
 
Nomes próprios e seus derivados 
 
Exemplos: 
Kenedy, Jackson, Washington, Kremlim, Niemeyer, Itamaraty – única palavra indígena que 
manteve o “y” desde o acordo de 1943. 
 
Além dessas vinte e seis letras, há também o seguinte: 
 
O c cedilhado (Ç); 
 
Os dígrafos, que representam um só som: 
 
RR, SS, SC, SÇ, XC, XS, LH, NH, CH, QU, GU. 
 
Exemplos: 
Caçar, açúcar, soçobrar, cassar, carro, arroto, descer, desço, excesso, exsudar (suar), alho, 
banho, cachorro, queijo, guerra. 
 
 
T R E M A 
 
O trema ( ¨ ), sinal colocado sobre a letra u para indicar que ela deve ser pronunciada nos 
grupos gue, gui, que, qui, que já foi suprimido na escrita dos portugueses, é abolido da Língua 
Portuguesa. 
 
Exemplos: 
Bilíngüe para bilíngue Trilíngüe para trilíngue 
Qüinqüelíngüe para quinquelíngue Seqüestro para sequestro 
 
A pronúncia do u, porém, permanece: 
 
 aguentar – pronuncia-se AGWENTAR 
 cinquenta – pronuncia-se CINQWENTA 
 arguir – pronuncia-se ARGWIR 
 
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Obs.: Porém, usa-se o trema nas palavras de origem estrangeira e nas derivadas delas e nomes 
próprios: 
 
Exemplos: 
Os tipos de cerveja: München, Trüb e Kölsch. 
Nomes e sobrenomes: Gisele Bündchen. 
 
 
 
A C E N T U A Ç Ã O 
 
Na Língua Portuguesa, todas as palavras possuem uma sílaba tônica – a que recebe a maior 
inflexão de voz. 
Nem todas, porém, são marcadas pelo acento gráfico. 
As sílabas são subdivididas em tônicas, subtônicas e átonas. 
 
 
Sílaba tônica 
 
A sílaba tônica é a mais forte da palavra. Só existe uma sílaba tônica em cada palavra. 
 
 O guaraná – A sílaba tônica é a última (ná). A palavra é, portanto, oxítona. 
 O táxi – A sílaba tônica é a penúltima (tá). A palavra é, portanto, paroxítona. 
 A própolis – A sílaba tônica é a antepenúltima (pró). A palavra é, portanto, proparoxítona. 
 
A sílaba tônica sempre se encontra em uma destas três sílabas: na última (a palavra é oxítona), 
na penúltima (paroxítona) ou na antepenúltima (proparoxítona). 
 
 
Sílaba subtônica 
 
A sílaba subtônica só existe em palavras derivadas, que são as que provêm de outra palavra. 
Coincide com a tônica da palavra primitiva, ou seja, a sílaba tônica da palavra primitiva se 
transforma em subtônica da derivada. 
 
 Guaranazinho – A sílaba tônica é zi, e a subtônica, na, pois era a tônica da primitiva 
(guaraná). 
 Taxímetro – A sílaba tônica é xi, é a subtônica, ta, pois era a tônica da primitiva (táxi). 
 Propolina – A sílaba tônica é li, e a subtônica, pro, pois era a tônica da primitiva 
(própolis). 
 
 
Sílabas átonas 
 
Todas as outras sílabas são denominadas de átonas. 
 
 
 
 
 
 
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Monossílabos 
 
Quando a palavra possuir uma sílaba só, será denominada de monossílaba. Os monossílabos 
podem ser átonos e tônicos. 
Os tônicos são aqueles que têm força para serem usados sozinhos em uma frase; os átonos, 
não. 
Serão monossílabos tônicos os substantivos, os adjetivos, os advérbios, os numerais, os verbos 
e alguns pronomes, pois são as classes gramaticais que podem ser usadas sozinhas em uma 
frase: 
 
Pá, eis, só, tu, mim, dê. 
 
Acentuação dos Monossílabos Tônicos 
 
Os monossílabos tônicos serão acentuados, quando terminarem em a, e, o, éi, éu ou ói, 
seguidos ou não de s. 
 
pá, pás, má, más, vá, lá, já, 
pé, pés, mês, rês, Zé, né, 
pó, pós, dó, cós, pô!, céu, véu, méis, sóis. 
 
Pôr – Acentua-se a forma verbal pôr para distingui-la da preposição por. 
Vou pôr meus sapatos e sair por aí. 
 
Oxítonas 
 
São classificadas de oxítonas as palavras que têm a maior inflexão de voz na última sílaba 
 
1. a / e / o / em / éns / éi / éu / oi 
 
Acentuam-se as oxítonas terminadas em a, e, o, éi, éu ou ói, seguidas ou não de s, ou em ém 
ou éns. 
 
Exemplos: 
Corumbá, maracujás, maná, Maringá, rapé, massapé, filé, sapé, dendê, filó, rondó, mocotó, jiló, 
cocô, chapéu, troféu, herói, pastéis, amém, armazém, também, Belém, parabéns, armazéns, 
nenéns. 
 
2. a / e / o + lo, la, los, las 
 
Acentuam-se as formas verbais oxítonas terminadas em a, e, o acompanhadas dos pronomes 
oblíquos átonos lo, Ia, los, Ias. 
 
Exemplos: 
Iremos contratá-lo. Não quero comprometê-lo. O dinheiro, vou repô-lo. 
 
3. Hiato i, u 
 
Acentuam-se as oxítonas terminadas em i ou u quando essas letras forem precedidas de outra 
vogal, formando, assim, um hiato, sejam seguidas ou não de s, mas não seguidas de outra 
consoante nem de semivogal. 
 
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Exemplos: 
Itaú, baús, açaí, caí 
 
 cair: sem acento porque há consoante na mesma sílaba que o i. 
 caiu, distraiu: sem acento porque há a semivogal u na mesma sílaba que o i. 
 
Da mesma forma se acentuam as formas verbais oxítonas terminadas em i, acompanhadas dos 
pronomes oblíquos átonos lo, Ia, los, Ias quando a letra i formar hiato com a vogal anterior. 
 
Exemplos: 
A casa, iremos construí-la em breve. 
 
Acentuam-se também as letras i e u, precedidas de ditongo decrescente (ao, au, ei, ui...) quando 
estiverem na última sílaba e esta for a tônica: 
 
Exemplos: 
Piauí, tuiuiú, teiú. 
 
4. Dupla ortografia e pronúncia 
 
Em algumas oxítonas terminadas em e, admite-se tanto o acento agudo quanto o acento 
circunflexo: 
 
Exemplos: 
bebé ou bebê, bidé ou bidê, canapé ou canapê, 
caraté ou caratê, croché ou chochê, guiché ou guichê, 
matiné ou mantinê, nené ou nenê, puré ou purê, rapé ou rapê. 
 
Isso ocorre também com o substantivo cocô e cocó. 
Admitem-se também formas como judô e judo, metrô e metro. 
 
Paroxítonas 
 
São classificadas de paroxítonas as palavras que têm a maior inflexão de voz na penúltima 
sílaba. 
 
1. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ei, ão, ã, i, u, um, uns ou em l, n, r, x, ps ou 
ainda em ditongo crescente (ea, eo, ia, ie, io, ua, ue, uo). 
 
Exemplos: 
pônei, vôlei, jóquei, hóquei, 
órgão, órfãos, sótão, 
ímã, órfãs, 
táxi, júris, biquíni ônus, bônus, 
álbum, factótum, médiuns, ágil, flexível, volátil, 
hífen, pólen, gérmen, fêmur, âmbar, revólver, 
tórax, xérox (também pode ser xerox), fênix, fórceps, 
bíceps, tríceps, 
Mário, secretária. 
 
Obs.: Algumas palavras que têm a vogal tônica e ou o em fim de sílaba, seguida de m ou de n, 
apresentam oscilação de timbre: 
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Exemplos: 
sêmen e sémen, xênon e xénon, fêmur e fémur, 
ônix e ónix, Fênix e Fénix, vômer e vómer 
pônei e pónei, pênis e pénis, tênis e ténis, 
bônus e bónus, ônus e ónus, tônus e tónus, 
Vênus e Vénus. 
 
 
2. Hiato i, u 
 
Acentuam-se as paroxítonas terminadas em i ou u, seguidas ou não de s, mas não de outra 
consoante na mesma sílaba nem de NH na sílaba subsequente, quando essas letras forem 
precedidas de outra vogal, formando, assim, um hiato. 
 
Exemplos: 
saúde, caída, saída, saírem, balaústre. 
 
 sairmos: sem acento porque há consoantena mesma sílaba que o i. 
 rainha: sem acento porque há nh na sílaba subsequente ao i. 
 saidinha: sem acento porque o hiato a-i não se encontra na sílaba tônica da palavra. 
 
Não se acentuam, porém, as letras i e u precedidas de ditongo decrescente (ao, au, ei, ui...) 
quando estiverem na penúltima sílaba e esta for a tônica, exceto os casos em que a palavra se 
inclua em regra de acentuação tônica: 
 
Exemplos: 
Feiura, bocaiuva, baiuca, taoismo, taoista, Maiume 
(nome próprio), feiinho (de feio). 
Maiúmi (também nome próprio) – é acentuada por ser paroxítona terminada em i. 
 
 
3. falámos / falamos 
 
Podem-se acentuar, facultativamente, as formas verbais paroxítonas da primeira pessoa do 
plural do pretérito perfeito do indicativo (ontem, nós...) para distingui-Ia das correspondentes 
formas do presente do indicativo (hoje, nós...) 
 
 
Exemplos: 
Ontem nós falámos ( ou falamos) com ele. Nós falamos com ele todos os dias. 
 
 
4. dêmos / demos 
 
Pode-se acentuar, facultativamente, a forma verbal paroxítona dêmos, primeira pessoa do plural 
do presente do subjuntivo (espero que nós dêmos / demos), para distingui-Ia da correspondente 
forma do pretérito perfeito do indicativo. (ontem nós demos). 
 
Exemplos: 
Espero que nos dêmos (ou demos) bem a partir de agora. Nós já demos o presente dele. 
 
 
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5. fôrma / forma 
 
Pode-se acentuar, facultativamente, o substantivo fôrma, com o ”o” fechado, para distingui-lo do 
substantivo ou da forma verbal forma, com o “o” aberto: 
 
Exemplos: 
A fôrma (ou forma) do bolo. Essa escola forma bons advogados. Ele está fora de forma. 
 
 
6. pôde / pode 
 
Acentua-se a forma verbal pôde, terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo. 
(ontem, ele pôde), para distingui-Ia da terceira pessoa do singular do presente do indicativo. 
(hoje, ele pode). 
 
Exemplo: 
Ontem ele não pôde sair de casa, mas hoje pode. 
 
 
7. semi / super 
 
Não se acentuam os prefixos nem os falsos prefixos paroxítonos terminados em i ou r. 
semi, anti, arqui, super, hiper, inter. 
 
 
8. para / pelo / pelas / pela / pera / polo / coa 
 
Não se acentuam as paroxítonas homógrafas (mesma escrita) de palavras proclíticas (palavras 
átonas que, apoiando-se na palavra seguinte, com ela forma uma unidade acentual. No 
português, são proclíticos os artigos, as contrações, as preposições e as conjunções átonas). 
 
Por isso não se acentuam as seguintes palavras: 
 
a) para (verbo parar), homógrafa de preposição para. 
O Brasil para de exportar minério para a Europa. 
 
b) eu pelo, tu pelas, ele pela (verbo pelar), homógrafas de contração da preposição antiga 
per com os artigos o, a, os, as: pelo, pela, pelos, pelas. 
Eu pelo o pelo do porco pelo método mais fácil. 
 
c) o pelo, os pelos (substantivos), homógrafas da contração da preposição antiga per com 
os artigos o, a, os, as: pelo, pela, pelos, pelas. 
Eu pelo o pelo do porco pelo método mais fácil. 
 
d) o polo, os polos (substantivos), homógrafas de polo, polos, antigas formas de pelo, pelos. 
Assistir a um jogo de polo incrível. Gosto de usar camisa polo. 
 
e) a pera, as peras (substantivos), homógrafas da contração da preposição antiga per com 
lo, Ia, los, Ias: pera, peras. 
A pera que comi não estava boa. Essas peras custam quanto? 
 
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f) tu coas, ele coa (verbo coar), homógrafas da contração da preposição com com os artigos 
o, a, os, as. 
O soldado côa o café com a própria meia. 
 
9. a / e / o / em / ens 
 
Não se acentuam as paroxítonas terminadas em a, e, o, em , ens. 
 
Exemplos: 
casa, mesa, parede, 
poste, pente, sapato, 
veneno, coo, doo, enjoo, 
item, itens, jovem, jovens, 
leem, veem, deem, creem. 
 
10. oi / ei 
 
Não se acentuam os ditongos ei e oi quando fizerem parte de palavras paroxítonas, exceto os 
casos em que a palavra se inclua em regra de acentuação tônica: 
 
 ideia, plateia, heroico, 
 paranoico, paranoia, assembleia, 
 contêiner, destróier, gêiser – são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em r. 
 amêijoa (molusco muito apreciado como alimento) – é acentuada por ser paroxítona 
terminada em ditongo crescente. 
 
 
Proparoxítonas 
 
São proparoxítonas as palavras que têm a maior inflexão de voz na antepenúltima sílaba. 
 
Todas as proparoxítonas são acentuadas, inclusive as proparoxítonas aparentes*, salvo a 
expressão per capita e o substantivo performance, por não pertencerem à Língua Portuguesa. 
 
 
Exemplos: 
síndrome, ínterim, lêvedo, lâmpada, sândalo, cânhamo. 
 
*Proparoxítonas aparentes: As palavras terminadas em ea, eo, ia, ie, io, ua, ue, uo que tenham 
a sílaba anterior a essas terminações tônicas tanto podem ser consideradas paroxítonas 
terminadas em ditongo crescente quanto proparoxítonas. São também chamadas de 
proparoxítonas aparentes: 
 
 cór-nea ou cór-ne-a, 
 pá-reo ou pá-re-o, 
 tí-bia ou tí-bi-a, 
 cá-rie ou cá-ri-e, 
 sá-bio ou sá-bi-o, 
 tá-bua ou tá-bu-a, 
 tê-nue ou tê-nu-e, 
 vá-cuo ou vá-cu-o 
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*gênero / género 
 
As vogais e ou o que estiverem em final de sílaba de palavras proparoxítonas – reais ou 
aparentes – e que forem seguidas de consoantes nasais (M ou N) podem receber tanto o acento 
agudo quanto o acento circunflexo: 
 
 idôneo ou idóneo, 
 gênero ou género, 
 Antônio ou António, 
 anatômico ou anatómico, 
 crônica ou crónica, 
 gênio ou génio, 
 gêmeos ou gémeos, 
 fenômeno ou fenómeno. 
 
 
V E R B O S 
 
Terminados em guar, quar, quir 
 
Verbos terminados em guar, quar, quir, como averiguar, apaziguar, obliquar, aguar, enxaguar, 
desaguar, delinquir...: 
 
As pessoas eu, tu, ele e eles do presente do indicativo e do presente do subjuntivo têm dupla 
pronúncia. 
 
a) Paroxítonas terminadas em ditongo crescente: 
 
 eu enxáguo, 
 tu enxáguas, 
 ele enxágua, 
 eles enxáguam 
 que eu apazígue, 
 que tu apazígues, 
 que ele apazígue, 
 que eles apazíguem. 
 
b) Hiato entre o u e a vogal seguinte, sem acento algum. 
 
 eu enxaguo (gu-o), 
 tu enxaguas (gu-as), 
 ele enxagua (gu-a), 
 eles enxaguam (gu-am) 
 
 que eu apazigue (gu-e), 
 que tu apazigues (gu-es), 
 que ele apazigue (gu-e), 
 que eles apaziguem (gu-em). 
 
 
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Arguir e redarquir 
 
Esses verbos sofreram mudanças ortográficas profundas em virtude do Acordo: 
 
 
1. Nas formas rizotônicas: 
 
O u perde o acento agudo quando seguido de e ou de i: 
Eles ar-gu-em 
tu e ele do presente do indicativo terminam em ditongo decrescente, ou seja, as letras ui 
pertence à mesma sílaba, sendo o u a vogal e o i a semivogal: 
 
tu ar-guis (pronuncia-se ar-gUis – a letra maiúscula indica a tonicidade da palavra, como em fui) 
 
ele ar-gui (pronuncia-se ar-gUi – a letra maiúscula indica a tonicidade da palavra, com em fui) 
 
 
As demais rizotônicas mantêm o hiato entre o u e a vogal subsequente. 
 
 eu ar-gu-o 
 eles ar-gu-em 
 
 que eu ar-gu-a 
 que tu ar-gu-as 
 que ele ar-gu-a 
 que eles ar-gu-am 
 
 
2. Nas formas arrizotônicas: 
 
- O u perde a tonacidade, formando um hiato entre o u e a vogal temática i 
 
nós ar-gu-í-mos 
vós ar-gu-ís 
que nós ar-gu-a-mos 
que vós ar-gu-ais 
 
eu ar-gu-í 
tu ar-gu-ís-te 
ele ar-gu-iu 
nós ar-gu-í-mos 
vós ar-gu-ís-tes 
eles ar-gu-í-rameu ar-gu-í-a 
tu ar-gu-í-as 
ele ar-gu-í-a 
nós ar-gu-í-a-mos 
vós ar-gu-í-eis 
eles ar-gu-í-am 
 
 
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eu ar-gu-i-rei 
tu ar-gu-i-rás 
ele ar-gu-i-rá 
nós ar-gu-i-re-mos 
vós ar-gu-i-reis 
eles ar-gu-i-rão 
 
se eu ar-gu-ís-se 
se tu ar-gu-ís-ses 
se ele ar-gu-ís-se 
se nós ar-gu-ís-se-mos 
se vós ar-gu-ís-seis 
se eles ar-gu-ís-sem 
 
quando eu ar-gu-ir 
quando tu ar-gu-í-res 
quando ele ar-gu-ir 
quando nós ar-gu-ir-mos 
quando vós ar-gu-ir-des 
quando eles ar-gu-í-rem 
 
Como arguir, conjuga-se o verbo redarguir. 
 
 
Significado dos verbos: 
Arguir = acusar; censurar; argumentar; examinar, questionando ou interrogando. 
Redarguir = Replicar, responder argumentando; acusar, recriminar. 
 
 
Ter e vir 
 
Verbos ter e vir e formas verbais 
 
Os verbos Ter e Vir, no Presente do Indicativo, têm a seguinte conjugação: 
 
 Ter Vir 
 
 Eu tenho Eu venho 
 Tu tens Tu vens 
 Ele tem Ele vem 
 Nós temos Nós vimos 
 Vós tendes Vós vindes 
 Eles têm Eles vêm 
 
 
Observe que a terceira pessoa do plural – eles – possui um só “e” e acento circunflexo. 
 
 
 
 
 
 
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Os derivados dos verbos Ter e Vir, no Presente do Indicativo, têm a seguinte conjugação: 
Peguemos como exemplo os verbos manter e intervir 
 
 Manter Intervir 
 
 Eu mantenho Eu intervenho 
 Tu manténs Tu intervéns 
 Ele mantém Ele intervém 
 Nós mantemos Nós intervimos 
 Vós mantendes Vós intervindes 
 Eles mantêm Eles intervêm 
 
Observe que tu e ele possuem um só “e”, com acento agudo e eles, um só “e” com acento 
circunflexo. 
 
Obs.: Descobrem-se os derivados dos verbos, conjugando uma determinada pessoa – por 
exemplo eu. Caso seja igual ao verbo original, será derivado dele. 
 
Por exemplo, a primeira pessoa do singular do presente do Indicativo do verbo ter é tenho. 
Todos os verbos que tenham essa terminação – tenho – serão derivados do verbo ter: 
mantenho, detenho, entretenho, retenho. 
 
eem 
 
Não se esqueça dos verbos que possuem a terminação eem: crer, dar, ler, ver e todos os seus 
derivados: essa terminação não é mais acentuada. 
 
eles creem, 
eles leem, 
eles veem. 
que eles deem. 
 
 
Verbos terminados em EAR e em IAR 
 
 
1. EAR: Os verbos terminados em ear recebem um i depois do e nas formas rizotônicas. 
 
 Formas rizotônicas: eu, tu, ele e eles do presente do indicativo e do presente do 
subjuntivo: 
 
eu receio, tu receias, ele receia, nós receamos, vós receais, eles receiam 
 
que eu receie, que tu receies, que ele receie, que nós receemos, que vós receeis, que 
eles receiem 
 
 
2. IAR: Os verbos terminados em iar têm conjugação regular. Por exemplo, copiar: - eu adio, tu 
adias, ele adia, nós adiamos, vós adiais, eles adiam 
 
Há, porém, dois grupos especiais: 
 
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I. Mediar, intermediar, ansiar, remediar, incendiar e odiar: recebem um e antes do i 
nas formas rizotônicas: 
 
eu anseio, tu anseias, ele anseia, nós ansiamos, vós ansiais, eles anseiam 
que eu intermedeie, que tu intermedeies, que ele intermedeie, que nós intermediemos, 
que vós intermedieis, que eles intermedeiem 
 
II. Os verbos ligados a substantivos com as terminações átonas ia, io admitem dupla 
grafia nas formas rizotônicas: 
 
Negociar (verbo ligado ao substantivo negócio) 
 
 eu negocio, tu negocias, ele negocia, eles negociam 
 eu negoceio, tu negoceias, ele negoceia, eles negoceiam 
 que eu negocie, que tu negocies, que ele negocie, que eles negociem 
 que eu negoceie, que tu negoceies, que ele negoceie, que eles negoceiem 
 
 
 
Hífen 
 
I. Usos do hífen em palavras compostas: 
 
1) Unidade sintagmática e semântica 
 
Emprega-se o hífen nas palavras compostas por justaposição cujos elementos constituem 
uma unidade sintagmática e semântica e mantêm acento próprio, podendo dar-se o caso de 
o primeiro elemento estar reduzido: 
 
Exemplos: 
ano-luz, arco-íris, decreto-lei, és-sueste, 
médico-cirurgião, tio-avô, tenente-coronel, 
amor-perfeito, guarda-noturno, mato-grossense, 
norte-americano, porto-alegrense, sul-africano; 
afro-asiático, azul-escuro, luso-brasileiro, 
primeiro-ministro, primeiro-sargento, segunda-feira; 
conta-gotas, guarda-chuva. 
 
Obs.: Certos compostos, em relação aos quais se perdeu, em certa medida, a noção de 
composição, grafam-se aglutinadamente: 
 
Exemplos: 
girassol, madressilva, mandachuva, pontapé, 
paraquedas, paraquedista, etc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2) espécies botânicas e zoológicas 
 
Usa-se o hífen nas palavras compostas que designam espécies botânicas ou zoológicas: 
 
Exemplos: 
abóbora-menina, couve-flor, erva-doce, feijão-verde, 
ervilha-de-cheiro, bem-me-quer (nome de planta que também se dá à margarida e ao 
malmequer); 
andorinha-grande, cobra-capelo, formiga-branca; 
andorinha-do-mar, cobra-d’água, lesma-de-conchinha; 
bem-te-vi. 
 
II. Uso do hífen em palavras formadas por prefixos ou por falsos prefixos, como os 
seguintes: 
 
ab, ad, aero, agro, além, alta, ante, anti, aquém, arqui, auto, bem, beta, bi, bio, circum, 
contra, di, eletro, entre, ex, extra, foto, gama, geo, grã, grão, hetero, hidro, hiper, hipo, homo, 
infra, intra, inter, lacto, lipo, macro, mal, maxi, mega, meso, micro, mini, mono, morto, multi, 
nefro, neo, neuro, ob, paleo, pan, peri, pluri, poli, pós, pré, pró, proto, pseudo, psico, recém, 
retro, sem, semi, sob, sub, sobre, super, supra, tele, tetra, tri, ultra, etc. 
 
1) Prefixos ou falsos prefixos terminados em vogal: 
 
com hífen se o segundo elemento for iniciado por H ou mesma vogal: 
 
Exemplos: 
anti-higiênico, mini-horta, proto-história, 
sobre-humano, super-homem, ultra-humano, 
anti-imperialista, anti-inflacionário, anti-inflamatório, 
auto-observação, contra-ataque, micro-ondas, 
micro-ônibus, semi-internato... 
 
Obs. 1: o prefixo co aglutina-se, sem hífen, com o segundo elemento: 
Coobrigação, coordenar, cooperar, coautor. 
 
Obs. 2: se o segundo elemento se iniciar por R ou por S essas letras se duplicam: 
 
Exemplos: 
antirreligioso, antissocial, contrarregra, minissaia, 
multissecular, neorrealismo, semirreta, ultrassom, 
ultrassonografia... 
 
2) Prefixos ou falsos prefixos terminados em consoante: 
 
Com hífen se o segundo elemento for iniciado por H, R ou mesma consoante: 
 
Exemplos: 
hiper-requintado, inter-racial, inter-regional, 
sub-bibliotecário, super-racista, super-resistente, 
ab-rogar, ob-reptício, sob-roda, sub-bibliotecário, 
ad-digital, ad-rogar, inter-regional, super-homem, 
hiper-humano... 
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Exceção: não ocorre hífen quando o primeiro elemento for des ou in: 
Desumano, inumano 
 
 
3) circum, pan: 
 
Com hífen se o segundo elemento for iniciado por H, vogal, M ou N: 
 
Exemplos: 
circum-navegação, pan-americano, circum-murado, 
circum-adjacente, pan-helênico, circum-medida... 
 
 
4) bem, mal: 
 
Com hífen se o segundo elemento for iniciado por H ou vogal 
*bem também pode ter hífen antes de outras consoantes: 
 
Exemplos: 
bem-aventurado, bem-estar, bem-humorado; 
mal-afortunado, mal-estar, mal-humorado; 
bem-criado (mas malcriado), bem-ditoso 
(mas malditoso), bem-falante (mas malfalante), 
bem-mandado (mas malmandado), bem-nascido 
(mas malnascido), bem-soante (masmalsoante), 
bem-visto (mas malvisto). 
 
 
5) além, aquém, recém, sem, ex, vice, soto, sota, pós, pró, pré, grã, grão, ântero, ínfero, 
póstero: 
 
Exemplos: 
ex-presidente, sem-vergonha, além-mar, 
aquém-fronteira, recém-chegado, vice-prefeito, 
vice-governador, sota-piloto, soto-capitão, 
ântero-lateral, ínfero-lateral, póstero-lateral, 
pós-operatório, pós-graduação, pré-vestibular, 
pré-parto, pró-americano... 
 
 
6) Açu, guaçu, mirim 
 
Com os sufixos de origem tupi-guarani açu, guaçu e mirim, usa-se o hífen se a última sílaba 
do elemento anterior for acentuada: 
 
Exemplos: 
abaré-guaçu (grande feiticeiro), andá-açu (espécie de árvore), ingá-mirim (espécie de árvore) 
 
 
 
 
 
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7) encademanto vocabular 
 
Usa-se o hífen para ligar duas ou mais palavras que formem encadeamento vocabular e nas 
combinações históricas: 
A divisa Liberdade-Igualdade-Fraternidade, a ponte Rio-Niterói, a estrada Londrina-Maringá, 
a ligação Angola-Moçambique, Austria-Hungria, Alsácia-Lorena, Angola-Brasil, Tóquio-Rio 
de Janeiro. 
 
 
8) Nos nomes próprios de lugares iniciados por grão, grã ou por forma verbal ou ainda 
se houver artigo entre os seus elementos: 
 
Grã-Bretanha, Grão-Pará; Abre-Campo; Passa-Quatro, 
Quebra-Costas, Quebra-Dentes, 
Baia de Todo-os-Santos, Entre-os-Rios, 
Trás-os-Montes. 
 
 
9) Translineação 
 
Se a partição de palavras no final da linha coincidir com o hífen, ele deve ser repetido na 
linha seguinte: 
 
Exemplos: 
erva- 
-doce! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Q U E S T Õ E S D E C O N C U R S O S 
 
 
01. (F.C.Chagas-PR) A acentuação do vocábulo país é justificada: 
 
a) porque é paroxítono terminado em ditongo. 
b) é acentuado para distinguir-se de “pais”. 
c) apresenta “i” tônico que não forma ditongo com a vogal anterior. 
d) apresenta acento agudo por ser oxítona. 
e) ditongo decrescente no final do vocábulo. 
 
 
02. (TRT-RJ) As palavras três, literário e autônomo são assinaladas com acento gráfico em 
face das mesmas regras que justificam o acento, respectivamente em: 
 
a) mês, contrário, caído 
b) pá, íeis, átimo 
c) lês, temerário, pôquer 
d) só, mútuo, ímpar 
e) véu, início, cômodo 
 
 
03. (TJ-SP) Quanto à acentuação, assinale a alternativa em que as palavras seguem, 
respectivamente, as mesmas regras das palavras ônibus, Itália e caju. 
 
a) várzea – cerâmica – tabu 
b) corrói – zebu – pânico 
c) avô – tórax – caracóis 
d) pássaro – róseo – guri 
e) juízes – Bauru – ímpar 
 
 
04. (SSP-SP) Assinale a alternativa em que não há erros quanto à acentuação das palavras: 
 
a) Itália – rubrica – vintém – júri – hífens 
b) hamburguer – saíram – mártir – tórax – guianês 
c) índigo – jurisprudência – júbilo – juá – ludibrio 
d) lotus – maieutica – pequenez – periélio – pitéu 
e) preá – urgência – umero – viés – xérox 
 
 
05. (TRE-MT) Segue a mesma acentuação de país a palavra: 
 
a) saúde 
b) grêmios 
c) aliás 
d) heróis 
e) táxi 
 
 
 
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06. (TRT-PR) Assinale o item a seguir em que as palavras destacadas são acentuadas em 
função da mesma regra ortográfica. 
 
a) é – céu 
b) maniqueísta – rígida 
c) alguém – céu 
d) territórios – coincidência 
e) maniqueísta – crédito 
 
07. (MP-RS) Assinale a alternativa que contém a única palavra acentuada corretamente: 
 
a) caractéres, júniores 
b) condôr, aváro 
c) recórde, circúito 
d) ibéro, circúito 
e) diabete, ínterim 
 
08. (TRF-RJ) Dos conjuntos dos vocábulos abaixo, o único em que todas as palavras seguem a 
mesma regra de acentuação gráfica a que obedecem os acentos de indivíduo e contínua 
é: 
 
a) tênue, mútuos, história 
b) cárie, oblíquo, substituí 
c) pastéis, heróis, Pádua 
d) Icaraí, vários, relógio 
e) colégio, Cláudia, ônus 
 
09. (CMB) Em apenas uma das opções todas as palavras devem receber acento gráfico. 
Assinale-a: 
 
a) gratis – taxi – caruru 
b) fenomeno – refens – juiz 
c) ima – tenis – monetario 
d) inclui – poluido – bainha 
e) fregueses – niquel – insonia 
 
10. (MP-SC) Assinale a alternativa que contém uma palavra acentuada incorretamente: 
 
a) trá-lo-ás, beribéri, hífen 
b) movê-lo-ía, via-láctea, acórdão 
c) sabê-lo-emos, dândi, júri 
d) compô-la, aljôfar, córtex 
e) glúten, hambúrguer, armazém 
 
11. (MP-SC) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente acentuadas: 
 
a) ítem, júri, lápis, técnico, flúor 
b) mérito, juízes, cafézinho, útil, céu 
c) heroísmo, bambú, íbero, cipó, vitória 
d) rúbrica, pó, fluído, convém, hífen 
e) caráter, éden, saída, órgão, amêndoa 
 
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12. (MP-RS) Marque a opção em que nenhuma das formas exige acento gráfico. 
 
a) carater, motel, raiz 
b) rol, raizes, (o) pais 
c) (o) mister, (os) misteres, caracteres 
d) (o) reves, (os) reveses, logaritimo 
e) gratuito, (o) recorde, improbos 
 
13. (Cesgranrio-RJ) Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de 
acentuação gráfica. 
 
a) terás – límpida 
b) necessário – verás 
c) dá-lhes – necessário 
d) incêndio – também 
e) extraordinário – incêndio 
 
14. (FGV-SP) Os hiatos das duas formas verbais devem ser acentuados apenas na alternativa: 
 
a) refluir, intuindo 
b) construindo, destruido 
c) caida, saíste 
d) instruído, intuito 
e) refluira, destruindo 
 
15. (Cesgranrio-RJ) Aponte a única série em que pelo menos um vocábulo apresente erro no 
que diz respeito à acentuada gráfica. 
 
a) pegada – sinonímia 
b) êxodo – aperfeiçoa 
c) álbuns - atraí-lo 
d) ritmo – itens 
e) redimí-la – grátis 
 
16. (FGV-RJ) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: 
 
a) raiz, raízes, sai, apóio, Grajau 
b) carretéis, funis, índio, hifens, atrás 
c) juriti, ápto, âmbar, dificil, almoço 
d) órfão, afável, cândido, caráter, Cristovão 
e) chapéu, rainha, Bangú, fossil, conteúdo 
 
17. (TRE-RJ) A alternativa que apresenta erro quanto à acentuação em um dos vocábulos é: 
 
a) lápis – júri 
b) bônus – hífen 
c) ânsia – série 
d) raízes – amável 
e) Anhangabaú – bambú 
 
 
 
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18. (Tribunal Regional do Trabalho) Duas palavras do texto que recebem acento gráfico em 
razão de regras ortográficas diferentes são: 
 
a) salário – importância; 
b) é – mês; 
c) difícil – hábil; 
d) inexistência – médio; 
e) diminuído – jurídicos. 
 
 
19. (TTN) Assinale a frase incorreta quanto à acentuação gráfica: 
 
a) A funcionária remeterá os formulários até o início do próximo mês. 
b) Ninguém poderia prever que a catástrofe traria tamanho ônus para o país. 
c) Este voo está atrasado; os senhores tem que embarcar pela ponte aerea e fazer conexão 
no Rio para Florianopolis. 
d) O pronunciamento feito pelo diretor na assembléia revestia-se de caráter inadiável. 
e) Segundo o regulamento em vigor, o órgão competente tomará as providências cabíveis. 
 
 
20. (TTN) Assinale o trecho que apresenta erro de acentuação gráfica: 
 
a) Inequivocamente, estudos sociológicos mostram que, para ser eficaz, o chicote, anátema 
da sociedade colonial, não precisava bater sobre as costas de todos os escravos. 
b) A diferença de ótica entre os dísparesmovimentos que reivindicam um mesmo amor à 
natureza se enraízam para além das firulas das discussões político-partidárias. 
c) No âmago do famoso santuário, erguido sob a égide dos conquistadores,repousam 
enormes caixas cilíndricas de oração em forma de mantras, onde o novel na fé se 
purifica. 
d) O alvo da diatribe, o fenômeno da reprovação escolar, é uma tolice inaceitável, mesmo 
em um paradígma de educação deficitária em relação aos menos favorecidos. 
e) Assustada por antigas endemias rurais, a, até então, álacre sociedade brasileira tem, 
enfim, consciência do horror que seria pôr filhos em um mundo tão inóspito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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G A B A R I T O 
 
 
01. C 
02. B 
03. D 
04. C 
05. A 
06. D 
07. E 
08. A 
09. C 
10. B 
11. E 
12. C 
13. E 
14. C 
15. E 
16. B 
17. E 
18. E 
19. C 
20. D