RELATÓRIO DE ESTÁGIO 1 UNOPAR

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL
Relatório socioinstitucional desenvolvido no núcleo dos deficientes de penedo-nudepe de penedo/al
Arapiraca 
2018
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RELATÓRIO SOCIOINSTITUCIONAL Desenvolvido no núcleo dos deficientes de penedo-nudepe DE penedo/al
Trabalho de Estágio apresentado à Universidade Pitágoras Unopar, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Estágio Supervisionado I.
Arapiraca 
2018
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SUMARIO 
41	CONTEXTUALIZAÇÃO HISTORICA DA INSTITUIÇÃO	
1.1	Identificação da Instituição:	4
1.2	Estrutura Organizacional:	6
2	OBJETIVO INSTITUCIONAL:	7
2.1	Natureza dos Programas e Projetos:	7
2.2	Política social e Recursos Financeiros:	7
3	ÂMBITO INSTITUCIONAL	9
3.1	Caracterização da População:	9
3.2	Processo decisório:	9
3.3	Relação de demanda/Cobertura de Atendimento:	9
3.4	Serviço Social na instituição:	10
3.5	Cotidiano do Exercício Profissional:	10
3.6	Relação Profissional com outras instituições:	11
3.7	Dimensão Ético-politica:	11
4	REFERÊNCIAS	12
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CONTEXTUALIZAÇÃO HISTORICA DA INSTITUIÇÃO
Identificação da Instituição:
O presente relatório tem como objetivo descrever os procedimentos desenvolvidos no Estágio Supervisionado I, no Núcleo de Atenção aos Deficientes de Penedo-NUDEPE. Para Iamamoto, Marilda Villela (2011. p. 268) o estágio é um dos espaços privilegiado de contato direto dos acadêmicos com cotidiano institucional no mercado de trabalho, com as experiências de trabalho desenvolvidas por Assistentes Sociais e outros profissionais afins.
O relatório mostra a realidade de experiência que foram vivenciadas durante a realização do Estágio Supervisionado I ocorrido no dia 06 de março à 17 de maio de 2018, tendo uma carga horaria 150 horas distribuídas no campo estágio tendo cinco horas por dia soube orientação do Supervisor (a) ensino pratica Clícia Feitosa dos Santos realizado no Núcleo de Atenção aos Deficientes de Penedo-NUDEPE situada na Rodovia Engenheiro Joaquim Gonçalves n° 74 no bairro Santa Luzia do município Penedo/AL. 
No período de estágio foram desenvolvidas várias atividades de aprendizado para o processo de formação profissional, onde o estagiário constrói uma reflexão entre a teoria e a prática em sua experienciais vividas no campo de estágio dando sua devida importância e comprometimento, para assim trazer ao futuro profissional uma formação qualificada e competente. A experiência de estágio é o momento de muitas expectativas, pois é o momento em que os discentes podem observar a prática de sua futura profissão. 
O Estágio Supervisionado I em Serviço Social é obrigatório para o acadêmico no comprimento da grade curricular, o mesmo proporciona uma boa formação preparando o futuro profissional para enfrentar a realidade. Segundo a Política Nacional de Estágio (PNE) da ABEPSS, o estágio supervisionado é composto por três concepções. Sendo a primeira o estágio em extensão, que é um processo educativo, cultural e cientifico, que articula o Ensino e Pesquisa de forma indissociável entre Universidade e Sociedade. 
As atividades intencionistas servem ainda para dar maior flexibilidade e dinamicidade aos currículos, não é obrigatório, é de natureza opcional e tem como finalidade complementar os conhecimentos teóricos recebidos pelo discente. O estágio curricular não obrigatório, apodera-se configurar como atividade complementar, desde que haja a garantia da supervisão acadêmica e supervisão pedagógica, no entanto, sua realização não caracteriza a conclusão do curso e não substitui o estágio supervisionado obrigatório. Já a última é, o estágio supervisionado obrigatório, que ocupa percentual considerável da carga horária global do curso. Para que ocorra o estágio supervisionado obrigatório é necessária a supervisão direta de um superviso acadêmico, professor de serviço social e de um superviso de campo. A informação é tudo no trabalho do Assistente social, é por meio dela que tomamos conhecimento com a qual convivemos, é importante ressaltar que para um bom trabalho é necessário contar com algumas técnicas que nos orientam para ao agir profissional. Por exemplo a documentação com a qual o Assistente Social trabalha no dia a dia, é de essencial importância na organização das ideias e planejamento, é interessante registrar tudo que se possa auxiliar na tomada decisão e no planejamento.
O estágio supervisionado nessa dimensão constitui-se primordial para o conhecimento e análise crítica da realidade social, é propicio à produção de conhecimentos pelas situações cotidianas de vida e de trabalho que se apresentam juntos aos segmentos sócias e populares.
Estrutura Organizacional:
	 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
 
OBJETIVO INSTITUCIONAL:
Natureza dos Programas e Projetos:
O NUDEPE beneficia pessoas com deficiência física, intelectual, auditivo visual e múltiplas, disponibilizando serviço de saúde nas áreas de Neurologia, Fonoaudiologia, Psicologia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Psicopedagogia, Assistente Social, Assistente Jurídico, curso de BRAILE, Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS). 
As contribuições da Assistente Social no contexto do NUDEPE, consiste em aprimorar o processo de gestão das políticas baseia-se em: mediar serviços, programas, projetos e benefícios na área da saúde para famílias, indivíduos e grupos que deles necessitarem; contribuir para a inclusão dos usuários e grupos com necessidades especiais além de ampliar o acesso dos mesmos no âmbito da sociedade.
Política social e Recursos Financeiros:
A presente Política Social, inserida do setor saúde, dentro do contexto das políticas governamentais é a luz dos direitos universais do indivíduo, tem como propósitos reabilitar a pessoa portadora de deficiência na sua capacidade funcional e no seu desempenho humano de modo a contribuir para a sua inclusão social plena em todas as esferas da vida social e proteger a saúde do citado segmento populacional, bem como prevenir a graves que determinem o aparecimento de deficiências.
A instituição atua diante das normativas que fundamentam a oferta de serviços especializados, no âmbito da política de Assistência Social. Dentre outras, pode-se citar:
Lei Orgânica de Assistência Social – LOAS, 1993;
Política Nacional de Assistência Social – PNAS, 2004;
Norma Operacional Básica – NOB/SUAS, 2005;
Norma Operacional Básica de Recursos Humanos do Sistema Único de
Assistência Social – NOB-RH/SUAS, 2006;
Protocolo de Gestão Integrada de Serviços, Benefícios e Transferência de
Renda no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), 2009;
Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, 2009;
Portaria nº 843, de 28 de dezembro de 2010.
Para seu funcionamento e manutenção existem recursos financeiros oriundos dos Pisos da Proteção Social Especial que consistem em um valor básico de financiamento federal, em complementaridade aos financiamentos estaduais e municipais destinados exclusivamente ao custeio de serviços socioassistenciais continuados de Proteção Social Especial de média e alta complexidade do SUAS.
ÂMBITO INSTITUCIONAL
Caracterização da População: 
O usuário do NUDEPE é na sua maioria esmagadora pertence à classe baixa, presentes na faixa de pobreza ou pobreza absoluta, com percentual pequeno na classe média. São pessoas com deficiência de origem neurossensorial das áreas: físicas, visual, auditiva, intelectual e múltipla deficiência(LIMA, 2003); cuja mães quase sempre pertencentes a famílias em riscos social e pela desinformação, exclusão, sequelas patológicas, ou mesmo acidentes, tiveram problema em sua gestação que as levaram a dar luz crianças com as deficiências acima mencionadas. Cerca de 80% são crianças e adolescentes, 10% adultos, 5% idosos e outros 5% sequelados de acidente Vascular Encefálico (AVE) e Síndrome de Down verificando-se paridade de gênero.
Processo decisório: 
É realizado a partir de reuniões mensais feitas com a coordenação e equipe técnica, com a participação das equipes multidisciplinares dos outros órgãos da Secretaria de Assistência social e a partir dai são elaborados planos de ações e traçadas metas para que os objetivos específicos sejam lançados. As reuniões devem fazer parte do processo de trabalho desenvolvido, sendo a mesma indispensável para a garantia da interdisciplinaridade do trabalho em equipe. Com isso, cabe ao coordenador a função de detectar necessidades de capacitação da equipe, encaminhar junto com o grupo os objetivos e traçar metas para assim, efetivar o NUDEPE como uma unidade pública que possibilita ao cidadão ter o acesso aos direitos socioassistenciais. 
Relação de demanda/Cobertura de Atendimento:
Além da própria cidade de Penedo, o NUDEPE atende aos demais povoados pertencentes ao munícipio da zona rural, atendendo mensalmente em média 140 pessoas, número considerado pequeno se comparando ao número de habitantes dessa localidade.
Serviço Social na instituição:
O Serviço social na instituição busca a elaboração de políticas e leis na criação de programas e serviços voltados ao atendimento das necessidades especiais de deficientes nos últimos 50 anos. Este parâmetro consiste em criar mecanismos que adaptem os deficientes aos sistemas sociais comuns e, em caso de incapacidade por parte de alguns deles, criar-lhes sistemas especiais em que possa participar ou “tentar” acompanhar a ritmo dos que não tenham alguma deficiência específica. Tem sido prática comum deliberar e discutir acerca da inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência: mencionando direitos inerentes a uma deficiência específica, abrangendo todos os direitos de forma generalizada, embrulhando-os, sem maiores cuidados em mostrar detalhadamente estes.
Cotidiano do Exercício Profissional: 
Na instituição trabalham dois assistentes sociais, que tem como principal objetivo:
Atendimento das famílias ou pessoas que buscam o NUDEPE;
Entrevistas;
Encaminhamentos;
Utilização dos instrumentos: observação, entrevista, visita domiciliar, reunião, sistematização, relatório, parecer, encaminhamento, dentre outros;
Realização de pesquisa visando a característica socioeconômica e cultural das famílias atendidas no NUDEPE;
Acompanhamento das evoluções dos usuários.
Relação Profissional com outras instituições: 
Cada profissional determina os objetivos terapêuticos de cada paciente a serem trabalhados, baseado em sua avaliação inicial. No entanto o Serviço Social tem o papel muito importante na instituição, ele é responsável por avaliar os critérios socioeconômicos para a admissão adequada de paciente a todos os atendimentos e identificação das necessidades sociais dos mesmos. Atua em interface com os demais setores de reabilitação na instituição e das políticas públicas sociais, oferecem acolhimento aos familiares durante todo o período de tratamento do usuário, auxilia-o no processo de inserção e reinserção no meio social.
Dimensão Ético-politica:
A inclusão social das pessoas com deficiência deve ser entendida como responsabilidade de todos, e dever do Estado. E neste sentido, constitui-se como dever ético e moral promover a equiparação de oportunidades, melhorando as condições de acesso ao meio físico, à comunicação, ao transporte público, aos locais de cultura e lazer, à ambientes esportivos, para que sejam tornados disponíveis para todos, efetivando a justiça e equidade social (CFESS, 2002). É dever também do Estado e da sociedade como um todo promover a acessibilidade, ou seja, que todos os sujeitos possam utilizar, com segurança e autonomia, todos esses sistemas da sociedade.
Assim, o compromisso ético, político e profissional do assistente social na luta pela superação dos riscos e vulnerabilidades sociais se dar pela defesa dos direitos sociais, fundamentando suas lutas no reconhecimento da liberdade, emancipação, autonomia e plena expansão dos indivíduos sociais. E assim, o serviço social, em relação com a sociedade, dentro de um território de vulnerabilidade, possui junto ao NUDEPE um envolvimento constante na sua dimensão técnico-operativa, técnico -metodológica e ético-política.
REFERÊNCIAS
MARTINELLI, Maria Lúcia. Serviço Social: Identidade e Alienação. 3º Ed. – São Paulo: Cortez, 1993
bvms.saude.gov.br/ Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência
BONETTI, Dilsea A. Serviço Social e Ética: convite a uma nova práxis. 12º Ed. – São Paulo: Cortez, 2011
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF, Senado, 1998. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/ConstituicaoCompilado.htm>. Acessado em 16 de outubro de 2014. 
 
Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 19 set. 1990a. Seção 1. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm>. Acesso em: 16 de outubro de 2014.
Ministério do Desenvolvimento Social e Combate á Fome, Sistema Único de Assistência Social proteção especial. Brasília, 2009.
LEI ORGÂNICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL – LOAS, N. 8.742 de 7 de dezembro de 1993.
IAMAMOTO, Marilda Vilela. O Serviço Social na Contemporaneidade, trabalho e formação profissional. 2º Ed. São Paulo: Cortez, 2011.
www.jurisway.org.br/ Os Direitos Sociais na Constituição federal 1988
IAMAMOTO,	Marilda Vilela.blogdoassistentesocial.com.br/ Relações Sociais, Serviços Social no Brasil.
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