Relatório Final de Estágio

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Relatório Final de Estãgio
1. CAPA
Nome da Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual
RELATÓRIO	FINAL	DE	ESTÁGIO CURRICULAR: SUPERVISIONADO
Nome do Aluno: 
RGM do aluno: 
Curso: Pedagogia Data: 20/05/2022
II.	Relação de atividades realizadas
	ATIVIDADE
	HORAS
	
Estágio curricular supervisionado nos Anos iniciais do ensino fundamental.
	
100 Horas
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· CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
A escola em que realizei meu estágio, ao entrar percebemos que e um ambiente com bastante espaço e acessível para atender alunos, ela e localizado na cidade de Januária/Minas Gerais, A Escola Estadual Simão Vianna da Cunha pereira atende os alunos dos anos iniciais e finais do ensino fundamental cujo as matrículas gira em torno de 600 ate 700 alunos por ano, possui um ambiente com dependência e banheiro acessível para os que necessitam. A alimentação e fornecida para todos os alunos, tem água filtrada, biblioteca com bastante livros didáticos educacionais, uma sala de leitura, quadra de esportes, laboratório de informática, secretaria e uma sala da diretoria.
· INTRODUÇÃO
Ao iniciar meu estágio seguir nos primeiros dias realizando uma sondagem dentro da sala, observando os aspectos dos alunos e a maneira que a professora ensina e interage com as crianças. Passei a ajudar a professora aplicar as atividades e ajudando as crianças sanar suas dúvidas durante a realização de suas atividades em classe, nesse processo as crianças apresenta interesse em participar das aulas pois expressam seus interesses durante esse processo.
Busquei compreender e observar cada processo de ensino que permeava o meio educacional da escola, professores alunos e diretores sempre bem envolvidos pois professores si comunicavam e criavam suas atividades em grupo e assim adequavam e sua sala de aula, criando suas metodologias mais cabíveis a turma.
Durante todo processo pude fazer minha anotação e participar do processo de ensino das crianças, a professora dava espago para que eu conduzisse algumas aulas, e ate mesmo contando histórias para estimular as crianças em seu desenvolvimento na hora de realizar as atividades.
Sempre estava perguntando a professora da classe conceitos de seu trabalho, dificuldades e experiências que tornou seu trabalho mais eficaz, pois isso serve como aconselhamento para
meu futuro trabalho de professora, pois o estágio nos proporciona uma intimidade com a profissão, por esse motivo e importante que o estagiário aprofunde e adentre o máximo possível desses momentos.
· PERFIL DO PROFESSOR
O professor que acompanhei durante essa etapa do meu estágio tem um perfil animador, todo momento essa professora buscava através da animação fortalecer o interesse dos alunos com uma posição social que encaminhe os alunos a um aprendizado alegre e espontâneo em que tudo que as crianças realizam agregam em seu conhecimento. Gosta de está presente em todos os momentos de aprendizado de seus alunos, com foco nos aspectos sociais pois ela sempre busca que as crianças se socializem de forma harmoniosa com os outros colegas de sala e de outras salas nos momentos de recreação.
· PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR
A professora uma prática construtivista e interacionista, gosta de trabalhar com as crianças em grupo e rodas de conversa, gosta de dar sentido ao pensamento da criança criando uma ligação com suas atividades, busca por meio dessas práticas conduzir aos seus discentes ao saber social e aprendizagem mútua com seu próximo, pois ela acredita que essa prática promoverá maiores oportunidades de aprendizagem durante seu desenvolvimento.
Durante todo processo de ensino a professora atribui sentido em suas atividades e conduz os alunos ao conhecimento de suas capacidades intelectuais, pois ela mostra suas tarefas e apresenta o quanto cada aluno trem ideias diferenciadas ao realizá-las. Eu achei essa prática muito diversificada pois muitos professores utilizam métodos mais conhecidos, conseguir observar que ela gosta de trabalhar a diversidade de uma forma indireta mas que e possível notar quando se acompanha seu trabalho, ela dispensa métodos tradicionais ou técnicas repetidas planeja suas aulas antecedentemente de forma flexível.
· OBSERVAÇÃO ESPECÍFICA DE UM FOCO DE DISCUSSÃO
Aqui a discussão e a cerca de uma prática eficaz em que os professores podem esta desenvolvendo em sala, pois existem práticas mau elaboradas que não abordam ou que tornam sem fundamento durante o processo de ensino. Os diretores falam sobre o que deveria ser adotado para desenvolver certos aspectos nos alunos, e os professores realizam, mas esquecem que nem todos estão preparados para certas atividades, antão acaba que os conhecimentos ficam rasos e com grandes lacunas, percebe-se professores questionando tais acontecimentos mas acaba que não entra de fato em um diálogo preciso que ira solucionar essa questão. Uma atividade só tera efeitos positivos si for aplicada de maneira a alcanças as dificuldades dos alunos, pois caso ela seja realizada em apenas um dia os resultados e abjetivos não serão totalmente relevante para os alunos, e assim provocando danos durante outras atividades
Por isso e preciso que toda equipe gestora antes de propor qualquer tema a ser desenvolvido pelo professor dentro de sala e preciso de um espaço e tempo que os professores preparem seu planejamento ao que o diretor propor
· 	FOCO DE DISCUSSÃO ESCOLHIDO PELO ALUNO; ESCOLHA UM FOCO PARA DISCORRER
Nessa etapa quero falar sobre o meu desenvolvimento no meu estágio quanto aos conhecimentos que pude atribuir em minha carreira de futura professora, em anotações que realizei coloquei ideias pessoais norteando aspectos que eu repetiria com meus alunos e outras atitudes que não fazem sentido para a minha carreira, então a partir dai comecei a pensar no sentido real dos conhecimentos que devemos aprofundar durante o processo de estudo e durante o estágio.
Quero deixar claro que dentro de uma escola todos estão concentrados na aprendizagem de seus alunos, professores preocupados com melhores métodos e alunos contentes com novos conhecimentos que são atribuídos a eles, para seu desenvolvimento acontecer de forma integral, e necessário compromisso da parte dos professores e toda equipe escolar, e importante destacar que isso não acontece apenas com responsabilidade da escola e sim das famílias desses alunos pois são parte fundamental nesse processo.
· CONSIDERAÇÕES FINAIS
Por fim, quero destacar que existem pontos negativos e positivos durante a realização do meu estágio, não si trata dos professores ou métodos que eles utilizam, e sim da pressão que enfrentam por tanta responsabilidade, crianças precisam de atenção e cuidados, e importante deixar claro que a aprendizagem entra como destaque nesse longo processo, os professores buscam e si desdobram em busca de metodologias que possam conduzir esse processo de maneira produtiva e alcance os objetivos proposto.
Cada educador conduz suas aulas adequando as necessidades do educando mesmo para que o professor tenha sucesso em sua aula e necessário que sua teoria trabalhe junto em sala pois percebi que os professores consultam bastante material teórico para servir de apoio em suas aulas então não podem ser excluídos de suas práticas e sim servir como fonte segura de novas ideias para seu trabalho em sala.
· REFERENCIAS
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ZUCOLOTO, Karla Aparecida. A compreensão da leitura em crianças com dificuldades de aprendizagem na escrita. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. - Campinas, SP: Is.n.], 2001.
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