Ementa e Conteúdo Programático - Interpretação e Produção de Textos

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PLANO DE ENSINO 
 
 
CURSO: Administração 
SÉRIE: 1º semestre 
DISCIPLINA: Interpretação e Produção de Textos 
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas/aula 
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas 
 
I – EMENTA 
 
 Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. 
Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. 
Produção de texto. 
 
 
II – OBJETIVOS GERAIS 
 
· ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; 
· trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; 
· produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; 
 
 
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Ao término do curso, o aluno deverá: 
· valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer; 
· aprimorar as habilidades de percepção das linguagens envolvidas na 
leitura; 
· ler e analisar diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico; 
· identificar as idéias centrais do texto; 
· ampliar seu vocabulário ativo; 
· expressar-se com coerência, concisão e clareza, visando à eficácia da 
comunicação. 
 
 
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
1) conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e 
participação na sociedade; 
2) as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; 
3) noções de texto: unidade de sentido; 
4) textos orais e escritos; 
5) estilos e gêneros discursivos: jornalístico, científico, técnico, literário, 
publicitário entre outros; 
6) interpretação de textos diversos e de assuntos da atualidade; 
7) Qualidades do texto: coerência, coesão, clareza, concisão e correção 
gramatical; 
8) complemento gramatical; 
9) produção de textos diversos. 
 
V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO 
 
O curso será desenvolvido por meio de: 
 
· Leitura de textos; 
· Oficina de leitura e produção de textos. 
· Aulas expositivas e interativas; 
· Seminários; 
· Trabalhos dirigidos 
 
 
VI – AVALIAÇÃO 
 
A avaliação será realizada de forma permanente, por meio de trabalhos, 
seminários, provas e participação em aula, conforme regimento da IES. 
 
 
VII – BIBLIOGRAFIA 
 
Bibliografia Básica 
 
FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. Lições de texto: leitura e redação. 
São Paulo: Ática, 2006. 
 
FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristovão. Prática de texto para 
estudantes universitários. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. 
 
KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os 
sentidos do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2007. 
 
Bibliografia Complementar 
 
ANDRADE, Maria Margarida de & HENRIQUES, Antonio. Língua Portuguesa: 
noções básicas para cursos superiores. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2007. 
 
BLIKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. 22.ed. São Paulo: 
Ática, 2006. 
 
KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. Ler E Escrever - Estratégias 
de produção textual.São Paulo: Contexto, 2009. 
 
MOYSÉS, Carlos Alberto. Língua Portuguesa: atividades de leitura e 
produção de textos. São Paulo: Saraiva, 2007. 
 
TRAVAGLIA, Luiz e KOCH, Ingedore. A coerência textual. 17. ed. São Paulo: 
Contexto, 2008.