campo de atuação do licenciado em educação especial

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19/09/2018 AVA UNIVIRTUS
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Questão 1/10 - Campo de atuação do licenciado em Educação Especial
De acordo com os conteúdos abordados na Introdução da dissertação-base sobre o 
Profissional de Apoio à Inclusão Escolar
Nota: 10.0
A O Profissional de Apoio à Inclusão Escolar (PAIE) aparece no
cenário da Educação Especial devido ao aumento cada vez maior
deste público-alvo e da efetivação da política de inclusão escolar
B O Profissional de Apoio à Inclusão Escolar (PAIE) surge em
decorrência da necessidade de atender as crianças matriculadas em
creches e berçários que precisam de medicação
C Em decorrência do apoio que professores da escola regular necessitam
nas atividades de correção de cadernos, trabalhos e provas de alunos,
surgiu o Profissional de Apoio à Inclusão Escolar (PAIE).
D A atuação do Profissional de Apoio à Inclusão Escolar (PAIE) é antiga
no ambiente escolar, datada desde o século passado na história da
educação especial brasileira
Questão 2/10 - Campo de atuação do licenciado em Educação Especial
Considerando os conteúdos da Introdução da dissertação-base sobre a função da 
assistência e cuidados pessoais do aluno exercida pelo Profissional de Apoio à 
Inclusão Escolar, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Em relação à função da assistência e dos cuidados pessoais, há
uma preocupação dos estudiosos com o retrocesso do modelo
clínico na educação especial
B
Você acertou!
Comentário: “O PAIE surge em decorrência das novas demandas das
escolas com a inserção cada vez maior de alunos PAEE e da
implementação da política de inclusão escolar”. (p.21).
Você acertou!
Comentário: “Sobre a atual função da assistência e cuidados pessoais,
Salheb (2017) discute a preocupação com o retrocesso do modelo
médico, fazendo apontamentos dessa possibilidade, considerando
apenas o caráter do cuidado dentro do contexto escolar, fortalecendo o
equívoco do conceito entre deficiência e doença. ” (p.23).
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Sobre a atual função da assistência e cuidados pessoais, os autores
sinalizam que esta tarefa deve ser permanente e efetiva, exercida,
principalmente por estagiários de Psicologia, Ciências Sociais e
Educação Física.
C Para garantir a inclusão social do indivíduo com deficiência é
necessária a presença de pais ou parentes, ou seja, de um familiar que
acompanhe de forma mais individualizada, no ambiente escolar e
profissional, em suas necessidades pessoais.
D A função de assistência a tarefas, mobilidade e cuidados pessoais deve
ser desempenhada pelo próprio indivíduo com deficiência, pois as
conquistas dependem dos méritos do sujeito, desresponsabilizando a
escola e a sociedade.
Questão 3/10 - Campo de atuação do licenciado em Educação Especial
De acordo com os conteúdos abordados na Introdução da dissertação-base, não é 
suficiente ter legislações, políticas públicas e documentos que legitimem a inclusão 
escolar. Desta forma, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A É preciso buscar, avaliar e mudar a realidade atual a partir das
necessidades de melhorias encontradas nas escolas para
promover a escolarização dos alunos que constituem o público-
alvo da educação especial.
B É necessário manter o padrão de normalidade do paradigma
intergracionista presente nas escolas tradicionais.
C A garantia de acesso apenas, ou somente a realização da matrícula
dos alunos público-alvo da educação especial é o suficiente para o
cumprimento da legislação da inclusão escolar
D Os estudos confirmam que é suficiente ter documentos e políticas
públicas de inclusão escolar para que o paradigma da inclusão seja
efetivado nas escolas públicas.
Questão 4/10 - Campo de atuação do licenciado em Educação Especial
Considerando os conteúdos da Introdução da dissertação-base sobre o número 
atual de alunos que constituem o público-alvo da Educação Especial, assinale a 
alternativa correta:
Você acertou!
Comentário: É necessário buscar, avaliar e modificar a realidade
baseada nas necessidades de melhorias encontradas nas escolas para
garantir a escolarização dos alunos PAEE (p.20).
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Nota: 10.0
A O número de alunos da Educação Especial incluídos na sala de aula
comum permanece o mesmo há 24 anos
B Desde a Declaração de Salamanca, em 1994, não houve aumento na
taxa de matrícula de alunos público-alvo da Educação Especial no
ensino regular.
C Com a implementação de políticas para inclusão escolar, tem
aumentado o número de alunos da Educação Especial na escola
regular.
D Devido a implantação de políticas públicas de institucionalização e de
segregação escolar, o número de alunos da Educação Especial tem
aumentado nas escolas regulares
Questão 5/10 - Campo de atuação do licenciado em Educação Especial
De acordo com os conteúdos abordados na Introdução da dissertação-base sobre a 
inserção de novos profissionais como serviço de apoio à inclusão, é correto afirmar 
que, neste estudo, a denominação do novo ator educacional é:
Nota: 10.0
A Atendente de Alunos (AA)
B Professor de Atendimento ao Deficiente (PAD)
C Profissional de Apoio à Inclusão Escolar (PAIE).
D Profissional de Apoio Administrativo (PAA)
Questão 6/10 - Campo de atuação do licenciado em Educação Especial
A partir dos conteúdos da Introdução da dissertação-base sobre as providências 
necessárias para a efetivação do acesso, permanência e aprendizagem dos alunos 
público-alvo da Educação Especial, é correto afirmar que:
Você acertou!
Comentário: “O número de alunos Público-Alvo da Educação Especial
(PAEE) tem aumentado nas escolas comuns devido à implementação
das políticas para inclusão escolar” (Introdução da dissertação-base, p.
19).
Você acertou!
Comentário: [...] opta-se neste projeto pela denominação Profissional
de Apoio à Inclusão Escolar (PAIE). (p.20).
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Nota: 10.0
A A escola dever criar novas estratégias e práticas, investir em
serviços de apoio e formação de profissionais.
B Dentre outras providências, a escola necessita criar estratégias que
promovam o individualismo e a segregação a partir dos serviços de
apoio
C A escola necessita diminuir a contratação de professores da Educação
Especial, visto a grande taxa de educadores nesta área na realidade
brasileira
D É impossível a promoção do acesso, permanência e aprendizagem dos
alunos da Educação Especial
Questão 7/10 - Campo de atuação do licenciado em Educação Especial
De acordo com os conteúdos abordados na Introdução da dissertação-base sobre o 
conceito de inclusão escolar, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A A inclusão escolar se refere apenas a matricula dos alunos
considerados especiais na sala de aula comum, devendo o professor
realizar adaptações quando julgar necessárias à aprendizagem
B Dada a necessidade de reestruturação do sistema escolar em
decorrência das políticas públicas de inclusão, os alunos público-alvo
da educação especial serão matriculados e, cada qual, conforme sua
necessidade deverá procurar se adequar às normas e aos sistemas de
avaliação escolar
C A inclusão implica em um envolvimento de todos os familiares e do
próprio aluno, isentando a responsabilidade da escola e das esferas do
sistema de ensino (público, federal ou privada) na realização de um
trabalho responsável com o público-alvo da educação especial
D O processo de inclusão escolar implica em um comprometimento
de toda a escola e de seus gestores, redimensionando o seu
projeto político pedagógico; e também do compromisso político
do sistema escolar (municipal, estadual,federal ou privado)
dispondo recursos humanos e materiais para que esse processo
aconteça
Você acertou!
Comentário: “[..] faz-se necessário a criação de novas estratégias,
práticas, investimentos em serviços de apoio, formação de
profissionais, entre outras providências, para que se possa efetivar
além da garantia do acesso, a permanência e aprendizagem dos
alunos PAEE nas escolas comuns” (Introdução da dissertação-base, p.
19).
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Questão 8/10 - Campo de atuação do licenciado em Educação Especial
Conforme os conteúdos da Introdução da dissertação-base sobre a concretização 
da política de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva acontecer em 
passos lentos, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A A lentidão da concretização da política de inclusão escolar é devido à
falta de imposição legal e cumprimento da legislação em vigor
B Essa concretização demandaria desmonte da escola pública e de todos
os sistemas sociais existentes na atualidade, não havendo condições
para se investir em formação e capacitação de profissionais
C A lentidão ocorre porque envolve o rompimento de paradigmas da
educação, investimento e reestruturação do sistema de ensino,
assim como na mudança atitudinal de muitos profissionais
envolvidos no processo de inclusão.
D A carência de uma legislação e pouco número de documentos oficiais
que tratem da garantia de acesso e permanência ocasionam, na
prática, passos lentos na efetivação da política de inclusão.
Questão 9/10 - Campo de atuação do licenciado em Educação Especial
Conforme os conteúdos da Introdução da dissertação-base sobre quem são os 
demais profissionais relacionados à inclusão escolar, além do Profissional de Apoio à 
Inclusão Escolar, é correto afirmar que:
Você acertou!
Comentário: [...] o processo da inclusão tem uma amplitude que vai
além da inserção de alunos considerados especiais na classe regular e
de adaptações pontuais na estrutura curricular. Inclusão implica em um
envolvimento de toda a escola e de seus gestores, um
redimensionamento de seu projeto político pedagógico e, sobretudo, do
compromisso político de uma reestruturação das prioridades do
sistema escolar (municipal, estadual, federal ou privado) do qual a
escola faz parte, para que ela tenha as condições materiais e humanas
necessárias para empreender essa transformação (GLAT; FERREIRA,
2003, p. 30). (p.20)
Você acertou!
Comentário: Essa concretização demandaria quebra de paradigmas da
educação e investimentos em recursos humanos, materiais e
reestruturação do sistema de ensino, assim como transformações de
atitudes e funções dos inúmeros profissionais envolvidos no processo
de inclusão escolar. (p.20)
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Nota: 10.0
A Além do Profissional de Apoio à Inclusão Escolar, fazem parte do
cenário da inclusão escolar os gestores de entidades filantrópicas,
legisladores do poder público (municipal, estadual e federal).
B Professores das áreas de Matemática, Língua Portuguesa e Filosofia
são os profissionais responsáveis pela inclusão no contexto regular de
ensino.
C Professores especializados de apoio, segundo professor,
professor de ensino colaborativo, são alguns dos profissionais
relacionados à inclusão escolar.
Você acertou!
Comentário: [...] os professores especializados de apoio, ou o segundo
professor, ou o professor do ensino colaborativo, que são outros
personagens da escola relacionados à inclusão escolar”. (p.24).