Colaborar Atividade de Aprendizagem 02 Jogos, Brinquedos e Brincadeiras

Prévia do material em texto

20/09/2018 Colaborar - Atividade de Aprendizagem 02 - Jogos, Brinquedos e Brincadeiras
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2136563601?atividadeDisciplinaId=6476128 1/3
 Jogos, Brinquedos e Brincadeiras (/aluno/ti…
Atividade de Aprendizagem 02 - Jogos, Brinquedos e
Brincadeiras
  
(/notific
Avaliar
Informações Adicionais
Período: 04/09/2018 19:20 à 15/12/2018 23:59
Situação: Cadastrado
Conceito:
Correção: 04/09/2018 19:20 à 15/12/2018 23:59
Protocolo: 329919769
a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
Os jogos motores permitem a participação efetiva do corpo da criança em sua totalidade. Um exemplo de jogo
motor é o pega-pega que possibilita trabalhar recursos físicos como agilidade, velocidade, reflexos, visão e outros.
Analise as afirmativas:
(           ) Os jogos motores auxiliam no desenvolvimento das habilidades de locomoção, manipulação, mas não de
manutenção da postura.
(           ) Os jogos motores não auxiliam no desenvolvimento das habilidades de locomoção, manipulação e de
manutenção da postura.
(           ) Os jogos motores auxiliam no desenvolvimento das habilidades de locomoção, manipulação e de
manutenção da postura
Análise as afirmações sobre os jogos motores e assinale V para verdadeiro e F para Falso.
 
Alternativas:
V, V e F.
F, V e F.
F, F e V.  Alternativa assinalada
F, F e F.
V, V e V.
Paulo, Professor de Educação Física da 5ª série, resolveu fazer uma aula diferente, por isso convidou os pais e
avós. Dessa maneira os alunos poderiam vivenciar os jogos e brincadeiras que seus pais e avós realizavam nas suas
respectivas épocas de infância.
Ao realizar essa atividade o professor proporcionou aos alunos um resgate de diversos jogos e brincadeiras. Assinale
a alternativa que corresponde aos jogos realizados.
20/09/2018 Colaborar - Atividade de Aprendizagem 02 - Jogos, Brinquedos e Brincadeiras
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2136563601?atividadeDisciplinaId=6476128 2/3
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
Alternativas:
Jogos regionais.
Jogos tradicionais.  Alternativa assinalada
Jogos pré-desportivos.
Ginástica.
Jogos sensoriais.
A construção e criação de linguagens e símbolos trazem à tona a dimensão dos afetos e dos aspectos cognitivos.
Criar cultura, construir sentidos e formas, se dão também, através da imaginação, na interação com outro, no jogo
entre o visível e o invisível, pelo contato e conhecimento das múltiplas formas de expressão, compreensões e
interpretações da realidade.
O texto acima se refere aos jogos de construção. Esses jogos possibilitam o desenvolvimento de vários aspectos. Um
deles é o afetivo. Assinale a alternativa que corresponde esse aspecto.
Alternativas:
Uma das principais funções dos jogos de construção é ajudar as crianças nas relações coletivas.
O período escolar que é destinado os jogos de construção, vai da educação infantil até a segunda série do ensino
fundamental. Esse período coincide com o desenvolvimento lógico-matemático da criança.
O trabalho com cores, formas, tamanhos e pesos diferentes. As distinções cada vez mais
sutis dessas características e suas diversas combinações mobilizam a sensibilidade da
criança.
 Alternativa assinalada
Todas as situações envolvendo jogos de construção solicitam uma diversidade de ações envolvendo
coordenações motoras das mais gerais, as mais finas. As crianças, constantemente, lidam com o deslocamento
geral do corpo.
A manipulação de objetos pesados, grandes, com diferentes formas e, muitas vezes, extremamente delicados.
Mãe da Rua: Essa atividade é muito utilizada na educação não formal, mas nada impede que o professor traga
essa jogo para dentro da escola. As crianças são divididas em dois grupos, com cada time ficando de um lado da
quadra ou de um espaço determinado. Quem for a ¿mãe da rua¿ permanece no espaço que há entre eles. Os
participantes têm de atravessar de um lado para o outro, pulando em um só pé e fugindo da mãe da rua. Quem é
pego pode correr com os dois pés e a ajudar a capturar os demais. O primeiro a ser capturado será a próxima mãe
da rua.
O texto acima está se referindo a um jogo muito utilizado pelas crianças. Assinale a alternativa que representa esse
jogo.
Alternativas:
Jogos cooperativos.
Jogos motores.  Alternativa assinalada
Jogos sensoriais.
Jogos tradicionais.
Jogos pré-desportivos.
20/09/2018 Colaborar - Atividade de Aprendizagem 02 - Jogos, Brinquedos e Brincadeiras
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2136563601?atividadeDisciplinaId=6476128 3/3