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NIVELAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AULA 1
Tema da Apresentação
AULA 1 
NIVELAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Conteúdo programático da aula:
- O texto como unidade de comunicação.
- A coesão textual.
- Ortografia.
 
Tema da Apresentação
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O CONCEITO DE TEXTO
 Tudo o que comunica é um texto. 
 
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A COESÃO TEXTUAL
 A coesão textual refere-se ao aspecto formal do texto. Ao produzir um texto, precisamos que as ideias que o compõem estejam bem articuladas, formando um todo coeso. 
 Para tornar o nosso texto coeso, podemos usar determinados elementos para:
retomar elementos já mencionados no texto ou que ainda serão mencionados;
b) estabelecer relações de sentido entre as partes do texto, encadeando-as.
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A COESÃO TEXTUAL
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ORTOGRAFIA
 É a parte da Gramática que se ocupa da correta representação escrita das palavras. 
 A ortografia é fruto de uma convenção. 
 Grafar corretamente uma palavra significa, portanto, adequar-se a um padrão estabelecido por lei.
 É na produção dos textos que o problema ortográfico adquire importância (credibilidade do produtor). 
(Infante, 2001)
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X ou CH?
A letra “x” será usada:
- após um ditongo: caixa, frouxo, baixo, ameixa. 
 após o grupo inicial “me”: mexer, mexicano, mexilhão (exceção: “mecha”).
 após o grupo inicial “en”: enxada, enxaqueca, enxurrada (exceção: verbo “encher” e seus derivados - “cheio” - e palavras iniciadas por “ch” que recebem o prefixo “en” – encharcar, enchiqueirar).
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X ou CH?
- nas palavras de origem indígena ou africana e nas palavras de origem inglesa aportuguesadas: xerife, xavante, xará, xampu).
Atenção às palavras homófonas (pronúncia igual e grafia diferente)!
Exemplos:
cheque (ordem de pagamento) e xeque (jogada do xadrez);
tacha (defeito ou pequeno prego) e taxa (imposto, tributo).
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G ou J?
A letra “g” será usada:
- nos substantivos terminados em –agem, -igem, -ugem: malandragem, origem, ferrugem (exceções: pajem e lambujem).
 nas palavras terminadas em –ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio: contágio, litígio, refúgio, colégio.
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G ou J?
A letra “j” será usada:
 nas formas dos verbos terminados em -jar: arranjar > arranjo, despejar > despejo.
 nas palavras de origem tupi, africana, árabe ou exótica: pajé, manjericão, jirau.
 nas palavras derivadas de outras que já apresentam “j”: cereja > cerejeira, sarja > sarjeta, rijo > enrijecer.
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S ou Z?
A letra “s” será usada:
 nas palavras que derivam de outra em que já existia “s”: análise > analisar, casa > casebre.
 nos sufixos:
–ês, -esa (indica nacionalidade, título, origem) – chinês, calabresa, baronesa, chinesa.
-ense, -oso,-osa (forma adjetivos) – fluminense, amoroso, gasosa.
-isa (indica ocupação feminina) – poetisa, profetisa.
após ditongos – coisa, causa, Neusa, ausência.
nas formas do verbo pôr (e derivados) e querer – pusesse, pus, puser, quis, quisera, quisesse.
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S ou Z?
A letra “z” será usada:
 nas palavras que derivam de outra em que já existia “z”: deslize > deslizar, razão > razoável.
 nos sufixos:
–ez, -eza (forma substantivos abstratos a partir de adjetivos) – rígido > rigidez, nobre > nobreza, macio > maciez.
-izar (forma verbos) e –ização (forma substantivos): civilizar, realizar, realização, civilização (Não confundir: análise > analisar).
Observação: com o verbo ter, use o sufixo –ez/-eza; com o verbo ser, use o sufixo –ês/-esa (ter beleza, ser português).
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S, C, Ç e X ou SC, SÇ, SS, XC e XS?
Observe a correlação gráfica na formação de substantivos a partir de verbos.
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OBSERVAÇÕES
 SC: aparece em termos eruditos (reminiscência, fascículo, plebiscito etc.)
 SÇ: aparece na conjugação de alguns verbos (nasço, cresço etc.)
 A letra “X” pode soar como “SS”: expor, trouxe, textual.
 Os dígrafos “XC” e “XS” soam como “SS”: exceção, excedente.
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 A letra “X”, em algumas palavras, pode representar dois fonemas /ks/: táxi, anexar, paradoxo.
Atenção às palavras com mesmo som, mas com grafia e significado diferentes: acento (inflexão de voz ou sinal gráfico) e assento (lugar para se sentar).
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E ou I?
Atenção à grafia das formas verbais:
Verbos terminados em –oar e –uar são grafados com “e”: abençoar > abençoe, efetuar > efetue.
Verbos terminados em –air, -oer e –uir são grafados com “i”: possuir > possui, sair > sai.
Cuidado com as palavras “se”, “senão”, “sequer”, “quase”!
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E/I e O/U
Observe a diferença de significado entre algumas palavras:
DESCRIÇÃO (ato de descrever) x DISCRIÇÃO (qualidade de quem é discreto)
DELAÇÃO (denúncia) x DILAÇÃO (adiamento, expansão)
EMERGIR (vir à tona) x IMERGIR (mergulhar)
COMPRIMENTO (extensão) x CUMPRIMENTO (saudação)
SOAR (emitir som) x SUAR (transpirar)
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LETRA “H”
A letra “h” não tem som. Seu uso limita-se aos dígrafos “ch”, “lh” e “nh”, a algumas interjeições (ah, hã, hem, oh etc.) e a palavras em que ele surge por razões etimológicas (hoje, hediondo, herbívoro etc.)
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“Ç”
A “cedilha” é um sinal gráfico que aparece sob a letra “c” antes de “a”, “o” ou “u” em determinadas palavras (nunca no início). O “ç” representa o fonema /s/.
Exemplos: cabeça, nasço, intenção, atenção, cupuaçu.
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Próxima aula: organização do texto, pontuação e acentuação.
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