APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA

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Apostila Teórica e de Exercícios
 Língua Portuguesa - Semântica, Morfologia e Sintaxe 
Turmas Militares (Oficiais e Sargentos das Forças Armadas) 
Professores: Marcelo Silva, Bárbara Oliveira e Vanessa Noemi 
 
 
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Apresentação 
 
Olá, meu caro aluno! 
 
Quantas vezes você já se pegou na dúvida quanto à escrita de uma determinada palavra? E aquelas 
regras de acentuação gráfica? Ou talvez a função de uma palavra na frase? Ou, ainda, aquele "entretanto" 
que muda o sentido do enunciado? São muitas pequenas dúvidas, não é? São, não... eram! 
 
A Língua Portuguesa move a sua vida: praticamente 24 horas por dia lendo, escrevendo e falando o 
nosso idioma. Impossível qualquer um de nós praticar uma comunicação perfeita, sem cometer um erro 
mínimo que seja, tal como "ela chegou muita feliz". Não reparou o erro da frase acima? É simples: "muito 
feliz" seria o certo, já que se trata de um advérbio, classe gramatical que, via de regra, é invariável. 
Aprenderemos isso na matéria de Regência, em breve. 
 
Se você quer aprender Português, utilize a linguagem padrão no seu dia a dia. Procure pensar e se 
expressar seguindo as regras gramaticais aprendidas com seu professor em sala de aula. Te garanto 
Garanto-lhe que você vai se amarrar aprender muito mais fácil nesse bagulho doido as nossas regras! 
 
Nesse primeiro módulo de Língua Portuguesa, voltado para Semântica e Morfologia, aprenderemos 
os tópicos básicos que, com certeza, lhe serão familiares. Afinal de contas, quando se fala em semântica, 
fonética, formação de palavras, e classes gramaticais, realmente não parecem ser assuntos fáceis, não é 
mesmo? Até que são sim, mas não prescindem de um aprofundamento mais detalhado a respeito, até 
porque as bancas costumam cobrar isso o tempo todo! 
 
E aí, partiu gabaritar as provas de Português e dar aquela impressionada nos amigos? Então vamos 
lá! Puxe uma cadeira, caneta, papel e... 
 
Mas calma, eu nem me apresentei ainda! Deixe-me contar a você quem sou eu. Sou o professor 
Marcelo Silva. Tenho 40 anos, sou Graduado em Letras pela UERJ desde 2003, Pós-Graduado em Língua 
Portuguesa pelo Liceu Literário Português desde 2007 e com um curso de Extensão em Educação a 
Distância pela Fundação Getulio Vargas desde 2007. Sou professor desde janeiro de 2001, começando 
minha vida acadêmica em um pré-vestibular comunitário – hoje sou professor tanto nos pré-vestibulares 
quanto em concursos públicos e militares para todos os níveis. Meu currículo atual inclui, além do Curso 
Dedicação, passagens pelos cursos PLA, Domínio Público, Progressão Autêntico, Equipe Rio, Sistema Elite e 
Educandus, dentre outros localizados no estado do Rio de Janeiro. 
 
Agora sim! Agora que você já me conhece, conte comigo e com o professor de sua turma para tirar 
todas as suas dúvidas, e vamos dar asas ao projeto #EstudeComDedicação! :) 
 
Um abraço e... Vamos querer! 
 
 
Autoria da Apostila: Professor Marcelo Silva 
Colaboração mais que especial: Professoras Bárbara Oliveira e Vanessa Noemi 
 
Não hesite em procurar um de nós caso esteja com alguma dúvida, estamos aqui para ajudar-lhe. 
Ou seria “ajudá-lo”? Ou “lhe ajudar”? Enfim... Ao longo desse curso você aprenderá isso! 
 
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Turmas Militares (Oficiais e Sargentos das Forças Armadas) 
Professores: Marcelo Silva, Bárbara Oliveira e Vanessa Noemi 
 
 
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Sumário 
Apresentação ................................................................................................................................................... 1 
 
Aula 1 - Teoria Básica de Semântica .................................................................................................... 11 
1. Conceito de Semântica ................................................................................................................... 11 
2. Sinônimos e Antônimos .................................................................................................................. 11 
2.1 Sinônimos................................................................................................................................................. 11 
2.2 Antônimos ................................................................................................................................................ 12 
3. Homônimos e Parônimos ................................................................................................................ 12 
3.1 Homônimos .............................................................................................................................................. 12 
3.2 Parônimos ................................................................................................................................................ 12 
4. Polissemia ...................................................................................................................................... 13 
4.1 Polissemia e Ambiguidade ....................................................................................................................... 13 
4.2 Polissemia e Homonímia.......................................................................................................................... 14 
5. Conotação e Denotação .................................................................................................................. 14 
6. Ortoépia ......................................................................................................................................... 15 
7. Palavras difíceis e seus significados ................................................................................................. 15 
8.1 Curiosidades ............................................................................................................................................. 17 
Exercícios De Bancas Militares ............................................................................................................ 17 
 
Aula 2 - Fonética, Fonologia e Acentuação Gráfica ............................................................................... 23 
1. Fonemas x Letras ............................................................................................................................ 23 
1.1. Palavras com o mesmo número de letras e fonemas: ........................................................................... 23 
1.2) Palavras com mais letras do que fonemas. ............................................................................................ 23 
1.3) Palavras com mais fonemas do que letras. ............................................................................................ 23 
2. Vogais, Semivogais e Consoantes .................................................................................................... 23 
3. Regras de Separação Silábica .......................................................................................................... 24 
3.1. Nenhuma vogal terá mais de duas vogais. ............................................................................................. 24 
3.2. Consoantes e Semivogais nunca ficam desacompanhadas. ................................................................... 24 
3.3. Letras iguais nunca ficam juntas na mesma sílaba. ................................................................................ 24 
3.4. Dígrafos formados com a letra H não se separam. ................................................................................. 24 
3.5. Divisão feita pela pronúncia. .................................................................................................................. 24 
4. Encontros Vocálicos ........................................................................................................................24 
4.1. Ditongo ................................................................................................................................................... 24 
4.1.1. Ditongo crescente ................................................................................................................................ 24 
4.1.2. Ditongo decrescente ............................................................................................................................ 24 
4.1.3. Ditongo oral ......................................................................................................................................... 24 
4.1.4. Ditongo nasal ....................................................................................................................................... 24 
Atenção .......................................................................................................................................................... 25 
4.2. Hiato ........................................................................................................................................................ 25 
Atenção .......................................................................................................................................................... 25 
4.3. Tritongo ................................................................................................................................................... 25 
4.3.1. Tritongo oral ........................................................................................................................................ 25 
4.3.2. Tritongo nasal ...................................................................................................................................... 25 
Atenção .......................................................................................................................................................... 25 
5. Encontros Consonantais .................................................................................................................. 25 
5.1. Encontros Consonantais Perfeito, Puros ou Próprios ............................................................................. 25 
5.2. Encontros Consonantais Imperfeitos, Disjuntos ou Impróprios: ............................................................ 26 
5.3. Encontros Consonantais Fonéticos ou Dífonos: ..................................................................................... 26 
6. Dígrafos .......................................................................................................................................... 26 
6.1. Dígrafos Consonantais ............................................................................................................................ 26 
6.2. Dígrafos Vocálicos ................................................................................................................................... 26 
7. Classificação quanto ao número de sílabas ...................................................................................... 26 
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7.1. Monossílabo ............................................................................................................................................ 26 
7.2. Dissílabo .................................................................................................................................................. 27 
7.3. Trissílabo ................................................................................................................................................. 27 
7.4. Polissílabo ............................................................................................................................................... 27 
8. Classificação quanto à tonicidade das sílabas .................................................................................. 27 
8.1. Monossílabo átono ................................................................................................................................. 27 
8.2. Monossílabo tônico ................................................................................................................................ 27 
8.3. Oxítonas .................................................................................................................................................. 27 
8.4. Paroxítonas ............................................................................................................................................. 27 
8.5. Proparoxítonas ........................................................................................................................................ 27 
9. Acentos Gráficos ............................................................................................................................. 27 
9.1. Acento agudo .......................................................................................................................................... 27 
9.2. Acento grave ........................................................................................................................................... 28 
9.3. Acento circunflexo .................................................................................................................................. 28 
9.4. Til............................................................................................................................................................. 28 
9.5. Trema ...................................................................................................................................................... 28 
9.6. Cedilha .................................................................................................................................................... 28 
10. Regras de Acentuação Gráfica ....................................................................................................... 28 
10.1. Regra das Proparoxítonas ..................................................................................................................... 28 
10.2. Regra das Oxítonas ............................................................................................................................... 28 
10.3. Regra das Paroxítonas .......................................................................................................................... 29 
10.4. Regra das Proparoxítonas Terminadas em Ditongo ............................................................................. 29 
10.5. Regra dos Hiatos ................................................................................................................................... 29 
10.6. Regra dos Monossílabos ....................................................................................................................... 29 
10.7. Regra dos Ditongos Abertos ................................................................................................................. 29 
10.8. Regra das vogais após ditongo ............................................................................................................. 29 
10.9. Regra dos verbos TER, VIR e VER .......................................................................................................... 30 
10.10. Regra dos Acentos Diferenciais .......................................................................................................... 30 
10.11. Regra do Trema................................................................................................................................... 30 
Exercícios de Bancas Militares ............................................................................................................ 31 
 
Aula 3 – Morfologia das Palavras ........................................................................................................35 
1. Os Elementos da Morfologia ........................................................................................................... 35 
1.1 Morfemas ................................................................................................................................................. 35 
2. Processos de Formação de Palavras ................................................................................................ 35 
2.1 Composição.............................................................................................................................................. 35 
2.2 Derivação ................................................................................................................................................. 36 
2.3 Outros Processos ..................................................................................................................................... 36 
3. Flexão Verbal ................................................................................................................................. 36 
3.1 Morfologia dos Verbos ............................................................................................................................ 36 
3.1.1 Conjugação Verbal ................................................................................................................................ 36 
3.2 Estrutura Dos Verbos ............................................................................................................................... 37 
3.3 Flexão Verbal ........................................................................................................................................... 37 
Exercícios das Bancas Militares ........................................................................................................... 37 
 
Aula 4 - Dúvidas Gerais de Português .................................................................................................. 41 
01. Há, A ou À? ............................................................................................................................................... 41 
02. Abaixo / A Baixo ....................................................................................................................................... 41 
03. Ao invés de / Em vez de ........................................................................................................................... 41 
04. De encontro a / Ao encontro de .............................................................................................................. 41 
05. Através de / Por meio de ......................................................................................................................... 42 
06. Em princípio / A princípio ........................................................................................................................ 42 
07. Se não / Senão ......................................................................................................................................... 42 
08. À medida que / Na medida em que ......................................................................................................... 42 
09. Trás / Traz ................................................................................................................................................ 42 
10. Afim / A fim de ......................................................................................................................................... 43 
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11. Tão pouco / Tampouco ............................................................................................................................ 43 
12. Mau / Mal ................................................................................................................................................ 43 
13. Obrigado / Obrigada ................................................................................................................................ 43 
14. Mas / Mais ............................................................................................................................................... 44 
15. A cerca de / Acerca de / Há cerca de ....................................................................................................... 44 
16. Por hora / Por ora .................................................................................................................................... 44 
17. Quiz / Quis ............................................................................................................................................... 44 
18. Onde / De onde / Aonde .......................................................................................................................... 45 
19. Eu / Mim / Tu / Ti ..................................................................................................................................... 45 
20. Meio / Meia ............................................................................................................................................. 45 
21. Uso dos Porquês ...................................................................................................................................... 45 
1) Por que (Separado e sem acento) ............................................................................................................. 45 
2) Por quê (Separado e com acento circunflexo) .......................................................................................... 46 
3) Porque (Grafado junto e sem acento) ....................................................................................................... 46 
4) Porquê (Junto e com acento circunflexo) .................................................................................................. 46 
21. Algumas redundâncias... .......................................................................................................................... 46 
Exercícios das Bancas Militares ........................................................................................................... 46 
 
Aula 5 – Estudo dos Verbos ................................................................................................................. 51 
1. Definição ........................................................................................................................................ 51 
1.1 Conjugação verbal ................................................................................................................................... 51 
1.2 Pessoas verbais ........................................................................................................................................ 51 
1.3 Modos verbais ......................................................................................................................................... 51 
2. O modo indicativo .......................................................................................................................... 51 
2.1 Presente ................................................................................................................................................... 51 
2.2 Pretérito ................................................................................................................................................... 51 
2.3 Futuro ...................................................................................................................................................... 52 
2.4 Conjugação dos Verbos Regulares ........................................................................................................... 52 
3. O modo subjuntivo .........................................................................................................................53 
3.1 Presente ................................................................................................................................................... 53 
3.2 Pretérito Imperfeito ................................................................................................................................. 53 
3.3 Futuro ...................................................................................................................................................... 53 
3.4 Conjugação dos Verbos Regulares ........................................................................................................... 54 
4. O modo Imperativo ........................................................................................................................ 54 
4.1 Conjugação dos Verbos Regulares ........................................................................................................... 54 
5. As formas nominais ........................................................................................................................ 55 
5.1 Infinitivo ................................................................................................................................................... 55 
5.2 Gerúndio .................................................................................................................................................. 55 
5.3 Particípio .................................................................................................................................................. 55 
6. Tempos Compostos ........................................................................................................................ 55 
6.1 Pretérito Perfeito Composto do Indicativo .............................................................................................. 55 
6.2 Pretérito Perfeito Composto do Subjuntivo ............................................................................................ 55 
6.3 Pretérito Mais-que-perfeito Composto do Indicativo ............................................................................. 55 
6.4 Pretérito Mais-que-perfeito Composto do Subjuntivo ............................................................................ 56 
6.5 Futuro do Presente Composto do Indicativo ........................................................................................... 56 
6.6 Futuro do Pretérito Composto do Indicativo ........................................................................................... 56 
6.7 Futuro Composto do Subjuntivo .............................................................................................................. 56 
6.8 Infinitivo Pessoal Composto .................................................................................................................... 56 
7. Classificação dos verbos .................................................................................................................. 57 
7.1 Verbos Regulares ..................................................................................................................................... 57 
7.2 Verbos Irregulares.................................................................................................................................... 57 
7.3 Verbos Anômalos ..................................................................................................................................... 57 
7.4 Verbos Impessoais ................................................................................................................................... 57 
7.5 Verbos Defectivos .................................................................................................................................... 57 
7.6 Verbos Abundantes ................................................................................................................................. 57 
8. Verbos defectivos ........................................................................................................................... 58 
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8.1 Colorir: ..................................................................................................................................................... 58 
8.2 Falir: ......................................................................................................................................................... 58 
9. Verbos Notáveis ............................................................................................................................. 58 
9.1 Aguar ........................................................................................................................................................ 58 
9.2 Apaziguar ................................................................................................................................................. 58 
9.3 Arguir ....................................................................................................................................................... 58 
9.4 Arrear ....................................................................................................................................................... 59 
9.5 Arriar ........................................................................................................................................................ 59 
9.6 Ansiar ....................................................................................................................................................... 59 
9.7 Haver ........................................................................................................................................................ 59 
9.8 Reaver ...................................................................................................................................................... 59 
9.9 Precaver ................................................................................................................................................... 59 
9.10 Prover ..................................................................................................................................................... 59 
9.11 Requerer ................................................................................................................................................ 59 
10. Vozes Verbais ............................................................................................................................... 60 
10.1 Voz Ativa ................................................................................................................................................ 60 
10.2 Voz Passiva ............................................................................................................................................. 60 
10.3 Voz Reflexiva .......................................................................................................................................... 60 
10.4 Voz Reflexiva recíproca (ou Voz Recíproca) ........................................................................................... 60 
10.5. Passagem da ativa para a passiva e vice-versa ..................................................................................... 60 
11. Locuções Verbais .......................................................................................................................... 61 
Exercícios de Bancas Militares ............................................................................................................ 61 
 
Aula 6 – Pronomes: Classificação e Utilização ...................................................................................... 65 
1. Conceitos de Pronomes ..................................................................................................................65 
1.1 Pronome adjetivo .................................................................................................................................... 65 
1.1.1 Classificação de pronomes adjetivos .................................................................................................... 65 
1.2 Pronome substantivo ............................................................................................................................... 65 
1.2.1 Classificação de pronomes substantivos .............................................................................................. 66 
1.3 Pronomes substantivos X Pronomes adjetivos ........................................................................................ 66 
2. Classificação dos Pronomes............................................................................................................. 66 
2.1 Pronomes pessoais do caso reto ............................................................................................................. 66 
2.1.1 Omissão dos pronomes pessoais retos................................................................................................. 67 
2.1.2 Pronomes pessoais retos enquanto predicativo do sujeito ................................................................. 67 
2.1.3 Dúvidas na utilização dos pronomes pessoais do caso reto ................................................................. 67 
2.2 Pronomes pessoais oblíquos ................................................................................................................... 67 
2.2.2 Pronomes pessoais oblíquos átonos .................................................................................................... 68 
2.2.3 Colocação dos pronomes oblíquos átonos ........................................................................................... 68 
2.2.4 Alterações nos pronomes oblíquos átonos .......................................................................................... 68 
2.3 Pronomes de tratamento ........................................................................................................................ 69 
2.3.1 Concordância com os pronomes de tratamento .................................................................................. 70 
2.4. Pronomes Possessivos ............................................................................................................................ 70 
2.4.1. Pronomes possessivos adjetivos e substantivos ................................................................................. 71 
2.5 Pronomes demonstrativos ....................................................................................................................... 71 
2.6 Pronomes interrogativos ......................................................................................................................... 73 
2.7 Pronomes relativos .................................................................................................................................. 74 
2.7.1 Uso dos pronomes relativos ................................................................................................................. 74 
2.8 Pronomes indefinidos .............................................................................................................................. 75 
2.8.1 Pronomes indefinidos adjetivos e substantivos ................................................................................... 75 
2.8.2 Valores dos pronomes indefinidos ....................................................................................................... 75 
2.8.3 Locuções pronominais indefinidas ....................................................................................................... 76 
Exercícios das Bancas Militares ........................................................................................................... 76 
 
Aula 7 – Conectivos (Preposições e Conjunções) .................................................................................. 81 
1. Conceito de Conectivos ................................................................................................................... 81 
2. Preposição ..................................................................................................................................... 81 
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2.1 Classificação das Preposições .................................................................................................................. 81 
2.2 Locuções Prepositivas .............................................................................................................................. 81 
2.3 Combinação, Contração e Crase .............................................................................................................. 81 
2.4 Preposições e seus Valores Semânticos .................................................................................................. 82 
3. Conjunção ...................................................................................................................................... 82 
3.1 Conjunções Coordenativas ...................................................................................................................... 82 
3.1.1 Conjunções Aditivas .............................................................................................................................. 82 
3.1.2 Conjunções Adversativas ...................................................................................................................... 82 
3.1.3 Conjunções Alternativas ....................................................................................................................... 83 
3.1.4 Conjunções Conclusivas ........................................................................................................................ 83 
3.1.5 Conjunções Explicativas ........................................................................................................................ 83 
3.1.6 Conjunções com mais de uma classificação ......................................................................................... 83 
3.2 Conjunções Subordinativas ...................................................................................................................... 83 
3.2.1 Conjunções Integrantes ........................................................................................................................ 83 
3.2.2 Conjunções Causais............................................................................................................................... 83 
3.2.3 Conjunções Comparativas .................................................................................................................... 84 
3.2.4 Conjunções Concessivas ....................................................................................................................... 84 
3.2.5 Conjunções Condicionais ...................................................................................................................... 84 
3.2.6 Conjunções Conformativas ................................................................................................................... 84 
3.2.7 Conjunções Consecutivas ..................................................................................................................... 84 
3.2.8 Conjunções Temporais.......................................................................................................................... 84 
3.2.9 Conjunções Finais ................................................................................................................................. 84 
3.2.10 Conjunções Proporcionais ..................................................................................................................84 
3.3 Períodos Compostos por Coordenação ................................................................................................... 84 
3.4 Períodos Compostos por Subordinação .................................................................................................. 85 
3.5 Período Composto por Coordenação e Subordinação ........................................................................... 86 
3.6 Conjunções Aparentemente Equivalentes .............................................................................................. 86 
3.6.1 Coordenativa Adversativa ou Subordinativa Concessiva? .................................................................... 86 
3.6.2 Coordenativa Explicativa ou Subordinativa Causal? ............................................................................. 86 
4. Valores Semânticos dos Conectivos ................................................................................................. 87 
4.1. Prioridade e relevância ........................................................................................................................... 87 
4.2. Tempo, frequência, duração, ordem ou sucessão .................................................................................. 87 
4.3. Semelhança, comparação ou conformidade .......................................................................................... 88 
4.4. Condição ou hipótese ............................................................................................................................. 88 
4.5. Continuação ou adição ........................................................................................................................... 88 
4.6. Dúvida ..................................................................................................................................................... 88 
4.7. Certeza ou ênfase ................................................................................................................................... 88 
4.8. Surpresa ou imprevistos ......................................................................................................................... 88 
4.9. Ilustração, retificação ou esclarecimento ............................................................................................... 88 
4.10. Propósito, intenção ou finalidade ......................................................................................................... 89 
4.11. Lugar, proximidade ou distância ........................................................................................................... 89 
4.12. Conclusão ou resumo ........................................................................................................................... 89 
4.13. Causa, consequência e explicação ........................................................................................................ 89 
4.14. Contraste, oposição, restrição, ressalva ............................................................................................... 89 
4.15. Ideias alternativas ................................................................................................................................. 89 
4.16 Preposições, Conjunções e Valores Semânticos .................................................................................... 89 
Exercícios das Bancas Militares ........................................................................................................... 90 
 
Aula 8 – Substantivo, Adjetivo, Artigo e Numeral ................................................................................ 95 
1. Substantivo .................................................................................................................................... 95 
1.1 Classificação do substantivo .................................................................................................................... 95 
1.2 Substantivos Coletivos ............................................................................................................................. 95 
1.2.1 Substantivos Coletivos de Pessoas ....................................................................................................... 95 
1.2.2 Substantivos Coletivos de Animais ....................................................................................................... 96 
1.2.3 Substantivos Coletivos de Plantas: ....................................................................................................... 96 
1.2.4 Substantivos Coletivos de Objetos: ...................................................................................................... 97 
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1.3 Gênero dos substantivos ......................................................................................................................... 97 
1.3.1 Substantivos de gênero vacilante ......................................................................................................... 98 
1.4 Número dos substantivos: ..................................................................................................................... 100 
1.4.1 Plural de Substantivos Em -Ão ............................................................................................................ 100 
1.4.2 Plural dos Substantivos Compostos .................................................................................................... 103 
1.5 Grau do substantivo ............................................................................................................................... 104 
2. Adjetivo ....................................................................................................................................... 105 
2.1 Classificação do adjetivo ........................................................................................................................ 105 
2.2 Locução adjetiva .................................................................................................................................... 107 
2.3 Grau comparativo e superlativo ............................................................................................................ 111 
3. Artigo ........................................................................................................................................... 114 
3.1 Particularidades de Uso dos Artigos ...................................................................................................... 114 
4. Numeral ....................................................................................................................................... 115 
4.1 Particularidades de Uso dos Numerais .................................................................................................. 115 
Exercícios das Bancas Militares ......................................................................................................... 116 
 
Aula 9 – Advérbios e Locuções Adverbiais ......................................................................................... 121 
1. Advérbios ..................................................................................................................................... 121 
2. Classificação dos Advérbios ........................................................................................................... 121 
2.1 Advérbio de Negação ............................................................................................................................. 121 
2.2 Advérbio de modo ................................................................................................................................. 121 
2.3 Advérbio de Afirmação .......................................................................................................................... 121 
2.4 Advérbio de tempo ................................................................................................................................122 
2.5 Advérbio de Intensidade ........................................................................................................................ 122 
2.6 Advérbio de lugar ................................................................................................................................... 122 
2.7 Advérbio de Dúvida ............................................................................................................................... 122 
2.8 Informações Relevantes ........................................................................................................................ 122 
3. Flexão dos Advérbios .................................................................................................................... 123 
3.1 Grau Comparativo .................................................................................................................................. 123 
3.2 Grau Superlativo .................................................................................................................................... 124 
4. Locução Adverbial ........................................................................................................................ 124 
4.1 Classificação ........................................................................................................................................... 124 
Exercícios das Bancas Militares ......................................................................................................... 125 
 
Aula 10 – Sintaxe do Período Simples ................................................................................................ 129 
1. Frase, Período e Oração ................................................................................................................ 129 
2. Termos Essenciais da Oração......................................................................................................... 130 
2.1 Sujeito .................................................................................................................................................... 130 
2.2 Predicado ............................................................................................................................................... 131 
3. Termos Integrantes da Oração ...................................................................................................... 132 
4. Termos Acessórios da Oração e Vocativo ....................................................................................... 133 
Exercícios das Bancas Militares ......................................................................................................... 134 
 
Aula 11 – Sintaxe do Período Composto ............................................................................................ 141 
1. Frase, Período e Oração ................................................................................................................ 141 
2. Períodos Compostos Por Coordenação .......................................................................................... 142 
3. Períodos Compostos Por Subordinação ......................................................................................... 143 
3.1. Orações Subordinadas Substantivas ..................................................................................................... 143 
3.2. Orações Subordinadas Adjetivas .......................................................................................................... 144 
3.3. Orações Subordinadas Adverbiais ........................................................................................................ 144 
3.4. Orações Subordinadas Reduzidas ......................................................................................................... 145 
Exercícios das Bancas Militares ......................................................................................................... 146 
 
Aula 12 – Regência Nominal e Regência Verbal ................................................................................. 153 
1. Regência Nominal ......................................................................................................................... 153 
2. Regência Verbal ............................................................................................................................ 154 
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Exercícios das Bancas Militares ......................................................................................................... 156 
 
Aula 13 – Uso do Acento Grave Indicativo de Crase ........................................................................... 161 
1. Crase ............................................................................................................................................ 161 
2. Condições para Ocorrência da Crase .............................................................................................. 161 
3. Quando Há Crase? ........................................................................................................................ 161 
4. Quando Não Há Crase ................................................................................................................... 162 
5. Quando a Crase é Facultativa? ...................................................................................................... 163 
6. Casos em que o Uso da Crase é Variante ....................................................................................... 163 
7. Quadro Bizurado Sobre a Crase ..................................................................................................... 164 
8. Última Consideração Sobre A Crase ............................................................................................... 165 
Exercícios das Bancas Militares ......................................................................................................... 166 
 
Aula 14 – Concordância Verbal e Nominal ......................................................................................... 171 
1. Concordância Verbal ..................................................................................................................... 171 
2. Concordância Nominal .................................................................................................................. 173 
Exercícios das Bancas Militares ......................................................................................................... 175 
 
Aula 15 – Sinais de Pontuação na Língua Portuguesa ......................................................................... 181 
1. Pontuação .................................................................................................................................... 181 
2. Quando usar a Vírgula .................................................................................................................. 181 
3. Quando usar o Ponto .................................................................................................................... 182 
4. Quando usar o Ponto-E-Vírgula? ................................................................................................... 182 
5. Quando usar Dois-Pontos? ............................................................................................................ 183 
6. Quando usar o Ponto De Interrogação? ......................................................................................... 183 
7. Quando usar o Ponto De Exclamação?........................................................................................... 184 
8. Quando usar as Reticências? ......................................................................................................... 184 
9. Quando usar os Parênteses? .........................................................................................................184 
10. Quando usar os Travessões ......................................................................................................... 184 
11. Quando usar as Aspas? ............................................................................................................... 185 
Exercícios das Bancas Militares ......................................................................................................... 185 
 
Aula 16 – Colocação Pronominal ....................................................................................................... 191 
1. Próclise ................................................................................................... Erro! Indicador não definido. 
1.1 Quando não usar a Próclise ................................................................................................................... 192 
2. Mesóclise ................................................................................................ Erro! Indicador não definido. 
2.1 Quando não usar a Mesóclise ................................................................................................................ 192 
3. Ênclise ..................................................................................................... Erro! Indicador não definido. 
3.1 Quando não usar a Ênclise ..................................................................................................................... 193 
4. Próclise ou Ênclise, indiferentemente ............................................................................................ 193 
5. Colocação Pronominal Nas Locuções Verbais ................................................................................. 193 
5.1 Auxiliar + Particípio (Tempos Compostos) ............................................................................................. 193 
5.2 Auxiliar + Gerúndio ou Infinitivo ............................................................................................................ 193 
Exercícios Das Bancas Militares ......................................................................................................... 194 
 
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 Língua Portuguesa - Semântica, Morfologia e Sintaxe 
Turmas Militares (Oficiais e Sargentos das Forças Armadas) 
Professores: Marcelo Silva, Bárbara Oliveira e Vanessa Noemi 
 
 
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Aula 1 - Teoria Básica de Semântica 
1. Conceito de Semântica 
A semântica é o ramo da linguística que estuda os significados e/ou sentido dos vocábulos da língua. 
Do grego, a palavra semântica (semantiká) significa “sinal”. 
 
De acordo com duas vertentes, “sincrônica” e “diacrônica”, a semântica é dividida em: 
- Semântica Descritiva: denominada de semântica sincrônica, essa classificação indica o estudo da 
significação das palavras na atualidade. 
- Semântica Histórica: denominada de semântica diacrônica, se encarrega de estudar o significado das 
palavras em determinado espaço de tempo. 
A fim de conhecer as palavras apropriadas para empregá-las em determinados discursos, recorremos 
à semântica, ou seja, a significação dos termos. 
 
A semântica é o ramo da linguística encarregada de estudar as palavras e seus significados. Para 
tanto, enfoca nos estudos dos seguintes conceitos basilares para o estudo das significações: sinônimos, 
antônimos, parônimos e homônimos. 
 
2. Sinônimos e Antônimos 
 Os sinônimos e os antônimos designam palavras (substantivos, adjetivos, verbos, complementos, 
etc.), que segundo seu significado, ora se assemelham (sinônimos) e ora são opostas (antônimos). 
 
2.1 Sinônimos 
Do grego, o termo sinônimo (synonymós) é formado pelas palavras “syn” (com); e “onymia” (nome), 
ou seja, no modo literal significa aquele que está com o nome ou mesmo semelhante a ele. Não obstante, a 
sinonímia é o ramo da semântica que estuda as palavras sinônimas, ou aquelas que possuem significado ou 
sentido semelhante, sendo muito utilizadas nas produções dos textos, uma vez que a repetição das 
palavras empobrece o conteúdo. 
Embora muito estudiosos da área advogam sobre a inexistência de palavras sinônimas (com valor 
semântico idêntico), posto que para eles, cada palavra possui um significado distinto; de acordo com a 
aproximação semântica entre as palavras sinônimas, elas são classificadas de duas maneiras: 
Sinônimos Perfeitos: são as palavras que compartilham significados idênticos, por exemplo: léxico e 
vocabulário; morrer e falecer; após e depois. 
Sinônimos Imperfeitos: são as palavras que compartilham significados semelhantes e não idênticos, por 
exemplo: feliz e alegre; cidade e município; córrego e riacho. 
 
Segue abaixo alguns exemplos de palavras sinônimas: 
Adversário e antagonista Adversidade e problema 
Alegria e felicidade Alfabeto e abecedário 
Ancião e idoso Apresentar e expor 
Belo e bonito Brado e grito 
Bruxa e feiticeira Calmo e tranquilo 
Carinho e afeto Carro e automóvel 
Cão e cachorro Casa e lar 
Contraveneno e antídoto Diálogo e colóquio 
Encontrar e achar Enxergar e ver 
Extinguir e abolir Gostar e estimar 
Importante e relevante Longe e distante 
Moral e ética Oposição e antítese 
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Percurso e trajeto Perguntar e questionar 
Saboroso e delicioso Transformação e metamorfose 
Translúcido e diáfano 
 
2.2 Antônimos 
Do grego, o termo antônimo corresponde a união das palavras “anti” (algo contrário ou oposto) e 
“onymia” (nome). A antonímia é o ramo da semântica que se debruça nos estudos sobre as palavras 
antônimas. Do mesmo modo que os sinônimos, os antônimos são utilizados como recursos estilísticos na 
produção dos textos. 
 
Segue abaixo alguns exemplos de palavras antônimas: 
Aberto e fechado Alto e baixo 
Amor e ódio Ativo e inativo 
Bendizer e maldizer Bem e mal 
Bom e mau Bonito e feio 
Certo e errado Doce e salgado 
Duro e mole Escuro e claro 
Forte e fraco Gordo e magro 
Grosso e fino Grande e pequeno 
Inadequada e adequada Ordem e anarquia 
Pesado e leve Presente e ausente 
Progredir e regredir Quente e frio 
Rápido e lento Rico e pobre 
Rir e chorar Sair e entrar 
Seco e molhado Simpático e antipático 
Soberba e humildade Sozinho e acompanhado 
 
3. Homônimos e Parônimos 
Os Homônimos e os Parônimos são termos que fazem parte do estudo da semântica (significado das 
palavras). As palavras homônimas possuem a mesma pronúncia (às vezes, a mesma escrita) e significados 
distintos; as palavras parônimas são muito parecidas na pronúncia e na escrita, entretanto, possuem 
significados diferentes. 
 
3.1 Homônimos 
As palavras homônimas são classificadas em: 
Homógrafas: são palavras iguais na grafia e diferentes na pronúncia, por exemplo: colher (verbo) e colher 
(substantivo); jogo (substantivo) e jogo (verbo); denúncia (substantivo) e denuncia (verbo). 
Homófonas: são palavras iguais na pronúncia e diferentes na grafia, por exemplo: concertar (harmonizar) e 
consertar (reparar); censo (recenseamento) e senso (juízo); acender (atear) e ascender (subir). 
Perfeitas: são palavras iguais na grafia e iguais na pronúncia, por exemplo: caminho (substantivo) e 
caminho (verbo); cedo (verbo) e cedo (advérbio de tempo); livre (adjetivo) e livre (verbo). 
 
3.2 Parônimos 
Os parônimos são as palavras que se assemelham na grafia e na pronúncia, entretanto, diferem no 
sentido. Por isso, é muito importante tomar conhecimento desses termos para que não haja confusão. 
 
A seguir, alguns exemplos de palavras parônimas: 
Absolver (perdoar) e absorver (aspirar) 
Apóstrofe (figura de linguagem) e apóstrofo (sinal gráfico) 
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Aprender (tomar conhecimento) e apreender (capturar) 
Cavaleiro (que cavalga) e cavalheiro (homem gentil) 
Comprimento (extensão) e cumprimento (saudação) 
Coro (música) e couro (pele animal) 
Delatar (denunciar) e Dilatar (alargar) 
Descrição (ato de descrever) e discrição (prudência) 
Despensa (local onde se guardam alimentos) e dispensa (ato de dispensar) 
Docente (relativo a professores) e discente (relativo a alunos) 
Emigrar (deixar um país) e imigrar (entrar num país) 
Eminente (elevado) e iminente (prestes a ocorrer) 
Flagrante (evidente) e fragrante (perfumado) 
Fluir (transcorrer, decorrer) e fruir (desfrutar) 
Imergir (afundar) e emergir (vir à tona) 
Inflação (alta dos preços) e infração (violação) 
Infligir (aplicar pena) e infringir (violar) 
Mandado (ordem judicial) e mandato (procuração) 
Osso (parte do corpo) e ouço (verbo ouvir) 
Peão (aquele que anda a pé, domador de cavalos) e pião (brinquedo) 
Precedente (que vem antes) e procedente (proveniente de; que possui fundamento) 
Ratificar (confirmar) e retificar (corrigir) 
Recrear (divertir) e recriar (criar novamente) 
Tráfego (trânsito) e tráfico (comércio ilegal) 
Soar (produzir som) e suar (transpirar) 
 
4. Polissemia 
A Polissemia representa a multiplicidade de significados de uma palavra. Do grego polis, significa 
"muitos", enquanto sema refere-se ao "significado". 
Portanto, um termo polissêmico é aquele que pode apresentar significados distintos de acordo com 
o contexto. Apesar disso, eles têm a mesma etimologia e se relacionam em termos de ideia. 
Vejamos alguns exemplos no qual as mesmas palavras são utilizadas em diferentes contextos: 
 
Exemplo 1 
a) A letra da música do Chico Buarque é incrível. 
b) A letra daquele aluno é inteligível 
c) Meu nome começa com a letra D. 
Logo, constatamos que a palavra "letra" é um termo polissêmico, visto que abarca significados 
distintos dependendo de sua utilização. Assim, na frase 1, a palavra é utilizada como "música, canção". Na 2 
significa "caligrafia". Já na oração 3 indica a "letra do alfabeto". Apesar dos muitos significados, todos se 
relacionam com a ideia de escrita. 
 
Exemplo 2 
a) A boca da garrafa de cerveja está com ferrugem. 
b) O seu João continua mandando bocas para a vizinha do 1.º D. 
c) E que tal se você fechasse a boca? 
Na oração 1 a boca da garrafa é a abertura do recipiente, enquanto na 2, tem o sentido de 
provocação. Apenas na oração 3 é feita referência à parte do corpo. Todos, nos entanto, se relacionam com 
a função da boca: abertura, fala. 
 
4.1 Polissemia e Ambiguidade 
Ambiguidade é variedade de interpretação que um discurso pode conter. 
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Exemplo: Ninguém conseguia se aproximar do porco do tio, tão bravo ele era. Essa oração possui um 
duplo sentido no sentido de que pode ser entendida com ironia, na medida em que pode ser interpretada 
como uma ofensa ao tio, ou, ao mesmo tempo, o tio pode realmente ter um suíno que é bravo. 
 
4.2 Polissemia e Homonímia 
Há outros termos que apesar das semelhanças gráficas e na pronúncia, apresentam significados 
diferentes. Trata-se dos homônimos perfeitos. 
A diferença entre os termos polissêmicos e os homônimos perfeitos é que a sua origem etimológica, 
além da ideia que expressam, são diferentes. 
 
Exemplo 1 – Temos Polissêmicos 
a) A praia parecia um formigueiro no sábado. 
b) O paciente queixou-se ao médico do formigueiro nas mãos. 
c) Foi todo picado logo depois de pisar num formigueiro. 
Na oração 1, formigueiro tem o sentido de multidão, na oração 2, tem o sentido de coceira. E, 
finalmente, na oração 3, o formigueiro refere-se à toca das formigas. Todos se relacionam com a ideia de 
multidão, muitas formigas passando dão a sensação de comichão, por exemplo. 
 
Exemplo 2 – Termos Homófonos Perfeitos 
Estava uma fila enorme no banco por causa do dia do pagamento dos trabalhadores. 
Joana sentou no banco da praça para terminar de ler seu livro. 
Se você não tiver dinheiro, eu banco nossa viagem ao exterior. 
No exemplo acima, podemos constatar que o termo "banco" é homônimo. A mesma palavra 
significa: instituição financeira (oração 1); assento (oração 2) e arcar com as despesas, pagar (oração 3). 
 
5. Conotação e Denotação 
A Conotação e a Denotação são as variações de significados que ocorrem no signo linguístico. O 
signo linguístico é composto de um significante (letras e sons) e um significado (conceito, ideia). 
Sentido conotativo é a linguagem em que a palavra é utilizada em sentido figurado, subjetivo ou 
expressivo. Ele depende do contexto em que é empregado, sendo muito utilizado na literatura. Isso 
porque, no meio literário, muitas palavras tem forte carga de sensações e sentimentos. 
Sentido denotativo é a linguagem em que a palavra é utilizada em seu sentido próprio, literal, 
original, real, objetivo. 
 
Exemplos 
Aquele homem é um cachorro. (linguagem conotativa, sentido figurado) 
O cachorro da vizinha fugiu essa manhã. (linguagem denotativa, sentido próprio) 
 
Nesse exemplo, podemos notar que a palavra cachorro é utilizada em dois sentidos diferentes: 
conotativo e denotativo. Na primeira frase o termo refere-se ao caráter do homem "cachorro", numa 
linguagem conotativa que indica que o homem é mulherengo ou infiel. Na segunda frase o termo está 
empregado de forma denotativa, ou seja, no sentido real e original da palavra cachorro: animal doméstico. 
O sentido denotativo é muito vezes caracterizado como o sentido do dicionário, ou seja, o primeira 
acepção da palavra. Contudo, depois da acepção denotativa há uma abreviação, normalmente entre 
parênteses (fig), que indica o sentido figurado da palavra, ou seja, o sentido conotativo. 
 
Segundo o dicionário online de português (dicio.com.br), a palavra cachorro significa: 
“s.m. Cão novo. (...) 
Fig. Pop. Homem desaforado, de mau caráter ou mau gênio; indivíduo desprezível, canalha." 
 
 
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6. Ortoépia 
Ortoépia ou Ortoepia trata da pronúncia correta das palavras. Cotidianamente, e de forma natural, 
pronunciamos palavras de forma incorreta, que fogem à norma culta, de modo que essa parte da fonologia 
trata da pronúncia de acordo com a gramática normativa. 
 
Assim, são inúmeros os exemplos de cacoépia (erros de pronúncia), como se segue. 
 
Pronúncia Correta (Ortoépia) Pronúncia Incorreta (Cacoépia) 
abecedário abecedalho 
abóbada abóboda 
açougue açogue 
aeroporto areoporto 
aterrissagem aterrisagem 
babadouro babador 
beneficente beneficiente 
cabeçalho cabeçário 
empecilho impecilho 
estupro estrupo 
frouxo froxo 
hilaridade hilariedade 
impingem empigem 
lagarto largato 
manteiga mantega 
mendigo mendingo 
meritíssimo meretíssimo 
meteorologia metereologia 
mortadela mortandela 
prazeroso prazeiroso 
propriedade propiedade 
tireoide tiroide 
 
7. Palavras difíceis e seus significados 
Palavras difíceis são geralmente as que não são utilizadas com frequência, que surgem 
principalmente em contexto formal. Por esse motivo, parecem diferentes, ou mesmo estranhas. 
A maior dificuldade está no entendimento de seu significado, e também no ato de falar, ou seja, a 
forma correta de pronunciá-las. 
 
Confira abaixo uma lista e encontre os mais diversos tipos de palavras difíceis e seus significados. 
 
1. Alvíssaras: Expressão de alegria por notícia recebida. 
Exemplo: Alvíssaras ao novo presidente! 
 
2. Agnóstico: Aquele que não acredita em Deus e nem nega a sua existência. 
Exemplo: Ele dizia ser agnóstico, até que, desesperado, se viu a pedir ajuda a Deus. 
 
3. Beneplácito: Consentimento ou aprovação. 
Exemplo: Foram recebidos com o beneplácito da Assembleia. 
 
4. Cuntatório: Em que há demora. 
Exemplo: Tenha paciência!Esse tipo de processo é cuntatório. 
 
 
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5. Desasnado: Que recebeu instrução, que desasnou. 
Exemplo: Depois de muita instrução, finalmente parece desasnado. 
 
6. Empedernido: Aquele que não se deixa persuadir ou não se comove. 
Exemplo: É a tal ponto empedernido que nem uma notícia dessas o comove. 
 
7. Filaucioso: Presunçoso. 
Exemplo: Com seu ar filaucioso, disse que já sabia tudo aquilo. 
 
8. Graçolar: Dizer graçolas ou brincadeiras. 
Exemplo: Apesar da sua condição, passa os dias a graçolar. 
 
9. Horrípilo: Horripilante. 
Exemplo: O tom da sua voz é horrípilo! 
 
10. Iconoclasta: Aquele que contesta a veneração de símbolos religiosos. 
Exemplo: Não faz sentido contar com um iconoclasta para a restauração desse monumento religioso. 
 
11. Inócuo: Inofensivo. 
Exemplo: Com a garantia de que qualquer reação seria inócua, aceitou experimentar. 
 
12. Juvenelizante: Que rejuvenesce. 
Exemplo: Sinto-me muito melhor! O passeio foi realmente juvenelizante. 
 
13. Kafkaesco: Que se assemelha às propostas de Kafka. 
Exemplo: A realidade transcendente presente nas obras traduzem o seu estilo kafkaesco. 
 
14. Loquaz: Eloquente, aquele que fala muito. 
Exemplo: É admirável a maneira loquaz com que discursa à plateia. 
 
15. Mendacioso: Aquele que mente. 
Exemplo: Ninguém seria capaz em acreditar num discurso tão mendacioso. 
 
16. Nitidificar: Tornar nítido. 
Exemplo: Com mais esclarecimentos sobre o tema, conseguiremos nitidificar tudo o que foi exposto. 
 
17. Odiento: Que guarda ódio. 
Exemplo: Não chegará a lado nenhum com suas palavras odientas. 
 
18. Prognóstico: Que indica previsão. 
Exemplo: O prognóstico do médico indicou sérias complicações no seu estado de saúde. 
 
19. Putrefato: Em estado de apodrecimento. 
xemplo: Tempos depois da tragédia, foram encontrados vários animais putrefatos. 
 
20. Quimera: Sonho que não é possível realizar. 
Exemplo: Nesse momento, resolver esse problema seria uma verdadeira quimera. 
 
21. Recôndito: Oculto. 
Exemplo: Procurou um local recôndito e começou a chorar. 
 
22. Sumidade: Aquele que se destaca pela erudição. 
Exemplo: O professor era uma sumidade em arte barroca. 
 
23. Tergiversar: Fazer rodeios. 
Exemplo: Não tentem tergiversar porque já entendi muito bem o que tais candidatos querem. 
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24. Ufanismo: Aquele que se orgulha de algo de forma exagerada. 
Exemplo: O ufanismo o faz encarar os problemas com muita seriedade. 
 
25. Vicissitude: Sucessão de mudanças. 
Exemplo: Dependerá não só de nós, mas das vicissitudes da vida. 
 
26. Vitupério: Comportamento ofensivo. 
Exemplo: Jamais imaginaria que ele respondesse com vitupério. 
 
27. Warrantagem: Garantia pelo título de crédito conhecido como warrant. 
Exemplo: Sugeriu a warrantagem como garantia. 
 
28. Xaropear: Aborrecer. 
Exemplo: O que meu colega de turma mais sabe fazer é xaropear com conversas sem sentido. 
 
29. Yanomami: Denominação de povo indígena que habita o Brasil e a Venezuela. 
Exemplo: Faz parte da cultura dos Yanomamis usar vários tipos de corantes nas pinturas corporais. 
 
30. Zoomórfico: Que apresenta forma de animal. 
Exemplo: Seu aspecto zoomórfico assusta qualquer um. 
 
8.1 Curiosidades 
Essa é a maior palavra da língua portuguesa: pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiótico. Não 
precisa contar. Ela tem 46 letras! Segundo o Dicionário Online de Português, ela significa algo relacionado 
com a doença que ataca os pulmões, causada pela inalação ou inspiração de cinzas vulcânicas, das cinzas 
provenientes de vulcões. Refere-se à pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiose (doença). 
Além dessa, há várias palavras difíceis de falar especialmente em virtude de sua extensão. Muitas 
delas estão ligadas às áreas de Biologia e Química: Paraclorobenzilpirrolidinonetilbenzimidazol e 
Piperidinoetoxicarbometoxibenzofenona, com 43 e 37 letras, respectivamente, são nomes de substâncias 
químicas; Hipopotomonstrosesquipedaliofobia também é o nome de uma doença e tem 33 letras. 
Anticonstitucionalissimamente é o maior de todos os advérbios. Tem 29 letras. 
 
Exercícios De Bancas Militares 
01. (2011 - EsFCEx) 
 
Ao considerarmos a palavra “academia” na leitura da tirinha acima, verificamos a recorrência do 
fenômeno semântico da: 
a) polissemia b) sinonímia c) metonímia 
d) antonímia e) hiperonímia 
 
 
 
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02. (2015 - CFN) 
 
Considerando as palavras “acento” e “assento” podemos afirmar que são 
a) homônimas. b) antônimas. c) sinônimas. 
d) parônimas. e) homogêneas. 
 
03. (2016 - EAM) Assinale a opção em que o parônimo destacado foi corretamente empregado no 
contexto. 
a) A empresa divulgou um produto com o preço equivocado e precisou retificar a informação 
imediatamente. 
b) Foi emitido um mandato de busca e apreensão de equipamentos eletrônicos de usuários acusados de 
difundir racismo na rede. 
c) Em comprimento de decisão judicial, os comentários pagos por partidos políticos foram retirados das 
redes sociais. 
d) Apesar de as redes sociais possibilitarem comunicação em tempo real, muitas informações não são 
absolvidas instantaneamente. 
e) Depois de meses de investigação, a polícia prendeu em fragrante um usuário que postava conteúdo 
proibido na rede. 
 
04. (2016 - Colégio Naval) Assinale a opção na qual o vocábulo destacado foi corretamente empregado. 
a) Segundo o técnico, o atleta apresentou uma despensa médica pouco detalhada. 
b) Imergindo nas questões do texto, o bom leitor absorve melhor as ideias explanadas. 
c) Quem infligir as normas internas será desligado do time escalado para o campeonato. 
d) Diante da eminência do final do concurso, os candidatos estavam bastante nervosos. 
e) Muitos foram os fragrantes mostrados durante as gravações apresentadas naquela reportagem. 
 
05. (2017 - EAM) Assinale a opção na qual o parônimo destacado foi corretamente empregado no 
contexto. 
a) Ninguém tem o direito de infligir a lei, mesmo que a causa pareça justa. 
b) Está claro para todos que sua atitude revela total censo de humor. 
c) O Intendente sortiu o navio com os víveres necessários para toda a viagem. 
d) O navio está fundiado desde ontem, pois necessita de vários concertos. 
e) Foi necessário ratificar a Ordem de Serviço; ela estava imprecisa e mal redigida. 
 
06. (2010 - EsFCEx) Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas abaixo. 
I. Eles não pertencem ao mesmo ______________ social. 
II. A prefeitura __________ a licença dos donos de barraca de praia. 
III. A ____________ de livros e materiais audiovisuais estará proibida durante o recesso escolar. 
IV. O prazo para inscrição no concurso foi _________________. 
V. Os currículos dos candidatos demonstram que eles são todos ____________, sem qualificação alguma. 
a) estrato – caçou – seção – delatado – insipientes 
b) extrato – cassou – sessão – dilatado – incipientes 
c) estrato – cassou – cessão – dilatado – insipientes 
d) extrato – caçou – seção – delatado – incipientes 
e) estrato – cassou – cessão – dilatado – incipientes 
 
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07. (2010 - EsFCEx) Assinale a alternativa que contém homônimos perfeitos. 
a) casa (verbo) – casa (substantivo). b) espeto (substantivo) – espeto (verbo). 
c) sede (substantivo) – cede (verbo). d) ascender (verbo) – acender (verbo). 
e) cassar (verbo) – caçar (verbo). 
 
08. (2014 - EEAR) A manhã seguia calma naquela loja quando _______ começou um _______ na _______ 
de roupas. O gerente