aula 5 filosofia da educação exercicio

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24/09/2018 EPS: Alunos
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Na Escola Nova o papel do professor é redimensionado, pois diferente da Escola tradicional, ele não é o Centro do processo de
ensino-aprendizagem.
Qual a opção que apresenta uma característica do professor escolanovista?
Os Pioneiros da Educação Nova, dentre os quais se destaca Anísio Teixeira, influenciaram muito a educação brasileira,
originando a denominada "Escola Nova" em nosso país, com sua ênfase na dimensão metodológica.
Podemos dizer que o aluno na escola nova é:
A concepção que se tem de avaliação determina a escolha dos procedimentos e instrumentos que serão utilizados. Assim, entre
diferentes atividades e estratégias, a prática que atende a uma concepção de avaliação baseada na superação da Pedagogia
Tradicional em Educação é:
Aluno: GRAZIELY DE OLIVEIRA KALAMAR Matrícula: 201802434585
Disciplina: CEL0343 - FILOSOFIA DA ED BRAS Período Acad.: 2018.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Aquele indica os diferentes pontos de vista para a análise fenomenológica feita pelo aluno.
Aquele que conduz as atividades no processo ensino-aprendizagem.
Aquele que incentiva a pesquisa por parte do aluno, levando-o a buscar por si mesmo os conhecimentos, constatando os
fenômenos na prática.
Aquele que guia o aluno através de mensuração de comportamentos de entrada e de saída, comparando-os.
Aquele que problematiza o conhecimento, confronta saberes através da dialética.
 
Gabarito Coment.
 
 
2.
4. incentivado à pesquisa e a busca por si mesmo dos conhecimentos tornando- se sujeito e centro da aprendizagem
1. convidado a dominar conteúdos científicos já armazenados através da memorização e assim desenvolver uma
consciência crítica
2. estimulado a esforçar-se através de recursos pedagógicos previamente definidos por um planejamento sistêmico de
mensuração de comportamentos controlados por testes.
5. considerado um ser passivo e um mero receptor do conhecimento
3. convocado a desenvolver o conhecimento através de manuais e módulos de auto-instrução que visam objetivos e
habilidades que levam à competência técnica
 
 
 
3.
Valorização das provas como instrumento principal e indispensável da avaliação.
Incentivo á participação ativa dos alunos através de técnicas interativas.
Ênfase no condicionamento, no resultado e certificação
Imposição da memorização e da repetição como condição da aprendizagem.
Aulas expositivas reforçando o professor como o depositário do conhecimento.
 
 
 
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Leia atentamente as características abaixo:
I. Visa a uma escola estruturada a partir do modelo empresarial, tendo como objetivo adequar a educação às exigências da
sociedade industrial e tecnológica. Daí a ênfase na preparação de recursos humanos, ou seja, mão-de-obra qualificada para a
indústria.
II. Os conteúdos a serem transmitidos baseiam-se em informações objetivas que proporcionem, mais tarde, a adequada
adaptação do indivíduo ao trabalho.
III. O método para a transmissão dos conhecimentos é o taylorista, que propõe a divisão de tarefas entre os diversos técnicos
de ensino incumbidos do planejamento racional do trabalho educacional, cabendo ao professor a execução em sala de aula
daquilo que foi projetado fora dela.
IV. São valorizados os meios didáticos da avançada tecnologia educacional, como a utilização de filmes, slides, máquinas de
ensinar, telensino (ensino a distância), módulos de ensino, computadores e etc.
Qual das teorias da educação apresenta tais características?
A Pedagogia Tradicional, sendo a primeira pedagogia representante do pensamento liberal burguês em educação,
estrutura sua metodologia da seguinte forma:
I. Valoriza a aula expositiva centrada no professor dando destaque a exercícios de fixação, como leituras repetidas e cópias.
II. Os alunos, considerados num bloco único e homogêneo, são submetidos a horários e currículos rígidos.
III. Valoriza a participação do aluno a partir dos seus interesses e necessidades, portanto, respeita as diferenças individuais.
Assinale a alternativa correta:
Analise os enunciados:
I. Utilização de manuais e módulos de auto-instrução que visam objetivos e habilidades que levam à competência técnica.
II. Informações, princípios e leis, organizados em uma sequência lógica e psicológica, estabelecida e ordenada por especialistas.
III. O professor encontra-se no centro do processo de ensino-aprendizagem e o aluno é um mero receptor do conhecimento.
IV. O aluno é um espectador que está se preparando para o mercado de trabalho, para aprender a fazer e executar tarefas.
Podemos afirmar que em relação à Tendência Liberal Tecnicista:
4.
1. Pedagogia Tradicional
5. Pedagogia Tecnicista
2. Pedagogia Nova
4. Pedagogia Histórico Crítico-Social dos Conteúdos
3. Pedagogia Libertadora
 
Gabarito Coment.
 
 
5.
3. Somente o enunciado II está correto
2. Somente os enunciados II e III estão corretos
4. Somente os enunciados I e II estão corretos
1. Somente os enunciados I e III estão corretos
5. Somente o enunciado I está correto
 
Gabarito Coment.
 
 
6.
4. Somente os enunciados I e III são corretos
2. Somente os enunciados I, II e IV são corretos
5. Somente os enunciados I, III e IV são corretos
1 Somente os enunciados I II e III são corretos
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A Tendência Liberal Tecnicista enfatiza as habilidades individuais, pois essas devem conduzir o aluno à prática de trabalho com
eficiência e competência. No sentido de preparar o aluno de acordo com este princípio, a avaliação não nega o seu caráter
tecnicista e, portanto:
I. Impulsiona a criatividade e incentiva a auto-avaliação
II. Realiza exercícios programados e detectores de habilidades
III. Fiscaliza se os alunos adquirem os comportamentos desejados
IV. Enfatiza a produtividade do aluno com uso de testes objetivos
Assinale a alternativa correta:
Na Escola Nova o papel do professor é redimensionado, pois diferente da Escola tradicional, ele não é o Centro do processo
de ensino-aprendizagem.
Qual a opção que apresenta uma característica do professor escolanovista?
1. Somente os enunciados I, II e III são corretos
3. Somente os enunciados II e III são corretos
 
 
 
7.
3. Somente os enunciados II e III são corretos
2. Somente os enunciados II, III e IV são corretos
4. Somente os enunciados I e III são corretos
1. Somente os enunciados I, II e III são corretos
5. Somente os enunciados I, III e IV são corretos
 
Gabarito Coment.
 
 
8.
1. Aquele que incentiva a pesquisa por parte do aluno, levando-o a buscar por si mesmo o conhecimento
5. Aquele que ocupa o centro do processo de ensino-aprendizagem e transmite o conhecimento sistematizado
2. Aquele que conduz as atividades no processo ensino-aprendizagem
4. Aquele que guia o aluno através de mensuração de comportamentos de entrada e de saída, comparando-os
3. Aquele indica os diferentes pontos de vista para a análise fenomenológica feita pelo aluno
 
Gabarito Coment.