AV Parcial Libras 03

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24/09/2018 EPS
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CEL0101_EX_A2_201307215769_V1
 
 
 
 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 2a aula
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Exercício: CEL0101_EX_A2_201307215769_V1 06/09/2018 14:32:21 (Finalizada)
Aluno(a): LAURA GOMES SOUZA 2018.2
Disciplina: CEL0101 - TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 201307215769
 
 
 1a Questão
Sabemos que as línguas são diferentes, apresentando estruturas gramaticais específicas. As sentenças a seguir apresentam algumas
diferenças entre LIBRAS e Língua Portuguesa, assinale a alternativa em que NÃO representa uma diferença entre as duas línguas.
LIBRAS é uma língua visual-espacial e a Língua Portuguesa é oral-auditiva.
 LIBRAS é uma linguagem limitada e a Língua Portuguesa é uma língua completa.
A LIBRAS apresenta uma sintaxe espacial incluindo os classificadores e a Língua Portuguesa usa uma sintaxe linear,
utilizando a descrição para captar o uso de classificadores.
A LIBRAS é baseada nas experiências visuais das comunidades surdas, mediante as interações culturais surdas e a Língua
portuguesa é baseada nos sons.
A LIBRAS utiliza a estrutura de foco por meio de repetições sistemáticas e esse processo não é comum na Língua
Portuguesa.
 
 
Explicação:
LIBRAS não é uma linguagem e sim uma língua completa, é um mito pensar que a Libras é apenas uma linguagem limitada. Possui
estrutura e gramática que se assemelha e se diferencia das demais línguas. As demais alternativas apresentam algumas diferenças
entre as duas línguas.
 
 
 
 2a Questão
Os sinais na LIBRAS são equivalentes às palavras nas línguas orais e seus usos também correspondem às mesmas funções
discursivas. Assinale a opção que enumera quatro (4) sinais referentes a atitudes cordiais em LIBRAS:
 Oi, obrigado, por favor e desculpa.
Oi, boa noite, obrigado, já.
Oi , obrigado, por favor, ter.
Oi, falar, obrigado, desculpa.
Oi, obrigado, tchau e de nada.
 
 
 
 3a Questão
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É normal entre pessoas falantes de Libras se apresentar com duas informações pessoais. Assinale a ÚNICA alternativa que indica
essas duas forma de apresentação na comunidade surda. 
 Soletração do nome e sinalização do sinal de batismo. 
Não há diferenças específicas de apresentação. 
Somente com a soletração do nome pessoal. 
Somente apresentando o sinal de batismo.
Dizem "Oi" e "Como está você?".
 
 
Explicação:
É normal na comunidade surda as pessoas quando estão se conhecendo informar o nome por meio da soletração e o sinal de
batismo. 
 
 
 
 4a Questão
A LIBRAS é um sistema de signos linguísticos, organizada gramaticalmente e que se constitui de palavras e por elas de frases,
discursos, enunciados, orações. Marque a ÚNICA opção que é VERDADEIRA:
 A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato signos linguísticos.
A LIBRAS é um sistema agramatical.
A LIBRAS é uma língua, mas que depende da língua portuguesa.
A LIBRAS é uma mistura de gestos e pantomimas.
A LIBRAS é uma linguagem universal.
 
 
 
 5a Questão
A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através:
Do uso da datilologia exclusivamente.
Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais.
Do uso de sinais orais transformados em datilologia.
Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte.
 Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como suporte.
 
 
Explicação:
A LIBRAS é uma língua visual e é evidenciada por meio de sinais espaciais, usando as mãos, o corpo e a expressão facial.
 
 
 
 6a Questão
Sabemos que existem diferenças entre a Língua Portuguesa e a LIBRAS e que esta é a primeira língua dos surdos. Diante desse fato,
o que os professores precisam conhecer para elaborar metodologias adequadas de ensino de Língua Portuguesa para os alunos
surdos? Assinale a alternativa CORRETA.
 Os professores precisam ter conhecimentos relativos à diferença entre metodologias de ensino de Língua Portuguesa como
primeira e segunda língua.
Os professores precisam ensinar a Língua Portuguesa como primeira língua para todos os alunos, surdos e ouvintes.
 Os professores precisam conhecer o intérprete de LIBRAS, pois este profissional fará todo o processo de alfabetização dos
alunos surdos
Os professores precisam conhecer o método fônico, pois é o melhor método de alfabetização e deve ser usado com os
alunos surdos também.
Os professores precisam usar a mesma metodologia para surdos e ouvintes, pois o Português é a língua materna de todos
os brasileiros.
 
 
Explicação:
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Os professores precisam entender que a metodologia de ensino da Língua portuguesa para os alunos surdos não pode ser a mesma
usada para os alunos ouvintes. É preciso considerar suas especificidades linguísticas e ensinar como segunda língua.
 
 
 
 7a Questão
Leia as orações a seguir e marque a alternativa que não relaciona uma diferença entre a LIBRAS e a Língua Portuguesa. Assinale a
resposta INCORRETA.
 A LIBRAS não tem marcação de gênero, na Língua Portuguesa o gênero é marcado a ponto de ser redundante.
Na Língua Portuguesa a escrita é alfabética, na LIBRAS a escrita não é alfabética.
 A LIBRAS representa a Língua Portuguesa nas mãos e segue a mesma estrutura gramatical. Portanto, para todas as
palavras da Língua Portuguesa, há um sinal equivalente em LIBRAS.
A LIBRAS atribui um valor gramatical às expressões faciais e na Língua Portuguesa esse valor gramatical não é considerado
relevante.
A LIBRAS utiliza as referências anafóricas, por intermédio de pontos estabelecidos no espaço, que exclui ambiguidades. A
Língua Portuguesa também utiliza referências anafóricas, mas algumas frases apresentam ambiguidade.
 
 
Explicação:
A LIBRAS não é o Português nas mãos, por isso sua estrutura gramatical é diferente e independente da Língua Portuguesa. Como
nas demais línguas, não há um equivalente linguístico para todas as palavras do Português. As demais opções apresentam algumas
diferenças entre as duas línguas.
 
 
 
 8a Questão
A fluência em LIBRAS não implica:
O conhecimento dos sinais da LIBRAS e uso competente.
 Uso de leitura labial.
Habilidade no uso e leitura da datilologia.
A ampliação da consciência corporal e uso do espaço.
O uso da expressão corporal e facial.
 
 
Explicação:
A leitura labial é uma técnica aprendida com profissionais da saúde auditiva (Fonoaudiólogos).