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26/09/2018 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6637-60_59501_R_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_105090_1&course_id=_22548_1&content_id=_352591_1… 1/5 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III METODOLOGIA DE ENSINO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS 6637-60_59501_R_20182 CONTEÚDO Informações do teste Descrição Instruções Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 3. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. a. b. c. d. e. PERGUNTA 1 (ENADE, 2005) Ser professor signi�ca desenvolver atividades pedagógicas e projetos político-pedagógicos, questionar a própria prática e re�etir sobre o fazer pro�ssional. Na proposta de formação do professor-pesquisador entende-se que o docente deve: vivenciar a atividade de pesquisa em disciplinas teóricas. modi�car regularmente seus pressupostos teóricos. organizar a sua ação a partir da articulação prática-teoria-prática. trabalhar a teoria como um suporte complementar cuja �nalidade é a prática. condicionar sua prática no sentido de observar e alterar seu fazer pedagógico. 0,4 pontos Salva a. b PERGUNTA 2 (ENADE, 2011) O fazer docente pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. São o planejamento, a direção do ensino e da aprendizagem e a avaliação, cada uma delas desdobradas em tarefas ou funções didáticas, mas que convergem para a realização do ensino propriamente dito. LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004, p. 72. Considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar, o professor precisa dominar certos conhecimentos didáticos, avalie quais a�rmações abaixo se referem a conhecimentos e domínios esperados do professor. I. Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los de modo contextualizado. II. Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se con�gurarem instrumentos quantitativos precisos e �dedignos. III. Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características dos estudantes. IV. Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo. É correto apenas o que se a�rma em: I e II. I e III 0,4 pontos Salva ? Estado de Conclusão da Pergunta:CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. UNIP EAD daureny.reis @unipinterativa.edu.br 26/09/2018 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6637-60_59501_R_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_105090_1&course_id=_22548_1&content_id=_352591_1… 2/5 b. c. d. e. I e III. II e III. II e IV. III e IV. a. b. c. d. e. PERGUNTA 3 (SEE-PB, 2009) Paulo Freire é um dos ícones da educação brasileira por ter apresentado a pedagogia libertadora como concepção de aprendizagem. Assinale a opção que identi�ca um dos pressupostos dessa prática educativa. A capacidade de assimilação da criança é idêntica à do adulto. Aprender é desenvolver a capacidade de processar informações e lidar com os estímulos do ambiente. O ensino é um processo de condicionamento por meio do uso de reforço das respostas que se quer obter. A motivação para a aprendizagem se dá a partir da codi�cação de uma situação-problema. A ênfase na aprendizagem formal se baseia na negação da repressão e na valorização do desenvolvimento de pessoas livres. 0,4 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 4 (SEE-PB, 2009) Escreva (V) para a�rmativas verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) É tarefa do professor contribuir para a autonomia do aluno. ( ) É preciso estar emocionalmente comprometido para aprender. ( ) A inteligência emocional é responsável por apenas 10% do nosso sucesso ou fracasso. ( ) Para os alunos adultos, aprender é sempre reconstruir o conhecimento. ( ) Aprendemos de acordo com mecanismos individuais, num processo que envolve razão, emoção e relação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. V, V, F, V, V. V, V, V, V, V. F, F, F, F, F. V, V, F, F, V. F, F, V, F, F. 0,4 pontos Salva PERGUNTA 5 (SEE-PE 2008) “Saber ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para sua própria produção ou a sua construção.” Paulo Freire (1996). A partir desta citação, é CORRETO inferir que, em sala de aula, o (a) professor(a) deve I. informar as razões políticas da história do conhecimento. II. acatar o pensamento crítico dos alunos, favorecendo a discussão e a construção de novos conhecimentos 0,4 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. 26/09/2018 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6637-60_59501_R_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_105090_1&course_id=_22548_1&content_id=_352591_1… 3/5 a. b. c. d. e. de novos conhecimentos. III. estar aberto às indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos. IV. provocar re�exões e discussões, relacionando as teorias com exemplos práticos e contextualizados. V. entregar ao aluno endereços de sites que facilitem o ensino de sua disciplina. Assinale a alternativa que contém as a�rmativas CORRETAS. I, II e III, apenas. II, III e IV, apenas. II e IV, apenas. I, II e IV, apenas. IV e V, apenas. a. b. c. d. e. PERGUNTA 6 (SEE-PE, 2008) Como professores, precisamos preparar os estudantes para trabalharem com o universo tecnológico. Na escola, para que os estudantes possam compreender o mundo em que vivem e posicionarem-se criticamente, uma questão fundamental, no uso das tecnologias da informação e comunicação, é: utilizar todas as técnicas do computador. acessar, analisar e interpretar as informações. arquivar informações e transferi-las aos demais interessados. acessar e copiar todas as informações disponíveis. construir programas nas mídias digitais e audiovisuais. 0,4 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 7 (SEE-PE, 2008) O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Assim, os planos devem apresentar: encadeamento, rigidez, praticidade e inalterabilidade. continuidade, subjetividade, versatilidade e variável. ordem sequencial, objetividade, coerência e �exibilidade. continuidade, uniformidade, dissensão e independência. seguimento, discrepância, naturalidade e rigorosidade. 0,4 pontos Salva PERGUNTA 8 (SEE-PE, 2008) O uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino e de aprendizagem permite ao professor optar por diversas metodologias. Ao projetar o trabalho de forma participativa e construtiva, utilizando os recursos da web, o professor possibilita o desenvolvimento: I. da responsabilidade do aluno pela sua própria aprendizagem em interação com professores e colegas. II. da gestão e do controle das ações desenvolvidas, partindo das decisões do professor. III. do acesso, da interação e do compartilhamento das descobertas e dos conhecimentos em tempo real. IV. da memorização das buscas e dos links no momento das pesquisas. Assinale a alternativa que contém as a�rmativas CORRETAS. 0,4 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todasas respostas para salvar todas as respostas. 26/09/2018 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6637-60_59501_R_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_105090_1&course_id=_22548_1&content_id=_352591_1… 4/5 a. b. c. d. e. Apenas I, II e IIII. Apenas II, III e IV. Apenas I, III e IV. Apenas III e IV. Apenas I e III. a. b. c. d. e. PERGUNTA 9 (SEE-SC, 2002, adaptado) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei 9.394/96, delega à escola e seus sujeitos a responsabilidade da elaboração de seu Projeto Pedagógico. No que se refere à participação na elaboração do Projeto Político Pedagógico, construção coletiva, considerando os artigos 12, 13 e 14, é incorreto a�rmar: Os sistemas de ensino de�nirão as normas da gestão democrática do ensino público, na educação básica, de acordo com suas peculiaridades, incluindo a participação dos pro�ssionais das comunidades escolar e local em conselhos escolares equivalentes. Os sistemas de ensino de�nirão as normas da gestão democrática do ensino público, na educação básica, de acordo com os princípios estabelecidos nacionalmente, de modo a manter uma unidade curricular e a evitar o pluralismo de concepções pedagógicas. Os docentes incumbir-se-ão de participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino e de cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do sistema de ensino, terão a incumbência de informar os pais sobre a execução de sua proposta pedagógica. É um documento orientador da ação da escola, no qual se registram as metas a atingir, as opções estratégicas a seguir, em função do diagnóstico realizado, dos valores de�nidos e das concepções teóricas escolhidas. 0,4 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 10 (SEE-SP, 2008) Sobre o projeto político-pedagógico da escola é correto a�rmar que: é um documento orientador da ação da escola, onde se registram as metas a atingir, as opções estratégicas a seguir, em função do diagnóstico realizado, dos valores de�nidos e das concepções teóricas escolhidas. deve prover a orientação para a condução de cada disciplina e, sempre que possível, para uma articulação disciplinar, por meio de fazeres concretos, como projetos de interesse individual. deve re�etir o melhor equacionamento possível entre recursos humanos, �nanceiros, técnicos, didáticos e físicos, para garantir bons resultados ao �nal do ano letivo. é um documento formal elaborado ao início de cada ano letivo que se realiza mediante um processo único de re�exão sobre a prática pedagógica dos professores. 0,4 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. 26/09/2018 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6637-60_59501_R_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_105090_1&course_id=_22548_1&content_id=_352591_1… 5/5 possui uma dimensão política, no sentido de compromisso com a formação do cidadão participativo e responsável, e pedagógica, porque orienta o trabalho dos docentes e que a escola tenha uma perspectiva de trabalho única e diretiva. Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
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