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TEORIA DO CONHECIMENTO 
 
Questão 1 
Na tendência pedagógica tradicional, a escola é vista como um preparatório do intelecto e da integridade moral do indivíduo. 
 Sobre o papel dos conteúdos na pedagogia tradicional, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. 
( ) Os conteúdos transmitidos pelo professor na pedagogia tradicional, eram os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações adultas e repassados ao aluno como verdades. 
( ) A seleção dos conteúdos não se dava pela relevância na solução dos problemas do cotidiano, e sim, por serem considerados como da cultura universal. 
( ) A organização dos conteúdos seguia a lógica do adulto e não do desenvolvimento infantil, pois se acreditava que a criança assimilava o saber do mesmo modo que o adulto. 
( ) A organização dos conteúdos é estruturada de modo a promover desafios cognitivos e situações problemáticas a serem resolvidos pelos alunos coletivamente. 
Agora, marque a sequência correta: 
V – F – V – V 
F – V – V – V 
V – F – V – F 
F – V – F – V 
V – V – V – F 
 
Questão 2 
A escola nova deveria promover a autoaprendizagem, na qual o ambiente – inclusive o professor Sobre a escola nova na vertente diretiva, analise as afirmações a seguir: 
– Por meio da valorização do conhecimento que o aluno já trazia, a instituição escolar deveria estimulá-lo por meio da vivência de experiências diversas, a construir o conhecimento. 
–Valorizava-se o processo de aquisição dos conteúdos aprendidos e a sua seleção se daria a partir dos interesses e experiências vividas pelos alunos. 
– O método de ensino se baseia no aprender fazendo, de modo que eram valorizados a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social. 
– A escola nova assumiu o papel de favorecer o ajustamento do aluno à família e à escola, a fim de que não se desvie das normas. 
São corretas as afirmativas: A Afirmativas I, II e III apenas B Afirmativas II e III apenas. 
Afirmativas I e III apenas. 
Afirmativa II, III e IV. 
Apenas a afirmativa III. 
 
Questão 3 
A pedagogia é uma ciência teórico-prática que estuda o processo de mediação que permite a passagem dos educadores de uma inserção acrítica e inintencional no âmbito da sociedade a uma inserção crítica e intencional. 
Sobre o que precisa ser considerado acerca da pedagogia, analise as afirmativas a seguir: 
 
– A pedagogia precisa se construir, cada vez mais, como uma ciência que busca a compreensão ampliada do fenômeno educativo. 
– A pedagogia pode ser encarada como uma área que “ ensina a ser profissional da educação”. 
– A pedagogia precisa superar um a racionalidade meramente técnica e buscar uma racionalidade prática, reflexiva, formativa e emancipatória. 
 São corretas as afirmativas: 
Afirmativas I e II apenas. 
Afirmativas II e III apenas. 
Afirmativas I e III apenas. 
Apenas a afirmativa I. 
Apenas a afirmativa III. 
 
B
 
 
 
 
 
Questão 7 (...) a o tomar o processo produtivo como modelo de qualidade e eficiência. 
Analise a s afirmativas a seguir após assinale a que refere -se ao método de ensino na pedagogia tecnicista. 
 
O método de ensino se baseia no aprender fazendo, de modo que eram valorizados a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, o método de solução de problemas. 
O método de ensino é dispensável, devendo cada professor desenvolver seu estilo próprio, com o intuito de facilitar a aprendizagem. 
O método de ensino deveria ser impessoal, eficiente, cientificamente comprovado. 
O método de ensino utilizado pelos professores era, principalmente, a exposição oral. 
O método de ensino na pedagogia tecnicista se baseia na vivência grupal, na autogestão, na iniciativa dos alunos. 
 
Questão 8 Os pioneiros da Pedagogia Libertária no Brasil foram os imigrantes. Analise as afirmativas a seguir e, após, assinale a que refere -se ao papel da escola na Pedagogia Libertária. 
O papel da escola na Pedagogia Libertária consistia em adequar as pessoas à sociedade vigente. 
O papel da escola segundo a Pedagogia Libertária, consistia em preparar o s alunos por meio da assimilação dos conteúdos para assumirem sua posição na sociedade. 
O papel da escola na Pedagogia Libertária consistia em formação de mão de obra requerida pelo mercado de trabalho. 
A Pedagogia Libertária coloca como papel da escola exercer uma transformação da personalidade do aluno no sentido libertário e autogestionário. 
No que se refere ao papel da escola, a pedagogia libertária propõe a formação da consciência política do aluno por meio da problematização da realidade. 
 
Questão 9 A concepção tecnicista pretendia aproximar a educação. Sobre o papel dos conteúdos na pedagogia tecnicista, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. 
( ) Os conteúdos transmitidos pelo professor na pedagogia tecnicista, eram os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações adultas e repassados ao aluno como verdades. 
( ) Os conteúdos a serem ensinados na pedagogia tecnicista deveriam ser baseados em informações, princípios e leis. 
( ) A organização dos conteúdos é estruturada de modo a promover desafios cognitivos e situações problemáticas a serem resolvidos pelos alunos coletivamente. 
( ) Os conteúdos eram organizados em uma seqüência lógica e psicológica, estabelecida e ordenada por especialistas Agora, marque a seqüência correta: 
V – F – V – V 
F – V – V – V 
V – F – V – F 
F – V – F – V 
V – V – V – F 
 
Questão 10 A escola tradicional apresenta uma estrutura curricular com conteúdos isolados. Assinale a que se refere a concepção de aprendizagem na pedagogia tradicional. 
A aprendizagem para essa concepção é um processo interno, de modificação das próprias percepções sobre si e sobre o mundo, que é desencadeada pelas vivencias, pelas experiências dos alunos. 
A concepção de aprendizagem na pedagogia tradicional partia da aplicação de descobertas da psicologia, principalmente do behaviorismo, que entendia a aprendizagem como modificação do desempenho. 
A concepção de aprendizagem é construída com base na motivação pessoal de crescer dentro da vivencia grupal. 
A concepção de aprendizagem na pedagogia tradicional se apoia numa concepção dialética. 
A concepção de aprendizagem na pedagogia tradicional era baseada no inatismo. 
 
Questão 11 (..) a educação tecnicista considera o ser humano. As sinale a que se refere ao papel da escola na pedagogia tecnicista. 
O papel da escola na pedagogia tecnicista consistia em adequar as pessoas à sociedade vigente. 
O papel da escola segundo a pedagogia tecnicista, consistia em preparar os alunos por meio da assimilação dos conteúdos para assumirem sua posição na sociedade. 
O papel da escola na pedagogia tecnicista consistia em formação de mão de obra requerida pelo mercado de trabalho. 
A pedagogia tecnicista coloca como papel da escola exercer uma transformação da personalidade do aluno no sentido libertário e autogestionário. 
No que se refere ao papel da escola, a pedagogia tecnicista propõem a formação da consciência política do aluno por meio da problematização da realidade.