TEC E NOVAS MIDIAS

Prévia do material em texto

A convergência midiática aponta para um cenário no qual se multiplicam as linguagens e as possibilidades de comunicação e interação. Sobre a utilização das mídias na educação podemos afirmar:
		
	
	Só podemos considerar como mídias para serem trabalhadas nas atividades pedagógicas: Televisão e Vídeos.
	
	Não podemos considerar o celular uma mídia digital para uso pedagógico.
	 
	As mídias tradicionais e as mais recentes afetaram a comunicação e, particularmente, devem ser aplicadas à educação.
	
	O jornal impresso não pode ser considerado uma mídia, nas práticas pedagógicas.
	 
	O educador contemporâneo deve utilizar apenas as mídias digitais no desenvolvimento de atividades na sala de aula.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606032422)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As tecnologias de comunicação não mudam necessariamente a relação pedagógica. As Tecnologias tanto servem para reforçar uma visão conservadora, individualista como uma visão progressista.
A afirmativa acima esta correta, porque:
		
	 
	Uma mente aberta, interativa, participativa e com planejamento, encontrará nas tecnologias ferramentas maravilhosas de ampliar a interação, contribuindo assim para o ensino-aprendizagem.
 
	
	Utilizando as tecnologias digitais nas suas dimensões mais superficiais, alienantes ou autoritárias, estas contribuirão para o aprendizado pleno.
 
	
	Com o uso das tecnologias digitais as funções do professor serão modificadas e esse profissional será substituído por esses novos recursos digitais.
	
	Com o uso das tecnologias digitais, não é necessário um planejamento, pois elas contribuirão para o crescimento, evolução, e comunicação plena do aluno.
 
	
	As tecnologias digitais, cada vez mais sedutoras, por si só, contribuem com o desenvolvimento da aprendizagem.
 
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606048408)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma prática de etiqueta eficaz, na utilização do correio eletrônico:
		
	
	Justificar o porquê do envio da mensagem demonstra respeito.
	 
	Cautela ao escrever sobre terceiros. A mensagem pode ser reenviada para outras pessoas.  
	
	Abreviações demonstram profundo conhecimento do tema.
	
	Mensagens importantes devem utilizar CARACTERES MAIÚSCULOS.
	
	Expressões sarcásticas tornam a comunicação mais leve.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606048407)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma prática de etiqueta eficaz, na utilização de textos de outra autoria:
		
	 
	Sempre citar a fonte.
	
	É reprovável em qualquer situação.
	
	Deve sofrer pequenas alterações.
	
	Deve ser autorizado pelo autor.
	
	Não demanda nenhum cuidado especial.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606032402)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de aprendizagem, assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula presencial devem ser evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que:
I-    Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais, assim como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar conscientes de que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais.
II-    Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendações e regras de conduta que se aplicam aos ambientes virtuais.
III-    Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que a dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamental para que o ensino-aprendizagem aconteça.
Assinale a opção correta:
		
	
	Todas são falsas
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é falsa
	
	Somente III é verdadeira
	
	I e III são falsas
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606032412)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Há inúmeras possibilidades de recursos virtuais. Caberá ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógicas, utilizando diferentes recursos digitais como:
I- Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem.
II-  Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido.
III-  Livros e jornais impressos.
 
Assinale a opção correta:
		
	 
	Somente a III é falsa
	
	I e III são falsas
	
	Todas são falsas
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é falsa
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606064413)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Adaptam-se sem medos ao mundo digital e utilizam boa parte do tempo online, trocando mensagens e navegando na internet." Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que representa corretamente esta definição:
		
	
	Baby Boomers.
	 
	Nativos digitais.
	
	Geração XY.
	
	Geração Bots.
	
	Geração X.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606064411)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Segundo Bannell (2017), a tecnologia como fix (¿conserto¿) veio para ficar. Na Educação, a lista de "problemas" que podem ser "consertados" incluem, desde falhas cognitivas até dificuldades na aprendizagem, passando por exclusão social e desigualdade. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o que é necessário para que este "conserto funcione". 
		
	
	Planejamento, Determinação e Avaliação.
	 
	Carisma, Recursos e Criatividade.
	 
	Planejamento, Metodologia e Criatividade.
	
	Recursos, Conhecimento e Carisma.
	
	Liderança, Motivação e Determinação.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606049131)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O filme A Rede Social (The Social Network) conta a história de Mark Zuckerberg e a fundação da rede social:
		
	
	Orkut
	
	Microsoft
	 
	Facebook
	
	WhatsApp
	
	Apple
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606049136)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em informática, a sigla TIC significa:
		
	
	Transfer internet computer
	
	Técnica de informação curricular
	 
	Tecnologia da informação e comunicação
	
	Technology Internet Corporation
	
	Treinamento em informática cognitiva
	As tecnologias são tão antigas quanto a espécie humana. Na verdade, foi a engenhosidade humana, em todos os tempos, que deu origem às mais diferenciadas tecnologias. O uso do raciocínio tem garantido ao homem um processo crescente de inovações. Os conhecimentos daí derivados, quando colocados em prática, dão origem a diferentes equipamentos, instrumentos, recursos, produtos, processos, ferramentas, enfim, as tecnologias.
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima podemos afirmar:
		
	 
	Que a base da tecnologia deve ser a "arte" ou "ofício"; o "saber fazer", que envolve, além da "técnica" (fazer), o conhecimento (saber fazer) e a criatividade.
	
	Que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) não exploram a    criatividade.
	
	Que na prática as tecnologias não envolvem a "arte" ou o "ofício", apenas a criatividade.
	
	Que a base da tecnologia deve ser apenas a criatividade e o conhecimento.
	
	Que na tecnologia somente a criação (criatividade) é fundamental, descartando a "arte" ou o "ofício", assim como o conhecimento.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606032399)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A convergência midiática aponta para um cenário no qual se multiplicam as linguagens e as possibilidades de comunicação e interação. Sobrea utilização das mídias na educação podemos afirmar:
		
	 
	As mídias tradicionais e as mais recentes afetaram a comunicação e, particularmente, devem ser aplicadas à educação.
	
	O educador contemporâneo deve utilizar apenas as mídias digitais no desenvolvimento de atividades na sala de aula.
	
	Só podemos considerar como mídias para serem trabalhadas nas atividades pedagógicas: Televisão e Vídeos.
	
	O jornal impresso não pode ser considerado uma mídia, nas práticas pedagógicas.
	
	Não podemos considerar o celular uma mídia digital para uso pedagógico.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606032404)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Moran (1995), as tecnologias de comunicação estão provocando profundas mudanças em todas as dimensões da nossa vida. Elas vêm colaborando, sem dúvida, para modificar o mundo.
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto de Moran acima, podemos afirmar que:
I-    É possível criar usos múltiplos e diferenciados para as tecnologias. Nisso está o seu encantamento, o seu poder de sedução.
II-   Há um novo reencantamento pelas tecnologias porque participamos de uma interação apenas real.
III- Há um novo reencantamento, porque estamos numa fase de reorganização em todas as dimensões da sociedade, do econômico ao político; do educacional ao familiar
		
	 
	São verdadeiras a I e a III
	
	Todas são falsas
	
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é verdadeira
	
	Somente I é falsa
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606048405)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o papel da educação em relação a tecnologia.
		
	 
	Responsável por sua ressignificação.
	
	Responsável por registrar seus efeitos.
	
	Simples receptora do impacto.
	 
	Laboratório de testes para as suas possibilidades.
	
	Usuária passiva.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606032426)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A sala de aula ou o ambiente escolar não podem mais corresponder apenas aos espaços e às práticas anteriores à Internet ou pertencentes a um contexto no qual inexistiam recursos digitais como a lousa eletrônica, o projetor multimídia e os dispositivos digitais móveis. Devemos por tanto concluir que:
I- A sala de aula que virtualmente se expande para além dos limites físicos da escola, a informação e o conhecimento não estão mais reduzidos a um objeto, como o livro impresso, ou mesmo à figura do professor.
II- Com a Internet, os saberes e as experiências de ensino-aprendizagem formais não mais se circunscrevem ao ambiente escolar, pois as conexões permitem que professores e alunos participem de uma rede colaborativa de construção de conhecimento.
III- Os educadores e professores são desafiados a repensar suas práticas pedagógicas, diante da Internet e da familiaridade crescente que os alunos têm com os seus recursos.
Assinale a opção correta:
		
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é falsa
	
	I e III são falsas
	
	Somente III é falsa
	
	Todas são falsas
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606048424)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o desafio relacionado a separação de classes:  "inforricos" e "infopobres" de Coll e Monero (2010):
		
	
	A tecnologia resolve problemas sociais.
	
	Computadores limitam a criatividade.
	
	O digital resolve questões sociais.
	 
	Inclusão digital.
	 
	A tecnologia elimina a desigualdade.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606064413)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Adaptam-se sem medos ao mundo digital e utilizam boa parte do tempo online, trocando mensagens e navegando na internet." Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que representa corretamente esta definição:
		
	
	Geração XY.
	
	Geração Bots.
	
	Geração X.
	 
	Nativos digitais.
	
	Baby Boomers.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606064411)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Bannell (2017), a tecnologia como fix (¿conserto¿) veio para ficar. Na Educação, a lista de "problemas" que podem ser "consertados" incluem, desde falhas cognitivas até dificuldades na aprendizagem, passando por exclusão social e desigualdade. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o que é necessário para que este "conserto funcione". 
		
	 
	Planejamento, Metodologia e Criatividade.
	
	Planejamento, Determinação e Avaliação.
	
	Carisma, Recursos e Criatividade.
	
	Recursos, Conhecimento e Carisma.
	
	Liderança, Motivação e Determinação.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606068163)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Estamos assistindo ao advento de uma nova sociedade onde o conhecimento é ativo, basta ter acesso à internet para ocorrer interações e colaborações entre as pessoas, formando diferentes redes sociais. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente um desafio desta nova realidade:
		
	
	Transformar a exclusão em oportunidade.
	 
	Transformar a sociedade por meio da inclusão.
	
	Transformar o conhecimento disponível.
	
	Transformar interação em dados estatísticos.
	 
	Transformar as informações em conhecimento.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606049136)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em informática, a sigla TIC significa:
		
	
	Transfer internet computer
	
	Technology Internet Corporation
	
	Treinamento em informática cognitiva
	
	Técnica de informação curricular
	 
	Tecnologia da informação e comunicação
	Você utiliza a palavra comunicação no seu cotidiano. Ela possui uma ligação forte com a nossa disciplina. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que define comunicação de forma correta:
		
	
	Transmitir dados.
	 
	Conjunto de dados organizados.
	
	Armazenar dados.
	
	Manter sigilo.
	 
	Ação de partilhar.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606032422)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As tecnologias de comunicação não mudam necessariamente a relação pedagógica. As Tecnologias tanto servem para reforçar uma visão conservadora, individualista como uma visão progressista.
A afirmativa acima esta correta, porque:
		
	
	As tecnologias digitais, cada vez mais sedutoras, por si só, contribuem com o desenvolvimento da aprendizagem.
 
	
	Com o uso das tecnologias digitais as funções do professor serão modificadas e esse profissional será substituído por esses novos recursos digitais.
	
	Com o uso das tecnologias digitais, não é necessário um planejamento, pois elas contribuirão para o crescimento, evolução, e comunicação plena do aluno.
 
	
	Utilizando as tecnologias digitais nas suas dimensões mais superficiais, alienantes ou autoritárias, estas contribuirão para o aprendizado pleno.
 
	 
	Uma mente aberta, interativa, participativa e com planejamento, encontrará nas tecnologias ferramentas maravilhosas de ampliar a interação, contribuindo assim para o ensino-aprendizagem.
 
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606048406)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma prática de etiqueta eficaz, na internet:
		
	
	Abreviações demonstram profundo conhecimento do tema.
	
	Justificar o porquê do envio da mensagem demonstra respeito.
	 
	Em e-mails empresariais, não use ¿carinhas¿.  
	
	Mensagens importantes devem utilizar CARACTERES MAIÚSCULOS.
	
	Expressões sarcásticas tornam a comunicação mais leve.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606032405)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma...", Pierre Lèvy tenta mostrar que estamos presos ao senso comum, e que não contribuímos com a reflexão sadia sobre oimpacto das TICs na sociedade. Parte de sua argumentação está baseada em:
I-    Desconsiderar a importância de se avaliar a utilização das tecnologias na sociedade.
II-   Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma.
III-  Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso, devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
		
	
	Somente III é verdadeira
	
	Todas são falsas
	 
	Somente I é falsa
	
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é verdadeira
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606032402)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de aprendizagem, assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula presencial devem ser evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que:
I-    Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais, assim como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar conscientes de que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais.
II-    Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendações e regras de conduta que se aplicam aos ambientes virtuais.
III-    Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que a dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamental para que o ensino-aprendizagem aconteça.
Assinale a opção correta:
		
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Somente III é verdadeira
	
	Somente I é falsa
	
	Todas são falsas
	
	I e III são falsas
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606032412)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Há inúmeras possibilidades de recursos virtuais. Caberá ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógicas, utilizando diferentes recursos digitais como:
I- Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem.
II-  Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido.
III-  Livros e jornais impressos.
 
Assinale a opção correta:
		
	 
	Somente a III é falsa
	
	I e III são falsas
	
	Somente I é falsa
	
	Todas são falsas
	
	Todas são verdadeiras
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606064414)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o conceito da prática pedagógica relacional:
		
	
	Consolida o professor como único detentor de conhecimento.
	
	Procura ensinar por meio da prática, sempre que possível.
	
	Aplica conhecimentos prévios práticas da vida do aluno.
	 
	Busca compreender como um artefato pode fazer a diferença no processo de ensino e aprendizagem.
	
	Utiliza exemplos práticos, para aproximar a teoria da realidade.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606064412)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A utilização coerente das tecnologias digitais na Educação podem trazer inúmeros benefícios para o ensino e a aprendizagem. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o que é necessário observar para que isso ocorra:
		
	
	Tecnologia como salvação das desigualdades.
	 
	Tecnologia como parte das transformações sociais.
	
	Tecnologia como campo de batalhas entre gerações.
	 
	Tecnologia como isca para atrair a atenção da classe.
	
	Tecnologia como reforço das desigualdades.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606068160)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A evolução das tecnologias em nossa sociedade transformam também as pessoas. A Educação, por sua vez, atende a essas novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente novos paradigmas da educação:
		
	
	Ensino fragmentado, Desconexo e Solitário. 
	
	Ensino localizado, Solitário e Elitista.
	
	Ensino Profissionalizante, Generalista e Interativo.
	
	Ensino técnico, Prático e Elitista.
	 
	Ensino globalizado, Interatividade e Respeito às diferenças.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606068166)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A sociedade em rede também é analisada por Lévy (1999) sob o codinome de cibercultura, sendo este um novo espaço de interações propiciado pela realidade virtual (criada a partir de uma cultura informática). Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o atributo relacionado ao conceito de inteligência, neste contexto, por Lévy:
		
	 
	Inteligência de mercado.
	
	Inteligência de negócio.
	
	Inteligência dispersa.
	 
	Inteligência coletiva. 
	
	Inteligência midiática.