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1. Na pintura impressionista, os estudiosos dizem que a afirmação consciente de um "olhar puro" surgiu com : Salvador Dalí. Manet Duchamp Andy Warhol Picasso Explicação: A resposta correta é a da opção 'b': conforme pode ser visto na tela 5 da aula online 1, 'segundo os críticos e historiadores, a afirmação consciente de um 'olhar puro' surge com Manet, no domínio da pintura impressionista, revelando uma afirmação da onipotência do olhar criador.' Ver, tambem, tela 4 da aula online 3. Com relação às demais opções, podemos dizer que Picasso não está ligado ao impressionismo, mas, principalmente, ao Cubismo, como pode ser verificado a partir da tela 3 da aula online 5. Duchamp, de acordo com a terceira continuação da tela 5 da aula online 1, embora cronologicamente pertencendo ao moderno, seu trabalho abre possibilidades que continuam a ser tratadas na pós-modernidade. Andy Warhol está ligado à Pop-Art, conforme pode ser verificado na tela da aula online 1 e a partir da tela 10 da aula online 8. Finalmente, Salvador Dalí está ligado ao Surrealismo, como pode ser visto na tela 10 da aula online 6 2. Os primeiros filósofos, chamados de físicos, por Aristóteles, e também conhecidos como pré-socráticos, fundaram uma tradição de investigação da natureza. Que outro filósofo grego problematizou a existência e a finalidade das artes, relacionando-as com a natureza e ligando-as ao problema mais geral da realidade e do conhecimento, do sentido da beleza e da vida psicológica e moral? Pitágoras Platão Epicuro Sócrates Aristóteles Explicação: A resposta correta é Platão. Isto é, foi Platão o filósofo grego que problematizou a existência e a finalidade das artes, relacionando-as com a natureza e ligando-as ao problema mais geral da realidade e do conhecimento, do sentido da beleza e da vida psicológica e moral. Afinal, Platão, baseado no pensamento metafísico de que o mundo se dividia em mundo das ideias (inteligível) e mundo real (sensível), considerava a arte como mera imitação da verdade do mundo inteligível. Gabarito Coment. 3. A Estética, que é uma construção cultural e histórica, se refere a tudo aquilo que é capaz de provocar no homem a sensação do ¿belo¿ e do ¿sublime¿. Portanto, a Estética é considerada o ramo da filosofia que estuda a Arte. Pergunta-se: quando a Estética tornou-se a Filosofia da Arte e as obras de arte, os objetos das análises estéticas? Com Platão, quando baseado no pensamento metafísico de que o mundo se dividia em mundo das ideias (Inteligível) e mundo real (Sensível), classifica a arte como mera imitação da verdade do mundo inteligível, e estabelece o conceito de ¿belo¿ na arte. Com Hegel, quando passou-se a acreditar que o belo da arte era superior ao da natureza, nascido duas vezes do espírito, e como consequência, a arte passou a ser percebida como uma forma de manifestação do pensamento visual ou do pensamento por imagens. Com Kant, quando passou a incluir todas as categorias sobre as quais os artistas e pensadores haviam refletido, assim como o trágico, o sublime, o gracioso, o risível e o humorístico. Na Idade Média, quando a questão do belo pertencia a Deus e a arte disseminava, apenas, a doutrina cristã, sem relacionar-se com os pressupostos estéticos. No Renascimento, quando a filosofia humanista originou um novo conceito de estética. O belo agora é identificado e destacado da natureza pelo artista, e a arte passa a ser a representação do belo da criação divina. Explicação: A resposta correta é aquela indicada pela letra "a" como pode ser visto na explicação contida na décima nona continuação da tela 04 da aula online 1. 4. A reflexão filosófica sobre a arte nasceu na Grécia, no século VI a.C. Os primeiros filósofos, chamados de físicos, por Aristóteles, fundaram uma tradição de investigação da natureza. No século V a.C. os sofistas introduziram o ponto de vista reflexivo-crítico, característico da filosofia. Os filósofos os criticaram por sua falta de rigor e principalmente por usar a habilidade de raciocínio para confundir os adversários - e se beneficiar disso. A propósito dos gregos é correto afirmar que: Tales foi o primeiro a indagar a respeito do que seria uma pintura. Sócrates foi o primeiro a indagar a respeito do que seria uma pintura. Heráclito foi o primeiro a indagar a respeito do que seria uma pintura. Pitágoras foi o primeiro a indagar a respeito do que seria uma pintura. Homero foi o primeiro a indagar a respeito do que seria uma pintura. Explicação: Dentre os importantes personagens gregos estudados na aula1 (Sócrates, Platão e Aristóteles), no que se refere aos primeiros pensamentos e às primeiras discussões sobre a arte, o belo e a estética, foi Sócrates quem primeiro se preocupou com o que seria uma pintura. Tales e Pitágoras foram importantes matemáticos, Homero destacou-se na poesia épica, e Heráclito foi um pré-socrático conhecido como o "Pai da Dialética". Gabarito Coment. 5. O conceito de estética nasceu baseando-se nos princípios da beleza clássica. Quais são esses princípios? Tensão, simetria, harmonia e proporção. Equilíbrio, simetria, harmonia e proporção. Equilíbrio, simetria, contraste e proporção. Equilíbrio, assimetria, harmonia e proporção. Equilíbrio, simetria, harmonia e dinamismo. Explicação: Equilíbrio, simetria, harmonia e proporção são os fundamentos da beleza clássica. Poiso Belo Clássico é objetivo, universal e imutável. Contrastes, assimetrias, movimentos dinâmicos e tensões são características que, apenas recentemente, integram o universo da Arte e da Estética. 6. A questão do belo é um tema bastante presente nas discussões sobre a arte. Na concepção platônica, o belo era uma propriedade do objeto, estudado de acordo com duas abordagens específicas. Assinale a alternativa correta, considerando a concepção platônica sobre o belo. Não existe uma abordagem platônica sobre a estética e o belo. Não houve uma subdivisão na abordagem platônica do belo, pois para Platão o belo sempre esteve inteiramente ligado à natureza. Não houve uma subdivisão na abordagem platônica do belo, pois para Platão o belo sempre esteve inteiramente ligado à arte. Na abordagem platônica há a subdivisão entre o belo da arte e o da natureza, considerando-se que o belo da natureza tinha primazia sobre o belo da arte. Na abordagem platônica há a subdivisão entre o belo da arte e o da natureza, considerando-se que o belo da arte tinha primazia sobre o belo da natureza. Explicação: A resposta correta é "Na abordagem platônica há a subdivisão entre o belo da arte e o da natureza, considerando-se que o belo da natureza tinha primazia sobre o belo da arte". Afinal, para Platão o mundo verdadeiro era o mundo das ideias e o mundo material o representava, apenas. Então, seguindo essa lógica, a natureza, mesmo sendo cópia do mundo inteligível (mundo das ideias), ainda assim predominava sobre a arte, que era a imitação "enganadora" de uma imitação. Portanto, o belo da natureza era superior ao belo da arte. 7. Na evolução das ideias estéticas passou-se a acreditar que o belo da arte era superior ao da natureza, nascido duas vezes do espírito. A arte passou a ser percebida como uma forma de manifestação do pensamento visual. Isto podeser verificado com posicionamentos de : Hegel Sócrates Aristóteles Kant Platão Explicação: Hegel se baseia no pensamento platônico, mas não considera a arte simples imitação, nem catarse ou mimeses, como fazia Aristóteles. Hegel afirma que o belo é uma ideia que existe na realidade e, na verdade, eleva a arte ao campo das ideias e a equipara à religião e à filosofia. Logo, sendo a arte uma manifestação do espirito, ela é superior à natureza, que apenas materializava o inteligível (as ideias). Portanto, o aluno deverá assinalar como resposta correta a alternativa Hegel. 8. A disciplina Estética e História da Arte Contemporânea trata, do ponto de vista das imagens, da nossa própria condição como ser que produz arte. Estuda as variações, o que, como e sob quais condições consideramos algo como arte, ajudando a nos conhecermos melhor. Estuda a História da criação artística: suas características, conceitos, imagens e seus personagens fundamentais. Trata das artes e suas relações com as diferentes sociedades, períodos e realidades. Sobre a Arte é correto afirmar que: Antes de qualquer coisa, é bom registrar que o homem sempre produziu arte. A arte tomou formas, e foi compreendida sempre da mesma maneira ao longo do tempo. Porém, jamais o homem produziu tantas imagens quanto produz hoje, que vivemos a ¿civilização da imagem¿. Profissionais da imagem precisam estar sempre familiarizados com a arte. No campo da arte se dá as pesquisas e gerações de novas imagens. Antes de qualquer coisa, é bom registrar que o homem nem sempre produziu arte. A arte tomou formas, e não foi compreendida de maneiras diferentes ao longo do tempo. Porém, jamais o homem produziu tantas imagens quanto produz hoje, que vivemos a ¿civilização da imagem¿. Profissionais da imagem precisam estar sempre familiarizados com a arte. No campo da arte se dá as pesquisas e gerações de novas imagens. Antes de qualquer coisa, é bom registrar que o homem sempre produziu arte. A arte tomou formas, e foi compreendida de maneiras diferentes ao longo do tempo. Porém, jamais o homem produziu tantas imagens quanto produz hoje, que vivemos a ¿civilização da imagem¿. Profissionais da imagem não precisam estar sempre familiarizados com a arte. No campo da arte se dá as pesquisas e gerações de novas imagens. Antes de qualquer coisa, é bom registrar que o homem sempre produziu arte. A arte tomou formas, e foi compreendida de maneiras diferentes ao longo do tempo. Porém, jamais o homem produziu tantas imagens quanto produz hoje, que vivemos a ¿civilização da imagem¿. Profissionais da imagem precisam estar sempre familiarizados com a arte. No campo da arte não se dão as pesquisas e gerações de novas imagens. Antes de qualquer coisa, é bom registrar que o homem sempre produziu arte. A arte tomou formas, e foi compreendida de maneiras diferentes ao longo do tempo. Porém, jamais o homem produziu tantas imagens quanto produz hoje, que vivemos a ¿civilização da imagem¿. Profissionais da imagem precisam estar sempre familiarizados com a arte. No campo da arte se dá as pesquisas e gerações de novas imagens.