PROJETO DE PESQUISA _Bem explicadinho 2015

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Teoria e técnica de pesquisa em PP
Profe. Dra. ANA E IWANCOW
2015
PROJETO DE PESQUISA
(Bem explicadinho)
O projeto de pesquisa é um planejamento detalhado de uma pesquisa científica que se pretenda realizar. E planejar, é decidir antecipadamente o que deve ser feito. Uma pesquisa científica prevê, no mínimo, duas etapas. A primeira, que antecede a sua execução, é o momento – necessário – de refletir sobre o que se quer conhecer mais, que dúvidas se quer resolver, qual a abrangência daquilo que se vai estudar. Esse é o momento do projeto de pesquisa. A segunda etapa refere-se à execução da pesquisa em si, com base em tudo aquilo que se planejou, é o momento de executar o Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. 
A pesquisa é algo que deve ser encarado com seriedade. É através dela que realmente se conseguem avanços em todas as áreas, inclusive na área da comunicação social. Assim, as novas técnicas, os novos programas que surgem, os usos e efeitos das novas tecnologias partem, sem dúvida de planejamento e de verificação, enfim, de pesquisa criteriosa. Necessário, portanto, encarar a pesquisa como uma preciosa aliada. Inevitável, muitas vezes, apaixonar-se pelo tema que se está pesquisando e perceber o quanto se pode conhecer mais sobre ele.
Então, é preciso dar um passo após o outro. E o primeiro é o da organização, desenvolvimento e redação de um projeto, o qual permitirá que a execução da pesquisa seja facilitada pelo fato de se ter em mente – e no papel – um quadro mais claro e coerente daquilo que se quer fazer, bem como considerações sobre as dificuldades que se poderá encontrar. 
POR QUE FAZER UM PROJETO DE PESQUISA?
A elaboração de um projeto de pesquisa facilita o trabalho do próprio executor dessa, além de permitir que outras pessoas possam entender com clareza aquilo que se pretende estudar. É o caso, por exemplo, do coordenador do curso que avaliará o projeto antes de você dar início efetivo ao TCC e do professor orientador que o auxiliará nesse processo. O projeto de pesquisa permite o desenvolvimento da pesquisa dentro de padrões científicos, de forma racional, lógica, criteriosa, com métodos e procedimentos adequados. Assim, esse planejamento ajuda a garantir que os resultados sejam mais confiáveis, fruto de um pensamento analítico, crítico e questionador. 
É bom considerar que uma pesquisa com caráter científico não se presta apenas ao mundo acadêmico e à conclusão do cursos de graduação. Mais importante, é o seu valor para solucionar problemas, questões e necessidades que surgem ao longo da vida profissional. Quando essas surgem, o conhecimento empírico, sozinho, não resolverá o problema. 
1.1 ANTES DE INICIAR UM PROJETO DE PESQUISA
É interessante contar-lhe que muitos estudantes, ao se depararem com a necessidade de elaborar um projeto de pesquisa para o Trabalho de Conclusão, se sentem bastante ansiosos, indecisos quanto ao tema e, principalmente, quanto ao ‘como fazer’. Enfim, bate uma certa insegurança. Isso pode acontecer não por que você não saiba fazê-lo, mas por que não tem prática de como fazê-lo e, principalmente, por não estar familiarizado com a pesquisa. Uma vez conhecendo como fazer um projeto e tendo consciência do quanto ele pode simplificar a trajetória do TCC e auxiliar na vida profissional, tudo fica mais fácil. 
Antes de iniciar um projeto de pesquisa é necessário refletir. Literalmente, reservar tempo para pensar sobre o que mais lhe interessou em todo esse tempo de estudo no curso de Comunicação Social. Ou seja, é preciso refletir sobre o que se vai estudar, aquilo que se quer saber, como se vai fazer e onde quer chegar. É um período de dúvidas, de incertezas, de inseguranças até se conseguir ter a idéia iluminadora, “amarrar” bem o tema e o problema da pesquisa, ou seja, até se conseguir achar o foco. 
PRIMEIRO PASSO
Sem dúvida, o primeiro passo é problematizar, isto é, ter uma curiosidade pessoal em relação a um fato, a um fenômeno que se caracterize como necessidade de conhecimento. Uma forma, então, é listar todos os assuntos que realmente lhe interessam e decompô-lo em seus aspectos, em seus componentes julgados importantes. Em acréscimo estabeleça um questionário com perguntas a respeito do aspecto que lhe interessa. Liste ‘coisas’ que você ainda não sabe sobre o tema. As perguntas vão variar em quantidade e qualidade em função da extensão e da profundidade dos conhecimentos preexistentes. Esse exercício, com certeza, estará auxiliando a ajustar o foco e a determinar a problematização. É importante lembrar que a problematização é essencial para a escolha bibliográfica e instrumental, a coleta de dados e de material.
1.3 SEGUNDO PASSO
A partir da problematização, é preciso, então, selecionar ou delimitar o tema. Isto significa escolher, entre os vários aspectos levantados, aquele que merecerá o estudo e a investigação – mesmo que provisoriamente ou mesmo que os outros aspectos também pareçam importantes.
É uma questão de método, pois cada um destes elementos levantados – e considerados importantes – passam a ser tratados independentemente, um de cada vez. Escolhido um deles, os outros devem ser abandonados, pois o pesquisador precisa se concentrar, mesmo que provisoriamente, naquele aspecto que julga mais importante para o conhecimento do tema. Às vezes, demora algum tempo até que se determine com exatidão a delimitação do tema, em alguns casos o trabalho proposto fica amplo demais e, consequentemente, o estudante não consegue esgotar a proposta feita para o estudo, prejudicando o resultado final. Deve-se considerar que quanto mais delimitado, recortado, focado estiver o tema, mais fácil será realizar o planejamento da pesquisa. Por outro lado, delimitar o tema não significa restringi-lo tanto de forma a impedir o desdobramento e andamento de uma boa pesquisa. É preciso usar o bom senso e refletir sobre as possibilidades de desenvolver o tema.
1.4 ÚLTIMO PASSO: O PROJETO
Um projeto de pesquisa pode ser elaborado a partir de diversas etapas. Em geral, eles divergem muito quanto a sua forma. A seguir vai-se relacionar e, depois, descrever 10 etapas de um projeto de pesquisa, considerando os elementos mais usuais e buscando um trabalho mais criterioso e completo. As etapas são as seguintes:
Identificação (Capa); 2. Apresentação: apresentação do tema e delimitação do tema; 3. Problema; 4. Objetivos: gerais e específicos; 5. Justificativa e relevância; 6. Revisão bibliográfica; 7. Metodologia; 8. Cronograma; 9. Sumário/Roteiro; e, 10. Referências bibliográficas.
1. Identificação - A identificação consiste nos dados principais do projeto, do autor, do local onde estará sendo realizada a pesquisa. Os dados mais freqüentes na identificação são os seguintes: Instituição; curso/habilitação; autor do projeto; título do projeto; palavras-chave; data.
2. Apresentação: apresentação do tema e delimitação do tema - Esse é um item importantíssimo. É preciso ter em mente que existe uma diferença entre o assunto escolhido e o tema específico dentro desse assunto. O assunto é mais amplo, abrange um número maior de possibilidades a serem tratadas e desenvolvidas, enquanto que o tema é mais específico, posto que delimitado através de uma escolha de como o assunto vai ser tratado, que aspectos dele vão ser enfocados na pesquisa. 
3. Problema - o problema deve ser apresentado de uma forma interrogativa (ou seja, em forma de pergunta) e em itens. É bom lembrar que alguns estudos, dependendo da delimitação do tema, requerem mais de um problema para o seu desenvolvimento, bem como podem contar com um problema de maior importância e outros problemas secundários. 
4. Objetivos: gerais e específicos - Os objetivos de um projeto de pesquisa, definem a natureza do trabalho através de ações práticas que serão executadas para responder as questões e afirmações definidas na delimitação do tema e no problema
– Geralé o objetivo que expressa claramente aquilo que o pesquisador pretende conseguir com sua investigação. É a meta proposta pelo estudo, a qual traçará a ação principal para buscar as soluções para o problema.
– Específicos são os objetivos que se constituem a partir do objetivo geral e que vão indicar as ações particulares necessárias para o desenvolvimento do estudo. 
Dicas: 	elaborar essa etapa em tópicos; iniciar o objetivo sempre com verbos no infinitivo tais como: analisar, pesquisar, estudar, observar, relatar, entender, conhecer, detectar, verificar, relacionar, compreender, avaliar....(obs.: não use o verbo mostrar, ele dificilmente se adecua a pesquisa) levar em conta a viabilidade de realizar a ação proposta nos objetivos. 
5. Justificativa e relevância - justificar é sinônimo de apresentar motivos bons o bastante para o desenvolvimento de pesquisa a respeito do tema e da problemática escolhidos. Para isso, a justificativa deve: ter argumentos, as razões que justificam a realização de tal pesquisa; estabelecer o interesse da comunidade humana, no presente, em relação ao tema que se quer pesquisar; dimensionar a relevância do tema no âmbito da ciência da comunicação ou em relação a outras área do conhecimento; informar que contribuições acadêmicas e científicas a pesquisa poderá trazer para o campo da comunicação (mesmo que estas contribuições sejam pequenas); observar, de acordo com o tema, a importância da pesquisa para a habilitação específica dentro da Comunicação Social; descrever os motivos pessoais que levaram a escolha do tema específico;
De forma geral, elaborar uma justifica requer deixar clara a relevância da pesquisa, buscando: Informar os porquês da pesquisa, apresentando motivos de ordem teórica e prática; Responder a questão: por que realizar a pesquisa? Ser suficientemente construída de modo a convencer o leitor na mesma intensidade que o tema e pesquisa convenceram o pesquisador.
6. Revisão bibliográfica - A medida que são feitas leituras sobre o assunto que se quer tratar, pequenas dúvidas vão sendo eliminadas; é possível compreender com um pouco mais de clareza, de precisão e de coerência a amplitude e a relevância do tema escolhido. Assim, é no referencial teórico que são desenvolvidos os conceitos iniciais importantes ao trabalho, compondo uma base teórica capaz de estruturar o pensamento e o planejamento da pesquisa. Portanto, revisão bibliográfica aponta para um referencial teórico, para um marco teórico. Conceitos e definições referentes aos pontos de sustentação do tema, bem como apresentar posições de autores e estudos realizados sobre o mesmo. 
7. Metodologia - É a metodologia que vai deixar clara a maneira pela qual se pretende executar a pesquisa. Para isso, é necessário fazer uma descrição detalhada da forma escolhida para a seleção e coleta de dados e/ou instrumentos (materiais e técnicas) utilizados para o (futuro) desenvolvimento da pesquisa, bem como descrever as técnicas escolhidas e a o caminho através do qual a pesquisa será executada. Isto significa que, nessa etapa, se vai planejar todos os passos concretos da pesquisa, levando em conta critérios e procedimentos precisos, lógicos, racionais e subjetivos. São eles: fontes de consulta, técnicas e instrumentos da coleta de dados; variáveis que serão medidas; teorias de base; sistema conceitual utilizado; amostragem, técnica de análise dos dados; forma de apresentação do relatório.
Muitos são os métodos possíveis de utilizar na pesquisa e a sua escolha depende, também, da linha teórica a ser adotada. O importante é ter em mente que a metodologia deve se adequar ao seu trabalho, desde que siga padrões, procedimentos e critérios científicos. Os métodos de pesquisa foram criados para auxiliar e facilitar a execução desta.
Ao trabalhar esta etapa, responda as seguintes questões: - como pretende encaminhar a pesquisa para solucionar o problema ou esclarecer o tema? - quais os instrumentos, fontes, técnicas e métodos de pesquisa, possíveis, serão utilizados? - quais destas formas estão mais adequadas ao seu referencial teórico? - quais as dificuldades que você prevê para a metodologia, nessa etapa?
8. Cronograma - É o planejamento das etapas e fases a serem cumpridas dentro de um período de tempo previamente estipulado para o desenvolvimento e execução da pesquisa. 
 	9. Sumário/Roteiro - Esse é o momento de planejar as partes que vão compor o relatório de pesquisa, descrevendo o que vai ser elaborado em cada um dos capítulos. Esse planejamento não precisa ser definitivo, mas deve expressar um mínimo de reflexão sobre a delimitação do tema, a composição da monografia, as análises e apresentação dos dados coletados.
10. Referências bibliográficas - É a etapa em que se vai relacionar, segundo as normas técnicas, as fontes bibliográficas relativas ao tema da pesquisa e que sirvam, mais tarde, para a leitura estruturada da base teórica do TCC. A seleção desses livros deve ser criteriosa, partindo de uma leitura exploratória e passando por uma leitura seletiva.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BARROS, Antonio; DUARTE, Jorge. Métodos e técnicas de pesquisa em comunicação. 4ª edição. São Paulo: Atlas, 2008.
DENCKER, A. F. M.; VIÁ, S. C. da. Pesquisa empírica em ciências humanas. S.P.: Futura, 2001.
GIL, Antonio C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002
NUNES, Rizzato. Manual da Monografia. São Paulo: Saraiva, 2002