3 Estágio Supervisionado Obrigatório I

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ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE 
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE ENSINO 
 
O que é o Relatório? 
 É a descrição objetiva de fatos, acontecimentos e observações seguida de uma análise visando a 
tirar conclusões e fazer recomendações acerca da realidade. 
 O relatório deve ser redigido de acordo com as Normas Brasileiras de Referência da ABNT (NBR 
14724/2002, 6023/2002 e 10520/2002). 
 
ESTRUTURA DO RELATÓRIO 
A estrutura do relatório compõe-se de três partes: a pré-textual, a textual e a pós-textual. 
PARTE PRÉ-TEXTUAL: capa, folha de rosto, sumário, lista de ilustrações e lista de anexos. 
Capa: título do relatório e subtítulo se houver, nome do autor, local, mês e ano. 
Folha de rosto: nome do autor, título do trabalho, natureza do trabalho (o trabalho é pré-requisito para 
aprovação na disciplina X, do Curso Y, Prof. Z), nome da instituição, campus e data. 
Sumário: deve conter a estrutura do trabalho com as divisões e subdivisões acompanhadas da numeração 
das páginas. 
Lista de lustrações: deve apresentar separadamente, por folha, uma lista própria a cada tipo de ilustração 
(exemplos: Lista de Quadros; Lista de Fotografias; Lista de Gráficos etc.) 
Lista de anexos: apresenta a relação dos títulos dos anexos que aparecem ao final do Relatório e que, na 
verdade, constituem parte do pós-texto. 
PARTE TEXTUAL: Introdução, desenvolvimento e considerações finais. 
Todo o trabalho deve fazer referências bibliográficas diretas ou indiretas e estas referências serão incluídas 
ao final. As referências teóricas devem ser buscadas principalmente nos textos das disciplinas cursadas 
anteriormente e também nos textos oferecidos pelo Professor-orientador de Estágio. 
Introdução: É a parte inicial do texto. Na introdução, o aluno pode: apresentar o tema que vai ser tratado; 
delimitar, justificar e contextualizar este tema; expor que aspectos foram trabalhados, relacionar estes 
aspectos com a Teoria estudada; estabelecer os objetivos do trabalho; explicitar a metodologia utilizada no 
trabalho; descrever o que foi feito? Por que? Quando? Onde? Como? 
A função da Introdução é dar uma idéia geral do que será encontrado no corpo do relatório. Pode fazer 
referência, ainda, à composição do documento (em seções?; em tópicos? etc). 
Desenvolvimento: É o momento do relato das atividades de observação, participação e/ou intervenção. É 
importante o registro de dados ou períodos de realização das atividades descritas. 
No desenvolvimento podem ser feitas: descrição e análise da estrutura do campo de estágio: aspectos 
físicos, humanos e históricos; um relato do trabalho desenvolvido na escola; uma exposição do Projeto 
Político Pedagógico; estudos e comentários sobre os planos de aula, o trabalho docente, a relação 
professor-aluno, a relação entre as crianças, a relação com a comunidade, a avaliação, a formação docente 
em serviço. 
 
Tópicos mínimos para construir esta parte do relatório: 
 
1. Estrutura e funcionamento da Escola 
 1.1. Aspecto físico, humano e material da Escola: 
 nº de salas (tem salas-ambiente? Tem biblioteca? Auditório? Refeitório? Pátio para brincadeiras? 
Quadras?) 
 qualidade das instalações 
 espaço adequado para os professores: sala de estudo? Sala de repouso?) 
 mobiliário (suficiente? Adequado?) 
 nº de turnos 
 nº de alunos 
 nº de turmas (verificar quais os critérios adotados para a organização das turmas) 
 pessoal disponível: equipe administrativa, equipe técnico-pedagógica, equipe docente, funcionários. 
 setores e serviços oferecidos 
 formação de equipe? Existe conhecimento em relação aos objetivos, atribuição de responsabilidades 
e distribuição de tarefas 
1.2. Projeto Político-pedagógico da Escola 
Existe projeto político-pedagógico na escola? Os professores têm conhecimento do projeto? Os 
professores trabalharam na construção deste projeto? Existe coerência entre a proposta pedagógica 
e a prática? Quanto ao currículo escolar? 
1.3. A Escola como grupo social: 
Caracterização da escola como grupo social atuando sobre o educando (na escola há interação entre 
os seus componentes: professor, aluno, funcionário? Como se dá essa interação? Como é o 
relacionamento entre os alunos? E entre os professores? E entre professores e alunos? Como é o 
relacionamento entre os funcionários? E entre estes e os alunos? Existe cooperação, trabalho de 
equipe? As reuniões entre os professores têm uma periodicidade sistemática? 
1.4. As atividades docentes: 
Avaliação, construção do conhecimento, clima sócio-afetivo e recursos materiais. 
 
1.5. As atividades discentes: 
Contribuem efetivamente para a participação na construção do conhecimento? 
 
Considerações finais: Apresentação da análise feita no item anterior, de forma crítica e fundamentada. 
Exposição de alternativas para melhorar a qualidade de ensino naquela unidade 
escolar 
PARTE PÓS-TEXTUAL: Referências bibliográficas e anexos. 
Referências bibliográficas: São o registro das fontes consultadas e referenciadas no relatório. 
Anexos: Devem ser anexados o plano de estágio, todos os documentos comprobatórios de estágio e 
eventualmente, cópia do projeto político-pedagógico e outros documentos. 
ELEMENTOS A SEREM CONSIDERADOS NA REDAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO 
a) MARGENS: 
As margens do documento como um todo devem ser: 
 ESQUERDA E SUPERIOR: 3,0 cm; 
 DIREITA E INFERIOR: 2,0 cm; 
b) FONTES: TAMANHO E ESTILO 
 A únicas fontes que podem ser utilizadas no documento são TIMES NEW ROMAN ou ARIAL. Você 
deve escolher apenas uma das duas; 
 Os títulos de cada seção (1. INTRODUÇÃO; 2. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA, 
etc.) devem estar no estilo NEGRITO e com TAMANHO 14pt à esquerda; 
 Os subitens em cada seção (2.1 Aspecto físico, humano e material da escola, etc.) devem estar no estilo 
NEGRITO e com tamanho 12pt à esquerda; 
 O texto dos parágrafos deve estar no estilo NORMAL, com fonte no TAMANHO 12pt, 
ESPAÇAMENTO entrelinhas de 1,5 cm. Além disso, a primeira linha de cada parágrafo deve ter uma 
MARGEM de 1,0 cm; 
 Citações com mais de três linhas devem ter um recuo de 1,0 cm, fonte no TAMANHO 11pt e 
espaçamento entrelinhas de 1,0cm. 
 Citações com menos de três linhas devem permanecer dentro do parágrafo entre aspas. 
c) NUMERAÇÃO: 
 As páginas do documento devem ser numeradas. A numeração é contada a partir da FOLHA DE 
ROSTO (a capa não conta), mas o número deve ser visível a partir da INTRODUÇÃO; 
 Após numerar o documento, você deve incluir os números referentes a cada seção do documento no 
SUMÁRIO; 
d) CITAÇÕES: 
 Todo e qualquer material utilizado como referência deve ser devidamente citado; 
e) BIBLIOGRAFIA e ANEXOS: 
 A bibliografia deve ser colocada em uma nova página e não imediatamente após o último parágrafo 
da conclusão. 
 Os anexos devem ser inseridos em uma nova página e não imediatamente após a última referência 
bibliográfica. 
 Toda e qualquer foto deve possuir uma legenda. 
 Todo início de capítulo deve estar em uma página nova. 
f) LINGUAGEM: 
 Por se tratar de um texto acadêmico, espera-se que a linguagem utilizada seja formal, de acordo com 
a norma padrão da NGB. Além disso, espera-se (preferencialmente) um discurso mais impessoal (na 
terceira pessoa ou na primeira pessoa do plural). 
g) CAPA, FOLHA DE ROSTO, EPÍGRAFE e SUMÁRIO (veja o modelo na Biblioteca da Disciplina). 
 
IMPORTANTE: CÓPIAS DE SITES DA INTERNET NÃO SERÃO ACEITAS COMO PARTE DO 
TEXTO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO.