HIST. DA EDUC. DO BRASIL PROVA

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CEL0242_201703381921 V.1
 
VERIFICAR E FINALIZAR
Quest.: 1
A Reforma Protestante foi um movimento religioso, no século XVI, que mudou
consideravelmente os rumos da sociedade e da educação na Europa. Um dos
motivos desse fato ter acontecido refere-se:
Quest.: 2
" os filhos de homens de bem que tiveram a desgraça de nascerem e serem
criados no Brasil não herdaram de seus pais os estímulos de honra...Mas se
adaptaram de boa vontade aos costumes dos negros , mulatos, gentios e mais
gente ridícula que há nesta terra. BASÍLIO DE BRITO MALHEIRO - DELATOR
DO MOVIMENTO DE INCONFIDÊNCIA MINEIRA Com base mas afirmação ,
podemos afirmar que o processo colonizatório brasileiro foi caracterizado por:
Quest.: 3
(FEC/UFF 2003 - adaptada) "A vida do colégio parecia continuar impávida,
como se não estivesse envolvida pelo mesmo ambiente colonial. Todos falando
latim, assuntando falas piedosas, recitando poesias e textos clássicos. (...) A
realidade, ali, parecia estar suspensa (...) Um mundo perfeito. Uma sociedade
perfeita." 
 Esta passagem foi retirada do texto: Educação jesuítica no Brasil colonial, de
José Maria Paiva, publicado no livro: 500 anos de educação no Brasil. Em
relação ao colégio jesuítico, é possível afirmar que:
 » 00:00 de 50 min.
Lupa Calc.
 
Aluno: GUSTAVO DA SILVA VIEIRA Matrícula: 201703381921
Disciplina: CEL0242 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO
BRASIL 
Período Acad.: 2018.3 EAD
(G) /SM
1.
às constantes mudanças no comando da igreja católica criando uma
grande instabilidade;
às severas críticas feitas pelo padre e teólogo alemão Martinho Lutero à
venda de indulgências e de relíquias religiosas;
ao empenho dos burgueses em construir uma sociedade na qual a
religião não tivesse lugar;
ao surgimento de um outro princípio religioso baseado no politeísmo;
à insurgência dos padres católicos em função da postura repressiva do
Vaticano;
 
2.
Respeito às tradições linguísticas e culturais nativas
Ausência de desejo em suplantar a cultura original.
Manutenção da cultura nativa e sua aceitação plena.
Estranhamentos e preconceitos étnicos.
Ausência de preconceitos.
 
3.
Havia um intenso formalismo na estruturação do colégio jesuítico.
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Quest.: 4
De acordo com o contexto histórico do Brasil na era pombalina é correto
afirmar que:
Quest.: 5
Podemos afirmar que o modelo Pombalino de educação:
Quest.: 6
Entre os séculos XVI e XVIII ocorreram diversas transformações culturais na
Europa ocidental. Assinale a seguir a opção que identifica corretamente uma
dessas transformações:
Quest.: 7
O período joanino destacou-se:
A organização curricular jesuítica priorizava a língua vernácula de cada
sociedade.
O currículo jesuítico priorizava as ciências em detrimento das letras.
O colégio jesuítico contribuiu para a transformação da sociedade
colonial.
Os jesuítas buscavam um mundo perfeito; assim, condenaram a
escravidão negra.
 
4.
As reformas educacionais de Pombal visavam a três objetivos
principais: trazer a educação para o controle do Estado, secularizar a
educação e padronizar o currículo.
Mesmo com a organização de uma a educação financiada pelo Estado,
os jesuítas que ministravam o conhecimento nas aulas régias.
Inspirado nos ideais e nos princípios da Igreja, Pombal empreende uma
profunda reforma educacional em Portugal que tem seus
desdobramentos na efetivação de uma educação catequética no Brasil.
Com a transplantação da corte portuguesa para o Brasil, em 1808,
abriu-se uma nova chamada para educação jesuítica no Brasil. Desse
modo, a Companhia de Jesus retomou suas práticas catequéticas.
Em 1772 criou-se o ¿subsidio literário¿ para manutenção do ensino
superior no Brasil, pois a educação elementar e secundária já tinha
recursos para atender a demanda.
 
5.
Iniciou a função da educação como formação religiosa - humanista.
Reduziu os índices de analfabetismo e sua características de ensino
precário e excludente
Eliminou o ensino jesuíta e os privilégios dos escravos
Instituiu o ensino como responsabilidade do Estado
Diminuiu a exclusão educacional no Brasil.
 
6.
o movimento reformista, no século XVI, caracterizou-se por uma
unidade de pensamento e práticas nos diversos países nos quais se
difundiu.
o Iluminismo, no século XVIII, baseando-se no racionalismo, criticou os
fundamentos do poder da Igreja, apoiando os princípios do poder
monárquico absoluto.
o desenvolvimento do pensamento científico, nos séculos XVII e XVIII,
baseava-se na crítica, no empirismo e no naturalismo.
a Contrarreforma, expressa no Concílio de Trento, entre 1545 e 1563,
alterou os dogmas católicos a partir de um enfoque humanista, que
extinguiu os Tribunais da Santa Inquisição.
o Liberalismo econômico, na segunda metade do século XVIII, criticava
o sistema colonial, defendendo a manutenção dos monopólios como
geradores de riqueza da sociedade.
 
7.
pela expulsão dos jesuítas e início da reforma na educação por Marquês
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Quest.: 8
Bonaparte havia tomado o poder em 1799 e tinha como um dos objetivos, na
sua escalada militar, tornar o seu país o maior Império que o mundo já tinha
conhecido. O país a que se refere o texto é:
Quest.: 9
Em 1837 a descentralização foi desrespeitada com a criação de um Colégio
padrão de ensino secundário, que tinha o objetivo de atender os filhos
daqueles que faziam parte da elite intelectual do país, sendo o único autorizado
a realizar exames parcelados para conferir grau de bacharel, indispensável
para o acesso aos cursos superiores. Qual nome deste colégio:
Quest.: 10
Quais foram os cursos que fundaram a primeira universidade brasileira pública
em 1920, no Rio de Janeiro?
de Pombal.
pela estatização do ensino.
pela criação e expansão do ensino superior no Brasil.
pela valorização de um ensino emancipatório.
pela implantação das aulas régias definidas pelo estado português.
 
8.
Holanda
França
Portugal
Alemanha
Inglaterra
 
9.
Colégio Leopoldo
Colégio Antonio Viera
Colégio Rui Barbosa
Colégio Pedro II
Colégio Jesuíta
 
10.
Medicina, Direito e Pedagogia
Medicina, História e Pedagogia
Engenharia, História e Direito
Ciências Contábeis, História e Turismo
Medicina, Engenharia e Direito
 
 
 
VERIFICAR E FINALIZAR