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As pessoas que se formam nas sociedades da escrita [...] pode-se dizer que são pessoas que entendem o mundo de um modo mais linear, que tendem a fragmentar os saberes em visões parciais da realidade (por exemplo, em disciplinas ou matérias), que buscam textos que possam valer por si mesmos, sendo verdades sobre o real, que valham para qualquer contexto. A escola que se formou nas sociedades da escrita [...] é absolutamente linear, organizando os conhecimentos como se fossem degraus a serem superados: primeiro isto, e só depois aquilo. Fragmenta os saberes numa estranha prisão (à qual, justamente, deu-se o nome de grade curricular) que divide a realidade em disciplinas e fragmenta a abordagem disciplinar em minutos (de 8h as 8h50, Matemática; de 8h50 as 9h40, História; de 9h40 as 10h30, Ciências... e assim por diante). (RAMAL, Andrea. A hipertextualidade como ambiente de construção de novas identidades docentes, Educação & Tecnologia: trabalhando caminhos, p. 252, s/d). Conforme o texto acima, deve-se concluir que a escola da sociedade da escrita: É adequada às demandas do mundo digital e do hipertexto eletrônico. Prepara para um mundo do trabalho que já não existe mais: no qual os saberes aprendidos no início da formação valiam para a vida inteira, no qual as pessoas não precisavam trabalhar cooperativamente nem desenvolver novas competências, e no qual o conhecimento é estável e imutável. Leva os estudantes a um saber plural e em constante mudança, apresentando o conhecimento sem escalas ou degraus de privilégio e contribuindo para o diálogo interdisciplinar entre saberes e estudantes que constantemente se atualizam. Desfaz a visão de que o conhecimento e a ciência devem ser fragmentados, isolados, monológicos, buscando verdades únicas, absolutas e definitivas sobre uma realidade pouco conhecida. Forma pessoas que entendem o mundo de um modo mais complexo e não linear, promovendo o diálogo entre os saberes, em visões integrais da realidade. Quest.: 2 2. As tecnologias são tão antigas quanto a espécie humana. Na verdade, foi a engenhosidade humana, em todos os tempos, que deu origem às mais diferenciadas tecnologias. O uso do raciocínio tem garantido ao homem um processo crescente de inovações. Os conhecimentos daí derivados, quando colocados em prática, dão origem a diferentes equipamentos, instrumentos, recursos, produtos, processos, ferramentas, enfim, as tecnologias. Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima podemos afirmar: Que a base da tecnologia deve ser a "arte" ou "ofício"; o "saber fazer", que envolve, além da "técnica" (fazer), o conhecimento (saber fazer) e a criatividade. Que na prática as tecnologias não envolvem a "arte" ou o "ofício", apenas a criatividade. Que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) não exploram a criatividade. Que na tecnologia somente a criação (criatividade) é fundamental, descartando a "arte" ou o "ofício", assim como o conhecimento. Que a base da tecnologia deve ser apenas a criatividade e o conhecimento. Quest.: 3 3. É por meio do software, que o hardware recebe instruções detalhadas, que dizem ao computador o que deve ser feito. Temos basicamente dois tipos de software, o software de sistema e o software aplicativo. Acerca dos softwares de sistema analise e marque a afirmativa INCORRETA. O software de sistema inclui os sistemas operacionais, os tradutores de linguagem e os programas utilitários. O software de sistema operacional é aquele que ¿conversa¿ com o hardware e manipula seus recursos. O software de sistema operacional é também um gerenciador do sistema de arquivos, que garante a manipulação de arquivos em dispositivos de armazenamento, cuida para que os arquivos fiquem organizados e possam ser acessados. O software de sistema, como por exemplo, o Windows, inclui editor de texto, software de edição de imagens, como o Paint, calculadora etc. Os softwares de sistema com os quais temos mais contatos são os pacotes de escritório, como o pacote Office, da Microsoft e o OpenOffice. Quest.: 4 4. Ao conjunto de dispositivos físicos de um computador designamos por: Hardware Software Peopleware Unidade Central de Processamento (CPU) Firmware Quest.: 5 5. Sabendo que os aplicativos são programas que possuem a finalidade de auxiliar o usuário, marque a opção do aplicativo utilizado para que o aluno desenvolva a seguinte atividade: tendo o tema sustentabilidade, faça uma redação, aplicando recursos jornalísticos de formatação. editor de textos editor de banco de dados editor de apresentação editor de planilha editor gráfico Quest.: 6 6. Programa que auxilia o usuário para confeccionar trabalhos, jornais, capas de revistas etc. É uma ótima ferramenta de produção, que poderá ser utilizada para fazer trabalhos de qualquer disciplina. Podemos afirmar assim que __________________________, juntamente como outros programas contribui para correção ortográfica e gramatical, ou de editoração eletrônica, facilitam a criação e o refinamento de textos pelos alunos. Preenche o espaço embranco, assinalando a opção correta abaixo. a planilha eletrônica o programa para desenho o editor de texto o PowerPont o bloco de notas Quest.: 7 7. Software criado para facilitar a criatividade, consequentemente realizando um aprendizado de conceito abstrato, onde as ferramentas de desenho são utilizadas para criar diferentes atividades pedagógicas. Estamos falando do aplicativo: Paint Windows Vista Power Point Bloco de Notas WordPad Quest.: 8 8. Após abrir uma imagem no Paint e fazer algumas modificações, o usuário precisa arquivar. Para não perder o conteúdo inicial, ele precisa modificar o nome do arquivo. Para executar o arquivamento com a possibilidade de troca de nome, qual o comando necessário? Salvar Novo Copiar Salvar como Colar Quest.: 9 9. A extensão .ppt diz respeito a qual aplicativo da Microsoft? MS Excel MS PowerPoint MS Word Calculadora Nenhuma das opções. Quest.: 10 10. Sabemos que o programa Microsoft PowerPoint pode ser um grande aliado do professor na criação de slides e na elaboração da aula de autoria. O slide pode ser uma atividade a ser trabalhada com os alunos para vários recursos pedagógicos. Diante desta afirmação assinale a opção abaixo que está de acordo com o programa Microsoft PowerPoint. A criatividade na elaboração de um jornal, utilizando diferentes ferramentas. O PowerPoint facilita a formatação de fórmulas eletrônicas. Revisão: No item Revisão pode poderá revisar a emails, e proteger a apresentação. Design onde o aluno pode criar um fundo especial, alterando cores ou mantendo um padrão e mesmo uma nova figura nos slides. Transição onde o aluno pode inserir vídeos. A técnica pode ser entendida como um ¿saber-fazer¿, (BERTELLI, 2014), esse termo corresponde a: Um procedimento que tem embutido um saber, constituindo-se num conjunto de conhecimentos desenvolvidos com afinalidade de equacionar soluções para problemas da ação Uma ação do senso-comum, o fazer baseado nas ações técnicas Um procedimento desenvolvidos para apenas fazer as ações Um procedimento especificamente técnico, conhecimentos que não associamos ao fazer Um procedimento meramente racional, com a finalidade de realizar a ação desejada. Quest.: 2 2. Assinale a alternativa correta referente a seguinte descrição: "Uma medida do potencial de habilidade de uma mídia permitir que o usuário exerça influência sobre o conteúdo ou a forma da comunicação mediada. Não é somente uma troca de comunicação, mas também geração de conteúdo." Hipoatividade Ausências de interatividade Hiperatividade Radioatividade Interatividade Quest.: 3 3. Todo computador precisa, além das partes físicas, de programas que façam essa parte física funcionar corretamente. Por esta razão, todos necessitam de um Sistema Operacional. Diante desta afirmação podemos considerar que o Sistema Operacional se define por: Software único, também conhecido com Linux. Software único, também conhecido como placa de vídeo. Programa que está diretamente ligado a placa mãe da máquina. Software funcional que define os aplicativos do Office. Programa ou conjunto de programas cuja função é servir de interface entre o computador e o usuário. Quest.: 4 4. O professor elaborou uma atividade onde os alunos deveriam elaborar uma história sobre a cidade onde vive. Entre as etapas, os alunos deveriam fazer alguns cálculos. Assinale os aplicativos que pertencem ao sistema operacional que contribuirão para o desenvolvimento da tarefa proposta. Bloco de Notas e Power Point Windows XP e Power Point Bloco de Notas e WordPad Calculadora e WordPad Adobe e Bloco de Notas Quest.: 5 5. O editor de texto Word, tem inúmeras funções e com isto possibilita diferentes aplicações. Normalmente os alunos ao criarem suas capas de trabalho, realçar um título, utilizam o botão WordArt. Escolha uma das opções que descreve como acessar a ferramenta adequadamente. Deve clicar no botão WordArt na barra de ferramentas desenho Deve editar o objetodo WordArt antes de inserir Deve clicar em inserir desenho e em seguida no botão Deve inserir a barra de ferramenta Deve apontar no pa´gina o local onde quer inserir e clicar Quest.: 6 6. Quais editores de texto encontram-se no programa Office? Software livre ¿ writer Word Art Google writer Bloco de Notas Word e Wordpad Quest.: 7 7. O usuário tem acesso a um programa que permite o tratamento de imagens e a criação de vários desenhos para diversos tipos de trabalho. Uma grande vantagem deste programa, __________________________, é que as pessoas iniciantes no Sistema Operacional podem se aperfeiçoar nas funções básicas de outros programas, tais como: abrir, salvar, desfazer, novo. Assinale a resposta que completa a frase. editor de texto planilha eletrônica Paint wordPad Software de Apresentação Quest.: 8 8. Rosana é professora de artes e para diversificar as suas aulas ela utiliza o computador com o editor de imagem, que é um programa que possibilita atividades pictóricas. Para essas atividades ela usa o : Word Excel Bloco de notas Paint Power Point Quest.: 9 9. No decorrer de nossas aulas foi apresentado diferentes aplicativos para se trabalhar com o software Powerpoint, o qual possui características próprias, sendo as principais para se confeccionar uma apresentação: I - Estilos de transição de tela. II - Comandos de manuseio de figuras, como rotação, flip e posicionamento. Apresentações pré-programadas que se podem utilizar nas células da worksheet para executar os mais diversos cálculos. III - Barra de Desenho (figuras geométricas); Estilos para fundo de tela "Design"; Alterar um "layout" dos slides selecionado. IV - Estilos diferenciados de visualização de tela, sendo que cada uma delas facilita o trabalho num determinado aspecto. Possui recursos interessantes como gerador de relatórios, gerador de consultas. V - Módulo Gráfico permite fazer e importar gráficos de outras linguagens; Slide Show módulo de apresentação de slides e contém um aplicativo que converte números em textos. I e III III e V II e III IV e V I e II Quest.: 10 10. As imagens inseridas podem superpor os demais objetos já inseridos anteriormente nos slides, no programa Powerpoint? Inserindo o objeto no slide deve ser respeitado o conjunto de objetos. O criador do slide deve ter cuidado e inserir apenas um objeto. Não, esta superposição é um erro. A superposição ocorre para que o apresentador possa fazer a opção de escolha. As imagens podem ser inseridas de acordo com a diagramação do slide, layout.
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