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CURSO: PSICOLOGIA CÓD/ DISCIPLINA: SDE0936 – DESEN.ID.ADULTO.TERCEIRA IDADE PROFº.: JACINTA GRANGEIRO / JULIANA FERNANDES TURNO: MANHÃ TURMA: 1001 SALA: E 309 NOTA GRADUAÇÃO ALUNO (S): 1.________________________________________________________ 2.________________________________________________________ 3.________________________________________________________ 4._____________________________________________________________________________ DATA: 02/05/2018 AV1 ( X ) – AV2 ( ) – AV3 ( ) 1. Discutam, na perspectiva do artigo em referência, e com base na citação abaixo, dois impasses e suas implicações para o jovem e sua família, sob olhar da psicologia. (dissertação de no mínimo 15 linhas) (2,5 pontos) Conforme retratam Raitz e Petters (2008) no artigo Novos desafios dos jovens na atualidade: trabalho, educação e família no contexto atual, há uma explosão de novos conceitos, e os jovens se deparam com grandes impasses ao buscarem seu direito de trabalhar, de estudar, de realizar seus sonhos e projetos de vida. 2. Sobre o início da vida adulta segundo Arnett (2006 Apud PAPALIA; FELDMAN, 2013) para a maioria das pessoas leigas, entretanto, três critérios definem a idade adulta: (1) aceitar a responsabilidade por si mesma, (2) tomar decisões por si mesma e (3) tornar-se financeiramente. Disserte as principais questões apresentadas pelos autores no contexto da contemporaneidade, ilustrando com exemplos. (2,5 pontos) 3. De modo geral, alterações físicas específicas são esperadas na meia-idade, as quais são mediadas por fatores individuais e psicossociais. Entretanto, aponte três destas mudanças na mulher e discuta fatores individuais psicossociais que podem intensificar e atenuar esses impactos conforme indicam Papalia e Feldman (2013). (2,5 pontos) 4. Para Papalia e Feldman (2013) alguns teóricos propõem que a cognição assume formas características na meia-idade, as quais incluem perdas e ganhos. Discuta tal questão a partir do conceito de encapsulação. (2,5 pontos) Bom desempenho!
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