ad1 de praticas e contextos escolares 2018.1

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Para que possamos delimitar os campos de atuação, ambientes e objetivos da educação formal, não formal e informal, selecione para cada sentença abaixo a denominação mais adequada, de acordo com o texto 01 (Gohn, 2006).
	Valor de cada resposta correta: 2,00
● Requer tempo, local específico, pessoal especializado, organização de vários tipos (inclusive a curricular), sistematização sequencial das atividades, disciplinamento, regulamentos e leis, órgãos superiores etc. 
	Resposta 1
	● Os conhecimentos não são sistematizados e são repassados a partir das práticas e experiência anteriores, usualmente é o passado orientando o presente. Ela atua no campo das emoções e sentimentos.
	Resposta 2
	● Espera-se uma aprendizagem efetiva, além da certificação e titulação que capacitam os indivíduos a seguir para graus mais avançados.
	Resposta 3
	● Quando presente em programas com crianças ou jovens adolescentes proporciona o resgate do sentimento de valorização de si próprio, de rejeição dos preconceitos que lhes são dirigidos, o desejo de lutarem para ser reconhecidos como iguais, dentro de suas diferenças raciais, étnicas, religiosas, culturais, etc.
	Resposta 4
	● Usualmente a metodologia é planificada previamente segundo conteúdos prescritos nas leis.
	Resposta 5
	● Tem como método básico a vivência e a reprodução do conhecido, a reprodução da experiência segundo os modos e as formas como foram apreendidas e codificadas.
	Resposta 6
	● O método nasce a partir de problematização da vida cotidiana; os conteúdos emergem a partir dos temas que se colocam como necessidades, carências, desafios, obstáculos ou ações empreendedoras a serem realizadas; os conteúdos não são dados a priori. São construídos no processo.
	Resposta 7
	● Como há intencionalidades nos processos e espaços educativos os caminhos, percursos, metas e estratégias que podem se alterar constantemente.
	Resposta 8
	● Os agentes educadores são os pais, a família em geral, os amigos, os vizinhos, colegas de escola, a igreja paroquial, os meios de comunicação de massa, etc.
	Resposta 9
	● Não é organizada por séries/ idade/conteúdos, mas atua sobre aspectos subjetivos do grupo; trabalha e forma a cultura política de um grupo. Desenvolve laços de pertencimento e ajuda na construção da identidade coletiva do grupo.
	Resposta 10
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A partir de seus estudos das semanas 2 e 3 marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações abaixo:
Questão 2
Ainda não respondida
Vale 4,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
2) Há na educação não-formal uma intencionalidade na ação, no ato de participar, de aprender e de transmitir ou trocar saberes.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 3
Ainda não respondida
Vale 4,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
3) A casa onde se mora, a rua, o bairro, o condomínio, o clube que se frequenta, a igreja ou o local de culto a que se vincula sua crença religiosa, o local onde se nasceu, etc, são referências importantes quando se trata da educação informal.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
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4) A educação não formal tem alguns de seus objetivos próximos da educação formal, como a formação de um cidadão pleno, mas ela tem também a possibilidade de desenvolver alguns objetivos que lhes são específicos.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 5
Ainda não respondida
Vale 4,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
5) Por causa de seus objetivos específicos podemos afirmar que a educação não formal é antagônica à educação formal.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 6
Ainda não respondida
Vale 4,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
6) Nos conselhos e colegiados na escola se entrecruzam necessidades advindas da prática da educação formal/escolar, com a educação não-formal, principalmente no que se refere a participação dos pais e outros membros da comunidade educativa nas suas reuniões.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
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