Considerando seus conhecimentos sobre as características da educação não escolar e os seus aspectos didático-pedagógicos, analise o excerto a segui...
Uma característica de grande relevância da educação não escolar é a sua _________, é dizer, sua capacidade para desenvolver propostas educativas em contextos diversos e dirigidas a públicos muito variados. Por sua vez, a denominação “não escolar” faz com que as práticas nessa modalidade sejam definidas em contraposição com certas características da educação escolar. Contudo, essas duas características não significam que as práticas educativas em espaços escolares sejam _________ ou __________. A educação não escolar se encarrega de desenvolver processos e práticas pedagógicas que tem sido __________ organizados para satisfazer certos objetivos educativos. Ou seja, as ações levadas a cabo pelos profissionais que atuam na educação não escolar perseguem um objetivo que as precede e que lhes dá sentido.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
flexibilidade / assistemáticas / desorganizadas / intencionalmente.
permeabilidade / assistemáticas / desorganizadas / espontaneamente.
flexibilidade / sistemáticas / organizadas / intencionalmente.
adaptabilidade / regradas / metódicas / instintivamente.
adaptabilidade / sistemáticas / organizadas / involuntariamente.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta que preenche as lacunas é: "flexibilidade / sistemáticas / organizadas / intencionalmente." Explicação: - A primeira lacuna é preenchida com "flexibilidade", pois a educação não escolar tem a capacidade de se adaptar a diferentes contextos e públicos. - A segunda lacuna é preenchida com "sistemáticas", pois as práticas educativas na educação não escolar são organizadas e planejadas. - A terceira lacuna é preenchida com "organizadas", pois a educação não escolar não é desorganizada ou assistemática, como a opção B sugere. - A quarta lacuna é preenchida com "intencionalmente", pois as ações levadas a cabo pelos profissionais que atuam na educação não escolar perseguem um objetivo que as precede e que lhes dá sentido.
✏️ Responder
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Outros materiais
Perguntas relacionadas
Dadas as características particulares da Educação não escolar, os educadores que atuam nessa modalidade precisam contar com um complexo conjunto de...
Práticas Educativas em Ambientes Não-escolares
Praticando Para o Saber
Uma das competências necessárias para atuar na educação não escolar é ser capaz de expandir a intencionalidade educativa a diversos contextos. Cons...
Práticas Educativas em Ambientes Não-escolares
Praticando Para o Saber
Da mesma maneira que outras etapas da educação brasileira possuem um sistema avaliativo, a educação infantil também implementa seu processo de aval...
Práticas Educativas em Ambientes Não-escolares
Estudando com Questões
Da mesma maneira que outras etapas da educação brasileira possuem um sistema avaliativo, a educação infantil também implementa seu processo de aval...
Práticas Educativas em Ambientes Não-escolares
Estudando com Questões
Materiais relacionados
Compartilhar