Prova Final Antropologia - Uniasselvi

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Disciplina: Antropologia Social e Cultural (PSI24) 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) 
Prova: 7909708 
 
1. O Antropólogo francês Claude Lévi-Strauss (1908-2009) teve uma experiência 
etnográfica no Brasil entre 1935-1940. Após retornar à França, sistematizou suas 
ideias, dando contornos a Antropologia Estrutural. Sobre esta corrente antropológica, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Considera importante o estudo da Cultura, colocando como o elemento central da 
pesquisa e da investigação antropológica. 
II- A estrutura social é composta por modelos de pensamento que permitem fazer 
classificações sociais através da linguagem, símbolos e signos. 
III- Ela considera as representações sociais dos grupos e sociedades e suas relações 
sociais, comparando as diferenças e semelhanças. 
IV- Sua pesquisa antropológica se dá em torno das estruturas mentais conscientes e 
inconscientes em detrimento das representações sociais ou das relações sociais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
2. No ensino das Ciências Sociais, é fundamental reconhecer a necessidade de construir 
uma pedagogia crítica e voltada para a emancipação e para a cidadania. A Política 
Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva prevê a 
educação emancipadora como educação inclusiva. Ao reconhecer que as dificuldades 
enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as 
práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva 
assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da 
escola na superação da lógica da exclusão. A partir dos referenciais para a 
construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes 
especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da 
escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas. 
Considerando esse caráter inclusivo e reflexivo da educação, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A postura do professor deve seguir a direção da neutralidade, visando garantir 
uma interpretação fechada dos conteúdos. 
( ) O contexto da educação na atualidade representa a ênfase da técnica e da 
passividade nas práticas pedagógicas. 
( ) O movimento mundial de educação para todos levou a avanços nas políticas 
voltadas ao acesso e à permanência na escola. 
( ) A escolarização é significativa quando se tornar crítica, emancipadora e 
inclusiva, respeitando diferentes perspectivas. 
( ) A neutralidade também é considerada um posicionamento político, ou seja, os 
professores possuem posicionamento político. 
 
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em:< 
http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf>. Acesso em: 22 jun. 
2017. 
 a) F - V - F - F - V. 
 b) V - F - F - V - F. 
 c) F - V - V - V - F. 
 d) V - F - V - F - F. 
 
3. Este termo corresponde aos hábitos, valores, crenças e relações sociais que se 
institucionalizam em uma determinada sociedade e que são repassados de geração 
para geração. De que conceito estamos falando? 
 a) Etnocentrismo. 
 b) Cultura. 
 c) Antropologia. 
 d) Relativismo cultural. 
 
4. A disciplina de Antropologia é bastante ampla, pois referencia vários conceitos 
intrínsecos ao desenvolvimento social e intelectual do indivíduo na sociedade. O 
referencial teórico auxilia na assimilação e reconhecimento dos conceitos, para 
embasamento teórico-metodológico utilizado durante a intervenção profissional. A 
partir desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Indivíduo. 
II- Sociedade. 
III- Cultura. 
 
( ) Esse conceito reconhece a importância da investigação no desenvolvimento de 
novos conhecimentos sobre a conjuntura social e a diversidade de manifestações 
vivenciadas pelas pessoas. 
( ) Este conceito busca considerar o conjunto de indivíduos, analisando e 
compreendendo a conjuntura social como resultado de uma ação coletiva. 
( ) Este conceito considera o sujeito como a centralidade de todas as ações 
desenvolvidas, pois é a partir de suas escolhas que favorece o meio no qual está 
inserido. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I. 
 b) I - III - II. 
 c) I - II - III. 
 d) II - I - III. 
 
5. Este termo corresponde aos hábitos, valores, crenças e relações sociais que se 
institucionalizam em uma determinada sociedade e que são repassados de geração 
para geração. De que conceito estamos falando? 
 a) Relativismo cultural. 
 b) Etnocentrismo. 
 c) Cultura. 
 d) Antropologia. 
 
6. O antropólogo escocês Victor Turner (1920-1983) tem importantes contribuições às 
investigações dos ritos sociais. Para ele, os ritos cumprem importantes papéis na 
organização e na reprodução da vida cotidiana. Com relação aos ritos sociais, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I- Comportamento formal prescrito para ocasiões específicas, tendo como referência 
a crença em seres e poderes místicos mediados por símbolos. 
II- Os ritos são formas complexas das culturas humanas, podendo ser vivenciados e 
reproduzidos através do tempo e das gerações. 
III- As sociedades vivenciam e dramatizam suas experiências através dos ritos 
sociais, em que o símbolo torna-se a base da ação social. 
IV- Os símbolos indicam as sociedades antigas e organizadas que possuíam alfabetos 
ou sistemas de escrita, indicando uma forma de poder. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
7. As ciências humanas são compostas de várias áreas. Entre elas identificamos a 
antropologia, que surge a partir de estudos científicos os quais buscam a 
comprovação de teorias que expliquem a evolução e o comportamento humano. 
Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Antropologia Evolucionista. 
II- Antropologia Difusionista. 
III- Antropologia Funcionalista. 
 
( ) Esta teoria compreende que cada cultura é composta de particularidades 
individuais, resultado de uma estrutura macro, possível de estabelecer comparações. 
( ) Esta teoria compreende que cada cultura independe de comparações, pois 
percebe que as instituições são o foco principal de análise. 
( ) Esta teoria compreende que cada cultura procede de um processo contínuo e 
natural, que entende o processo como resultado da adequação dos meios às suas 
incompatibilidades. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) I - III - II. 
 c) II - III - I. 
 d) III - II - I. 
 
8. Ruth Benedict (1887-1948) foi uma antropóloga integrante da Escola Americana. 
Para esta corrente, os indivíduos e suas ações são fundamentais. Para isso, pesquisou 
os padrões e comportamentos culturais. Deste seu empreendimento, Benedict 
concebeu a Teoria da Configuração Cultural. Sobre esta teoria, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Cada grupo seleciona recursos humanos dentre possibilidades diversas, 
estabelecendo assim suas próprias feições culturais, convergindo com a ideia de 
que um todo cultural determina a natureza das partes e suas relações. 
 b) A Teoria da Configuração Cultural indica que a cultura deve ser percebida comouma "língua" a ser traduzida a partir da cultura e do trabalho do antropólogo para 
os membros de outras culturas. 
 c) O conceito evidencia que os fenômenos culturais estão repletos de símbolos e de 
crenças de forma não estrutural, cujos sentidos estão atrelados à relação com a 
estrutura da sociedade. 
 d) Diz respeito a uma metodologia que se baseava no trabalho de campo com 
observação participante, em que se realizavam entrevistas em profundidade, 
objetivando trazer uma perspectiva sincrônica e holista. 
 
9. Segundo a contribuição dos estudos antropológicos, as diferenças humanas, mais do 
que dados da natureza são construções sociais, culturais e políticas. Todavia, as 
diferenças, muitas vezes, são difundidas como "naturais", construindo-se barreiras ou 
abismos entre as interações sociais. Sobre as diferenças socialmente construídas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As relações sociais tendem a considerar determinadas particularidades de um 
grupo, como a cor da pele, a forma de viver, a sua expressão religiosa, como formas 
universais e naturais daquele grupo. 
( ) As relações sociais geralmente estão inseridas em relações de poder e de 
dominação política e cultural bastante sutis, que são percebidas através da 
investigação socioantropológica. 
( ) A naturalização das diferenças é reproduzida por processos sociais através das 
estruturas simbólicas, materiais e mentais, que são importantes num determinado 
lugar. 
( ) O processo e os discursos de naturalização das diferenças e das semelhanças 
produz formas hierarquizadas de classificação e de separação social, colocando os 
grupos sociais em situação de igualdade. 
 
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - F - V - F. 
 
10. O debate que envolve o universo de gênero e sexualidade deve ser considerado a 
partir da diferenciação entre as noções de sexo, gênero e sexualidade. O conceito de 
sexo dá conta das características biológicas; o de gênero corresponde à classificação 
de masculino e feminino e o conceito de sexualidade dá conta da orientação do 
desejo sexual e afetivo de uma pessoa. Partindo dessa diferenciação, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- O termo homoafetivo foi criado com a intenção de diminuir o tom agressivo 
destinado às pessoas atraídas emocionalmente a pessoas do mesmo sexo. 
II- A classificação de masculino e feminino atribuída pela noção de gênero tem como 
ponto de partida as características biológicas. 
III- O fato de nascermos com um determinado sexo não significa que iremos nos 
identificar com ele ao longo da vida. 
IV- A identidade de gênero remete a um aspecto cultural de diferenciação entre 
homens e mulheres. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
11. (ENADE, 2013) A globalização não é um fenômeno recente, seu desenvolvimento 
histórico adquiriu características próprias e repercussões específicas no contexto 
social, político e econômico. O seu avanço trouxe a percepção, cada vez mais 
presente, da ampliação das relações sociais, concomitante ao de encolhimento do 
mundo. As causas de tal percepção podem ser classificadas historicamente em três 
períodos históricos. O século XV foi palco de conquistas e colonização, a 
constituição de rotas internacionais marcou o primeiro período. O segundo período, 
caracterizado pelos grandes eventos do século XVIII, como a Revolução Francesa e 
a Revolução Industrial, ensejou a globalização do capitalismo e das teorias 
econômicas, a formação do proletariado e o incremento do comércio mundial. A 
"questão social" adquiriu os seus contornos como expressão das condições de vida 
da classe trabalhadora na esfera capitalista. O terceiro período, com inserção 
temporal no século XX, caracterizou-se pela demanda substancial das indústrias por 
novas fontes de energia, a inovação dos meios de transportes, o desenvolvimento da 
ciência e da tecnologia. Ao mesmo tempo em que as relações sociais se 
intensificaram, a sensação de "encolhimento" do mundo se tornou ainda mais forte 
devido, principalmente, à facilidade e rapidez das comunicações. Com base no texto 
apresentado, avalie as afirmações a seguir: 
 
I- A economia foi a principal instância propulsora da primeira fase da globalização. 
II- A divisão internacional do trabalho instaurada no segundo período foi 
determinante na inserção periférica dos países do Cone Sul. 
III- O crescimento dos aglomerados urbanos e a distribuição mais equitativa de renda 
caracterizaram o segundo período, no qual a população rural pauperizada foi incluída 
no processo industrial. 
IV- A capacidade de educação do conjunto da sociedade, no terceiro período, é 
condicionante para que a economia dos países se aproprie do processo de 
informação, elemento fundamental para a competitividade na esfera global. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
12. (ENADE, 2013) O tema da violência atravessa o cotidiano do trabalho do assistente 
social em suas diversas manifestações, como violência contra crianças e mulheres, 
homofobia, violência urbana e outras, revelando a violação de direitos humanos 
fundamentais. Considerando o projeto ético-político do Serviço Social, ao se deparar 
com essa situação, como o profissional deve buscar apreendê-la? 
 a) A partir das relações singulares entre os sujeitos envolvidos, sem considerar a 
relação entre o singular e o universal. 
 b) Como um fenômeno pontual e localizado, produzido e reproduzido no âmbito das 
relações interpessoais. 
 c) Por meio do movimento que a produz e reproduz em uma dada sociedade a partir 
de condições sócio-históricas específicas, ultrapassando a imediaticidade e a sua 
naturalização. 
 d) No circuito restrito das relações domésticas, as quais estão dissociadas das 
relações sociais no âmbito macrossocial.