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Aluno(a): EVERTON TAVARES DA SILVA Matrícula: 201603022449 Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 15/04/2017 14:20:53 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201603048008) Pontos: 0,1 / 0,1 Atualmente, a prática de atividades aquáticas encontra-se em ascensão, procurada tanto por jovens quanto por adultos, idosos e com os mais variados interesses ,mas, a procura por esta prática dá-se principalmente pelos benefícios que proporciona para a saúde e qualidade de vida. Sobre tais benefícios, é CORRETO afirmar que: Melhora a troca de calor corporal independentemente do ambiente aquático ou terrestre. É só na água que podemos desenvolver força e resistência. Melhora o condicionamento físico, e o risco de lesões é pequeno. É uma modalidade esportiva completa, pois sofre uma forte ação da gravidade e por isso aumenta a resistência ao esforço. Melhora o condicionamento da homeostase do corpo. 2a Questão (Ref.: 201603048226) Pontos: 0,1 / 0,1 A natação é um dos exercícios físicos mais completos, despertando o prazer (divertimento) ou a prática desportiva, podendo ser utilizado com finalidades terapêuticas. É praticada desde a mais remota antiguidade e considerada muito popular na Grécia e Roma Antiga. Platão, por exemplo, afirmava que homem educado era aquele que sabia ler e nadar. Relatos arqueológicos nos levam a acreditar que a origem da natação se deu juntamente com a origem da humanidade. Considerando a História da Natação, analise as afirmações abaixo e marque a opção correta: I - A origem da natação aconteceu principalmente por causa da sobrevivência da espécie humana, explicada, entre outras razões, pela busca de alimentos, para fugir de perigos terrestres e pela imitação de outros animais. II - Os documentos históricos afirmam que o Nado Crawl foi o primeiro a surgir, pelo fato de ser o nado mais natural. III - O homem aprendeu nadar exclusivamente pela sua alta capacidade intelectual. IV - Pelo menos três documentos históricos confirmam a origem da natação na humanidade e o mais antigo (cerca de 9.000 anos) evidencia o nado de peito como o primeiro a surgir. Apenas as proposições I e II estão corretas. Apenas as proposições I e III estão corretas. Todas as proposições estão corretas. As proposições II, III e IV estão corretas. Apenas as proposições I e IV estão corretas. 3a Questão (Ref.: 201603047870) Pontos: 0,1 / 0,1 A propriedade física responsável pela resistência que um indivíduo encontra ao nadar é denominada: Arrasto. Pressão hidrostática. Flutuação. Refração. Calor específico. 4a Questão (Ref.: 201603280314) Pontos: 0,1 / 0,1 Analise as afirmações a seguir: (0,5 ponto) I ¿ As tradicionais rotinas de alongamento realizadas durante o aquecimento e antes do exercício podem aumentar a flexibilidade por um curto período de tempo, mas há poucas evidências científicas de que essas rotinas consigam melhorar o desempenho, diminuir a dor muscular de início tardio ou evitar lesões. II ¿ Pode-se aquecer a água de uma piscina através de radiação ultra-violeta. III ¿ Os objetivos do tratamento da água de uma piscina é deixá-la limpa, balanceada e saudável. IV ¿ Para deixar uma água devidamente desinfetada e, portanto livre de germes, de substâncias orgânicas que possam servir de alimento para microrganismos e de outros contaminantes orgânicos ou inorgânicos que possam deteriorar seu aspecto, cor e odor pode-se utilizar cloro, ozônio ou radiação ultra-violeta. Estão corretos apenas os itens III e IV I e II I e IV I, III e IV I , II e III 5a Questão (Ref.: 201603048238) Pontos: 0,1 / 0,1 O tipo de arrasto causado pelos movimentos dos corpos dos nadadores na superfície e pelo vento é denominado: Arrasto de forma. Arrasto de onda. Arrasto de força. Arrasto de superfície. Arrasto laminar. 1a Questão (Ref.: 201603611855) Pontos: 0,1 / 0,1 Qual o primeiro tipo de respiração lateral que realizamos com o aluno aprendiz no nado de Crawl? lateral 3x1 7x1 bilateral 5x1 2a Questão (Ref.: 201603618640) Pontos: 0,1 / 0,1 Referente a melhor execução dos fundamentos da técnica do nado crawl, marque a opção verdadeira. O execução da pernada ocorre de forma simultânea, no plano horizontal e com grande amplitude de movimento das pernas. O traçado sinuoso em forma de ¿S¿ na fase aquática, deixa a braçada menos propulsiva e ocasiona maior desgaste do nadador. A respiração 4x1 (quatro braçadas pra uma respiração) é uma das diversas técnicas de respiração bilateral utilizadas no nado crawl. Durante o deslocamento, deve-se impedir que a oscilação do corpo aconteça para que nenhuma parte afunde logo abaixo da superfície da água. Para a troca respiratória (gasosa) acontecer, o rosto tem que entrar sempre em contato com a água para realizar a expiração. 3a Questão (Ref.: 201603623274) Pontos: 0,1 / 0,1 Mergulho elementar é uma unidade da pedagogia da natação, que visa à entrada na água com segurança através de uma seqüência gradual de educativos. Marque abaixo, as opções que não caracterizam princípios de segurança que o aluno deverá ter ao executar o mergulho: Manter a cabeça encaixada entre os braços ao entrar em contato com a água. Executar o impulso com os dedos do pé fazendo o agarre na extremidade da borda Iniciar as primeiras tentativas de entrada na água com bastante força de impulsão. Nunca deixar que os joelhos se flexionem após realizar o impulso do bloco. Saltar do bloco com os braços para trás e totalmente colados ao corpo. 4a Questão (Ref.: 201603052370) Pontos: 0,1 / 0,1 A otimização do processo de ensino/aprendizagem na natação está relacionada ao planejamento das aulas ,pois dessa forma o professor evita a repetição constante de atividades e a monotonia nas aulas, além de selecionar estratégias adequadas aos objetivos de cada etapa. As duas asserções são falsas. A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 5a Questão (Ref.: 201603052374) Pontos: 0,0 / 0,1 Na fase de iniciação, NÃO é considerada uma atitude adequada do professor: Proporcionar feedback constante aos alunos após a execução do exercício. Demonstrar o exercício a ser realizado dentro da água. Explicar verbalmente o exercício a ser realizado. Demonstrar o exercício a ser realizado fora da água. Planejar exercícios educativos para aperfeiçoamento dos nados.
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