COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO I

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LÍNGUA 
PORTUGUESA
Interpretação/Compreensão
de Texto-Teoria
O TEXTO E SUA INTENÇÃO
Toda produção de texto, oral ou escrito, deve
levar em conta os componentes básicos que
participam das situações discursivas em geral:
quem fala, para quem fala, com que intenção e,
mediante esses elementos, como fala.
Segundo Faraco &Tezza, em Oficina do
Texto, escreve-se sempre com alguma intenção.
Todos sabemos sobre o que escrevemos, qual o
assunto; mas o mais importante é saber qual a
nossa intenção ao escrever um assunto qualquer.
De acordo com a nossa intenção, toda a
estrutura do texto se modifica: seleção do
vocabulário, extensão da sentença, organização
dos parágrafos etc. Intuitivamente, sabemos que
a cada intenção corresponde um certo gênero
de linguagem.
Texto Informativo
COPA 2014 – O hexacampeonato valerá
cerca de R$1,2 milhão a cada jogador da
seleção brasileira. O valor foi oficializado ontem,
em uma rápida visita do presidente da CBF,
José Maria Marín, à Granja Comary. A
premiação supera a dos títulos anteriores .
Não será pago bicho caso o Brasil não levante a
taça.
Definir o prêmio foi uma das prioridades na
primeira semana de preparação. Na segunda-
feira à noite a questão foi tratada em reunião
entre o capitão Thiago Silva, o goleiro Júlio
César e o administrador da CBF, Guilherme
Ribeiro.(Gazeta do Povo,31/05/2014)
Esse texto tem a clara intenção de informar o
leitor. O texto de informação trabalha sempre
com fatos: quem faz o quê, onde, quando, etc.
Jornais, revistas e noticiários estruturam-se
basicamente com informações e é variada a
linguagem desses textos. É uma típica notícia de
jornal: o texto com a vida mais curta que existe
(em questão de horas já está velho).
A notícia diária conta com uma certa base
informativa do leitor; o fato de a notícia acima
dizer respeito à Copa do Mundo – um tema de
presença absoluta no Brasil durante os jogos-
não é preciso explicar tudo com detalhes,
supõe-se que o leitor já esteja familiarizado com
o assunto.
Texto de Opinião / Argumentativo
A face da medicina brasileira que temos hoje
é tão monstruosa que já provoca o sentimento de
que as doenças seriam menos perniciosas se ela
não existisse. Esse sentimento não tem base
científica, mas o fato é que ele existe. Fala-se no
mundo todo em sistemas de saúde e política de
saúde, que pressupõem, por definição,
complexidade organizacional, objetivos sociais,
estratégias de execução e análise evolutiva para
eventuais correções do curso. Tudo isso sem
esquecer o objetivo a ser atingido. No Brasil, não
temos sistema nem política de saúde.
Não há objetivo definido, por isso é fácil esquecê-los.
Há uma complexidade desorganizacional que atende a
outros interesses. Centenas de estratégias de
execução são realizadas em microuniversos isolados,
mas por não formar um todo coerente acabam
antagonizando-se e anulando-se.(...) . No Brasil, opera-
se menos da metade dos pacientes que se pode
operar, e opera-se mal. Enquanto isso, há gente que
poderia ser salva, mas morre sem conseguir sequer
um diagnóstico. Não interessam ao doente que vai
morrer por falta de socorro médico as razões dessa
falta.
(Francisco J. de Moura Theóphilo. VEJA, ed. 1346)
Esse texto tem uma intenção diferente: dar uma
opinião sobre a crise da medicina brasileira,
apresentando argumentos em defesa de um ponto
de vista. Este também é um tipo de texto muito
frequente. Enquanto o texto de informação é mais
descritivo (O hexacampeonato valerá cerca de
R$1,2 milhão ...), o texto de opinião é mais
argumentativo (isso acontece porque acontece
aquilo, mas...)
Lembrete importante: um grande número de textos
cumpre as duas funções: ao mesmo tempo que
informam, emitem opiniões sobre as informações.
COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Compreensão ou Intelecção de Texto – consiste
em analisar o que realmente está escrito, ou seja,
coletar dados do texto. O enunciado normalmente
assim se apresenta:
As considerações do autor se voltam para...
Segundo o texto está correta...
De acordo com o texto, está incorreta...
Tendo em vista o texto, está incorreta...
O autor sugere ainda que..
De acordo com o texto é certo...
O autor afirma que ...
Interpretação de Texto – consiste em saber o
que se infere (conclui) do que está escrito. O
enunciado normalmente é encontrado da
seguinte maneira:
O texto possibilita o entendimento de
que...
Com apoio no texto, infere-se que...
O texto encaminha o leitor para...
Pretende o texto mostrar que o leitor...
O texto possibilita deduzir que...
PASSOS PARA LEITURA E INTERPRETAÇÃO
1. Leia duas vezes o texto. A primeira para ter
noção do assunto, a segunda para prestar
atenção às partes. Lembre-se de que cada
parágrafo desenvolve uma ideia.
2. Leia duas vezes cada alternativa para
eliminar o que é absurdo. Geralmente um
terço das afirmativas o são.
3. Sublinhe as palavras-chave do enunciado,
para evitar de se entender justamente o
contrário do que está escrito. Leia duas vezes o
comando da questão, para saber realmente o
que se pede. Tome cuidado com algumas
palavras, como: pode, deve, não, sempre, é
necessário, correta, incorreta, exceto, erro
etc.
4.Se o comando pede a ideia principal ou tema,
normalmente deve situar-se no primeiro ou no
último parágrafo - introdução e conclusão.
5.Durante a leitura, pode-se sublinhar o que for
mais significativo e/ou fazer observações à
margem do texto.
6.Não levar em consideração o que o autor quis
dizer, mas sim o que ele disse; escreveu.
7.Tomar cuidado com os vocábulos relatores (os
que remetem a outros vocábulos do texto:
pronomes relativos, pronomes pessoais,
pronomes demonstrativos, etc.
TEXTO
O porquê da reforma ortográfica
O processo que levou às mudanças que
nosso sistema de escrita sofreu recentemente
teve início em 1990, quando os países
lusófonos – Brasil, Portugal, Moçambique,
Angola, Cabo Verde, Guiné- Bissau, Timor Leste
e São Tomé e Príncipe - assinaram o Acordo
Ortográfico em Lisboa. Porém, somente a partir
de 2009 é que o acordo passou a valer no
Brasil.
Com ele, todos os países lusófonos
passaram a ter um único sistema de escrita, o
que traz benefícios a todos os falantes. Por
exemplo, um brasileiro pode ler um livro publicado
em Moçambique ou em Portugal sem estranhar a
grafia; um estudante estrangeiro que queira
aprender português pela Internet não precisará
mais escolher entre o português lusitano e o
brasileiro; pode-se consultar um dicionário de
língua portuguesa publicado em qualquer país
lusófono, e assim por diante.
Para que o acordo se efetivasse, todos os
países tiveram de fazer concessões e aceitar
algumas mudanças. Para os brasileiros, o acordo
não provocou grande impacto. Estima-se que
apenas 0,5% das palavras do português brasileiro
sofreu mudanças.
1. Analise as afirmativas abaixo feitas sobre o 
texto. 
1. O Acordo Ortográfico uniformizou o sistema de 
escrita dos países lusófonos. 
.
2. Todos os países lusófonos tiveram muitas
alterações no seu sistema de escrita.
3. É preciso entender as regras antigas para poder
assimilar o novo Acordo Ortográfico.
4. A palavra “lusófono” é acentuada por se tratar de
uma proparoxítona. Essa regra não sofreu
alterações em nosso idioma.
5. Na primeira linha do texto, se a palavra
sublinhada estivesse no singular, a crase
permaneceria, pois continuaria a existir a fusão de
preposição e artigo antes de palavra feminina.
Assinale a alternativa que indica todas as
afirmativas corretas.
a) São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
b) São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.c) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. 
d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4. 
e) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5
a