AVALIAÇÃO PARCIAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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18/10/2018 Conteúdo Interativo
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1a Questão (Ref.:201204115175) Acerto: 1,0 / 1,0
Nas comunidades tribais, as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias
dos rituais. (...) Sem que alguém esteja especialmente destinado para a tarefa de ensinar. Os castigos não fazem parte do
processo educacional porque a criança é tratada com respeito pelos adultos, que de maneira geral, participam ativamente
na formação das crianças, facilitando assim, a aquisição de usos e valores do grupo. 
A afirmação acima está relacionada ao conceito da educação:
Moderna
 Difusa
Relativa
Contemporânea
Inclusiva
 
2a Questão (Ref.:201204115171) Acerto: 0,0 / 1,0
Em todos os grupos humanos mais simples, os diversos tipos de treinamento através das trocas sociais, que socializam
crianças e adolescentes, incluem, entre outras, situações pedagógicas:
I - treinamento direto de habilidades corporais, por meio da prática direta dos atos que conduzem o corpo ao hábito;
II - estimulação dirigida, para que o aprendiz faça e repita, até o acerto, os atos de saber e habilidade que ignora;
III - observação livre e dirigida, do educando, dos procedimentos daqueles que sabem; 
A única alternativa que contém somente afirmações corretas sobre a educação difusa é:
I, e II estão corretas
 Somente a II está correta.
I e III estão corretas.
Somente I está correta.
 I, II e III estão corretas.
 
3a Questão (Ref.:201204110156) Acerto: 1,0 / 1,0
Sócrates século IV a.C criou um método, cujo nome foi para homenagear a profissão de sua mãe, que era parteira. É
método de ensino investigativo baseando nas interrogações significa dar à luz ao conhecimento. O Método tem duas
etapas que destrói as falsas verdades fazendo surgir a verdade.. Este método é conhecido como:
Peripatética
Pedagogia
 Maiêutica
Arche
Dialética
 
4a Questão (Ref.:201204110689) Acerto: 1,0 / 1,0
Os gregos tratavam a educação como um processo de preparação para a vida social. O homem é visto como um ser
racional, o centro do universo. A busca do conhecimento e o estudo da natureza, do ser humano e das artes, da
observação e da investigação do mundo, levaram ao desenvolvimento da filosofia. Sobre a forma Grega de educar é
INCORRETO afirmar que:
 
 A tradição religiosa das famílias não podia interferir no processo educativo.
As reuniões e muitas comemorações permitiam naturalmente acontecer a educação.
A educação era tratada como um processo de preparação para a vida social.
Na formação escolar a preocupação recaia prioritariamente pela prática esportiva.
O homem é visto como um ser racional, o centro do universo.
 
5a Questão (Ref.:201204110086) Acerto: 1,0 / 1,0
O mundo inteiro está cheio de acadêmicos, pedagogos altamente cultivados, bibliotecas muito ricas, de tal modo que me
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parece que nem nos tempos de Platão, de Cícero ou Papiniano, o estudo era tão confortável como o que se vê a nossa
volta. 
Com base no fragmento do texto do RABELAIS, 1532., identifique uma das características do Renascimento: 
 
 Antropocentrismo, homem como o centro do universo
Patrísca na Idade Contemporânea
Filosofia Romana
Surgimento da Democracia
Surgimento do Cristianismo.
 
6a Questão (Ref.:201204110079) Acerto: 1,0 / 1,0
A baixa Idade Média traz consigo inúmeras questões que favoreceram a reforma da Igreja Católica. Como resposta a
Reforma Protestante a Igreja Católica se mobiliza e iniciará um processo que ficará conhecido como:
consituição do reino de Deus
movimento papal
 contra reforma 
as cruzadas
batismo
 
7a Questão (Ref.:201204110688) Acerto: 1,0 / 1,0
Sempre pelas manhãs, mestre e discípulos discutiam as questões filosóficas mais profundas ligadas à metafísica, à física e
à lógica caminhando pelos jardins. Ao longo dos tempos, o método se difundiu para além do Liceu e passou a ser
designação a todo aquele que tem o hábito de ensinar andando. Qual o método definido e quem éo seu criador?
Fenomenologia - Edmund Husserl
 Peripatética - Aristóteles
Evolucionismo - Charles Darwin
Teorema de Tales - Tales de Mileto
Maiêutica - Sócrates
 
8a Questão (Ref.:201204115145) Acerto: 1,0 / 1,0
O Ratio Studiorum foi o método de ensino instituído pelos:
 jesuítas
filósofos modernos
filósofos gregos
protestantes
filósofos contemporâneos
 
9a Questão (Ref.:201204137838) Acerto: 1,0 / 1,0
A Companhia de Jesus foi uma ordem religiosa fundada por Inácio de Loyola no século XVI, que exerceu forte influência
em diversas áreas coloniais controladas por europeus entre os séculos XVI e XVIII. Apesar de ter sido uma ordem
religiosa muito próxima aos clérigos poderosos do Vaticano, somente no século XXI conseguiu fazer com que um de seus
membros se tornasse papa.
Qual foi esse papa?
João Paulo II.
Pio XII
 Francisco I
Bento XVI
João XXIII
 
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10a Questão (Ref.:201204115161) Acerto: 1,0 / 1,0
O currículo do Ratio Studiorum aplicava o conceito de artes liberais e era composto pelas disciplinas de:
Gramática, Retórica e Lógica 
Gramática, Retórica, Lógica e Aritmética 
 Aritmética, Geometria, Música e Astronomia
Física, Matemática e Linguagens
Retórica, Lógica, Música e Física