CONSTRUÇÃO GEOMÉTRICA 1º Aula

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CEL0685_EX_A1_201707140723_V1
 
 
 
 CONSTRUÇÃO GEOMÉTRICA 1a aula
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Exercício: CEL0685_EX_A1_201707140723_V1 18/09/2018 07:47:57 (Finalizada)
Aluno(a): WALTER DOS SANTOS 2018.3 EAD
Disciplina: CEL0685 - CONSTRUÇÃO GEOMÉTRICA 201707140723
 
 
 1a Questão
No contexto da construção gráfica de entes da geometria é certo afirmar que: (i) Ponto, reta e plano não se definem, deles estabelecemos
apenas imagens e conceitos. (ii) Uma reta é um conjunto infinito de pontos. (iii) Segmento de reta é um conjunto limitado (por dois pontos
extremos) e finito de pontos.
 Apenas as afirmativas (i) e (ii) estão corretas.
Apenas as afirmativas (i) e (iii) estão corretas.
Nenhuma das três afirmativas estão corretas.
 Apenas as afirmativas (ii) e (iii) estão corretas.
As três afirmativas são corretas.
 
 
 
 2a Questão
O Teorema de Tales é aplicado na construção geométrica da operação de
multiplicação de segmentos de retas por um número real..
 divisão de segmentos de retas em partes iguais e proporcionais.
multiplicação de segmentos de retas por um número natural.
multiplicação e divisão de segmentos de retas em partes.
apenas na divisão de segmentos de retas em partes iguais.
 
 
 
 3a Questão
Entes geométrico são conceitos primitivos e não têm definição. Somente atrvés de modelos comparativos tentamos explica-los. São
considerados como elementos fundamentais da Geometria. Indique qual a resposta mais apropriada para consideração acima:
Ponto, círculo, quadrado e triângulo;
 Ponto, Linha, Plano e Reta;
Ponto, semi-reta, plano e círculo;
Ponto, círculo, Plano e Reta;
triângulo, quadrado e círculo.
 
 
 
 4a Questão
 Dado um segmento de reta AB e um ponto P pertencente a este segmento, Para baixar uma perpendicular de um ponto
dado fora da reta, a sequência correta dos procedimentos a serem tomados é:
 
I. ponta seca do compasso em C, traçar um arco de circunferência com raio R qualquer (maior que a metade do novo
segmento CD);
II. ponta seca do compasso em P, traçar um arco de circunferência com raio R qualquer, que cruze o segmento em dois
pontos - C e D;
III. repetir o procedimento para o ponto D, determinando o ponto E;
IV. traçar a reta que liga os pontos P e E - que é a perpendicular procurada.
 
II, III, I, IV.
I, II, IV, III.
I, II, III, IV.
 II, I, III, IV.
III, I, II, IV.
 
 
 
 5a Questão
Com relação ao elemento geométrico PONTO, podemos afirmar corretamente que:
(I) O ponto geométrico não possui formato nem dimensão.
(II) O ponto geométrico pode ser representado por um toque de lápis ou pela interseção de dois traços.
(III) Identificamos os pontos por letras latinas maiúsculas.
Nenhuma das afirmações é verdadeira.
Somente (II) é verdadeira.
Somente (I) é verdadeira.
Todas são verdadeiras.
 
Somente (III) é verdadeira.
 
 
 
 6a Questão
Se M divide um segmento AB, de 18 cm, interiormente na razão 2/7, Calcule MA + MB.
14 cm
9 cm
 18 cm
12 cm
4 cm
 
 
 
 7a Questão
Um segmento AB é tal que 7 AB = 3 CD. Qual será a medida na unidade u = 1/4 CD?
1/6
13/5
 12/7
1/2
11/4
 
 
 
 8a Questão
Para somar graficamente dois segmentos o procedimento adotado deve-se:
transportar para dois suportes de retas os dois segmentos e, depois, com régua graduada, medir os dois segmentos
consecutivamente.
medir o comprimento de cada um dos dois segmentos e, depois, efetuar a soma aritmética destes valores.
 transportar para um mesmo suporte os dois segmentos consecutivamente, isto é, justapostos, criando o segmento soma.
transportar para um mesmo suporte os dois segmentos um separado do outro por um segmento de reta.
transportar para um mesmo suporte os dois segmentos sobrepostos, isto é, os dois segmentos são transportados um dentro do
outro.