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SEQUÊNCIA DIDÁTICA COLABORATIVA ETAPA 1 - ETAPA 2 - Mapeamento Oral ETAPA 3 - Vamos conhecer o gênero? https://www.youtube.com/watch?v=i1REY9q3JUc Olá Dulce, acredito que para darmos uma sequência para esta proposta poderá ficar da seguinte forma: ETAPA 4 - Pesquisa no laboratório de informática para explorar os benefícios e malefícios do uso excessivo de celular. ETAPA 5 - Comentar e apresentar a estrutura do gênero e destacar a função social deste tipo de texto. ETAPA 6 - Dividir a sala em grupos com no máximo cinco alunos para utilizar o tablet, explicar passo a passo para criar uma pasta no tablet. Podemos fazer parte por parte e ir tirando as fotos para mostrar aos alunos. Nesta etapa a gente realiza a produção coletiva, onde há as figuras do repórter, produtor e redator. ETAPA 7 - Há necessidade de termos a participação de todos, portanto, solicitar a produção de legendas e formar a equipe de fotógrafos, ilustradores, enfim, dar função para todos. ETAPA 8 - Editor - para as funções de revisão e reescrita. Nesta etapa de revisão e reescrita é possível verificar em que os alunos são mais ’fortes’ e pedir para um observar a pontuação, o outro a ortografia, concordância verbal, assim por diante. Você pode finalizar aí por gentileza? Oi Marcos, pode deixar. ETAPA 9 - Solicitar aos alunos que enviem o texto produzido para o e-mail cadastrado no tablet e realizar a leitura compartilhada com a sala para apontamentos. ETAPA 10 - Produção de notícia, partindo do texto elaborado em forma de reportagem. Propor a produção individualizada, o aluno irá transformar a reportagem feita em notícia. ETAPA 11 - Feedback Cognitivo e Corretivo ETAPA 12 - Reescrita do texto Utilizar a plataforma edmodo, mostrar o site, ajudar cada um a criar a conta ETAPA 13 - Publicação do texto em blog