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SEQUÊNCIA DIDÁTICA COLABORATIVA 
ETAPA 1 - 
 
 
 
ETAPA 2 - 
 
Mapeamento Oral 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ETAPA 3 - 
Vamos conhecer o gênero? 
https://www.youtube.com/watch?v=i1REY9q3JUc 
 
 
 
Olá Dulce, acredito que para darmos uma sequência para esta proposta poderá ficar 
da seguinte forma: 
 
ETAPA 4 - 
Pesquisa no laboratório de informática para explorar os benefícios e malefícios do 
uso excessivo de celular. 
 
ETAPA 5 - Comentar e apresentar a estrutura do gênero e destacar a função social 
deste tipo de texto. 
 
ETAPA 6 - Dividir a sala em grupos com no máximo cinco alunos para utilizar o tablet, 
explicar passo a passo para criar uma pasta no tablet. 
Podemos fazer parte por parte e ir tirando as fotos para mostrar aos alunos. 
Nesta etapa a gente realiza a produção coletiva, onde há as figuras do repórter, 
produtor e redator. 
 
ETAPA 7 - Há necessidade de termos a participação de todos, portanto, solicitar a 
produção de legendas e formar a equipe de fotógrafos, ilustradores, enfim, dar função 
para todos. 
 
ETAPA 8 - Editor - para as funções de revisão e reescrita. 
Nesta etapa de revisão e reescrita é possível verificar em que os alunos são mais 
’fortes’ e pedir para um observar a pontuação, o outro a ortografia, concordância 
verbal, assim por diante. 
Você pode finalizar aí por gentileza? 
 
Oi Marcos, pode deixar. 
 
ETAPA 9 - Solicitar aos alunos que enviem o texto produzido para o e-mail cadastrado 
no tablet e realizar a leitura compartilhada com a sala para apontamentos. 
 
ETAPA 10 - Produção de notícia, partindo do texto elaborado em forma de 
reportagem. Propor a produção individualizada, o aluno irá transformar a reportagem 
feita em notícia. 
 
ETAPA 11 - Feedback Cognitivo e Corretivo 
 
ETAPA 12 - Reescrita do texto Utilizar a plataforma edmodo, 
mostrar o site, ajudar cada um 
a criar a conta 
ETAPA 13 - Publicação do texto em blog

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