PLANO DE ESTÁGIO pronto

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CONCEIÇÃO DA APARECIDA 
Estado de Minas Gerais
Secretaria Municipal de Assistência Social, Segurança Alimentar e Trabalho
Rua dos Fundadores, 66 – Centro – Conceição da Aparecida – MG – CEP: 37148-000 – Fone: (35)3564-1902��
PLANO DE ESTÁGIO
INSTITUIÇÃO EXECUTORA:
Prefeitura Municipal de Conceição da Aparecida-MG
LOCAL DE EXECUÇÃO:
Secretaria de Assistencia Social, Segurança Alimentar de Trabalho. 
Endereço: Rua dos Fundadores, n°66 - Centro.
Cidade: Conceição da Aparecida – MG.
Telefone: (35) 3564 1902.
ASSISTENTE SOCIAL RESPONSÁVEL:
Isabela Cristina Costa. CRESS – 12 476 – 6ª Região. 
ESPECIFICAÇÃO DA CARGA HORÁRIA MÍNIMA DO ESTÁGIO: 
2 vezes na semana. 16 horas semanais.
DATA DE INÍCIO: 
Março de 2011 
PREVISÃO TÉRMINO: 
Dezembro de 2011 
APRESENTAÇÃO
 Exemplo: Na década de 80 um grupo de cidadãos da nossa cidade, iniciou várias ações comunitárias e de serviço profissional na comunidade de …...e de bairros adjacentes, baseados no ideal de servir ao próximo. O caráter do trabalho era apenas assistencial devido às limitações encontradas para desenvolver programas com a participação da comunidade. Foram desenvolvidas atividades de grupos de mães crochê, tricô, organização de bazares, reforço escolar e atividades recreativas, atendimento médico, cursos de primeiros socorros e outros.	O Grupo fazia visitas domiciliares e criou vínculos com algumas famílias da comunidade de …... Formou-se então uma liderança local, sendo parte desta liderança pessoas da Igreja. Este grupo foi despertado para o trabalho e serviço assistencial à comunidade, o que gerou a Organização Social sem fins lucrativos denominada................................ Este Projeto priorizou o atendimento na área de Educação Infantil, considerando a insuficiência de recursos voltados para a criança na faixa etária de 3 a 6 anos. Desta forma, durante aproximadamente 27 anos o …...atuou na área de creche e pré escola, Educação de Adultos, e outras ações de cidadania atendendo a demanda de aproximadamente 8 bairrros adjacentes. A demanda atendida durante esses anos foi de aproximadamente 120 crianças/ano. Desenvolveu ações integradas junto ao Conselho Municipal de Assistência Social, a Secretaria de Promoção Social e outras Redes de atendimento a criança, a exemplo da Associação Cirandar. Hoje, 28 anos depois, o Projeto tem uma nova missão, voltada para a comunidade …......., situada na Favela …...., um contexto de extrema pobreza e vulnerabilidade social. Atendemos aproximadamente 130 crianças e adolescentes através de oficinas culturais, artesanato, música, capoeira, informática e contar histórias. Parte destas atividades incluem uma alimentação de qualidade. As famílias também tem seu espaço, podendo participar de oficinas de costura, artesanato, manicure, assim podendo gerar renda e contribuir com o orçamento de suas casas.
 Quantidade de atendidos mês: 170 usuários.
JUSTIFICATIVA:
O Estágio Supervisionado, ao constituir-se num elo entre os mundos acadêmico e profissional, propicia ao estagiário a oportunidade de conhecimento da administração, diretrizes e do funcionamento das organizações e suas inter-relações com a comunidade. Sendo assim, pode ser compreendido como uma “janela” através do qual o aluno antecipa seu futuro profissional. 
Entretanto, o estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional, considerando que, oportuniza ao estagiário elaborar uma visão ampliada e crítica da realidade até então conhecida de forma limitada e superficial. 
	 
ÁREA DE ATUAÇÃO:
Assistência Social.
OBJETIVO GERAL:
Da instituição: 
Construir/reconstruir o resgate da cidadania das pessoas/famílias em situação de vulnerabilidade e risco social, possibilitando a progressiva participação dos usuários e da sociedade organizada na estrutura descentralizada, participativa e democrática no Município.
Do Estágio Supervisionado:
Proporcionar ao aluno o contato com a realidade na qual atuará.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Da instituição:
Realizar atendimento ao público; 
Orientar e prestar serviços no âmbito social a indivíduos e/ou grupos; 
Elaborar e acompanhar a implantação de projetos sociais; 
Promover a participação consciente dos indivíduos; 
Colaborar no tratamento de doenças orgânicas e psicossomáticas, atuando na remoção dos fatores psico-sociais e econômicos; 
Dar assistência à criança, ao adolescente e ao idoso, atendendo suas necessidades primordiais; 
Possibilitar aos munícipes o acesso a informações e conhecimentos sobre benefícios e direitos sociais; 
Planejar, implantar e viabilizar políticas sociais no Município; 
Promover o controle social e a articulação entre as ações governamentais e a sociedade civil. 
Do estágio supervisionado:
Proporcionar ao aluno conhecimento sobre a realidade na qual atuará;
Desenvolver um processo de reflexão sobre a relação dialética estabelecida 
 entre a teoria e prática;
Oportunizar uma formação baseada no contexto real de atuação;
Propiciar a troca de conhecimento e a interação entre supervisor e supervisionado;
Vivenciar exemplos práticos para discussões acadêmicas.
METODOLOGIA – ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:
 O caminho que será percorrido pelo supervisionado no decorrer do ano, é caracterizado pelo contato direto com os usuários dos serviços, seja no plantão social ou a partir da realização de visitas domiciliares e institucionais; participação em reuniões periódicas; a acessibilidade leitura aos documentos, como atas de reuniões, relatórios, laudos e pareceres sociais; acesso a leis que fundamentam o trabalho do Assistente Social; contato com profissionais e demais funcionários de areais afins; conhecimento da estrutura física do local e do organograma que estabelece a relação hierárquica da instituição. 
AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO:
Supervisora de Estágio:
A aluna demonstra total interesse pelas atividades desenvolvidas no campo de estágio, ao mesmo tempo em que deixa transparecer o desejo de expandir seu conhecimento teórico e prático. Por outro lado, desenvolve com presteza e dedicação toda e qualquer atividade que lhe é deliberada; isto, além de realizá-las pautada no ideal ético-político condizente com o da profissão. 
 
 Aluna:
CRONOGRAMA: 
	Atividade/ mês
	Março
	Abril
	Maio
	Junho
	Julho
	Agosto
	Setembro
	Outubro
	Novembro
	Dezembro
	Conhecimento da estrutura física e do organograma institucional
	
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	Leitura de documentos, leis, relatórios e textos
	
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	Acompanhamento das atividades junto à Assistente Social supervisora de Estágio.
	
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	Elaboração de relatório, laudos e pareceres sociais.
	
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	Realização de atendimento social, entrevista e visitas domiciliares.
	
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	Reuniões de equipe
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	Registro e arquivamento dos atendimentos e visitas realizadas.
	
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	Avaliação
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RECURSOS MATERIAIS:
A instituição conta com quatro salas que, por sua vez, são destinadas: ao atendimento do plantão social; à gestão do Programa Bolsa Família; à Diretora Municipal de Assistência Social; e à realização de reuniões periódicas. 
Vale ressaltar que os espaços mencionados acima são dotados de mesas, cadeiras, arquivos e computador. Por outro lado, a instituição dispõe também de telefonia fixo.
No caso do transporte, indispensável para a realização de visitas domiciliares, a instituição até o presente momento não dispõe de uma para uso exclusivo, dependendo da disponibilidade do setor de saúde.
 
RECURSOS HUMANOS:
O quadro de funcionáriosda Secretaria Municipal de Assistência Social de Conceição da Aparecida-MG é composto de: duas Assistentes Sociais; uma Diretora Municipal de Assistência Social e uma gestora destinada ao Programa Bolsa Família. 
RECURSOS FINANCEIROS:
São àqueles próprios da Prefeitura e os repassados pelo governo Federal, tais como: Piso Básico Fixo, IGD, PróJovem Adolescente, dentre outros.
No caso da estagiária, os gastos com transporte e alimentação ficam de sua inteira responsabilidade. 
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BIBLIOGRAFIA
BURIOLLA, Marta Alice. Estágio Supervisionado. 5 ed. São Paulo, Cortez, 2008.
CFESS. Código de Ética Profissional do Assistente Social, CFESS, Brasília, 1993.
CONSELHO ESTADUAL DO IDOSO. Estatuto do Idoso. LEI N° 10.741, de 1° de Outubro de 2003.
GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990.
IAMAMOTO, Marilda Vilela. O Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2000.