Avaliação Objetiva Presencial (A2 )

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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Dentre as diversas formas de conhecimentos, encontram-se incluídas a ciência, o senso comum e as ideologias. Baseado no conteúdo estudado, relacione o segundo grupo de conceitos com as formas de conhecimentos, enumerados no primeiro grupo.
1. Ciência.
2. Senso comum.
3. Ideologias.
( ) Surge de uma base social e de uma representação histórica ligada às classes sociais.
( ) Aceito pela maioria das pessoas como a expressão da verdade defnitiva sobre algum tema, numa determinada época.
( ) Adquirido com base na observação e na experimetação.
( ) Acredita-se que já detém a verdade sobre determinado fato.
( ) É confiável porque é provado objetivamente.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
Escolha uma:
a. 1,3,2,1,2.
b. 2,2,1,3,3.
c. 3,2,1,2,1.
Ciência: corresponde ao conhecimento adquirido com base na experiência e/ou experimentação. Conhecimento, por sua vez, é resumido sob a forma de um conjunto de teorias que, em geral, têm a mesma origem na experiência, versando sobre uma gama de situações e fatos, estabelecendo relações entre eles, permitindo a compreensão de certos fenômenos relevantes. Tais teorias, ao explicarem os fundamentos de determinados fenômenos, podem permitir, também, previsões e estar suscetíveis à verifcação empírica.
Senso comum: refere-se a um conhecimento aceito pela maioria dos indivíduos como a expressão da verdade defnitiva sobre algum tema, em determinado período. Ou seja, o que é senso comum não deve ser discutido no momento em que a maioria dos membros de uma comunidade – seja ela de leigos ou de cientistas – acredita que já detém a verdade sobre determinado fato. Assim sendo, ideias que vão de encontro ao que é senso comum, chocandose com ele, serão mal recebidas, ridicularizadas, menosprezadas.
Ideologias: não é sinônimo de subjetividade oposta à objetividade, não é préconceito nem prénoção, mas é um “fato” social justamente porque é produzida pelas relações sociais, possui razões muito determinadas para surgir e se conservar, não sendo um amontoado de ideias falsas que prejudicam a ciência, mas uma certa maneira de produção de ideias pela sociedade, ou melhor, por formas históricas determinadas das relações sociais.
d. 3,2,1,3,2.
e. 2,1,3,1,3.
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A resposta correta é: 3,2,1,2,1..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O simples ato de pesquisar algo não é o mesmo que pesquisa científica. Uma simples pesquisa pode se resumir ao ato de consultar determinadas fontes para, com isso, elaborar um relatório ou solucionar uma questão que aflige alguém, por exemplo, quando pesquisamos o melhor preço de um determinado produto de interesse para encontrar o menor preço. A pesquisa científica, por sua vez, apresenta as seguintes características:
I. Serve para o processo de aquisição e construção do conhecimento.
II. Objetiva encontrar aquilo que já é senso comum.
III. Segue um processo padronizado e metodologicamente pactuado.
As afirmações corretas em relação a pesquisa científica se encontra(am) na(s) alternativa(as):
Escolha uma:
a. Somente I
b. Somente II.
c. II e III.
d. I e III.
A pesquisa científca não se presta a encontrar aquilo que já é senso comum. Ela é realizada com o objetivo de contribuir para o crescimento da ciência, propondo-se a testar uma determinada tese ou a invalidar outras já desenvolvidas, por meio do confronto de fatos e fenômenos da natureza que venham a validar ou invalidar as teorias propostas.
e. Somente III.
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A resposta correta é: I e III..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Pesquisar não é o mesmo que fazer ciência ou produzir conhecimento. Uma pesquisa pode se resumir ao ato de consultar determinadas fontes para, com isso, elaborar um relatório ou solucionar uma questão que aflige alguém. Exemplos disso podem ser oferecidos por meio de um elenco de pesquisas que, cientificamente, não são capazes de se destacar no quesito produção de conhecimento. Dizemos deliberadamente que pesquisamos algo na lista telefônica, pesquisamos os melhores preços de determinados produtos nos supermercados, etc. Pesquisar, nesses exemplos, assume somente o mesmo sentido que o fornecido pelo verbo “buscar”. A pesquisa cientifica, por sua vez, é de outra natureza, serve para o processo de aquisição e construção do conhecimento. Sendo assim, avalie as afirmações seguintes:
I. Realizamos uma pesquisa científica quando objetivamos contribuir para o crescimento da ciência.
II. Realizamos uma pesquisa científica quando nos propomos a testar uma determinada tese ou a refutar (invalidar) outras já desenvolvidas, por meio do confronto de fatos e fenômenos da natureza que venham a validar ou invalidar as teorias propostas.
III. Esse tipo de pesquisa se caracteriza também por um processo padronizado e metodologicamente pactuado pelos membros de uma comunidade científica, no sentido de se estabelecerem regras e passos aceitos para a validação de seus resultados, isto é, segue-se um método científico.
IV. A pesquisa científica é a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência”.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e III.
O que é pesquisa? Realizamos uma pesquisa científica quando objetivamos contribuir para o crescimento da ciência. Realizamos uma pesquisa científica quando nos propomos a testar uma determinada tese ou a refutar (invalidar) outras já desenvolvidas, por meio do confronto de fatos e fenômenos da natureza que venham a validar ou invalidar as teorias propostas. Esse tipo de pesquisa se caracteriza também por um processo padronizado e metodologicamente pactuado pelos membros de uma comunidade científica, no sentido de se estabelecerem regras e passos aceitos para a validação de seus resultados, isto é, segue-se um método científico.
b. II e IV.
c. Todas as afirmações estão corretas.
d. I e II.
e. II e III.
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A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que a cópia/plágio é crime previsto em lei, mas, antes de ser um crime com responsabilidade civil, ela é também um crime contra a própria formação do pesquisador. Ulhoa (2006, p. 1) apresenta concepções referentes ao plágio. Analise as descrições que seguem, apontando qual delas apresenta a melhor fundamentação do autor sobre o plágio:
Escolha uma:
a. “Plagiar é usurpar, roubar a essência criativa de uma obra”.
Plagiar é usurpar, roubar a essência criativa de uma obra. No plágio de uma obra, em alguns casos, os plagiadores, desde que não descobertos, terão o aproveitamento econômico do crime.
b. “Plagiar é utilizar de obras para fundamentar pesquisas, sendo esta, uma prática normal, sem necessariamente ser um crime”.
c. “No plágio de uma obra, em alguns casos, os plagiadores, descobertos, não terão o aproveitamento econômico do crime”.
d. “Estudantes descobertos poderão ter o seu aproveitamento material, ou seja, a nota pretendida”.
e. “Plagiar é apropriar-se devidamente da obra intelectual de outra pessoa”.
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A resposta correta é: “Plagiar é usurpar, roubar a essência criativa de uma obra”..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Fazer um projeto, segundo Bagno (2007), é lançar ideias para frente, isto é, prever onde se quer chegar, definir os objetivos, as etapas que serão percorridas, os custos gerados, as ferramentas utilizadas no decorrer desse processo e os métodos que serão empregados. Observa-se que os elementos citados pelo autor são muito importantes durante a elaboração de projetos. Aqueles que não entendem a finalidade de um projeto costumam enxergá-lo como uma tarefa a mais que deve ser desenvolvida antes da monografia ou da confecção de um artigo científico. Os fundamentos apresentados, destacam aspectos relacionados ao projeto de pesquisa. Com base nas ideias descritas, analise as alternativas e assinaleaquela que contempla a estrutura com a ordem correta de um projeto de pesquisa:
~Introdução - hipótese - problema - referencial teórico - revisão da literatura - justificativa - objetivos – cronograma - metodologia - recursos – referências. # Introdução, problema, hipótese, referencial teórico, revisão da literatura, objetivos, justificativa, metodologia, cronograma, recursos e referências.}
Escolha uma:
a. Considerações finais - introdução - problema - hipótese - referencial teórico - revisão da literatura - objetivos - justificativa – metodologia - cronograma recursos.
Introdução, problema, hipótese, referencial teórico, revisão da literatura, objetivos, justificativa, metodologia, cronograma, recursos e referências.
b. Anexos - Introdução - problema - hipótese - referencial teórico - revisão da literatura - objetivos - justificativa – metodologia - cronograma - recursos.
c. Gráficos - referencial teórico - revisão da literatura - objetivos - justificativa – metodologia - cronograma recursos.
d. Introdução - problema - hipótese - referencial teórico - revisão da literatura - objetivos - justificativa – metodologia - cronograma - recursos – referências.
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A resposta correta é: Introdução - problema - hipótese - referencial teórico - revisão da literatura - objetivos - justificativa – metodologia - cronograma - recursos – referências..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Um trabalho científico precisa estar ancorado em alguma teoria que lhe sirva de referência. Assim, quando pegamos uma monografia ou um artigo científico com a intenção de lê-los, notamos de imediato algumas subdivisões, que são: Introdução/ Discussão teórica/ Parte aplicada e Parte conclusiva. Observe as alternativas que seguem, relacionando cada uma delas com as suas respectivas subdivisões:
(A) Introdução.
(B)Discussão teórica.
(C)Parte aplicada.
(D)Parte conclusiva.
( )Dividida em dois ou mais capítulos que se propõem a testar as hipóteses, com o objetivo de responder ao problema de pesquisa levantado na introdução.
( )Parte que apresenta um referencial e a revisão da literatura.
( )São abordados os temas, formulados os problemas e apresentadas as hipóteses;
( )Fecha a questão, no sentido de dizer se a hipótese foi comprovada ou não.
A relação correta é:
Escolha uma:
a. A – D – B – C.
b. C – D – B - A.
c. B – A – C - D.
d. C – B – A - D.
Quando pegamos uma monografia ou um artigo científico com a intenção de lêlos, notamos de imediato as seguintes subdivisões: uma introdução, em que são abordados os temas, formulados os problemas e apresentadas as hipóteses; uma discussão teórica, em que são apresentados um referencial e a revisão da literatura; uma parte aplicada dividida em dois ou mais capítulos que se pro- põem a testar as hipóteses, com o objetivo de responder ao problema de pesquisa levantado na introdução e uma parte conclusiva destinada a fechar a questão, no sentido de dizer se a hipótese foi comprovada ou não.
e. A – D – C - B.
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A resposta correta é: C – B – A - D..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
É sabido que, na Grécia Antiga, havia mais possibilidades para se chegar a uma teoria científica por meio da argumentação lógica. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente quem primeiro sistematizou o método de se obter o conhecimento a partir da argumentação:
Escolha uma:
a. René Descartes.
b. Horácio.
c. Platão.
d. Aristóteles.
Aristóteles foi quem primeiro sistematizou o método de se obter o conhecimento a partir da argumentação.
e. Tales de Mileto.
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A resposta correta é: Aristóteles..
Questão 8
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Texto da questão
Sabe-se que o melhor a se fazer ao iniciar uma resenha é apresentar um resumo da obra do autor e, após a confecção do resumo, fazer o julgamento da obra. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente acerca da principal característica da resenha:
Escolha uma:
a. A resenha é um resumo crítico acrescentando aí nossas opiniões pessoais sobre o texto, ou seja, é uma análise das ideias que realmente se encontram no texto.
A resenha é um resumo crítico acrescentando aí nossas opiniões pessoais sobre o texto, ou seja, é uma análise das ideias que realmente se encontram no texto.
b. A resenha não comporta críticas que se oponham às ideias originais apresentadas pelo autor.
c. A resenha é um resumo do texto original, mas sem apresentar argumentação.
d. A resenha é um resumo acrítico sem manifestação de opiniões pessoais sobre determinado texto.
e. A resenha é um resumo fiel das ideias apresentadas no texto original, cujo objetivo é de servir de memória do texto original lido.
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A resposta correta é: A resenha é um resumo crítico acrescentando aí nossas opiniões pessoais sobre o texto, ou seja, é uma análise das ideias que realmente se encontram no texto..
Questão 9
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Texto da questão
O método histórico consiste em investigar as causas históricas que conduziram a uma realidade presente, procurando entender como as instituições do passado moldaram a realidade, em cada estágio da história. Esse método vale-se de instrumentos de pesquisa diversos, a fim de se restabelecerem as condições adequadas para a análise do contexto em que se insere o objeto da pesquisa, com o objetivo de melhor compreendê-lo. O método histórico apresenta, portanto, três passos essenciais na produção de um trabalho histórico. Sobre esses passos essenciais, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apresentação dos problemas; levantamento dos dados; apresentação dos fatos, interpretação e conclusões.
b. Apresentação dos problemas; formulação dos problemas de pesquisa; elaboração de uma hipótese (possível solução desse problema).
c. Levantamento de dados; avaliação crítica desses dados; apresentação dos fatos, interpretação e conclusões.
Levantamento de dados; avaliação crítica desses dados; apresentação dos fatos, interpretação e conclusões.
d. Apresentação dos saberes resultantes das experiências vividas.
e. Elaboração de hipóteses científicas; avaliação críticas das hipóteses científicas; apresentação dos resultados dessas hipóteses científicas.
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A resposta correta é: Levantamento de dados; avaliação crítica desses dados; apresentação dos fatos, interpretação e conclusões..
Questão 10
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Texto da questão
Aristóteles (2005, p.33), em sua obra clássica Arte retórica e arte poética, afirmou que a retórica seria “a faculdade de ver teoricamente o que, em cada caso, pode ser capaz de gerar persuasão [...] descobrir o que é próprio para persuadir. Por isso[...] ela não aplica suas regras a um gênero próprio e determinado”. Apontando para todo esse conjunto de regras, explicitamente, Aristóteles demarcou os elementos principais do discurso persuasivo, dividindo-os em três gêneros. Assinale a alternativa que corresponde corretamente quais são esses gêneros:
Escolha uma:
a. Judiciário, argumentativo e demonstrativo.
b. Deliberativo, demonstrativo e judiciário.
Os três gêneros do discurso persuasivo, demarcados por Aristóteles é deliberativo, demonstrativo e judiciário.
c. Argumentativo, legislativo e judiciário.
d. Argumentativo, demonstrativo e legislativo.
e. Executivo, legislativo e judiciário.
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A resposta correta é: Deliberativo, demonstrativo e judiciário..