Linguistica aplicadada ao ensino do ingles

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FACULDADE MAURICIO DE NASSAU
LETRAS - INGLÊS
LITERATURA COMPARADA
HILDA MENEZES DA SILVA CORDEIRO
UEUDJA SILVA
JESSICA CRISTINA CORDEIRO DO NASCIMENTO
A intertextualidade é uma das ferramentas do Estudo da Literatura Comparada. Mas esse artefato (a intertextualidade) não se resume na simples identificação de relações, mas pode haver uma análise mais profunda; e até uma caracterização dos procedimentos efetuados. Contudo, a intertextualidade pode acontecer com manifestações artísticas de diferentes gêneros. Veja, por exemplo, o cartum de Caulus e o poema de Drummond (1930)
No Meio do Caminho
No meio do caminho tinha uma pedra
Tinha uma pedra no meio do caminho
Tinha uma pedra no meio do caminho
Tinha uma pedra.
Nunca me esquecerei desse acontecimento
Na vida de minhas retinas tão fatigadas.
Nunca me esquecerei que no meio do caminho
Tinha uma pedra
Tinha uma pedra no meio do caminho
No meio do caminho tinha uma pedra.
Observe que a temática é a mesma. Só que no cartum você pode identificar o tom jocoso, embora não elimine a subjetividade, e no texto toda a poeticidade de Drummond em sentidos, figuras e árias subjetividades. Que tom jocoso você pode perceber no cartum? A alusão ao poema de Drummond é proposital? Por quê? Por que a expressão “tinha uma pedra” aparece sete vezes nos 10 versos do poema de Drummond? Em que sentidos essa expressão pode ser vislumbrada?
Intertextualidade é a influência de uma obra em outra por meio de referências implícitas ou explícitas. Cada vez que um texto faz alusão a outro ele se renova e traz a tona plurisignificados que antes talvez não tivessem sido pensados. 
Tendo em vista que o conceito de originalidade é algo fluído, pois somos sempre a soma do que lemos, ouvimos, vimos, vivenciamos, é bastante comum perceber o diálogo de um texto com outro ou até mesmo outros. Sendo assim a intertextualidade é bastante comum.
 No caso apresentado há uma diferença entre o tipo de linguagem que as duas obras utilizam para se apresentar ao leitor. No cartum se vê um passarinho que ao se deparar com a pedra tem uma atitude divertida e até desprendida do que vemos no eu - lírico do texto a qual ele faz alusão. Esse por sua vez tem uma visão mais visceral da tal pedra que havia no meio no caminho. Enquanto o passarinho passava por cima da sua, o eu-lirico do poema de Drummond diz que jamais se esquecerá da mesma. Porém mesmo com abordagens bastante diferentes sobre o tema que lhes é comum e em gêneros diferentes esses dois textos são um exemplo de intertextualidade, pois eles conversam e há clara referência do conhecido poema no cartum. 
Observa-se também, além disso, que a expressão “tinha uma pedra” aparece sete vezes no poema em uma figura de linguagem chamada anáfora, uma figura de construção e sintaxe. O uso desse artifício é proposital no poema de Drummond e tem o objetivo de dar ênfase ao ponto principal do texto: A pedra que havia no meio do caminho. 
Vê-se também outra figura de linguagem, porém dessa vez no cartum de Caulus. A prosopopéia, também conhecida como personificação, que é a atribuição de vida a seres inanimados. Essa é uma figura utilizada para deixar a comunicação mais dramática.
A expressão principal do texto pode ser vista por um viés poético em que essa pedra não seja uma rocha jogada em uma estrada, mas a representação de uma dificuldade enquanto o caminho representa a própria vida do eu lírico.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS
SIGNIFICADO de Prosopopéia: O que é Prosopopéia:. O que é Prosopopéia:. Disponível em: <https://www.significados.com.br/prosopopeia/>. Acesso em: 05 out. 2018.
ANÁFORA – Figura de Linguagem – Exemplos e O que é? Disponível em: <https://www.figuradelinguagem.com/anafora/>. Acesso em: 05 out. 2018.
PARAGUASSU, Liana Braga; ABRANTES, Elisa Lima; SILVA, Dayse Cristina Ferreira da. Intertextualida, polifonia e conectores: intertextualidade e polifonia. In: PARAGUASSU, Liana Braga; ABRANTES, Elisa Lima; SILVA, Dayse Cristina Ferreira da. Textos fundamentais de poesia em língua inglesa. 2018. ed. São Paulo: Sagah, 2018. Cap. 1, p. 60.