Textos Fundamentos de linguística comparada

Prévia do material em texto

Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 89 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 90 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 91 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 92 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 93 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 94 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 95 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 96 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 97 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 98 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 99 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 100 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 101 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 102 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 103 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 104 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 105 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 106 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 107 
Faculdade de Letras da UFMG - Fundamentos de Linguística Comparada - Apostila 
 108 
Ca
rlo
s 
A
lb
er
to
 F
ar
ac
o
li
n
g
ü
ís
ti
c
a
HI
ST
O
RI
CA
um
a 
in
tro
du
çã
o 
ao
 e
st
ud
o 
da
 h
ist
ór
ia 
da
s 
lín
gu
as
A
' 
101 λ®
; 
' *
;y
 
c
i 
ψ
 'v
5
iw ' Ψ
 v5
ed
içã
o 
re
vis
ta 
e 
am
pl
iad
a
25
0
10
21
41
E
d
it
o
r:
 
M
ar
co
s 
M
ar
ci
on
ilo
C
ap
a 
e 
p
ro
je
to
 g
rá
fi
co
: 
A
n
dr
éi
a 
C
us
tó
di
o 
C
o
n
se
lh
o
 
e
d
it
o
ri
a
l:
 
An
a 
St
ah
l Z
ill
es
 [
Un
isi
no
s]
Ca
rlo
s 
A
lb
er
to
 F
ar
ac
o 
[U
FP
R]
Eg
on
 d
e 
O
liv
ei
ra
 R
an
ge
l [
PU
CS
P]
G
ilv
an
 M
ül
le
r d
e 
O
liv
ei
ra
 [U
FS
C,
 Ip
ol
]
H
en
riq
ue
 M
on
te
ag
ud
o 
[U
ni
v.
 d
e 
Sa
nt
ia
go
 d
e 
Co
m
po
st
el
a]
 
Jo
sé
 C
ar
lo
s 
Se
be
 B
om
 M
ei
hy
 [N
EH
O/
US
P]
Ka
na
vi
lli
l 
Ra
ja
go
pa
la
n 
[U
ni
ca
m
p]
M
ar
co
s 
A
ra
új
o 
Ba
g n
o 
[U
nB
]
M
ar
ia
 M
ar
ta
 P
er
ei
ra
 S
ch
er
re
 [U
FR
J, 
Un
B]
Ra
ch
el
 Q
az
ol
la
 d
e 
An
dr
ad
e 
[P
UC
-S
P]
St
el
la
 M
ar
is
 B
or
to
ni
-R
ic
ar
do
 [
Un
B]
CI
P-
BR
AS
IL
. C
AT
AL
OG
AÇ
ÃO
 N
A 
FO
NT
E 
SI
ND
IC
AT
O
 N
AC
IO
NA
L 
DO
S 
ED
IT
OR
ES
 D
E 
LI
VR
OS
, R
J
F2
25L
Fa
rac
o, 
Ca
rlo
s A
lbe
rto
, 1
95
0 -
Lin
gü
íst
ica
 h
ist
ór
ica
: u
m
a 
in
tro
du
çã
o 
ao
 e
stu
do
 da
 h
ist
ór
ia 
da
s l
ín
gu
as
 / 
Ca
rlo
s A
lbe
rto
 F
ar
ac
o. 
—
 S
ão
 P
au
lo:
 P
ar
áb
ola
 
Ed
ito
ria
l, 2
00
5.
(N
a p
on
ta
 da
 lín
gu
a;
 v.
 12
)
In
clu
i b
ib
lio
gr
af
ia
ISB
N 
97
8-
85
-8
84
56
-4
1-
9
1. 
Lin
gü
íst
ica
 H
ist
ór
ica
 I.
 T
ítu
lo.
 II
. S
ér
ie.
05
-2
33
6 
CD
D4
10
CD
U 8
1-
11
2
Di
re
ito
s 
re
se
rv
ad
os
 à
 
PA
R
Á
B
O
LA
 E
D
IT
O
R
IA
L
Ru
a 
Cl
em
en
te
 P
er
ei
ra
, 3
27
 - 
Ip
ira
ng
a 
04
21
6-
06
0 
Sã
o 
Pa
ul
o,
 S
P 
Fo
ne
: 
[1
1]
 6
91
4-
49
32
 | 
Fa
x:
 [
11
] 
62
15
-2
63
6 
ho
m
e 
pa
ge
: w
ww
.p
ar
ab
ol
ae
di
to
ria
l.c
om
.b
r 
e-
m
ail
: p
ar
ab
ol
a@
pa
ra
bo
la
ed
ito
ria
l.c
om
.b
r
To
do
s 
os
 d
ire
ito
s 
re
se
rv
ad
os
. N
en
hu
m
a 
pa
rt
e 
de
st
a 
ob
ra
 p
od
e 
se
r r
ep
ro
du
zi
da
 o
u 
tra
ns
m
iti
da
 p
or
 q
ua
lq
ue
r f
or
m
a 
e/
ou
 q
ua
is
­
qu
er
 m
ei
os
 (
el
et
rô
ni
co
 o
u 
m
ec
ân
ic
o,
 i
nc
lu
in
do
 f
ot
oc
óp
ia
 e
 
gr
av
aç
ão
) 
ou
 a
rq
ui
va
da
 e
m
 q
ua
lq
ue
r 
si
st
em
a 
ou
 b
an
co
 d
e 
da
do
s 
se
m
 p
er
m
is
sã
o 
po
r 
es
cr
ito
 d
a 
Pa
rá
bo
la
 E
di
to
ria
l 
Lt
da
.
IS
BN
: 
97
8-
85
-8
84
56
-4
1-
9 
(a
nt
ig
o:
 8
5-
88
45
6-
41
-9
)
2*
 e
di
çã
o:
 m
ar
ço
 d
e 
20
07
© 
do
 te
xt
o:
 C
ar
lo
s 
Al
be
rto
 F
ar
ac
o
© 
de
st
a 
ed
iç
ão
: P
ar
áb
ol
a 
Ed
ito
ria
l, 
Sã
o 
Pa
ul
o,
 a
go
st
o 
de
 2
00
5
5.
 H
IS
T
Ó
R
IA
 D
A 
N
O
SS
A
 D
IS
C
IP
LI
N
A
O
 l
ei
to
r 
de
ve
 t
er
 o
bs
er
va
do
 q
ue
, 
em
 v
ár
io
s 
m
o­
m
en
to
s 
do
 l
iv
ro
, 
fiz
em
os
 u
m
a 
ab
or
da
ge
m
 h
is
tó
ri
ca
 
da
s 
qu
es
tõ
es
 d
is
cu
tid
as
. 
E
nt
en
de
m
os
 q
ue
 i
nt
ro
du
zi
r-
 
se
 n
um
a 
di
sc
ip
lin
a 
ci
en
tíf
ic
a 
po
r 
m
ei
o 
da
 c
om
pr
ee
n­
sã
o 
de
 s
ua
s 
pr
át
ic
as
, 
co
nc
ei
to
s 
e 
te
m
as
, 
na
 p
er
sp
ec
ti­
va
 d
a 
su
a 
co
ns
tr
uç
ão
 h
is
tó
ri
ca
, 
fa
ci
lit
a 
um
a 
pe
rc
ep
­
çã
o 
m
ai
s 
to
ta
liz
an
te
 d
a 
di
sc
ip
lin
a.
 E
ss
a 
fo
rm
a 
de
 
pe
rc
eb
er
 f
or
ne
ce
 t
am
bé
m
 u
m
 c
hã
o 
m
ai
s 
co
nc
re
to
 p
ar
a 
se
 d
es
en
vo
lv
er
 c
om
 m
ai
or
 r
ap
id
ez
 u
m
a 
fa
m
ili
ar
id
ad
e 
e 
um
 e
nv
ol
vi
m
en
to
 c
om
 o
 f
az
er
 c
ie
nt
ífi
co
.
N
es
te
 c
ap
ítu
lo
, 
va
m
os
 d
el
in
ea
r, 
co
m
 t
ra
ço
s 
be
m
 
ge
ra
is
, a
 h
is
tó
ri
a 
da
 n
os
sa
 d
is
ci
pl
in
a,
 r
ec
up
er
an
do
 s
eu
s 
m
om
en
to
s,
 a
ut
or
es
 e
 o
br
as
 m
ai
s 
im
po
rt
an
te
s.
 O
 o
bj
e­
tiv
o 
é 
da
r 
ao
 l
ei
to
r 
um
 p
an
or
am
a 
am
pl
o 
da
s 
tr
ilh
as
 
pe
rc
or
ri
da
s 
pe
la
 l
in
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
a.
 
Pr
eten
de
m
os
, 
de
ss
e 
m
od
o,
 a
ux
ili
á-
lo
 a
 s
e 
si
tu
ar
 n
o 
te
m
po
 e
 n
o 
in
­
te
ri
or
 d
es
sa
 d
is
ci
pl
in
a.
Fa
ze
m
os
 e
vi
de
nt
es
 s
im
pl
ifi
ca
çõ
es
, 
co
ns
id
er
an
do
 
qu
e 
es
te
 n
ão
 é
 u
m
 l
iv
ro
 d
e 
hi
st
ór
ia
 d
a 
lin
gü
ís
tic
a.
 
M
ui
to
s 
as
pe
ct
os
 a
pr
es
en
ta
do
s 
aq
ui
 s
e 
co
m
pl
em
en
ta
m
 
co
m
 d
is
cu
ss
õe
s 
em
 o
ut
ro
s 
ca
pí
tu
lo
s.
 P
or
 o
ut
ro
 l
ad
o,
 
um
 t
ra
ta
m
en
to
 m
ai
s 
de
ta
lh
ad
o 
de
 c
ad
a 
m
om
en
to
 d
es
­
sa
 h
is
tó
ri
a 
po
de
rá
 s
er
 e
nc
on
tr
ad
o 
no
s 
m
ui
to
s 
liv
ro
s
1
2
8
H
IS
TÓ
RI
A 
DA
 N
O
SS
A 
D
IS
CI
PL
IN
A
qu
e 
tr
at
am
 d
a 
hi
st
ór
ia
 d
a 
lin
gü
ís
tic
a,
 d
en
tr
e 
os
 q
ua
is
 
po
de
m
os
 c
ita
r 
o 
de
 M
at
to
so
 C
âm
ar
a 
Jr
., 
o 
de
 M
ou
ni
n 
e 
o 
de
 R
ob
in
s.
R
ea
liz
am
os
 t
am
bé
m
 c
or
te
s 
e 
ag
ru
pa
m
en
to
s 
ne
s­
sa
 c
rô
ni
ca
 h
is
tó
ri
ca
 q
ue
 s
ão
, 
em
 p
ri
nc
íp
io
, 
ar
bi
tr
á­
rio
s. 
M
ui
to
s 
co
in
ci
de
m
 c
om
 o
 q
ue
 f
az
em
 t
ra
di
ci
on
al
­
m
en
te
 o
s 
hi
st
or
ia
do
re
s 
da
 l
in
gü
ís
tic
a;
 o
ut
ro
s 
co
rr
em
 
po
r 
no
ss
a 
co
nt
a.
 D
e 
to
do
 m
od
o,
 e
st
am
os
 c
on
sc
ie
nt
es
 
de
 q
ue
 t
od
a 
cr
ôn
ic
a 
do
 p
as
sa
do
 n
ão
 é
 u
m
 m
er
o 
re
la
to
 
do
 q
ue
 r
ea
lm
en
te
 a
co
nt
ec
eu
, 
m
as
 i
nc
lu
i 
se
m
pr
e 
um
a 
in
te
rp
re
ta
çã
o 
do
s 
ac
on
te
ci
m
en
to
s 
m
ed
ia
da
 p
el
os
 n
os
­
so
s 
po
nt
os
 d
e 
vi
st
a.
O
s 
gr
an
de
s 
pe
rí
od
os
 d
a 
lin
gü
ís
ti
ca
 h
is
tó
ri
ca
C
os
tu
m
a-
se
 d
iz
er
 q
ue
 a
 l
in
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
a 
—
 
co
m
pr
ee
nd
id
a 
co
m
o 
a 
re
fl
ex
ão
 s
ob
re
 a
s 
m
ud
an
ça
s 
da
s 
lín
gu
as
 n
o 
ei
xo
 d
o 
te
m
po
, 
si
st
em
at
ic
am
en
te
 r
ea
liz
ad
a 
de
nt
ro
 d
os
 p
re
ss
up
os
to
s 
da
 p
rá
tic
a 
ci
en
tíf
ic
a 
m
od
er
­
na
 (
em
 e
sp
ec
ia
l, 
a 
fu
nd
am
en
ta
çã
o 
em
pí
ri
ca
 e
 a
 c
on
s­
tr
uç
ão
 d
e 
m
od
el
os
 t
eó
ri
co
s)
 —
 n
as
ce
u 
ap
ro
xi
m
ad
a­
m
en
te
 h
á 
20
0 
an
os
, 
no
s 
fi
ns
 d
o 
sé
cu
lo
 X
V
II
I.
Es
se
s 
do
is
 s
éc
ul
os
 p
od
em
 s
er
 v
is
to
s 
co
m
o 
di
vi
di
­
do
s 
em
 d
oi
s 
gr
an
de
s 
pe
río
do
s:
 o
 p
ri
m
ei
ro
 —
 q
ue
 v
ai
 
de
 1
78
6 
at
é 
a 
pu
bl
ic
aç
ão
 d
o 
m
an
if
es
to
 d
os
 n
eo
gr
am
á­
tic
os
 e
m
 1
87
8 
—
 é
 o
 p
er
ío
do
 d
a 
fo
rm
aç
ão
 e
 c
on
so
li­
da
çã
o 
do
 m
ét
od
o 
co
m
pa
ra
tiv
o.
 O
 s
eg
un
do
 —
 q
ue
 v
ai
 
de
 1
87
8 
at
é 
os
 d
ia
s 
de
 h
oj
e 
—
 é
 o
 p
er
ío
do
 d
e 
co
nt
í­
nu
a 
te
ns
ão
 e
nt
re
 d
ua
s 
gr
an
de
s 
lin
ha
s 
in
te
rp
re
ta
tiv
as
: 
um
a 
m
ai
s 
im
an
en
tis
ta
, 
qu
e 
—
 c
on
tin
ua
do
ra
, 
de
 c
er
ta
 
fo
rm
a,
 d
o 
pe
ns
am
en
to
 n
eo
gr
am
át
ic
o 
e 
ca
ud
at
ár
ia
 d
o 
es
tr
ut
ur
al
is
m
o 
e, 
de
po
is
, 
do
 g
er
at
iv
is
m
o 
—
 v
ê 
a 
m
u­ 12
9
LI
N
G
ÜÍ
ST
IC
A 
H
IS
TÓ
RI
CA
da
nç
a 
co
m
o 
um
 f
at
o 
pr
im
or
di
al
m
en
te
 i
nt
er
no
, 
is
to
 é
, 
co
m
o 
um
 a
co
nt
ec
im
en
to
 q
ue
 s
e 
dá
 n
o 
in
te
ri
or
 d
a 
lín
­
gu
a 
e 
co
nd
ic
io
na
do
 p
or
 f
at
or
es
 d
a 
pr
óp
ri
a 
lín
gu
a.
 A
 
ou
tr
a,
 m
ai
s 
in
te
gr
at
iv
a,
 q
ue
 —
 e
nr
ai
za
da
 n
os
 p
ri
m
ei
­
ro
s 
cr
íti
co
s 
do
s 
ne
og
ra
m
át
ic
os
 e
 f
un
da
da
 n
os
 e
st
ud
os
 
de
 d
ia
le
to
lo
gi
a 
e, 
de
po
is
, 
de
 s
oc
io
lin
gü
ís
tic
a 
—
 e
nt
en
­
de
 q
ue
 a
 m
ud
an
ça
 d
ev
e 
se
r 
vi
st
a 
co
m
o 
ar
tic
ul
ad
a 
co
m
 
o 
co
nt
ex
to
 s
oc
ia
l 
em
 q
ue
 s
e 
in
se
re
m
 o
s 
fa
la
nt
es
, 
is
to
 
é,
 c
om
o 
um
 e
ve
nt
o 
co
nd
ic
io
na
do
 p
or
 u
m
a 
co
nj
un
çã
o 
de
 f
at
or
es
 i
nt
er
no
s 
(e
st
ru
tu
ra
is
) 
e 
ex
te
rn
os
 (
so
ci
ai
s)
.
E 
cl
ar
o 
qu
e 
nã
o 
se
 t
ra
ta
 d
e 
po
si
çõ
es
 p
ol
ar
es
: 
há
, 
ne
ss
e 
co
m
pl
ex
o 
jo
go
 t
eó
ri
co
, 
m
ui
ta
s 
nu
an
ça
s 
e 
vá
ri
as
 
in
te
rp
en
et
ra
çõ
es
. 
C
on
tu
do
, 
es
se
 c
or
te
 —
 b
as
ea
do
 e
m
 
gr
an
de
s 
ei
xo
s 
de
 s
em
el
ha
nç
as
 e
 d
if
er
en
ça
s 
en
tr
e 
di
­
ve
rs
as
 c
on
ce
pç
õe
s 
—
 a
ju
da
 a
 c
om
pr
ee
nd
er
 o
s 
ca
m
i­
nh
os
 d
a 
lin
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
a 
du
ra
nt
e 
o 
sé
cu
lo
 p
as
sa
do
 
e 
na
 c
on
te
m
po
ra
ne
id
ad
e.
U
m
 c
om
en
tá
ri
o 
pr
év
io
C
om
o 
di
ss
em
os
 a
nt
es
, 
co
st
um
a-
se
 l
oc
al
iz
ar
 o
 
na
sc
im
en
to
 d
a 
lin
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
a 
no
s 
fi
ns
 d
o 
sé
cu
lo
 
X
V
II
I. 
Te
m
-s
e 
aí
 a
 m
ar
ca
 c
ro
no
ló
gi
ca
 d
o 
in
íc
io
 d
um
a 
re
fl
ex
ão
 s
is
te
m
át
ic
a 
so
br
e 
as
 m
ud
an
ça
s 
da
s 
lín
gu
as
 
fe
ita
 j
á 
so
b 
os
 p
ar
âm
et
ro
s 
da
 c
iê
nc
ia
 m
od
er
na
.
N
es
te
 p
on
to
, é
 i
m
po
rt
an
te
 d
iz
er
 q
ue
 a
 li
ng
üí
st
ic
a 
co
m
o 
ci
ên
ci
a 
nã
o 
na
sc
eu
 e
vi
de
nt
em
en
te
 d
o 
na
da
. 
Pr
ec
ed
em
 a
s 
fo
rm
ul
aç
õe
s 
m
od
er
na
s 
so
br
e 
a 
lin
gu
a­
ge
m
 o
s 
m
ilê
ni
os
 e
m
 que
 a
s 
pe
ss
oa
s,
 e
m
 d
if
er
en
te
s 
so
ci
ed
ad
es
, 
pe
ns
ar
am
 a
 q
ue
st
ão
 d
a 
lin
gu
ag
em
. 
Q
ua
l­
qu
er
 li
vr
o 
de
 h
is
tó
ri
a 
da
 l
in
gü
ís
tic
a 
po
de
 i
lu
st
ra
r 
es
se
 
lo
ng
o 
e 
in
tr
ic
ad
o 
ca
m
in
ho
 q
ue
 p
as
sa
 p
el
os
 e
st
ud
os
13
0
H
IS
TÓ
RI
A 
DA
 N
O
SS
A 
D
IS
CI
PL
IN
A
lin
gü
ís
tic
os
 d
os
 s
áb
io
s 
hi
nd
us
 j
á 
no
 s
éc
ul
o 
IV
 a
.C
.; 
pe
la
s 
di
sc
us
sõ
es
 f
ilo
só
fic
as
 d
os
 g
re
go
s;
 p
el
os
 c
ui
da
do
s 
fil
ol
óg
ic
os
 d
os
 a
le
xa
nd
ri
no
s 
e 
pe
la
s 
su
as
 p
ri
m
ei
ra
s 
gr
am
át
ic
as
 d
a 
lín
gu
a 
gr
eg
a;
 p
el
as
 g
ra
m
át
ic
as
 l
at
in
as
; 
pe
lo
s 
fil
ós
of
os
 m
od
is
ta
s 
da
 I
da
de
 M
éd
ia
; p
el
a 
fil
ol
og
ia
 
ár
ab
e;
 p
el
as
 e
sp
ec
ul
aç
õe
s 
re
na
sc
en
tis
ta
s 
so
br
e 
a 
lín
- 
gu
a-
m
ãe
 d
e 
to
da
s 
as
 l
ín
gu
as
; 
pe
la
 g
ra
m
át
ic
a 
ló
gi
ca
 d
e 
Po
rt-
R
oy
al
, 
no
 s
éc
ul
o 
X
V
II
.
Q
ua
nt
o 
à 
re
fl
ex
ão
 h
is
tó
ri
ca
 p
ro
pr
ia
m
en
te
 d
ita
, 
is
to
 é
, 
a 
pe
rc
ep
çã
o 
de
 q
ue
 a
s 
lín
gu
as
 m
ud
am
 n
o 
ei
xo
 
do
 t
em
po
, 
po
de
-s
e 
di
ze
r 
qu
e 
el
a 
en
co
nt
ra
, 
de
 c
er
ta
 
fo
rm
a,
 s
ua
s 
ra
íz
es
 n
as
 p
re
oc
up
aç
õe
s 
fil
ol
óg
ic
as
 d
as
 
vá
ri
as
 s
oc
ie
da
de
s 
hu
m
an
as
.
E
nt
en
de
-s
e 
po
r f
ilo
lo
gi
a 
aq
ui
 o
 e
st
ud
o 
de
 t
ex
to
s 
an
tig
os
 c
om
 o
 o
bj
et
iv
o 
de
 e
st
ab
el
ec
er
 e
 f
ix
ar
 s
ua
 f
or
­
m
a 
or
ig
in
al
. 
A
s 
so
ci
ed
ad
es
 h
um
an
as
 q
ue
 t
iv
er
am
 e
s­
cr
ita
 e
 p
ud
er
am
 a
ss
im
 p
re
se
rv
ar
 t
ex
to
s 
lit
er
ár
io
s 
e 
re
lig
io
so
s 
—
 a
ss
um
id
os
, 
a 
ca
da
 g
er
aç
ão
, 
co
m
o 
pr
ec
io
­
so
s 
m
on
um
en
to
s 
cu
ltu
ra
is
 —
 d
es
en
vo
lv
er
am
 t
am
bé
m
 
es
tu
do
s 
fil
ol
óg
ic
os
. 
Sã
o 
ex
em
pl
os
 d
is
so
 o
s 
tr
ab
al
ho
s 
do
s 
sá
bi
os
 h
in
du
s 
qu
e,
 d
es
de
 p
el
o 
m
en
os
 o
 s
éc
ul
o 
IV
 
a.
C
., 
pr
oc
ur
av
am
 f
ix
ar
 s
eu
s 
te
xt
os
 r
el
ig
io
so
s;
 o
s 
es
tu
­
do
s 
qu
e 
os
 a
le
xa
nd
ri
no
s,
 p
or
 v
ol
ta
 d
o 
sé
cu
lo
 I
I 
a.
C
., 
fi
ze
ra
m
 d
os
 t
ex
to
s 
do
s 
po
et
as
 g
re
go
s 
an
tig
os
; 
o 
es
fo
r­
ço
 d
os
 c
om
en
ta
do
re
s 
ár
ab
es
, 
na
 I
da
de
 M
éd
ia
, 
pa
ra
 
fi
xa
r 
o 
te
xt
o 
do
 C
or
ão
.
Se
 n
ão
 h
á 
um
 v
ín
cu
lo
 d
ir
et
o 
e 
lin
ea
r 
en
tr
e 
es
se
s 
es
tu
do
s 
e 
a 
lin
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
a 
qu
e 
na
sc
e 
no
s 
fi
ns
 d
o 
sé
cu
lo
 X
V
II
I, 
há
, c
er
ta
m
en
te
, u
m
 lo
ng
o 
pr
oc
es
so
, e
nt
re
 
to
da
s 
es
sa
s 
in
ve
st
ig
aç
õe
s,
 d
e 
co
ns
tr
uç
ão
 (
um
a 
es
pé
ci
e 
de
 f
or
ja
) 
de
 u
m
a 
fo
rm
a 
es
pe
cí
fic
a 
de
 r
ef
le
tir
 s
ob
re
 a
s 
lín
gu
as
 n
a 
di
m
en
sã
o 
de
 s
ua
 v
ar
ia
bi
lid
ad
e 
no
 t
em
po
.
13
1
LI
N
G
ÜÍ
ST
IC
A 
H
IS
TÓ
RI
CA
Po
r 
ou
tro
 la
do
, o
s 
pr
oc
ed
im
en
to
s 
de
 c
rít
ic
a 
te
xt
ua
l 
de
se
nv
ol
vi
do
s 
e 
re
fin
ad
os
 p
el
a 
fil
ol
og
ia
 s
ão
 i
nd
is
pe
ns
á­
ve
is
 a
o 
es
tu
di
os
o 
de
 li
ng
üí
st
ic
a 
hi
st
ór
ic
a,
 n
a 
m
ed
id
a 
em
 
qu
e 
su
a 
fo
nt
e 
pr
in
ci
pa
l 
de
 d
ad
os
 s
ão
 o
s 
te
xt
os
 a
nt
ig
os
 
(v
er
, p
ar
a 
um
a 
in
tro
du
çã
o 
a 
es
se
 te
m
a,
 C
am
br
ai
a 
20
05
).
O
s 
pr
im
ei
ro
s 
m
om
en
to
s
Em
 f
in
s 
do
 s
éc
ul
o 
X
V
II
I, 
in
te
le
ct
ua
is
 e
ur
op
eu
s 
in
ic
ia
ra
m
, 
em
 m
ei
o 
a 
um
a 
co
nj
un
tu
ra
 d
e 
cr
es
ce
nt
e 
in
te
re
ss
e 
pe
la
s 
ci
vi
liz
aç
õe
s 
an
tig
as
, 
o 
es
tu
do
 
do
 
sâ
ns
cr
ito
, 
lín
gu
a 
cl
ás
si
ca
 d
os
 h
in
du
s 
(í
nd
ia
).
T
om
a-
se
 c
om
o 
pr
im
ei
ra
 d
at
a 
re
fe
re
nc
ia
l 
de
st
e 
pe
rí
od
o 
o 
an
o 
de
 1
78
6,
 e
m
 q
ue
 W
ill
ia
m
 J
on
es
 (
17
46
- 
17
94
) 
—
 c
id
ad
ão
 i
ng
lê
s 
qu
e,
 d
en
tr
o 
da
 a
dm
in
is
tr
aç
ão
 
co
lo
ni
al
 b
ri
tâ
ni
ca
 d
a 
ín
di
a,
 e
xe
rc
ia
 a
 f
un
çã
o 
de
 j
ui
z 
em
 C
al
cu
tá
 —
 a
pr
es
en
to
u 
um
a 
co
m
un
ic
aç
ão
 à
 S
oc
ie
­
da
de
 A
si
át
ic
a 
de
 B
en
ga
la
, 
de
st
ac
an
do
 a
s 
in
úm
er
as
 
se
m
el
ha
nç
as
 e
nt
re
 o
 s
ân
sc
ri
to
, 
o 
la
tim
 e
 o
 g
re
go
. 
Sã
o 
de
le
 a
s 
se
gu
in
te
s 
pa
la
vr
as
 a
 e
ss
e 
re
sp
ei
to
:
A
 l
ín
gu
a 
sâ
ns
cr
ita
 [
...]
 t
em
 c
om
 a
m
ba
s 
a 
lín
gu
a 
gr
eg
a 
e 
la
tin
a 
um
 t
ão
 e
st
re
ito
 p
ar
en
te
sc
o,
 t
an
to
 p
el
as
 r
aí
ze
s 
ve
rb
ai
s 
co
m
o 
pe
la
s 
fo
rm
as
 g
ra
m
at
ic
ai
s,
 q
ue
 t
al
 a
fin
id
ad
e 
nã
o 
po
de
ria
 a
tr
i­
bu
ir-
se
 a
o 
ac
as
o.
 N
en
hu
m
 f
iló
lo
go
 p
od
er
á,
 a
pó
s 
te
r 
ex
am
in
ad
o 
es
te
s 
tr
ês
 i
di
om
as
, 
ex
im
ir-
se
 a
 r
ec
on
he
ce
r 
se
re
m
 d
er
iv
ad
os
 d
e 
um
a 
qu
al
qu
er
 f
on
te
 c
om
um
, 
qu
e 
po
ss
iv
el
m
en
te
 já
 n
ão
 e
xi
st
e.
 
E 
há
 u
m
a 
ra
zã
o 
do
 m
es
m
o 
gê
ne
ro
, s
e 
be
m
 q
ue
 m
en
os
 e
vi
de
nt
e,
 
pa
ra
 s
up
or
 q
ue
 o
 c
el
ta
 e
 o
 g
ót
ic
o 
|..
.| 
tiv
er
am
 a
 m
es
m
a 
or
ig
emqu
e 
o 
sâ
ns
cr
ito
; e
 o
 p
er
sa
 a
nt
ig
o 
po
de
ria
 ju
nt
ar
-s
e 
a 
es
ta
 f
am
íli
a 
[..
.] 
(t
ra
ns
cr
ito
 d
e 
M
ou
ni
nè
:, 
s.d
., 
p.
 1
61
).
Es
cr
ev
er
am
-s
e,
 n
a 
se
qü
ên
ci
a,
 v
ár
ia
s 
gr
am
át
ic
as
 
e 
um
 d
ic
io
ná
ri
o 
do
 s
ân
sc
ri
to
. 
A
o 
m
es
m
o 
te
m
po
, 
fu
n­
13
2
H
IS
TÓ
RI
A 
DA
 N
O
SS
A 
D
IS
CI
PL
IN
A
do
u-
se
 e
m
 P
ar
is
, 
em
 1
79
5,
 a
 E
sc
ol
a 
de
 E
st
ud
os
 O
ri
­
en
ta
is
, 
qu
e 
se
 t
or
no
u 
um
 i
m
po
rt
an
te
 c
en
tr
o 
de
 i
nv
es
­
tig
aç
ão
 e
 o
nd
e 
es
tu
da
ra
m
 o
s 
in
te
le
ct
ua
is
 a
le
m
ãe
s 
—
 
Fr
ie
dr
ic
h 
Sc
hl
eg
el
 (
17
72
-1
82
9)
 e
, e
m
 p
ar
tic
ul
ar
, F
ra
nz
 
B
op
p 
(1
79
1-
18
67
) 
—
 q
ue
 d
es
en
vo
lv
er
ia
m
, 
em
 s
eg
ui
­
da
, 
a 
ch
am
ad
a 
gr
am
át
ic
a 
co
m
pa
ra
tiv
a.
A
 c
ri
aç
ão
 d
o 
m
ét
od
o 
co
m
pa
ra
tiv
o
F. 
Sc
hl
eg
el
 p
ub
lic
ou
, e
m
 1
80
8,
 s
eu
 t
ex
to
 Ü
he
r d
ie 
Sp
ra
ch
e u
nd
 d
ie 
W
eis
he
it 
de
r I
nd
er
 [S
ob
re
 a
 l
ín
gu
a 
e 
a 
sa
be
do
ri
a 
do
s 
hi
nd
us
], 
qu
e 
é 
co
ns
id
er
ad
o 
o 
po
nt
o 
de
 
pa
rt
id
a 
do
s 
es
tu
do
s 
co
m
pa
ra
tiv
is
ta
s 
na
 A
le
m
an
ha
. 
N
el
e,
 o
 a
ut
or
, 
en
tr
e 
ou
tr
as
 c
oi
sa
s,
 r
ef
or
ço
u 
a 
te
se
 d
e 
W
. J
on
es
 s
ob
re
 o
 p
ar
en
te
sc
o 
do
 s
ân
sc
ri
to
 c
om
 o
 la
tim
, 
o 
gr
eg
o,
 o
 g
er
m
ân
ic
o 
e 
o 
pe
rs
a,
 p
ar
en
te
sc
o 
es
te
 q
ue
 s
e 
ev
id
en
ci
av
a 
nã
o 
só
 n
a 
se
m
el
ha
nç
a 
en
tr
e 
ra
íz
es
 le
xi
ca
is
, 
m
as
 p
ri
nc
ip
al
m
en
te
 n
as
 s
em
el
ha
nç
as
 e
nt
re
 a
s 
es
tr
u­
tu
ra
s 
gr
am
at
ic
ai
s.
 T
ai
s 
se
m
el
ha
nç
as
 n
ão
 p
od
er
ia
m
 s
er
 
ob
ra
 d
o 
ac
as
o 
ou
 a
pe
na
s 
re
su
lta
nt
es
 d
e 
in
fl
uê
nc
ia
s 
m
út
ua
s 
e, 
si
m
, 
co
ns
eq
üê
nc
ia
 d
e 
um
a 
m
es
m
a 
or
ig
em
: 
er
a 
pr
ec
is
o 
co
m
pa
ra
r 
as
 l
ín
gu
as
, 
es
ta
be
le
ce
r 
se
u 
pa
­
re
nt
es
co
 e
 s
ua
 a
sc
en
dê
nc
ia
 c
om
um
.
Fo
i 
B
op
p 
qu
em
 l
ev
ou
 e
ss
e 
pr
og
ra
m
a 
às
 ú
lti
m
as
 
co
ns
eq
üê
nc
ia
s 
e 
pu
bl
ic
ou
, e
m
 1
81
6,
 s
eu
 li
vr
o 
Üb
er
 da
s 
Co
nj
ug
ati
on
ssy
ste
m 
de
r S
an
sk
rit
sp
ra
ch
e i
n 
Ve
rg
lei
ch
un
g 
m
itj
en
em
 d
er
 gr
iec
hi
sc
he
n, 
lat
ein
ise
he
n, 
pe
rsi
sch
en
, u
nd
 
ge
rm
an
isc
he
n 
Sp
ra
ch
e 
[S
ob
re
 o
 s
is
te
m
a 
de
 c
on
ju
ga
çã
o 
da
 l
ín
gu
a 
sâ
ns
cr
ita
 e
m
 c
om
pa
ra
çã
o 
co
m
 o
 d
a 
lin
gu
a 
gr
eg
a,
 l
at
in
a,
 p
er
sa
 e
 g
er
m
ân
ic
a]
, 
no
 q
ua
l 
el
e 
de
m
on
s­
tr
ou
, 
pe
la
 c
om
pa
ra
çã
o 
de
ta
lh
ad
a 
da
 m
or
fo
lo
gi
a 
ve
rb
al
 
de
 c
ad
a 
um
a 
de
ss
as
 lí
ng
ua
s,
 a
s 
co
rr
es
po
nd
ên
ci
as
 s
is
te
­
13
3
LI
N
G
ÜÍ
ST
IC
A 
h
is
t
ó
r
ic
a
m
át
ic
as
 q
ue
 h
av
ia
 e
nt
re
 e
la
s, 
fu
nd
am
en
to
 p
ar
a 
se
 r
ev
e­
la
r 
em
pi
ri
ca
m
en
te
 s
eu
 e
fe
tiv
o 
pa
re
nt
es
co
.
Es
ta
va
 c
ria
do
, a
ss
im
, o
 m
éto
do
 co
mp
ar
ati
vo
, p
ro
ce
­
di
m
en
to
 c
en
tra
l 
no
s 
es
tu
do
s 
de
 l
in
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
a.
 E
 
po
r 
m
ei
o 
de
le
 q
ue
 s
e 
es
ta
be
le
ce
 o
 p
ar
en
te
sc
o 
en
tr
e 
lín
­
gu
as
. 
O
 p
re
ss
up
os
to
 d
e 
ba
se
 é
 q
ue
 e
nt
re
 e
le
m
en
to
s 
de
 
lín
gu
as
 a
pa
re
nt
ad
as
 e
xi
st
em
 c
or
re
sp
on
dê
nc
ia
s 
si
st
em
á­
tic
as
 (
e 
nã
o 
ap
en
as
 a
le
at
ór
ia
s 
ou
 c
as
ua
is
) 
em
 t
er
m
os
 d
e 
es
tr
ut
ur
a 
gr
am
at
ic
al
, c
or
re
sp
on
dê
nc
ia
s 
es
ta
s 
pa
ss
ív
ei
s 
de
 
se
re
m
 e
st
ab
el
ec
id
as
 p
or
 m
ei
o 
du
m
a 
cu
id
ad
os
a 
co
m
pa
ra
­
çã
o.
 C
om
 i
ss
o,
 p
od
em
os
 n
ão
 s
ó 
ex
pl
ic
ita
r 
o 
pa
re
nt
es
co
 
en
tre
 l
ín
gu
as
 (
is
to
 é
, 
di
ze
r 
se
 u
m
a 
lín
gu
a 
pe
rte
nc
e 
ou
 
nã
o 
a 
um
a 
de
te
rm
in
ad
a 
fa
m
íli
a)
, 
co
m
o 
ta
m
bé
m
 d
et
er
­
m
in
ar
, 
po
r 
in
fe
rê
nc
ia
, 
ca
ra
ct
er
ís
tic
as
 d
a 
lín
gu
a 
as
ce
n­
de
nt
e 
co
m
um
 d
e 
um
 c
er
to
 c
on
ju
nt
o 
de
 l
ín
gu
as
.
B
op
p,
 d
ur
an
te
 a
s 
dé
ca
da
s 
se
gu
in
te
s 
a 
18
16
, 
es
­
te
nd
eu
 s
eu
 tr
ab
al
ho
 c
om
pa
ra
tiv
o 
pa
ra
 in
cl
ui
r o
 li
tu
an
o,
 
o 
es
la
vo
, 
o 
ar
m
ên
io
, 
o 
ce
lta
 e
 o
 a
lb
an
ês
, 
re
un
in
do
, 
en
tr
e 
18
33
 e
 1
85
2,
 o
s 
re
su
lta
do
s 
de
 s
ua
s 
in
ve
st
ig
a­
çõ
es
 n
a 
su
a 
ab
ra
ng
en
te
 V
er
qle
ich
en
de
 G
ra
m
m
at
ik
 d
es
 
Sa
ns
kr
it,
 Z
en
d, 
Gr
iec
hi
sc
he
n, 
La
tei
ni
sc
he
n,
 L
ita
ui
sc
he
n,
 
Go
th
isc
he
n 
un
d D
eu
tsc
he
n 
[G
ra
m
át
ic
a 
co
m
pa
ra
tiv
a 
do
 
sâ
ns
cr
ito
, 
pe
rs
a,
 g
re
go
, 
la
tim
, 
lit
ua
no
, 
gó
tic
o 
e 
al
e­
m
ão
], 
ob
ra
 b
ás
ic
a 
de
ss
a 
ár
ea
 p
io
ne
ir
a 
em
 l
in
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
a 
co
ns
tit
uí
da
 p
el
os
 e
st
ud
os
 d
as
 l
ín
gu
as
 i
nd
o-
 
eu
ro
pé
ia
s 
(v
er
 n
o 
A
ne
xo
 u
m
a 
lis
ta
 d
as
 p
ri
nc
ip
ai
s 
su
bf
am
íli
as
 e
 l
ín
gu
as
 i
nd
o-
eu
ro
pé
ia
s)
.
G
ri
m
m
 e
 o
 e
st
ud
o 
pr
op
ri
am
en
te
 h
is
tó
ri
coO
 o
bj
et
iv
o 
in
ic
ia
l 
do
 e
m
pr
ee
nd
im
en
to
 d
e 
B
op
p 
er
a,
 a
o 
de
te
ct
ar
 a
s 
co
rr
es
po
nd
ên
ci
as
 s
is
te
m
át
ic
as
 e
n­
13
4
H
IS
TÓ
RI
A 
DA
 N
O
SS
A 
D
IS
CI
PL
IN
A
tre
 a
s 
lín
gu
as
, e
st
ab
el
ec
er
 o
 p
ar
en
te
sc
o 
en
tr
e 
el
as
, m
as
 
nã
o 
o 
pe
rc
ur
so
 h
is
tó
ri
co
 d
e 
um
 e
st
ág
io
 a
nt
er
io
r 
pa
ra
 
ou
tr
o(
s)
 p
os
te
ri
or
 (e
s)
.
C
os
tu
m
a-
se
 d
iz
er
 q
ue
 o
 e
st
ud
o 
pr
op
ri
am
en
te
 
hi
st
ór
ic
o 
fo
i 
es
ta
be
le
ci
do
 p
or
 J
ac
ob
 G
ri
m
m
 
(1
78
5-
 
18
63
), 
um
 d
os
 i
rm
ão
s 
qu
e 
fi
ca
ra
m
 f
am
os
os
 c
om
o 
co
le
ta
do
re
s 
de
 h
is
tó
ri
as
 i
nf
an
tis
 t
ra
di
ci
on
ai
s.
Em
 s
eu
 l
iv
ro
 D
eu
ts
ch
e 
G
ra
m
m
at
ik
 
[G
ra
m
át
ic
a 
al
em
ã]
 —
 c
uj
a 
pr
im
ei
ra
 e
di
çã
o 
é 
de
 1
81
9,
 m
as
 c
uj
o 
po
nt
o 
de
 r
ef
er
ên
ci
a 
é 
a 
se
gu
nd
a 
ed
iç
ão
 p
ub
lic
ad
a,
 c
om
 
o 
te
xt
o 
co
m
pl
et
am
en
te
 r
em
od
el
ad
o 
e 
am
pl
ia
do
, 
em
 
18
22
 —
, 
G
ri
m
m
 i
nt
er
pr
et
ou
 a
 e
xi
st
ên
ci
a 
de
 c
or
re
s­
po
nd
ên
ci
as
 f
on
ét
ic
as
 s
is
te
m
át
ic
as
 e
nt
re
 a
s 
lín
gu
as
 
co
m
o 
re
su
lta
do
 d
e 
m
ut
aç
õe
s 
no
 t
em
po
.
Te
m
os
 a
qu
i u
m
a 
di
fe
re
nç
a 
im
po
rt
an
te
 e
nt
re
 B
op
p 
e 
G
ri
m
m
. 
O
 p
ri
m
ei
ro
 i
nt
en
ci
on
av
a 
fu
nd
am
en
ta
lm
en
­
te
 e
st
ab
el
ec
er
 o
 p
ar
en
te
sc
o 
en
tr
e 
as
 lí
ng
ua
s.
 P
ar
a 
is
so
, 
tr
ab
al
ho
u 
co
m
 t
ex
to
s 
se
m
 p
re
te
nd
er
 s
eg
ui
r 
ne
nh
um
a 
cr
on
ol
og
ia
 
en
tr
e 
el
es
. 
A
ss
im
, 
ut
il
iz
ou
 
da
do
s 
do
 
sâ
ns
cr
ito
 a
nt
er
io
r 
a 
10
00
 a
.C
., 
do
 g
re
go
 d
os
 s
éc
ul
os
 
IX
 o
u 
V
II
I 
a.
C
., 
do
 l
at
im
 d
os
 s
éc
ul
os
 V
 o
u 
IV
 a
.C
., 
do
 
ge
rm
ân
ic
o 
do
 s
éc
ul
o 
IV
 d
.C
., 
do
 e
sl
av
o 
do
 s
éc
ul
o 
IX
 
d.
C
., 
do
 p
er
sa
 m
od
er
no
.
G
ri
m
m
, p
or
 s
ua
 v
ez
, a
o 
es
tu
da
r 
o 
ra
m
o 
ge
rm
ân
ic
o 
da
s 
lín
gu
as
 i
nd
o-
eu
ro
pé
ia
s,
 t
in
ha
 d
ad
os
 d
is
tr
ib
uí
do
s 
nu
m
a 
se
qü
ên
ci
a 
de
 c
at
or
ze
 s
éc
ul
os
 e
 p
ôd
e 
as
si
m
 e
s­
ta
be
le
ce
r 
a 
su
ce
ss
ão
 h
is
tó
ri
ca
 d
as
 f
or
m
as
 q
ue
 e
st
av
a 
co
m
pa
ra
nd
o.
A
lio
u-
se
, 
de
ss
e 
m
od
o,
 a
o 
em
pr
ee
nd
im
en
to
 c
om
­
pa
ra
tiv
o 
o 
hi
st
ór
ic
o,
 d
on
de
 v
em
 a
 d
en
om
in
aç
ão
 q
ue
 
se
 c
os
tu
m
a 
da
r 
à 
lin
gü
ís
tic
a 
do
 s
éc
ul
o 
X
IX
: g
ra
m
át
ic
a 
ou
 l
in
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
o-
co
m
pa
ra
tiv
a.
13
5
LI
N
G
ÜÍ
ST
IC
A 
H
IS
TÓ
RI
CA
A
 p
ar
tir
 d
os
 e
st
ud
os
 d
e 
G
ri
m
m
, 
fic
ou
 c
la
ro
 q
ue
 
a 
si
st
em
at
ic
id
ad
e 
da
s 
co
rr
es
po
nd
ên
ci
as
 e
nt
re
 a
s 
lín
­
gu
as
 t
in
ha
 a
 v
er
 c
om
 o
 f
lu
xo
 h
is
tó
ri
co
 e
, 
m
ai
s 
es
pe
­
ci
fi
ca
m
en
te
, 
co
m
 a
 
re
gu
la
ri
da
de
 d
os
 p
ro
ce
ss
os
 d
e 
m
ud
an
ça
 l
in
gü
ís
tic
a.
O
 c
as
o 
K
as
k
Em
bo
ra
 s
e 
to
m
e 
a 
ob
ra
 d
e 
B
op
p 
e 
a 
da
ta
 d
e 
18
16
 
co
m
o 
o 
po
nt
o 
de
 r
ef
er
ên
ci
a 
in
ic
ia
l d
os
 e
st
ud
os
 c
om
pa
­
ra
tiv
os
 s
is
te
m
át
ic
os
, 
é 
pr
ec
is
o 
de
st
ac
ar
 q
ue
 o
 l
in
gü
is
ta
 
di
na
m
ar
qu
ês
 R
as
m
us
 R
as
k 
(1
78
7-
18
32
), 
pa
ra
le
la
m
en
­
te
 a
 B
op
p 
e 
in
de
pe
nd
en
te
m
en
te
 d
el
e,
 d
es
en
vo
lv
eu
 t
am
­
bé
m
 t
ra
ba
lh
os
 c
om
pa
ra
tiv
os
 i
m
po
rt
an
te
s,
 e
nv
ol
ve
nd
o 
as
 l
ín
gu
as
 n
ór
di
ca
s,
 a
s 
de
m
ai
s 
lín
gu
as
 g
er
m
ân
ic
as
, 
o 
gr
eg
o,
 o
 l
at
im
, 
o 
lit
ua
no
, 
o 
es
la
vo
 e
 o
 a
rm
ên
io
. 
Es
sa
 
ob
ra
, 
en
ce
rr
ad
a 
em
 1
81
4,
 s
ó 
fo
i 
pu
bl
ic
ad
a 
em
 1
81
8,
 
do
is
 a
no
s 
de
po
is
 d
o 
pr
im
ei
ro
 l
iv
ro
 d
e 
B
op
p.
A
cr
ed
ita
-s
e 
qu
e,
 e
m
 r
az
ão
 d
es
se
 a
tr
as
o 
e 
ta
m
bé
m
 
pe
lo
 f
at
o 
de
 s
er
 u
m
 t
ex
to
 e
sc
ri
to
 e
m
 d
in
am
ar
qu
ês
 
(lí
ng
ua
 p
ou
co
 f
am
ili
ar
 n
os
 m
ei
os
 c
ie
nt
íf
ic
os
), 
o 
tr
ab
a­
lh
o,
 e
m
bo
ra
 m
et
od
ol
og
ic
am
en
te
 e
xe
m
pl
ar
, 
ac
ab
ou
 
te
nd
o 
po
uc
a 
re
pe
rc
us
sã
o 
na
 é
po
ca
.
A
 c
ri
aç
ão
 e
 o
 p
ap
el
 d
a 
fil
ol
og
ia
 r
om
ân
ic
a
N
as
 d
éc
ad
as
 s
eg
ui
nt
es
 a
 e
ss
e 
tr
ab
al
ho
 p
io
ne
ir
o 
de
 B
op
p,
 R
as
k 
e 
G
ri
m
m
, 
am
pl
io
u-
se
 a
 p
es
qu
is
a 
co
m
­
pa
ra
tiv
a,
 c
ri
an
do
-s
e 
ár
ea
s 
es
pe
ci
al
iz
ad
as
 c
om
 o
 e
st
u­
do
 e
sp
ec
ífi
co
 d
e 
ca
da
 s
ub
fa
m
íli
a 
da
s 
lín
gu
as
 i
nd
o-
 
eu
ro
pé
ia
s.
 N
es
sa
 l
in
ha
, 
de
st
ac
a-
se
 p
ri
nc
ip
al
m
en
te
 o
 
de
se
nv
ol
vi
m
en
to
 d
a 
ch
am
ad
a 
fil
ol
og
ia
 (
ou
 l
in
gü
ís
ti­
1
3
6
H
IS
T
O
R
IA
 
D
A
 
N
O
S
S
A
 
D
IS
C
IP
L
IN
A
ca
) 
ro
m
àn
ic
a,
 n
om
e 
qu
e 
se
 d
eu
 a
o 
es
tu
do
 h
is
tó
ri
co
- 
co
m
pa
ra
tiv
o 
da
s 
lín
gu
as
 o
ri
un
da
s 
do
 l
at
im
.
To
m
a-
se
 o
 li
ng
üi
st
a 
al
em
ão
 F
ri
ed
ri
ch
 D
ie
z 
(1
79
4-
 
18
76
) 
co
m
o 
o 
in
ic
ia
do
rde
ss
e 
ra
m
o 
de
 i
nv
es
tig
aç
õe
s.
 
El
e 
pu
bl
ic
ou
, 
en
tr
e 
18
36
 e
 1
84
4,
 u
m
a 
gr
am
át
ic
a 
hi
s-
 
tó
ri
co
-c
om
pa
ra
tiv
a 
da
s 
lín
gu
as
 r
om
ân
ic
as
 e
, e
m
 1
85
4,
 
um
 d
ic
io
ná
ri
o 
et
im
ol
óg
ic
o 
de
ss
as
 l
ín
gu
as
.
A
 f
ilo
lo
gi
a 
ro
m
àn
ic
a 
te
ve
 u
m
 p
ap
el
 f
un
da
m
en
ta
l 
no
 d
es
en
vo
lv
im
en
to
 d
os
 e
st
ud
os
 h
is
tó
ri
co
-c
om
pa
ra
ti-
 
vo
s. 
E
nq
ua
nt
o 
em
 o
ut
ra
s 
su
bf
am
íli
as
 s
ó 
se
 a
lc
an
ça
m
 
os
 e
st
ág
io
s 
m
ai
s 
an
tig
os
 p
or
 r
ec
on
st
ru
çã
o 
hi
po
té
tic
a 
em
 r
az
ão
 d
a 
in
ex
is
tê
nc
ia
 d
e 
re
gi
st
ro
s 
es
cr
ito
s,
 n
a 
su
bf
am
íli
a 
ro
m
àn
ic
a 
a 
do
cu
m
en
ta
çã
o 
em
 l
at
im
 é
 e
x­
te
ns
a,
 o
 q
ue
 p
er
m
iti
u 
um
 i
m
po
rt
an
te
 r
ef
in
am
en
to
 
m
et
od
ol
óg
ic
o 
do
s 
es
tu
do
s 
hi
st
ór
ic
os
: 
co
m
 u
m
a 
si
tu
a­
çã
o 
em
 q
ue
 a
s 
fo
rm
as
 a
sc
en
de
nt
es
 s
ão
 a
te
st
ad
as
, 
fo
i 
po
ss
ív
el
 r
ef
or
ça
r 
a 
co
nf
ia
bi
lid
ad
e 
no
s 
pr
oc
ed
im
en
to
s 
do
 m
ét
od
o 
no
s 
ca
so
s 
em
 q
ue
 i
ss
o 
nã
o 
oc
or
ri
a.
A
 o
br
a 
de
 S
ch
le
ic
he
r
N
a 
m
et
ad
e 
do
 s
éc
ul
o 
X
IX
, 
os
 e
st
ud
os
 h
is
tó
ri
co
- 
co
m
pa
ra
tiv
os
 c
on
he
ce
ra
m
, n
a 
ob
ra
 d
o 
lin
gü
is
ta
 A
ug
us
t 
Sc
hl
ei
ch
er
 (
18
21
-1
86
8)
, 
um
a 
or
ie
nt
aç
ão
 f
or
te
m
en
te
 
na
tu
ra
lis
ta
. 
B
ot
ân
ic
o 
de
 f
or
m
aç
ão
 e
 i
nf
lu
en
ci
ad
o 
pe
la
 
te
or
ia
 e
vo
lu
ci
on
is
ta
 d
e 
D
ar
vv
in
, 
Sc
hl
ei
ch
er
 f
or
m
ul
ou
 
um
a 
co
nc
ep
çã
o 
qu
e 
to
m
av
a 
a 
lín
gu
a 
co
m
o 
um
 o
rg
a­
ni
sm
o 
vi
vo
, 
co
m
 e
xi
st
ên
ci
a 
pr
óp
ri
a 
fo
ra
 d
e 
se
us
 f
a­
la
nt
es
, 
se
nd
o 
su
a 
hi
st
ór
ia
 v
is
ta
 c
om
o 
um
a 
“h
is
tó
ri
a 
na
tu
ra
l”
, 
is
to
 é
, 
co
m
o 
um
 f
lu
xo
 q
ue
 s
e 
re
al
iz
a 
po
r 
fo
rç
a 
de
 p
ri
nc
íp
io
s 
in
va
ri
áv
ei
s 
e 
id
ên
tic
os
 à
s 
le
is
 d
a 
na
tu
re
za
.
13
7
LI
N
G
ÜÍ
ST
IC
A 
H
IS
TÓ
RI
CA
Sc
hl
ei
ch
er
, 
al
ém
 d
e 
pr
op
or
 u
m
a 
tip
ol
og
ia
 d
as
 l
ín
­
gu
as
 (
ai
nd
a 
m
ui
to
 c
ita
da
 e
m
 m
an
ua
is
 m
en
or
es
 d
e 
lin
­
g ü
ís
tic
a 
e 
à 
qu
al
 v
ol
ta
re
m
os
 a
di
an
te
) 
e 
um
a 
cl
as
si
fic
aç
ão
 
ge
ne
al
óg
ic
a 
da
s 
lín
gu
as
 in
do
-e
ur
op
éi
as
, d
es
en
vo
lv
eu
 u
m
a 
te
nt
at
iv
a 
de
 r
ec
on
st
ru
çã
o 
—
 a
 p
ar
tir
 d
as
 c
ar
ac
te
rís
tic
as
 
co
m
un
s 
da
s 
lín
gu
as
 in
do
-e
ur
op
éi
as
 e
 d
e 
su
as
 c
or
re
sp
on
­
dê
nc
ia
s 
si
st
em
át
ic
as
 —
 d
o 
qu
e 
el
e 
ch
am
ou
, 
no
 s
eu
 
Co
m
pe
nd
iu
m
 d
er
 V
er
gl
eic
he
nd
en
 G
ra
m
m
at
ik
 d
er
 
in
do
ge
rm
an
isc
he
n 
Sp
ra
ch
en
 [
C
om
pê
nd
io
 d
e 
gr
am
át
ic
a 
co
m
pa
ra
da
 d
as
 l
ín
gu
as
 i
nd
o-
eu
ro
pé
ia
s,
 d
e 
18
61
-1
86
2]
, 
de
 U
rsp
ra
ch
e (
“l
ín
gu
a 
re
m
ot
a”
), 
is
to
 é
, o
 e
st
ág
io
 r
em
ot
o 
(h
oj
e 
em
 g
er
al
 d
en
om
in
ad
o 
de
 p
ro
to
-i
nd
o-
eu
ro
pe
u)
, 
do
nd
e 
se
 o
ri
gi
na
ra
m
 a
s 
lín
gu
as
 q
ue
 c
on
st
itu
em
 e
ss
a 
fa
m
íli
a.
 N
es
se
 s
en
tid
o,
 a
 o
br
a 
de
 S
ch
le
ic
he
r 
re
pr
es
en
ta
 
um
a 
sí
nt
es
e 
do
 s
ab
er
 a
cu
m
ul
ad
o 
ne
ss
a 
ár
ea
 a
té
 s
eu
 te
m
­
po
 e
 u
m
 p
on
to
 d
e 
re
fe
rê
nc
ia
 p
ar
a 
os
 e
st
ud
os
 p
os
te
rio
re
s.
Em
 s
ua
 c
la
ss
ifi
ca
çã
o 
ge
ne
al
óg
ic
a 
—
 c
on
he
ci
da
 p
el
o 
te
rm
o 
al
em
ão
 S
ta
m
m
ba
ut
he
or
ie 
(“
te
or
ia
 d
a 
ár
vo
re
 
ge
ne
al
óg
ic
a”
) 
—
 S
ch
le
ic
he
r, 
ut
ili
za
nd
o 
o 
si
st
em
a 
de
 
re
pr
es
en
ta
çã
o 
co
m
um
 e
m
 e
st
ud
os
 d
e 
ev
ol
uç
ão
 b
io
ló
­
gi
ca
, 
fa
z 
um
a 
di
vi
sã
o 
da
s 
lín
gu
as
 i
nd
o-
eu
ro
pé
ia
s 
em
 
ra
m
os
 c
ad
a 
ve
z 
m
en
or
es
, 
at
é 
ch
eg
ar
 a
 u
m
a 
ún
ic
a 
lín
­
gu
a.
 E
ss
e 
si
st
em
a,
 e
m
bo
ra
 f
re
qü
en
te
m
en
te
 r
ep
ro
du
zi
­
do
 s
em
 m
ai
or
es
 c
om
en
tá
ri
os
 e
m
 m
an
ua
is
 m
en
or
es
 d
e 
lin
gü
ís
tic
a,
 d
ev
e 
se
r 
vi
st
o 
em
 s
ua
 d
ev
id
a 
pr
op
or
çã
o,
 
is
to
 é
, 
co
m
o 
um
 e
sq
ue
m
a 
te
nt
at
iv
o 
de
 r
ep
re
se
nt
ar
 o
 
de
se
nv
ol
vi
m
en
to
 d
as
 l
ín
gu
as
 i
nd
o-
eu
ro
pé
ia
s.
El
e 
nã
o 
to
m
a 
em
 c
on
ta
 a
 v
ar
ia
çã
o 
di
al
et
al
, p
re
se
n­
te
 e
m
 to
do
s 
os
 e
st
ág
io
s 
da
 h
is
tó
ri
a 
da
s 
lín
gu
as
 e
 f
un
da
­
m
en
ta
l 
pa
ra
 a
 d
in
âm
ic
a 
hi
st
ór
ic
a,
 n
em
 a
s 
in
flu
ên
ci
as
 
en
tr
e 
as
 d
ife
re
nt
es
 lí
ng
ua
s 
da
 fa
m
íli
a.
 A
 p
ró
pr
ia
 r
am
ifi
­
ca
çã
o 
nã
o 
es
tá
 f
un
da
da
 e
m
 c
rit
ér
io
s 
si
st
em
át
ic
os
.
13
8
H
IS
TÓ
RI
A 
DA
 N
O
SS
A 
D
IS
CI
PL
IN
A
D
en
tr
e 
os
 o
ut
ro
s 
tr
ab
al
ho
s 
de
 S
ch
le
ic
he
r, 
de
st
a­
ca
-s
e 
se
u 
es
tu
do
 d
o 
lit
ua
no
 (
H
an
db
uc
h 
de
r 
lit
au
is
ch
en
 
Sp
ra
ch
e 
—
 C
om
pê
nd
io
 d
a 
lín
gu
a 
lit
ua
na
),
 p
ub
lic
ad
o 
em
 1
85
6-
18
57
 e
 c
uj
o 
m
ér
ito
 m
ai
or
 é
 t
er
 s
id
o 
o 
pr
i­
m
eiro
 e
st
ud
o 
de
 u
m
a 
lín
gu
a 
in
do
-e
ur
op
éi
a 
fe
ito
 d
ir
e­
ta
m
en
te
 a
 p
ar
ti
r 
da
 f
al
a 
e 
nã
o 
de
 t
ex
to
s,
 o
 q
ue
 r
ep
re
­
se
nt
ou
 u
m
 p
as
so
 m
et
od
ol
óg
ic
o 
im
po
rt
an
te
 n
os
 e
st
u­
do
s 
lin
gü
ís
tic
os
. 
Pa
ra
 r
ea
liz
ar
 i
ss
o,
 S
ch
le
ic
he
r 
m
or
ou
 
du
ra
nt
e 
um
 t
em
po
 e
nt
re
 o
s 
ca
m
po
ne
se
s 
da
 L
itu
ân
ia
.
O
s 
ne
og
ra
m
át
ic
os
: 
um
 d
iv
is
or
 d
e 
ág
ua
s
A
 ú
lti
m
a 
m
et
ad
e 
do
 s
éc
ul
o 
X
IX
 f
ic
ou
 c
ar
ac
te
ri
­
za
da
 c
om
o 
a 
ép
oc
a 
do
s 
ne
og
ra
m
át
ic
os
, 
um
a 
no
va
 
ge
ra
çã
o 
de
 l
in
gü
is
ta
s 
re
la
ci
on
ad
os
 c
om
 a
 U
ni
ve
rs
id
a­
de
 d
e 
Le
ip
zi
g 
(A
le
m
an
ha
) 
qu
e,
 q
ue
st
io
na
nd
o 
ce
rt
os
 
pr
es
su
po
st
os
 t
ra
di
ci
on
ai
s 
da
 p
rá
tic
a 
hi
st
ór
ic
o-
co
m
pa
- 
ra
tiv
a,
 e
st
ab
el
ec
eu
 u
m
a 
or
ie
nt
aç
ão
 m
et
od
ol
óg
ic
a 
di
fe
­
re
nt
e 
e 
um
 c
on
ju
nt
o 
de
 p
os
tu
la
do
s 
te
ór
ic
os
 p
ar
a 
a 
in
te
rp
re
ta
çã
o 
da
 m
ud
an
ça
 l
in
gü
ís
tic
a1
.
Fo
i, 
de
 c
er
ta
 f
or
m
a,
 u
m
 d
iv
is
or
 d
e 
ág
ua
s 
na
 l
in
­
gü
ís
ti
ca
 h
is
tó
ri
ca
: 
de
 u
m
 l
ad
o,
 
pe
la
 
cr
ít
ic
a 
ao
s 
an
te
ce
ss
or
es
, 
da
 q
ua
l 
re
su
lto
u 
um
 m
ai
or
 r
ig
or
 e
m
 c
er
­
to
s 
pr
oc
ed
im
en
to
s 
m
et
od
ol
óg
ic
os
; 
de
 o
ut
ro
, 
pe
la
 d
ir
e­
çã
o 
qu
e 
ac
ab
ou
 i
m
pr
im
in
do
 à
 l
in
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
a 
a 
pa
rt
ir
 d
aí
, 
a 
qu
al
 o
u 
se
gu
e,
 n
os
 f
un
da
m
en
to
s,
 a
 t
ri
lh
a 
do
s 
ne
og
ra
m
át
ic
os
, 
ou
 p
ol
em
iz
a 
co
m
 e
la
. E
nt
en
de
m
os
,
1 E
ss
es
 l
in
gü
is
ta
s 
de
 L
ei
pz
ig
 f
or
am
 c
ha
m
ad
os
, 
nu
m
 p
ri
m
ei
ro
 
m
om
en
to
 e
 c
om
 u
m
 c
er
to
 t
om
 d
ep
re
ci
at
iv
o,
 d
e 
Ju
ng
gr
am
at
ik
er
, 
is
to
 
é,
 “
jo
ve
ns
 g
ra
m
át
ic
os
”. 
N
a 
de
si
gn
aç
ão
 d
o 
m
ov
im
en
to
, 
pr
ev
al
ec
eu
, 
po
ré
m
, 
o 
te
rm
o 
“n
eo
gr
am
át
ic
os
”, 
m
ui
to
 e
m
bo
ra
 s
ej
a 
um
a 
tra
du
çã
o 
eq
ui
vo
ca
da
.
13
9
LI
N
G
ÜÍ
ST
IC
A 
H
IS
TÓ
RI
CA
co
m
o 
di
ss
em
os
 a
nt
es
, 
qu
e 
es
tá
 n
es
sa
 d
in
âm
ic
a 
o 
pe
rf
il 
ca
ra
ct
er
ís
tic
o 
da
 l
in
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
a 
do
 s
éc
ul
o 
X
X
.
Em
bo
ra
 o
s 
pr
in
cí
pi
os
 d
o 
m
ov
im
en
to
 n
eo
gr
am
á-
 
tic
o 
te
nh
am
 s
id
o 
el
ab
or
ad
os
 n
o 
co
rr
er
 d
a 
dé
ca
da
 d
e 
18
70
, 
co
st
um
a-
se
 a
ss
um
ir
 o
 a
no
 d
e 
18
78
 c
om
o 
su
a 
da
ta
 i
ni
ci
al
. 
Fo
i 
ne
ss
e 
an
o 
qu
e 
se
 p
ub
lic
ou
 o
 p
ri
m
ei
ro
 
nú
m
er
o 
da
 r
ev
is
ta
 M
or
ph
ol
og
is
ch
en
 U
nt
er
su
ch
un
ge
n 
[I
nv
es
tig
aç
õe
s 
m
or
fo
ló
gi
ca
s]
, 
fu
nd
ad
a 
po
r 
H
er
m
an
n 
O
st
ho
ff
 (
18
47
-1
90
9)
 e
 K
ar
l 
B
ru
gm
an
n 
(1
84
9-
19
19
), 
cu
jo
 p
re
fá
ci
o,
 a
ss
in
ad
o 
pe
lo
s 
do
is
 a
ut
or
es
, é
 t
id
o 
co
m
o 
o 
m
an
if
es
to
 n
eo
gr
am
át
ic
o.
N
el
e,
 O
st
ho
ff
 e
 B
ru
gm
an
n 
cr
iti
ca
m
 a
 c
on
ce
pç
ão
 
na
tu
ra
lis
ta
 d
a 
lín
gu
a,
 q
ue
 a
 v
ia
 c
om
o 
po
ss
ui
nd
o 
um
a 
ex
is
tê
nc
ia
 i
nd
ep
en
de
nt
e.
 P
ar
a 
el
es
, 
a 
lín
gu
a 
tin
ha
 d
e 
se
r 
vi
st
a 
lig
ad
a 
ao
 i
nd
iv
íd
uo
 f
al
an
te
 (
“A
s 
lín
gu
as
 f
o­
ra
m
, 
de
 f
at
o,
 i
nv
es
tig
ad
as
 m
ui
to
 a
vi
da
m
en
te
 
[p
el
a 
ve
lh
a 
lin
gü
ís
tic
a 
in
do
-e
ur
op
éi
a]
, 
m
as
 o
 h
om
em
 q
ue
 
fa
la
 f
oi
 m
ui
to
 p
ou
co
 i
nv
es
tig
ad
o”
 —
 p
. 
19
8)
.
C
om
 is
so
, i
nt
ro
du
zi
a-
se
 u
m
a 
or
ie
nt
aç
ão
 p
sic
ol
óg
ic
a 
su
bj
et
iv
is
ta
 n
a 
in
te
rp
re
ta
çã
o 
do
s 
fe
nô
m
en
os
 d
e 
m
ud
an
­
ça
 (
a 
lín
gu
a 
ex
is
te
 n
o 
in
di
ví
du
o 
e 
as
 m
ud
an
ça
s 
se
 o
rig
i­
na
m
 n
el
e)
 q
ue
 a
té
 h
oj
e 
é 
ba
st
an
te
 f
or
te
 e
m
 m
ui
to
s 
es
tu
­
do
s 
hi
st
ór
ic
os
, 
qu
an
do
 n
ão
 n
o 
pr
óp
rio
 s
en
so
 c
om
um
.
A
ss
um
in
do
 s
er
 a
 a
çã
o 
de
 f
at
or
es
 p
si
co
ló
gi
co
s 
de
te
rm
in
an
te
 d
a 
m
ud
an
ça
 s
on
or
a,
 d
as
 i
no
va
çõ
es
 e
 
da
s 
fo
rm
aç
õe
s 
an
al
óg
ic
as
, 
os
 d
oi
s 
au
to
re
s 
de
fe
nd
ia
m
 
cl
ar
am
en
te
 a
 n
ec
es
si
da
de
 d
e 
a 
lin
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
a 
m
an
te
r 
re
la
çõ
es
 e
st
re
ita
s 
co
m
 a
 p
si
co
lo
gi
a 
(p
. 
19
9)
.
Po
r 
ou
tr
o 
la
do
, 
O
st
ho
ff
 e
 B
ru
gm
an
n 
di
zi
am
 q
ue
 
o 
ob
je
tiv
o 
pr
in
ci
pa
l 
do
 p
es
qu
is
ad
or
 n
ão
 e
ra
 c
he
ga
r 
à 
lín
gu
a 
or
ig
in
al
 i
nd
o-
eu
ro
pé
ia
, 
qu
e 
é 
um
a 
cr
ia
çã
o 
hi
­
po
té
tic
a,
 m
as
, e
st
ud
an
do
 a
s 
lín
gu
as
 v
iv
as
 a
tu
ai
s,
 a
pr
e­
1
4
0
H
IS
TÓ
RI
A 
DA
 N
O
SS
A 
D
IS
CI
PL
IN
A
en
de
r 
a 
na
tu
re
za
 d
a 
m
ud
an
ça
. 
Sã
o 
su
as
 a
s 
se
gu
in
te
s 
as
se
rç
õe
s 
(t
ra
du
çã
o 
no
ss
a)
:
A
 li
ng
üí
st
ic
a 
an
te
ri
or
, c
om
o 
ni
ng
ué
m
 p
od
e 
ne
ga
r, 
ap
ro
xi
m
av
a-
 
se
 d
e 
se
u 
ob
je
to
 d
e 
in
ve
st
ig
aç
ão
, a
s 
lín
gu
as
 in
do
-e
ur
op
éi
as
, s
em
 
te
r 
pr
ev
ia
m
en
tec
on
st
ru
íd
o 
um
a 
id
éi
a 
cl
ar
a 
de
 c
om
o 
a 
lin
gu
a­
ge
m
 h
um
an
a 
re
al
m
en
te
 v
iv
e 
e 
se
 d
es
en
vo
lv
e,
 q
ue
 f
at
or
es
 s
ão
 
at
iv
os
 n
a 
fa
la
 e
 c
om
o 
es
se
s 
fa
to
re
s 
op
er
an
do
 e
m
 c
on
ju
nt
o 
ca
u­
sa
m
 a
 p
ro
gr
es
sã
o 
e 
a 
m
ud
an
ça
 d
a 
su
bs
tâ
nc
ia
 d
a 
fa
la
 (
p.
 1
98
).
In
te
re
ss
av
a-
lh
es
, 
po
rt
an
to
, 
in
ve
st
ig
ar
 o
s 
m
ec
an
is
­
m
os
 d
a 
m
ud
an
ça
 (
de
sv
en
da
r 
os
 p
rin
cí
pi
os
 g
er
ai
s 
do
 
m
ov
im
en
to
 h
is
tó
ric
o 
da
s 
lín
gu
as
) 
e 
nã
o 
ap
en
as
 r
ec
on
s­
tr
ui
r 
es
tá
gi
os
 r
em
ot
os
 d
as
 lí
ng
ua
s.
 N
es
se
 s
en
tid
o,
 te
m
os
 
aq
ui
 u
m
a 
pe
rs
pe
ct
iv
a 
di
fe
re
nt
e 
pa
r;,
 o
s 
es
tu
do
s 
hi
st
ór
i 
co
s: 
tra
ta
-s
e 
an
te
s 
de
 c
ri
ar
 u
m
a 
te
or
ia
 d
a 
m
ud
an
ça
 d
o 
qu
e 
ap
en
as
 a
rr
ol
ar
 c
or
re
sp
on
dê
nc
ia
s 
si
st
em
át
ic
as
 e
nt
re
 
lín
gu
as
 e
, 
a 
pa
rt
ir
 d
el
as
, 
re
co
ns
tr
ui
r 
o 
pa
ss
ad
o.
O
s 
do
is
 a
ut
or
es
 c
on
de
na
va
m
 a
in
da
 o
s 
an
te
ce
ss
or
es
 
qu
e,
 e
m
bo
ra
 o
pe
ra
nd
o 
so
b 
o 
pr
es
su
po
st
o 
da
 r
eg
ul
ar
id
a­
de
 d
a 
m
ud
an
ça
, 
co
st
um
av
am
, 
di
an
te
 d
e 
irr
eg
ul
ar
id
ad
es
 
(is
to
 é
, 
di
an
te
 d
e 
si
tu
aç
õe
s 
em
 q
ue
 a
s 
m
ud
an
ça
s 
nã
o 
oc
or
ria
m
 c
on
fo
rm
e 
o 
es
pe
ra
do
), 
fa
ci
lm
en
te
 i
nt
er
pr
et
á-
 
la
s 
co
m
o 
re
su
lta
do
 d
e 
ex
ce
çõ
es
 f
or
tu
ita
s 
e 
ca
su
ai
s.
Se
gu
nd
o 
O
st
ho
ff
 e
 B
ru
gm
an
n,
 a
dm
iti
r 
ta
is
 i
nt
er
­
pr
et
aç
õe
s 
si
gn
ifi
ca
ria
, 
no
 f
un
do
, 
ac
ei
ta
r 
qu
e 
as
 l
ín
gu
as
 
nã
o 
se
ria
m
 s
us
ce
tív
ei
s 
de
 e
st
ud
o 
ci
en
tíf
ic
o.
 E
le
s 
re
ite
­
ra
ra
m
, 
en
tã
o,
 o
 p
ri
nc
íp
io
 —
 j
á 
de
fe
nd
id
o 
po
r 
al
gu
ns
 
es
tu
di
os
os
 d
es
sa
 d
éc
ad
a 
de
 1
87
0,
 e
m
 e
sp
ec
ia
l 
A
ug
us
t 
L
es
ki
en
 (
18
40
-1
91
6)
 —
 d
e 
qu
e 
as
 m
ud
an
ça
s 
so
no
ra
s 
se
 d
av
am
 n
um
 p
ro
ce
ss
o 
de
 r
eg
ul
ar
id
ad
e 
ab
so
lu
ta
, 
is
to
 
é, 
as
 m
ud
an
ça
s 
af
et
av
am
 a
 m
es
m
a 
un
id
ad
e 
fô
ni
ca
 e
m
 
to
da
s 
as
 s
ua
s 
oc
or
rê
nc
ia
s,
 n
o 
m
es
m
o 
am
bi
en
te
, e
m
 to
da
s 
as
 p
al
av
ra
s,
 n
ão
 a
dm
iti
nd
o 
ex
ce
çõ
es
.
14
1
LI
N
G
ÜÍ
ST
IC
A 
h
is
t
ó
r
ic
a
Em
 h
av
en
do
 e
xc
eç
õe
s, 
de
 d
ua
s 
um
a:
 o
u 
o 
pr
in
­
cí
pi
o 
re
gu
la
r 
ef
et
iv
o 
ai
nd
a 
er
a 
de
sc
on
he
ci
do
 (
va
le
 
di
ze
r: 
pr
in
cí
pi
o 
ex
is
te
, 
o 
qu
e 
fa
lta
 é
 e
nc
on
tr
á-
lo
), 
ou
 
a 
re
gu
la
ri
da
de
 d
a 
m
ud
an
ça
 h
av
ia
 s
id
o 
af
et
ad
a 
pe
lo
 
pr
oc
es
so
 d
a 
an
al
og
ia
.
A
s 
le
is
 d
e 
V
er
ne
r 
e 
G
ri
m
m
O
 q
ue
 l
he
s 
in
sp
ir
av
a 
a 
pr
im
ei
ra
 a
lte
rn
at
iv
a 
er
a,
 
pr
in
ci
pa
lm
en
te
, 
o 
tr
ab
al
ho
 d
o 
lin
gü
is
ta
 d
in
am
ar
qu
ês
 
K
ar
l 
V
er
ne
r 
(1
84
6-
18
96
) 
qu
e,
 e
st
ud
an
do
 a
 m
ut
aç
ão
 
da
s 
co
ns
oa
nt
es
 n
o 
ra
m
o 
ge
rm
ân
ic
o 
da
s 
lín
gu
as
 i
nd
o-
 
eu
ro
pé
ia
s,
 d
em
on
st
ro
u 
qu
e 
as
 e
xc
eç
õe
s 
da
 c
ha
m
ad
a 
le
i d
e 
G
ri
m
m
, q
ue
 h
av
ia
m
 in
co
m
od
ad
o 
os
 g
er
m
an
is
ta
s 
po
r 
ci
nq
üe
nt
a 
an
os
, 
er
am
 a
pe
na
s 
ap
ar
en
te
s.
G
ri
m
m
 h
av
ia
 m
os
tr
ad
o,
 e
m
 1
82
2,
 q
ue
 a
s 
co
ns
o­
an
te
s 
do
 i
nd
o-
eu
ro
pe
u 
or
ig
in
al
 /
p/
, 
/i
/,
 /
k/
 h
av
ia
m
 
m
ud
ad
o,
 n
o 
ra
m
o 
ge
rm
ân
ic
o 
de
ss
a 
fa
m
íli
a,
 p
ar
a 
//
/,
 
/ Θ
/, 
/h
/ 
re
sp
ec
tiv
am
en
te
. 
O
bs
er
va
va
-s
e,
 p
or
ém
, a
 e
xi
s­
tê
nc
ia
 d
e 
vá
ri
as
 e
xc
eç
õe
s, 
pa
ra
 a
s 
qu
ai
s 
nã
o 
ha
vi
a 
um
 
tr
at
am
en
to
 u
ni
fo
rm
e.
V
er
ne
r, 
em
 u
m
 a
rt
ig
o 
de
 1
87
5,
 m
os
tr
ou
 q
ue
 o
 
en
un
ci
ad
o 
de
 G
ri
m
m
 e
ra
 v
ál
id
o 
so
m
en
te
 q
ua
nd
o 
es
­
sa
s 
co
ns
oa
nt
es
 n
ão
 o
co
rr
ia
m
 d
ep
oi
s 
de
 s
íla
ba
s 
fr
ac
as
, 
no
 p
ri
m
iti
vo
 i
nd
o-
eu
ro
pe
u.
 N
es
se
 c
as
o,
 I
pl
, 
/t
/,
 /
k/
 
ha
vi
am
 m
ud
ad
o 
pa
ra
 /
b/
, 
/d
/, 
Ig
l 
re
sp
ec
tiv
am
en
te
.
D
es
se
 m
od
o,
 V
em
er
 m
os
tra
va
 q
ue
 a
s 
m
ud
an
ça
s 
nã
o 
ha
vi
am
 a
fe
ta
do
 u
ni
fo
rm
em
en
te
 a
qu
el
as
 t
rê
s 
un
id
ad
es
 
to
m
ad
as
 e
m
 s
i 
(c
om
o 
es
ta
va
 n
a 
fo
rm
ul
aç
ão
 d
e 
G
rim
m
): 
na
 v
er
da
de
, e
la
s 
ha
vi
am
 p
as
sa
do
 p
or
 p
ro
ce
ss
os
 d
ife
re
nt
es
 
de
 m
ud
an
ça
 (
m
as
 a
in
da
 r
eg
ul
ar
es
) 
co
nf
or
m
e 
su
a 
oc
or
­
rê
nc
ia
 n
um
 o
u 
no
ut
ro
 t
ip
o 
de
 c
on
te
xt
o 
lin
gü
ís
tic
o.
14
2
H
IS
TÓ
RI
A 
DA
 N
O
SS
A 
D
IS
CI
PL
IN
A
C
om
 e
ss
a 
fo
rm
ul
aç
ão
 —
 q
ue
 fi
co
u 
co
nh
ec
id
a 
co
m
o 
a 
le
i d
e 
V
er
ne
r 
e 
qu
e 
in
tr
od
uz
ia
 o
 a
m
bi
en
te
 li
ng
üí
st
ic
o 
da
s 
un
id
ad
es
 c
om
o 
co
nd
ic
io
na
nt
e 
de
 s
ua
s 
di
fe
re
nt
es
 
m
ud
an
ça
s 
(n
o 
ca
so
 e
sp
ec
ífi
co
, 
a 
oc
or
rê
nc
ia
 d
o 
so
m
 
de
po
is
 d
e 
sí
la
ba
 f
ra
ca
 o
u 
não)
 —
, a
pa
re
nt
es
 e
xc
eç
õe
s 
da
 l
ei
 d
e 
G
ri
m
m
 r
ec
eb
er
am
 u
m
 t
ra
ta
m
en
to
 r
eg
ul
ar
, 
o 
qu
e 
re
fo
rç
ou
 a
 c
on
fia
nç
a 
do
s 
lin
gü
is
ta
s 
no
 p
ri
nc
íp
io
 d
a 
re
gu
la
rid
ad
e 
da
 m
ud
an
ça
 e
 i
ns
pi
ro
u 
a 
hi
pó
te
se
 t
eó
ri
ca
 
bá
si
ca
 d
os
 n
eo
gr
am
át
ic
os
 d
e 
qu
e 
a 
re
gu
la
ri
da
de
 d
a 
m
ud
an
ça
 s
on
or
a 
er
a 
ab
so
lu
ta
. 
Pa
ss
ou
-s
e 
a 
ac
ei
ta
r 
qu
e 
a 
m
ud
an
ça
 s
on
or
a 
es
ta
va
 s
ub
or
di
na
da
 a
 l
ei
s 
qu
e 
nã
o 
ad
m
iti
am
 e
xc
eç
õe
s, 
is
to
 é
, 
ap
lic
av
am
-s
e 
a 
to
do
s 
os
 c
a­
so
s 
su
bm
et
id
os
 à
s 
m
es
m
as
 c
on
di
çõ
es
. 
T
ra
ta
-s
e 
da
s 
fa
­
m
os
as
 l
ei
s f
on
ét
ic
as
 (
cf
. 
di
sc
us
sã
o 
no
 C
ap
ítu
lo
 3
J.
Es
se
 p
os
tu
la
do
 d
eu
 u
m
 n
ov
o 
rig
or
 m
et
od
ol
óg
ic
o 
ao
s 
es
tu
do
s 
hi
st
ór
ic
os
. 
So
b 
o 
pr
in
cí
pi
o 
da
 r
eg
ul
ar
id
ad
e 
ab
so
lu
ta
 d
as
 le
is
 f
on
ét
ic
as
, f
ic
ar
am
 e
xc
lu
íd
as
 d
a 
ci
ên
ci
a 
lin
gü
ís
tic
a 
in
te
rp
re
ta
çõ
es
 c
as
ua
is
, 
fo
rt
ui
ta
s,
 p
ar
a 
as
 
irr
eg
ul
ar
id
ad
es
: 
os
 l
in
gü
is
ta
s 
se
 v
ir
am
 f
or
ça
do
s 
a 
fo
r­
m
ul
ar
 c
om
 p
re
ci
sã
o 
as
 t
ai
s 
le
is
 o
u,
 e
m
 ú
lti
m
o 
ca
so
, 
a 
fo
rn
ec
er
 i
nt
er
pr
et
aç
õe
s 
sa
tis
fa
tó
ri
as
 p
ar
a 
as
 p
al
av
ra
s 
qu
e 
nã
o 
ha
vi
am
 m
ud
ad
o 
co
nf
or
m
e 
as
 l
ei
s, 
em
bo
ra
 
ap
ar
en
te
m
en
te
 p
re
en
ch
es
se
m
 a
s 
co
nd
iç
õe
s 
pa
ra
 t
an
to
.
Pa
ra
 is
so
, o
s 
ne
og
ra
m
át
ic
os
 a
dm
iti
am
, p
or
 e
xe
m
­
pl
o,
 a
 p
os
si
bi
lid
ad
e 
de
 i
nt
er
fe
rê
nc
ia
 d
o 
ch
am
ad
o 
pr
in
­
cí
pi
o 
da
 a
na
lo
gi
a,
 q
ue
 e
ra
 e
nt
en
di
do
 p
or
 e
le
s 
co
m
o 
de
 
na
tu
re
za
 g
ra
m
at
ic
al
 e
 n
ão
 f
on
ét
ic
a.
A
 a
na
lo
gi
a
M
ud
an
ça
 p
or
 a
na
lo
gi
a 
si
gn
ifi
ca
va
, p
ar
a 
os
 n
eo
gr
a­
m
át
ic
os
, 
al
te
ra
çã
o 
na
 f
or
m
a 
fo
né
tic
a 
de
 c
er
to
s 
el
e­
14
3
L
IN
G
Ü
ÍS
T
IC
A
 H
IS
T
O
R
IC
A
m
en
to
s 
du
m
a 
lín
gu
a 
po
r 
fo
rç
a 
de
 s
eu
s 
pa
ra
di
gm
as
 g
ra
­
m
at
ic
ai
s 
re
gu
la
re
s. 
A
ss
im
, 
qu
an
do
 u
m
a 
m
ud
an
ça
 s
on
o­
ra
 a
fe
ta
ss
e 
um
 e
le
m
en
to
 q
ua
lq
ue
r 
e 
o 
re
su
lta
do
 f
os
se
 a
 
qu
eb
ra
 d
e 
pa
dr
õe
s 
gr
am
at
ic
ai
s, 
ha
ve
ria
 a
 p
os
si
bi
lid
ad
e 
de
 “
re
tif
ic
ar
” 
is
so
 p
or
 m
ei
o 
da
 a
na
lo
gi
a,
 is
to
 é
, m
ud
an
do
 
a 
fo
rm
a 
re
su
lta
nt
e 
de
 m
od
o 
a 
to
rn
á-
la
 c
oi
nc
id
en
te
 c
om
 
os
 p
ad
rõ
es
 g
ra
m
at
ic
ai
s 
re
gu
la
re
s 
da
 l
ín
gu
a.
Em
 o
u I
ra
s 
pa
la
vr
as
, 
a 
m
ud
an
ça
 p
or
 a
na
lo
gi
a 
er
a 
en
te
nd
id
a 
co
m
o 
um
a 
in
te
rf
er
ên
ci
a 
do
 p
la
no
 g
ra
m
at
ic
al
 
no
 p
la
no
 f
ôn
ic
o,
 o
 q
ue
 a
fe
ta
va
, 
em
 c
on
se
qü
ên
ci
a,
 o
 
ca
rá
te
r 
ab
so
lu
to
 d
a 
m
ud
an
ça
 s
on
or
a 
e 
cr
ia
va
 i
rr
eg
ul
a­
rid
ad
es
. 
A
o 
re
gu
la
ri
za
r 
gr
am
at
ic
al
m
en
te
 a
s 
fo
rm
as
, 
a 
an
al
og
ia
 r
om
pe
ri
a 
a 
re
gu
la
rid
ad
e 
da
 m
ud
an
ça
 f
on
ét
ic
a.
 
E 
po
r 
es
sa
 r
az
ão
 q
ue
 o
s 
ne
og
ra
m
át
ic
os
 e
nt
en
di
am
 q
ue
 
as
 e
xc
eç
õe
s 
às
 l
ei
s 
fo
né
tic
as
 e
ra
m
 a
pe
na
s 
ap
ar
en
te
s.
U
m
 c
as
o 
cé
le
br
e,
 a
pr
es
en
ta
do
 c
om
 m
ui
ta
 f
re
qü
ên
­
ci
a 
na
 b
ib
lio
gr
af
ia
 d
e 
lin
gü
ís
tic
a 
hi
st
ór
ic
a 
co
m
o 
ex
em
­
pl
o 
da
 a
na
lo
gi
a,
 é
 o
 d
a 
pa
la
vr
a 
la
tin
a 
ho
no
r 
(“
ho
nr
a”
), 
re
pr
od
uz
id
o 
aq
ui
 d
e 
fo
rm
a 
si
m
pl
ifi
ca
da
.
O
s 
es
tu
do
s 
co
m
pa
ra
tiv
is
ta
s 
m
os
tr
am
 q
ue
 o
 
*s
 
or
ig
in
al
 r
ec
on
st
ru
íd
o 
do
 i
nd
o-
eu
ro
pe
u 
m
an
te
ve
-s
e 
em
 
po
si
çã
o 
in
ic
ia
l e
 f
in
al
 d
e 
pa
la
vr
as
 e
m
 la
tim
, m
as
 m
ud
ou
 
pa
ra
 r
 e
m
 p
os
iç
ão
 i
nt
er
vo
cá
lic
a.
 A
ss
im
, 
du
m
a 
fa
se
 
an
te
ri
or
 e
m
 q
ue
 s
ó 
oc
or
ri
a 
s 
(h
on
os
 - 
*h
on
os
is
 *
ho
no
- 
se
m
,..
), 
ch
eg
ou
-s
e 
a 
um
a 
fa
se
 e
m
 q
ue
 s
 s
ó 
oc
or
ri
a 
no
 
no
m
in
at
iv
o 
(e
m
 p
os
iç
ão
 f
in
al
 d
e 
pa
la
vr
a,
 p
or
ta
nt
o)
 e
 
r 
na
s 
de
m
ai
s 
fo
rm
as
 d
a 
de
cl
in
aç
ão
 (
ho
no
s 
- h
on
or
is
 - 
ho
no
re
m
...
).
D
ia
nt
e 
di
ss
o,
 c
om
o 
da
r 
co
nt
a 
da
 o
co
rr
ên
ci
a 
po
s­
te
ri
or
 d
e 
ho
no
r?
 O
u,
 e
m
 o
ut
ra
s 
pa
la
vr
as
, 
co
m
o 
da
r 
co
nt
a 
de
ss
a 
ir
re
gu
la
ri
da
de
 d
e 
ho
no
r 
em
 r
el
aç
ão
 a
os
 
pr
oc
es
so
s 
de
 m
ud
an
ça
s 
so
no
ra
s 
da
 h
is
tó
ri
a 
do
 l
at
im
?
14
4
H
IS
TÓ
RI
A 
DA
 N
O
SS
A 
D
IS
CI
PL
IN
A
O
s 
es
tu
di
os
os
, 
na
 t
ra
di
çã
o 
ne
og
ra
m
át
ic
a,
 c
os
tu
­
m
am
 r
es
po
nd
er
 a
 e
ss
a 
qu
es
tã
o,
 d
iz
en
do
 q
ue
 a
 f
or
m
a 
ho
no
s r
es
ul
ta
nt
e 
de
 m
ud
an
ça
 s
on
or
a 
re
gu
la
r 
e 
at
es
ta
­
da
 n
os
 e
sc
ri
to
re
s 
m
ai
s 
an
tig
os
 fo
i s
ub
st
itu
íd
a 
po
r 
ho
no
r 
po
r 
pr
es
sã
o 
an
al
óg
ic
a 
do
 p
ad
rã
o 
m
or
fo
ló
gi
cod
as
 p
a­
la
vr
as
 t
er
m
in
ad
as
 e
m
 r
 c
om
o 
cu
lto
r, 
cu
lto
ris
; 
am
or
, 
am
or
is;
 la
bo
r, 
lab
or
is.
 I
st
o 
é,
 s
e 
a 
cu
lto
ris
 c
or
re
sp
on
de
 
cu
lto
r, 
a 
ho
no
ris
 d
ev
e 
co
rr
es
po
nd
er
, p
or
 a
na
lo
gi
a,
 h
on
or
.
N
as
 p
al
av
ra
s 
de
 S
au
ss
ur
e 
(c
uj
a 
fo
rm
aç
ão
 li
ng
üí
s­
tic
a 
se
 d
eu
 c
om
 o
s 
ne
og
ra
m
át
ic
os
 e
m
 L
ei
pz
ig
):
V
ê-
se
, 
po
is
, 
qu
e,
 p
ar
a 
co
nt
ra
ba
la
nç
ar
 a
 a
çã
o 
di
ve
rs
if
ic
an
te
 
da
 m
ud
an
ça
 f
on
ét
ic
a 
(h
on
os
: h
on
or
em
),
 a
 a
na
lo
gi
a 
un
if
ic
ou
 
no
va
m
en
te
 a
s 
fo
rm
as
 e
 r
es
ta
be
le
ce
u 
a 
re
gu
la
ri
da
de
 (
h
on
or
: 
ho
no
re
m
) 
(1
97
0,
 p
. 
18
8)
.
A
 o
br
a 
de
 P
au
l
O
 p
en
sa
m
en
to
 n
eo
gr
am
át
ic
o 
te
ve
 s
eu
 g
ra
nd
e 
m
an
ua
l 
no
 l
iv
ro
 d
o 
lin
gü
is
ta
 a
le
m
ão
 H
er
m
an
n 
Pa
ul
 
(1
84
6-
19
21
), 
Pr
in
zip
ien
 d
er
 S
pr
ac
hg
es
ch
ich
te 
[P
ri
nc
í­
pi
os
 f
un
da
m
en
ta
is
 d
a 
hi
st
ór
ia
 d
a 
lín
gu
a]
, 
qu
e,
 p
ub
li­
ca
do
 e
m
 1
88
0 
pe
la
 p
ri
m
ei
ra
 v
ez
, 
te
ve
 s
uc
es
si
va
s 
ed
i­
çõ
es
 e
 f
oi
 t
ex
to
 d
e 
re
fe
rê
nc
ia
 p
ar
a 
a 
fo
rm
aç
ão
 d
os
 
di
ac
ro
ni
st
as
 n
as
 p
ri
m
ei
ra
s 
dé
ca
da
s 
do
 s
éc
ul
o 
X
X
.
Pa
ul
 n
eg
av
a 
a 
po
ss
ib
ili
da
de
 d
e 
um
a 
lin
gü
ís
tic
a 
qu
e 
nã
o 
fo
ss
e 
hi
st
ór
ic
a:
A
qu
ilo
 q
ue
 s
e 
co
ns
id
er
a 
co
m
o 
um
 m
ét
od
o 
nã
o-
hi
st
ór
ic
o,
 e
 
co
nt
ud
o 
ci
en
tíf
ic
o,
 d
e 
es
tu
da
r 
a 
lín
gu
a,
 n
ão
 é
 n
o 
fu
nd
o 
m
ai
s 
do
 q
ue
 u
m
 m
ét
od
o 
hi
st
ór
ic
o 
in
co
m
pl
et
o,
 in
co
m
pl
et
o 
em
 p
ar
te
 
po
r 
cu
lp
a 
do
 o
bs
er
va
do
r, 
em
 p
ar
te
 p
or
 c
ul
pa
 d
o 
m
at
er
ia
l 
de
 
es
tu
do
 (
19
70
, 
p.
 2
8)
,
14
5
LI
N
G
ÜÍ
ST
IC
A 
H
IS
TÓ
RI
CA
e 
pr
op
un
ha
 u
m
a 
di
re
tr
iz
 p
ar
a 
os
 e
st
ud
os
 d
a 
m
ud
an
ça
 
lin
gü
ís
tic
a 
qu
e,
 i
nd
o 
al
ém
 d
a 
m
er
a 
ob
se
rv
aç
ão
 d
os
 
fa
to
s,
 d
ev
er
ia
m
 “
ex
po
r 
o 
m
ai
s 
un
iv
er
sa
lm
en
te
 p
os
sí
­
ve
l a
s 
co
nd
iç
õe
s 
de
 v
id
a 
da
 l
ín
gu
a,
 t
ra
ça
nd
o 
as
si
m
 d
e 
um
a 
m
an
ei
ra
 g
er
al
 a
s 
lin
ha
s 
fu
nd
am
en
ta
is
 d
um
a 
te
­
or
ia
 d
a 
ev
ol
uç
ão
 d
a 
m
es
m
a”
 (
p.
 1
7)
, 
cu
jo
s 
re
su
lta
do
s 
de
ve
ria
m
 s
er
 a
pl
ic
áv
ei
s 
a 
to
da
s 
as
 l
ín
gu
as
 (
p.
 4
3)
.
Pa
ra
 e
le
, 
os
 p
ri
nc
íp
io
s 
fu
nd
am
en
ta
is
 d
a 
m
ud
an
­
ça
 l
in
gü
ís
tic
a 
de
ve
ri
am
 s
er
 b
us
ca
do
s 
no
s 
fa
to
re
s 
ps
í­
qu
ic
os
 e
 f
ís
ic
os
 t
om
ad
os
 c
om
o 
de
te
rm
in
an
te
s 
do
s 
ob
je
to
s 
cu
ltu
ra
is
 c
om
o 
a 
lín
gu
a.
 A
ss
im
, 
a 
lin
gü
ís
tic
a 
só
 p
re
ci
sa
va
 d
e 
du
as
 c
iê
nc
ia
s,
 a
 p
si
co
lo
gi
a 
e 
a 
fis
io
lo
- 
gi
a 
(m
ai
s 
da
qu
el
a 
do
 q
ue
 d
es
ta
), 
pa
ra
 a
pr
ee
nd
er
 a
 
re
al
id
ad
e 
da
 m
ut
aç
ão
 h
is
tó
ri
ca
 d
as
 l
ín
gu
as
.
Pa
ul
 e
nt
en
di
a 
qu
e 
o 
fu
nd
am
en
to
 d
a 
cu
ltu
ra
 e
ra
 
o 
el
em
en
to
 p
sí
qu
ic
o,
 q
ue
 a
 p
si
co
lo
gi
a 
er
a 
a 
ba
se
 d
e 
to
da
s 
as
 c
iê
nc
ia
s 
cu
ltu
ra
is
 (
p.
 1
7)
, e
 q
ue
 s
ó 
ha
vi
a 
um
a 
ps
ic
ol
og
ia
 i
nd
iv
id
ua
l 
(p
. 
22
). 
Es
se
 p
si
co
lo
gi
sm
o 
e 
su
bj
et
iv
is
m
o 
ra
di
ca
l 
su
st
en
ta
va
m
 s
ua
 t
es
e 
de
 q
ue
 a
 
fo
nt
e 
de
 t
od
a 
a 
m
ud
an
ça
 l
in
gü
ís
tic
a 
er
a 
o 
fa
la
nt
e 
in
di
vi
du
al
 e
 d
e 
qu
e 
a 
pr
op
ag
aç
ão
 d
a 
m
ud
an
ça
 s
e 
da
va
 
po
r 
m
ei
o 
do
 q
ue
 P
au
l 
ch
am
av
a 
de
 a
çã
o 
re
cí
pr
oc
a 
do
s 
in
di
ví
du
os
 (
p.
 4
1)
, 
pe
rs
pe
ct
iv
a 
so
b 
a 
qu
al
 s
e 
po
de
 
di
ze
r 
qu
e 
ai
nd
a 
ho
je
 t
ra
ba
lh
am
 m
ui
to
s 
lin
gü
is
ta
s,
 e
m
 
pa
rt
ic
ul
ar
 (
m
as
 n
ão
 e
xc
lu
si
va
m
en
te
) 
os
 g
er
at
iv
is
ta
s.
O
ut
ra
 te
se
 d
e 
Pa
ul
 ta
m
bé
m
 b
as
ta
nt
e 
ac
ei
ta
 e
nt
re
 
es
se
s 
lin
gü
is
ta
s 
co
nt
em
po
râ
ne
os
 (
ve
r 
Li
gh
tfo
ot
, 
19
81
 
e 
19
91
, p
ar
a 
um
a 
fo
rm
ul
aç
ão
 g
er
at
iv
is
ta
 d
es
ta
 t
es
e)
 é
 
a 
de
 q
ue
 a
 m
ud
an
ça
 l
in
gü
ís
tic
a 
é 
or
ig
in
ad
a 
pr
in
ci
pa
l­
m
en
te
 n
o 
pr
oc
es
so
 d
e 
aq
ui
si
çã
o 
da
 lí
ng
ua
 (
pp
. 4
2.
70
).
A
nt
es
 d
e 
co
nc
lu
ir 
es
te
 it
em
, é
 in
te
re
ss
an
te
 fa
ze
r b
re
ve
 
re
fe
rê
nc
ia
 a
 W
ilh
el
m
 M
ey
er
-L
üb
ke
 (1
86
1-
19
36
). 
Se
u 
tra
ba
­
14
6
H
IS
TÓ
RI
A 
DA
 N
O
SS
A 
D
IS
CI
PL
IN
A
lh
o 
é 
um
 e
xe
m
pl
o 
da
 l
in
gü
ís
tic
a 
ne
og
ra
m
át
ic
a 
e, 
pe
la
 
ab
ra
ng
ên
ci
a,
 te
ve
 im
po
rtâ
nc
ia
 e
sp
ec
ia
l p
ar
a 
o 
de
se
nv
ol
vi
­
m
en
to
 d
os
 e
st
ud
os
 h
is
tó
ric
os
 d
as
 lí
ng
ua
s 
ro
m
ân
ic
as
.
Pu
bl
ic
ou
, 
en
tr
e 
18
90
 e
 
19
02
, 
um
a 
vo
lu
m
os
a:
 
G
ra
m
m
at
ik
 d
er
 r
om
an
is
ch
en
 S
pr
ac
he
n 
[G
ra
m
át
ic
a 
da
s 
lí
ng
ua
s 
ro
m
ân
ic
as
] 
e 
el
ab
or
ou
 
um
 
di
ci
on
ár
io
 
et
im
ol
óg
ic
o 
qu
e 
é,
 a
in
da
 h
oj
e,
 f
on
te
 i
m