1- Psicologia do Desenvolvimento e da aprendizagem - Aval. o Aprendizado 2018.2 ( 2° Período)

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		 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
	
	
	1a Questão (Ref.:201806111911)
	3a sem.: CONSTRUTIVISMO
	Pontos: 0,0  / 0,1   
	Fernando iniciou sua atividade docente na educação infantil da escola Nossa Senhora de Fátima. Ao participar da primeira reunião de planejamento pedagógico, ouviu a explicação da orientadora educacional dizendo que, no projeto político pedagógico, os professores de escola optaram por fundamentar a sua prática pedagógica na concepção de aprendizagem e desenvolvimento elaborado por Jean Piaget, adotando os pressupostos conceituais e didáticos que foram organizados sob o nome de construtivismo. Das respostas abaixo, qual delas não pertence ao projeto político-pedagógico da escola já que ela se propõe a trabalhar com o construtivismo? 
		
	
	As avaliações são individuais, classificatórias e obedecem ao princípio de meritocracia, pois os mais bem preparados terão melhores resultados. 
	
	As disciplinas são trabalhadas de forma integrada e contextualizada através de projetos em que o mais importante no processo de aprendizagem não é o resultado final, mas o processo de construção individual do aluno. 
	
	A disciplina vem do próprio aluno que, se percebendo como sujeito ativo na construção do conhecimento, tem um compromisso próprio com o estudo. 
	
	O erro não é visto como uma falha do aluno, mas como uma forma de raciocinar, que está relacionada com a lógica do conhecimento. 
	
	Durante as aulas o aluno é desequilibrado pelo professor com o objetivo de desencadear novos processos de assimilação e acomodação e, por fim, construir novos esquemas cognitivos. 
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201806112686)
	3a sem.: Teoria de Jean Piaget
	Pontos: 0,0  / 0,1   
	Ao lidar com representações, a criança constrói aos poucos verdadeiros sistemas, objetivos, coerentes e reversíveis, ou seja, ela começa a operar. Esse trecho refere-se a qual período da teoria de Jean Piaget?
		
	
	Personalismo
	
	Operações Formais 
	
	Operações Concretas 
	
	Sensório-motor 
	
	Pré-operacional 
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201806112535)
	2a sem.: Desenvolvimento
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	O desenvolvimento deve ser entendido como uma globalidade. A Psicologia do desenvolvimento é uma área de conhecimento da psicologia que estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos:
		
	
	ambiente, físico, emocional e nutrição 
	
	genético, saúde materna, relações e motricidade 
	
	ambiente, físico, genético e saúde materna 
	
	físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social 
	
	físico-motor, intelectual, movimentos e ambiente 
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201806112088)
	1a sem.: DESENVOLVIMENTO HUMANO
	Pontos: 0,0  / 0,1   
	Em relação aos princípios do desenvolvimento, podemos considerar verdadeiras as proposições, EXCETO:
		
	
	Progressão das respostas gerais para as respostas específicas.
	
	O desenvolvimento tende a permanecer constante. 
	
	Processo contínuo e ordenado.
	
	Os aspectos emocionais, físicos, sociais e intelectuais devem ser analisados separadamente.
	
	Cada parte do organismo possui um ritmo próprio para o desenvolvimento. 
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201806112660)
	1a sem.: Desenvolvimento Humano
	Pontos: 0,0  / 0,1   
	São aspectos estruturais e instrumentais do desenvolvimento infantil, respectivamente:
		
	
	o psiquismo e a constituição subjetiva.
	
	a cognição e o aparato orgânico.
	
	os hábitos da vida diária e o brincar. 
	
	a estrutura psíquica e a aprendizagem.
	
	a psicomotricidade e a linguagem.
	
	
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