DISCURSIVAS DIDÁTICA NOV. 2018.docx

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DISCURSIVA DIDATICA
1-A didática em sua forma mais tradicional visava ensinar tudo a todos, conforme prescrito na obra de Comenius. A partir do conteúdo do livro-base didático aponte duas características da avaliação na abordagem transmissão-avaliação
R:Restringe-se à evocação dos conhecimentos memorizados; feita por meios de interrogatório orais, provas e trabalhos escritos. Pag.63
2-Como ocorre na pratica a construção dos objetos de ensino?
R: Na maioria das vezes, estes são previamente definidos no plano curricular ou no prjeto politico pedagogico da escola por uma equipe de especialistas, sem a participação direta do professor que os recebe sob a forma de tarefa a ser cumprida. pag.57
3-Como são organizadas as formas e praticas de interação centradas na sistematização coletiva do conhecimento, de acordo com Martins?
R:Caracterização e problematizarão da pratica social:comum a professores e alunos; explicação da pratica mediatizada por um referencial teórico; compreensão da prática no nível da totalidade; elaboração de propostas de intervenção na pratica, tendo em vista a sua transformação.pag.43
4-Considerando os conteúdos do livro-base didática explique como ocorrem a seleção e a organização dos conteúdos escolares tanto na teoria quanto na pratica.
R:A seleção e organização dos conteúdos escolares na teoria é uma tarefa importante que o professor deve realizar ao organizar o seu plano de ensino.Já na prática isso não acontece.pag.58
5-Quais são as características da relação professor-aluno sob a perspectiva da abordagem de ensino que diz respeito a sistematização coletiva do conhecimento?
R: A sistematização coletiva do conhecimento desenvolve uma relação dialética. O professor como mediador do saber sistematizado e o aluno um ser histórico sujeito do processo e portador da prática social que nessa abordagem é o centro do processo.pag.42
6-Ao longo da história da educação brasileira vimos diferentes concepções sobre os objetivos de formação dos sujeitos. O livro-base didática ......... Os principais aspectos das concepções de educação na década de 1970. Sendo assim explique qual era orientação básica para a educação nesse período.
R:Era fundamentar as reformas do ensino superior de 1° e 2° graus centrado na racionalização, na eficiência e na eficácia do processo pag.15
7-Como o método de ensino ocorre na pratica?
R:Para desenvolver o método de ensino na prática o professor procura criar situações que favoreçam a aprendizagem dos alunos.Eles próprios sentem que tem condições de intervir. pag.62 
8-Considerando o quadro das abordagens pedagógicas da professora Nicoletti Mazukami descreva três características da abordagem sociocultural
R:Preocupação com a cultura popular; possibilidade de uma real participação do povo como sujeito de um processo cultural; síntese pessoal de tendências tais como: o neotomismo, o humanismo, a fenomenologi, o existencialismo, o marxismo. 
OBS: NÃO TENHO CERTEZA DE ESTAREM TODAS CORRETAS........