aula 10 gimnospermas e angiospermas

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AULA 10 
GIMNOSPERMAS E ANGIOSPEMAS 
GIMNOSPERMAS 
• Fanerógamas. 
• Vasculares. 
• Raízes, caule, folhas e semente. 
• Lenho secundário: com traqueídes (pontuações areoladas). 
• Líber: tubos crivados sem células anexas. 
• Canais resiníferos frequentes. 
 
• Desenvolvimento arbustivo ou arbóreo. 
• Flores unissexuadas. 
• Espécies monoicas e dioicas. 
• Classe mais importante: coníferas – forma cônica de 
inflorescência. 
• Habitat: terrestres, zonas frias e temperadas. 
 
• Reprodução: estróbilos ou cones (folhas férteis – 
esporófilos); femininos – megaesporófilos (óvulo sem 
ovário) e microesporófilos (grãos de pólen – 
micrósporo). 
• Polinização: anemófila. 
• Óvulos nus: característica mais importante. 
• Endosperma – primário e existe antes da 
fecundação. 
 
• Classificação atual: quatro divisões. 
a) Filo Cycadophyta (cicas). 
b) Filo Ginkgophyta (Ginkgo biloba). 
c) Filo Gnetophyta (Gnetum). 
d) Filo Coniferophyta (coníferas – maior número de 
espécies). 
 
 
 
 
Ephedra 
Um exemplo de reprodução 
• Exemplo estudado: Araucaria angustifolia (pinheiro do 
paraná). 
• Pinheiro do paraná: dioico – planta masculina com estróbilo 
masculino; planta feminina com estróbilo feminino. 
• Polinização: anemófila. 
• Forma-se o tubo polínico, degenera o núcleo vegetativo e um 
dos núcleos espermáticos. 
• Núcleo espermático restante fecunda a oosfera no 
arquegônio. 
 
• Oosfera fecundada: forma o zigoto. 
• Zigoto desenvolvido: embrião. 
• Semente: embrião (2n) + endosperma primário (n). 
• Estróbilo feminino desenvolvido: pinha. 
• Sementes de araucária comestíveis: pinhão. 
 
Importância e classificação 
• Importância econômica: madeira, alimentação, 
ornamentação. 
• Classificação: Cicadáceas – cicas (tronco não 
ramificado); Ginkgoniáceas – Ginkgobiloba (China 
e Japão); Coníferas – araucária, pinus, cedro, 
sequoia etc.; Gnetináceas – Ephedra e Gnetum. 
 
 ANGIOSPERMAS (ANTOPHYTA) 
• Maior de todos os grupos. 
• Base da cobertura vegetal sobre a Terra. 
• Classes: monocotiledôneas e dicotiledôneas. 
• Habitat: terrestre, aquático. 
 
• Modos de vida: autótrofas, parasitas, semiparasitas ou 
mutualísticas. 
• Apresentam metagênese. 
• Óvulos no interior de ovários: sementes dentro de frutos. 
 
 
Monocotiledôneas 
• Semente com um cotilédone. 
• Folhas com nervuras paralelas. 
• Feixes líbero-lenhosos do caule difusos. 
• Flores trímeras. 
• Raízes fasciculadas ou em cabeleira. 
• Ausência de câmbio. 
 
 
Dicotiledôneas 
• Semente com dois cotilédones. 
• Folhas com nervuras ramificadas. 
• Feixes líbero-lenhosos do caule ordenados. 
• Flores tetrâmeras ou pentâmeras. 
• Raízes axiais ou pivotantes. 
• Presença de câmbio. 
 
 
Há duas linhagens de dicotiledôneas: 
a) Magnoliídeas (magnólia, abacateiro, louro, canela, 
pimenta-do-reino) 
• flores trímeras e grãos de pólen com apenas uma abertura 
(características comuns às monocotiledôneas) e dois 
cotilédones. 
b) Eudicotiledôneas. 
• grãos de pólen com três aberturas, flores dímeras (raro), 
tetrâmeras ou pentâmeras. 
 
 
• Conclusão: Há três grupos de angiospermas – 
Monocotiledôneas, Magnoliófitas e Eudicotiledôneas. 
• Angiospemas basais: não pertencem a nenhum dos três 
grupos (vitória-régia, lírio-d”água). 
 
EXERCÍCIOS 
01. (UEL) Considere as seguintes características. 
I. Folhas com nervuras reticuladas 
II. Folhas com nervuras paralelas 
III. Caule com feixes vasculares dispostos em círculo 
IV. Caule com feixes vasculares dispersos 
V. Flores pentâmeras 
VI. Flores trímeras 
 
Assinale a alternativa que contém as características 
corretas de monocotiledôneas e de dicotiledôneas. 
a) Monocotiledôneas: I, III, VI / Dicotiledôneas: II, IV, V. 
b) Monocotiledôneas: I, IV, V. / Dicotiledôneas: II, III, VI. 
c) Monocotiledôneas: II, III, VI. / Dicotiledôneas: I, IV, V. 
d) Monocotiledôneas: II, IV, V. / Dicotiledôneas: I, III, VI. 
e) Monocotiledôneas: II, IV, VI. / Dicotiledôneas: I, III, V. 
 
 
 
 
Assinale a alternativa que contém as características 
corretas de monocotiledôneas e de dicotiledôneas. 
a) Monocotiledôneas: I, III, VI / Dicotiledôneas: II, IV, V. 
b) Monocotiledôneas: I, IV, V. / Dicotiledôneas: II, III, VI. 
c) Monocotiledôneas: II, III, VI. / Dicotiledôneas: I, IV, V. 
d) Monocotiledôneas: II, IV, V. / Dicotiledôneas: I, III, VI. 
e) Monocotiledôneas: II, IV, VI. / Dicotiledôneas: I, III, V. 
 
 
 
 
02. (PUCCamp) Considerando-se as etapas a seguir 
como fases do ciclo de vida de um vegetal 
(gimnosperma), escolha, em seguida, a alternativa que 
represente uma sequência lógica em que elas ocorrem. 
I. Planta 2n 
II. Produção de semente (pinhão) 
III. Produção de estróbilo (pinha) 
IV. Fecundação 
V. Polinização 
 
a) I, III, V, IV, II. 
b) II, I, IV, V, III. 
c) I, II, III, IV, V. 
d) II, I, III, IV, V. 
e) V, I, II, III, IV. 
a) I, III, V, IV, II. 
b) II, I, IV, V, III. 
c) I, II, III, IV, V. 
d) II, I, III, IV, V. 
e) V, I, II, III, IV.