PRATICAS DE RH I

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	Avaliação: GST0533_AV_201405061529 » PRÁTICAS DE RH I
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201405061529 - LUDIMILLA SANTOS FERNANDES
	Professor:
	ALENOIR SOARES BARBOSA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 5,5        Nota de Partic.: 2        Data: 10/03/2015 10:35:27
	
	 1a Questão (Ref.: 201405310457)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Mateus está conversando com Saulo e dizendo a ele que a Educação Profissional se constitui de:
		
	
Resposta: Consiste em capacitar os funcionarios para uma determinada atividade ou funçao.
	
Gabarito: Formação profissional;Treinamento;Desenvolvimento profissional
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201405312052)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	De acordo com Idalberto Chiavenato (2010,p.130-131) as competências individuais são o resultado da conjugação de 4(quatro) fatores: Conhecimento, Habilidade, Julgamento e Atitude. Descreva o fator Conhecimento.
		
	
Resposta: Conhecimento consiste em uma pessoa dominar um certo assunto ou função,o individuo que tenha o conhecimento em um determinado assunto podemos dizer que ele possui o conhecimento tecnico. Ele precisa ter esse conhecimento tecnico para que possa colocar em pratica ou seja saber fazer.
	
Gabarito: Conhecimento - entende-se como sendo o saber.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201405272596)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A gestão de pessoas baseia-se em três aspectos fundamentais. As pessoas como seres humanos; como atividades inteligentes de recursos organizacionais e:
		
	
	Não possuem interesse na organização
	 
	Como parceiros da organização.
	
	Como gerentes
	
	Como mão-de-obra fundamentais.
	
	Como empregados individuais.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201405313943)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	É uma vantagem normalmente observada em um recrutamento externo:
		
	
	Maior custo.
	
	Incerteza quanto à adaptação.
	 
	Mexe com a acomodação e contribui para a oxigenação da organização.
	
	Mais demorado.
	
	Gera insatisfação nos funcionários que se sentem preteridos do processo de seleção.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201405272608)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A atual regra de uma organização é estar preparada para competir. O desafio de descobrir o profissional que tenha maior potencial na gestão de pessoas está relacionado ao processo de:
		
	
	treinamento e desenvolvimento.
	
	identificação de sucessores.
	
	medição de desempenho organizacional.
	 
	avaliação de desempenho
	
	recrutamento e seleção.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201405312638)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Dentre os elementos que compõem o processo para o desenvolvimento de um programa de treinamento, um é essencial. Sem ele nenhum dos outros faz sentido. Qual seria?
		
	
	Por que fazer? Justificativa
	
	Quanto custa? Valor do investimento (Custos envolvidos)
	 
	O que fazer? Objetivo
	
	Quando fazer? Prazos (Data, horário)
	
	Como fazer? Tipos das ações (Métodos)
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201405251716)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Uma empresa resolveu implantar a ISO14001, para a criação de um sistema de gestão ambiental (SGA). O método de condução dos treinamentos aplicados teve de respeitar o cronograma de implantação da norma, desenvolvendo habilidades em detrimento da compreensão de expectativas e valores dos funcionários operacionais a respeito do tema. Nesses treinamentos, eles desenvolveriam as atitudes necessárias à mudança cultural, devendo as práticas de trabalho serem mais sustentáveis ambientalmente. As avaliações de reação e efetividade realizadas pelo setor de Recursos Humanos são a única fonte de indicadores para o grau de conscientização alcançado pelos funcionários. Como consequência, a implantação da ISO14001 ocorreu sem a devida compreensão dos conceitos envolvidos na mudança da proposta, e o cumprimento dos prazos e das atividades previstas no cronograma de implantação, constituído pela alta direção, contribuíram para a ilegitimidade do processo. A conscientização passou a ser entendida pelos funcionários como mais uma atribuição obrigatória para continuarem em seu emprego. Assim, cederam em prol do meio ambiente da empresa, contudo não mudaram efetivamente hábitos e costumes relacionados a práticas sustentáveis. Houve mudança no discurso da empresa, na missão e nos valores adotados. Considerando a maneira como foi realizado o processo de capacitação e conscientização implantado e os princípios da norma ISO14001, conclui-se que a empresa:
		
	
	conseguiu conscientizar seus funcionários a respeito de práticas sustentáveis, pois o processo de capacitação seguiu o cronograma proposto pela alta administração.
	
	foi capaz de conscientizar parte dos funcionários a respeito de sustentabilidade, visto que alguns dos participantes da capacitação se empenharam para assegurar seu emprego.
	
	promoveu mudanças de hábitos e atitudes, pois o processo de capacitação resultou na conscientização dos funcionários a respeito de gestão ambiental.
	 
	não foi capaz de conscientizar seus funcionários a respeito da mudança proposta, pois o processo de capacitação não contemplou o envolvimento e a participação deles.
	
	deve receber a certificação, visto que foi capaz de promover em seus funcionários uma efetiva mudança de hábitos e costumes.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201405109411)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Durante um treinamento os conteúdos podem ser divididos da seguinte forma:a) Conteúdos focados nos aspectos específicos da profissão exercida, processos, mercado, modelo e instrumentos de gestão;b) Conteúdos focados na interação humana no trabalho, questões motivacionais, importância da integração e conscientização do trabalho em equipe.Considerando as duas formas, assinale a opção que, respectivamente, possua as denominações usadas para os seus conteúdos:
		
	
	Corporativos e Pessoais
	
	Comportamentais e Técnicos
	
	Técnicos e Humanos
	 
	Técnicos e Comportamentais
	
	Objetivos e Subjetivos
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201405113236)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A programação do treinamento é uma das etapas fundamentais do ciclo de treinamento para obtenção de excelentes resultados de treinamento. Leia as afirmações seguintes e assinale a alterativa que não se adequa a esta etapa:
		
	 
	a) A análise da organização e das tarefas apoiará o diagnóstico de treinamento.
	
	e) A definição dos horários, carga-horária e frequência dos treinamentos deverá ser programada com antecedência.
	 
	d) Os objetivos ou resultados esperados devem ser definidos durante a programação do treinamento.
	
	c) Nesta etapa também será definido, onde ocorrerá o treinamento e qual os métodos que serão usados, além dos recursos necessários com base nas possibilidades financeiras da organização.
	
	b) Uma informação muito importante durante a programação de treinamento é quem deve ser treinado, ou seja, a definição do público-alvo.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201405644036)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A profa. Andrea Bittencourt defende: um dos grandes desafios das organizações é tornar os ambientes corporativos mais saudáveis, articulando o alcance de metas e objetivos pessoais e organizacionais. Para tanto a autora considera um processo primordial para a realização deste objetivo:
		
	
	definição clara de responsabilidades
	 
	comunicação efetiva
	
	distribuição da autoridade
	
	estruturação de conflitos
	
	qualidade de vida