exercicios aula 3 v1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Aula 3_V1 
	
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		1.
		O mundo inteiro está cheio de acadêmicos, pedagogos altamente cultivados, bibliotecas muito ricas, de tal modo que me parece que nem nos tempos de Platão, de Cícero ou Papiniano, o estudo era tão confortável como o que se vê a nossa volta. 
Com base no fragmento do texto do RABELAIS, 1532., identifique uma das características do Renascimento: 
 
	
	
	
	Antropocentrismo, homem como o centro do universo
	
	
	Surgimento da Democracia
	
	
	Patrísca na Idade Contemporânea
	
	
	Surgimento do Cristianismo.
	
	
	Filosofia Romana
	
Explicação:
Antropocentrismo - Em contraste com a postura medieval, em que prevalecia o teocentrismo, o Renascimento colocou o homem como o centro do universo.
 
	
	
	
	
		
	
		2.
		A partir do século IX, surgiram reflexões teológicas e filosóficas que envolviam os intelectuais oriundos do clero, das escolas catedralícias e das universidades. 
Com base no estudo e no fragmento do texto cima, identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas a seguir.
Como vimos, no século XIV, a escolástica retomou os ideais da __________. Tendo como pontos de partida as bases dessa ____________ elaborada pelos primeiros padres da Igreja, a escolástica aprofundou-se e expandiu a defesa da fé. Assim, converteu-se em um método de ___________ para conciliar fé e razão, protegendo os princípios teológicos defendidos pela Igreja.
	
	
	
	igreja; Filosofia; ensino
	
	
	universidade; patrística; ensino
	
	
	universidade; Filosofia; estudo
	
	
	patrística; Filosofia; ensino
	
	
	Filosofia; patrística; ensino
	
Explicação:
Após sua conversão, que aconteceu aos 32 anos, depois de uma vida pregressa e do encontro com a fé, Agostinho de Hipona (354 d.C.-430 d.C.) retomou a patristica, combinando elementos da fé com princípios filosóficos de nomes importantes, como Platão.
	
	
	
	
		
	
		3.
		A baixa Idade Média traz consigo inúmeras questões que favoreceram a reforma da Igreja Católica. Como resposta a Reforma Protestante a Igreja Católica se mobiliza e iniciará um processo que ficará conhecido como:
	
	
	
	as cruzadas
	
	
	batismo
	
	
	consituição do reino de Deus
	
	
	contra reforma 
	
	
	movimento papal
	
Explicação:
A Igreja Católica respondeu aos ataques de Lutero e implantou a Contrarreforma. Para isso, o Papa João III, nomeado em 1534, convocou o Concílio de Trento, que se estendeu entre os anos 1545 e 1563.
	
	
	
	
		
	
		4.
		Dentre as afirmativas a seguir, identifique somente as que fazem parte da Corrente Educacional Patrísca na Idade Média:
I- Consistia na elaboração doutrinal das verdades de fé do Cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos "pagãos" e contra as heresias e a Escolástica.
II- A grande preocupação da igreja era aliar a razão e a ciência aos ideais da igreja católica. Nesse contexto, surgiu a teologia que foi uma ciência que buscava explicar racionalmente a existência de Deus, da alma, do céu e inferno e as relações entre homem, razão e fé.
III- O maior nome desta corrente é Santo Agostinho, que unia a filosofia e a religião, com isso formando sua própria filosofia que se baseava em conhecimento, a sabedoria, e a amizade.
Está correto o que se afirma na (s): 
	
	
	
	Afirmativas I, II e III
 
	
	
	Somente na afirmativa II
	
	
	Afirmativa I
 
	
	
	Afirmativas I e II
 
	
	
	Afirmativas I e III
 
	
Explicação:
A Filosofia cristã dos primeiros séculos de nossa era, formulada pelos padres e baseada em conceitos da Filosofia grega, que elaborou as doutrinas religiosas do cristianismo no combate ao paganismo e às heresias
	
	
	
	
		
	
		5.
		As frases abaixo são de uma figura emblemática de seu tempo. Numa época em que a igreja buscava em Santo Agostinho a sustentação doutrinária:
A razão é a imperfeição da inteligência.
Temo o homem de um só livro.
Assim como o homem não pode viver socialmente em verdade, assim também não pode fazer sem alegria.
Estamos nos referindo a: 
 
	
	
	
	Filósofo Sócrates
 
	
	
	Filósofo Umberto Eco
 
	
	
	Santo Tomás de Aquino
 
	
	
	Filósofo Platão
	
	
	Santo Agostinho
 
	
Explicação:
São Tomás de Aquino: defensor de certa autonomia da razão para obter respostas (base do aristotelismo)
	
	
	
	
		
	
		6.
		O Renascimento teve início do século XIV, que perdurou até o fim do século XVI. Originou também, o renascimento das cidades, em consequência da recuperação dos negócios e do comércio, e de uma nova classe social, chamada:
	
	
	
	Servos
	
	
	Burguesia
	
	
	Padres
	
	
	Navegadores
	
	
	Escravo
	
Explicação:
Esse momento se originou do renascimento das cidades, em consequência da recuperação dos negócios e do comércio, e de uma nova classe social (a burguesia), o que exigiu a presença de novos profissionais e o aparecimento dos colégios.
	
	
	
	
		
	
		7.
		(...) Seu surgimento teve influência direta com as atividades de ensino desenvolvidas no interior dos mosteiros e das catedrais, que culminaram com o aparecimento das primeiras universidades. Todas essas mudanças permitiram a chegada, no século XIV:
	
	
	
	do Renascimento
 
	
	
	da primeira universidade oriental
	
	
	das grandes navegações
 
	
	
	da Idade Antiga
 
	
	
	da Filosofia 
 
	
Explicação:
Seu surgimento teve influência direta com as atividades de ensino desenvolvidas no interior dos mosteiros e das catedrais, que culminaram com o aparecimento das primeiras universidades.Conjugadas, todas essas mudanças permitiram a chegada do Renascimento no início do século XIV, que perdurou até o fim do século XVI.