Avaliação 2 Trabalho da Disciplina 2 [AVA 2] LIBRA

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Libras
Seu reconhecimento e difusão como status de língua, Lei 10.436/2002
O reconhecimento da LIBRAS como primeira língua da comunidade de surdos está amparada pela Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. IA Lei foi criada devido à luta pela conquista de direitos dos surdos em espaços de cidadania a exemplo de: escola, sociedade, igreja e outros que os levem a adquirir independência. A inclusão leva a reconhecer a importância da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS no âmbito escolar. A conquista da disciplina nas Universidades e Faculdades mediante Lei N° 10.436 e regulamentada no Decreto N° 5. 626 tem sido uma grande conquista.
Incluir a filosofia do bilinguismo, como inclusão da libra, uma coisa que poderá ser bom ou ruim para educação dos surdos, pois dependendo de como for preparado, auxiliará no desenvolvimento pleno dos surdos em relação às habilidades e competências para uma boa educação.
A língua natural, só é possível ocorrer de forma natural para surdos se for por meio de uma língua espacial-visual. A luta pela igualdade vem sendo foco para diversas discussões, no entanto para começarmos a explicar qual a importância da língua de sinais para a comunidade surda refletiu-se sobre a educação dos surdos. Muitos surdos foram excluídos somente porque não falavam o que mostra que, para os ouvintes, o problema maior não era a surdez propriamente dita, mas sim a falta da fala. Daquela época até hoje, ainda muitos ouvintes confundem a habilidade de falar com voz com a inteligência desta pessoa, embora a palavra “fala” esteja etimologicamente ligada ao verbo/pensamento/ação e não no simples fato de emitir sons articulados. O uso da língua de sinais para os surdos é primordial, é através dela que poderá alcançar o pleno desenvolvimento mental, social e individual.
Algumas pessoas por desinformação pensam que a língua de sinais é composta por gestos ou mímica que tem como finalidade a interpretação da língua oral. Alguns atribuíram a Libras o status de língua por entenderem que esta apresenta características semelhantes às outras línguas, como as diferenças regionais, socioculturais e sua própria estrutura gramatical bem elaborada. Por exemplo, o que denominamos na língua oral como “palavra”, ou item lexical, em LIBRAS é denominado de “sinal”. Como toda língua, a LIBRAS também não é estática. Acontecem mudanças, como aumento de vocabulário ou mudança de algum sinal, quando a comunidade que o utiliza assim concorda em fazê-lo.
Destacamos que a comunidade surda remete à idealização de projetos e sistemas para serem usados em ambientes de ensino e de aprendizagem. Como observamos na Televisão existe programa já focando os surdos utilizando os intérpretes de Libras, não só na televisão, mas também em ambiente públicos e escolas.
Alguns fatos são adicionados nesse contexto que é a minoria linguística são: a não comunicação entre surdos e ouvintes, pois os ouvintes não são fluentes a língua de sinais e os surdos não são fluentes a língua portuguesa, seja oral ou escrita; O desconhecimento da língua de sinais por ouvintes que a consideram inútil e não a socializam como meio de comunicação;
Na própria sociedade, na qual os surdos vivem não se consideram a língua de sinais, provocando estranhamento, falhas na comunicação nas famílias e entre profissionais e surdos. É necessário que a família e a escola considerem a importância da LIBRAS como meio de acesso às informações existentes, permitindo-se que haja a interação entre as comunidades surdas e ouvintes
Apesar de a Língua Portuguesa ser a língua oficial do Brasil e a segunda língua – L2 - dos surdos, elas (língua brasileira de sinais e a língua portuguesa) permite ao surdo interagir e participar na sociedade como cidadão;
Os direitos humanos linguísticos:
a) Todos os seres humanos têm direito de identificarem-se com uma língua materna e de serem aceitos e respeitados por isso.
b) Todos têm o direito de aprender a língua materna completamente, nas suas formas oral e escrita.
c) Todos têm o direito de usar sua língua materna em todas as situações oficiais (inclusive na escola);
d) Qualquer mudança que ocorra na língua materna deve ser voluntária e nunca imposta. 
No momento em que oferece aos surdos, condições de edificarem-se nos conhecimentos através de sua língua natural e também na língua oficial do país, proporciona-se a eles, uma Educação Bilíngue. Para que esta educação corra de uma forma natural e com verdadeiro aproveitamento, faz-se urgente a organização e a interação da Comunidade Surda, atuando abertamente com seus pares surdos e ouvintes.
Por isso é importante divulgar a língua de sinais. O surdo tem uma língua e um país que não a reconhece.
Referências:
Google.com
LINKEDIN.COM/pulse/importância-da-inserção-líbras-na-sociedade