Adaptação de atividades em sala de aula.

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Módulo C – Fase I/2018
Adaptação de atividade
	Nome: ASSIM QUE SAIR A NOTA POSTO NOS COMENTARIOS 
Polo: 
	Ano: 2018 
Série: 2º Ano
Idade do aluno: 7 Anos.
	Caracterização do aluno e necessidades educativas especiais:
Em uma turma de ensino fundamental tem uma aluna chamada Manuella, portadora de autismo, é uma criança que possui dificuldades com regras, não interage com os colegas e professores, não consegue acompanhar a turma nas atividades propostas, onde suas atividades precisam ser adaptadas para que assim consiga compreender o que está sendo passado para as demais. É uma criança amável, porém quieta, não gosta de barulho, prefere brincadeiras calmas e escolhe seus colegas para brincar. 
	Atividade escolhida:
( ) Atividade 1
( X ) Atividade 2
( ) Atividade 3
	Proposta de adaptação da atividade:
A atividade proposta será de ensinar de uma forma calma, porém divertida sobre matemática, ensinar a contagem através de músicas, jogos, brincadeiras, elaborar atividades com números onde ela deve colar bolinhas de crepom, ou até mesmo pintar com tinta. Cantar músicas infantis, onde ela vai se divertir porem aprender cantando.
	Objetivos da adaptação:
O objetivo da atividade é despertar na criança o desejo de conhecer os números e como aprender a contar, além de manter a calma com as músicas, ajuda também na comunicação e a se interagir com os colegas.
	Resultados esperados:
Os resultados são excelentes cada criança autista desenvolve-se de forma diferente umas das outras, porém o papel da educadora é conhecer a criança portadora de autismo, e ensinada da melhor maneira, de acordo com seu desenvolvimento e respeitando seu tempo. Não é fácil porém com carinho e cuidado ela terá um bom desempenho tanto na escola como em sua vida cotidiana.