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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a Distância – AD 1 – 2024.1 Disciplina: Educação e Trabalho – EAD08030 Coordenador: Carlos Soares Nome: ____________________________________________________________________ Polo: _____________________________________________________________________ Questão 1: (2 pontos) No texto de Saviani (2007) é possível perceber que educação e trabalho eram ações realizadas pelos seres humanos de forma integrada. Em um determinado período histórico houve a separação dessas atividades. O que determinou essa separação e qual/quais a/s consequência/s produzidas para o trabalho e a educação a partir dessa separação? Questão 2: (2 pontos) Sbardelotto e Nascimento (2008) retratam as principais ideias defendidas pelo pensador italiano Antonio Gramsci, sobretudo, a concepção de escola que ele defendia para os filhos dos trabalhadores, denominada de Escola Unitária. Com base nos textos 1 e 2 da disciplina, identifique duas ou mais diferenças entre a formação defendida pelos liberais e a formação defendida por Gramsci (Escola Unitária). Questão 3: (3 pontos) Se na Antiguidade a escola era uma instituição reservada à classe dos proprietários, com a organização da sociedade capitalista a escola passa a ser destinada também para os filhos dos trabalhadores. Qual o motivo dessa mudança? Qual a função da escola no capitalismo? Questão 4: (3 pontos) De acordo com Antunes (2002) o neoliberalismo foi implementado primeiramente na Inglaterra (em 1979), Estados Unidos (1982), Alemanha e demais países europeus, sendo implantado na década seguinte nos países de capitalismo periférico, como o Brasil. Com base em Antunes (2002), apresente algumas características do neoliberalismo e da reestruturação produtiva (3 pontos) Nota =
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