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Avaliação: CCT0112_AV1_201301106283 » INOVAÇÃO TECNOLOGICA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201301106283 - ABI DONAVAN PASCOAL KITO Professor: MARCELO VASQUES DE OLIVEIRA CARLOS ALBERTO DE FARIAS Turma: 9013/M Nota da Prova: 3,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 11/04/2014 16:10:17 � 1a Questão (Ref.: 201301360033) Pontos: 0,0 / 0,5 Existem várias diferenças entre o Conhecimento Tácito e o Conhecimento Explícito. Como o conhecimento tácito está representado? Está codificado em documentos e mídias. Pode ser armazenado. É formal e sistemático. Pode ser transmitido por meio de diferentes mídias. Está presente somente no cérebro humano. � 2a Questão (Ref.: 201301354252) Pontos: 0,0 / 0,5 Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante a utilização de categorias para os diferentes tipos de conhecimento. Vamos trabalhar inicialmente com as categorias de conhecimento tácito e conhecimento explícito (Nonaka & Takeuchi). Identifique a única característica que NÃO pertence ao conhecimento tácito: Pode ser armazenado, comunicado e transmitido por meio de diferentes mídias. Está presente somente no cérebro humano. Não pode ser transmitido de forma sistematizada, somente por meio de transmissão oral e observações de atividades práticas. É formal e não sistemático. Não está ainda codificado em documentos escritos. � 3a Questão (Ref.: 201301360037) Pontos: 0,5 / 0,5 O conceito de espiral do conhecimento foi amplamente divulgado no início da década de 90. O conhecimento é difundido ultrapassando o nível individual para o grupal e depois para o organizacional (passo a passo). Quais as dimensões do conhecimento? epistemológica - informativo - temporal convertido - temporal - ontológica epistemológica - informativo - ontológica temporal - ontológica - informativo ontológica - epistemológica - temporal � 4a Questão (Ref.: 201301181055) Pontos: 1,0 / 1,0 A família Vicentti abriu um salão de beleza no qual oferecia uma nova forma de tratar cabelos com tintura (pintados). O tratamento oferecido, a base de novas técnicas e cremes, permitia garantir o brilho, a maciez, a eliminação de pontas duplas e evitar o desbotamento da cor dos cabelos. Assinale a opção correta. O exemplo da família Vicentti demonstra: uma descoberta e não uma inovação, pois a família Vicentti descobriu a fórmula de cremes especiais. apenas uma descoberta. uma inovação. que não há inovação e nem descoberta, pois há inúmeros salões de beleza. nada demais, pois qualquer um seria capaz de fazer isso, mesmo sem pesquisa e observação. � 5a Questão (Ref.: 201301181844) Pontos: 1,0 / 1,0 Para ser um empreendedor, não é necessário criar uma empresa e se tornar um milionário famoso. Podemos agir de forma empreendedora em nosso dia a dia, por exemplo, profissionalmente da seguinte forma: O funcionário não participa do dia-a-dia da empresa, demonstrando desinteresse pelos problemas. Ele atua para alavancar os negócios de sua empresa. O funcionário de uma empresa se antecipa aos problemas, mas sem proatividade, atuando para que os negócios de sua empresa não evoluam. O funcionário de uma empresa espera que os problemas aconteçam, é cauteloso e demonstra os comportamentos de um empreendedor inventivo. O funcionário de uma empresa participa dos problemas da empresa, sem no entanto demonstrar proatividade. Ele não demonstra os comportamentos de um empreendedor corporativo. O funcionário de uma empresa se antecipa aos problemas, é proativo e demonstra os comportamentos de um empreendedor corporativo, atuando para alavancar os negócios de sua empresa. � 6a Questão (Ref.: 201301360108) Pontos: 0,0 / 0,5 Para que o conhecimento esteja em constante processo de difusão, é necessário que seja transferido do local onde foi criado para outras organizações. Qual o fator que inibe esse processo de transferência? Atritos Implicitabilidade Apropriação do conhecimento Universalidade do conhecimento Tempo despendido no processo � 7a Questão (Ref.: 201301181480) Pontos: 0,0 / 1,0 A empresa XPTZ, com altos gestores, sente, no entanto, necessidade de reunir novas fontes de informação para expandir seus conhecimentos e promover o próprio crescimento. Por esta razão, seus gestores decidiram investir em: personas que aprendem personas que organizam personas de marketing personas de construção personas de pesamento � 8a Questão (Ref.: 201301181153) Pontos: 1,0 / 1,0 A construção do conhecimento é a capacidade que os seres vivos tem de interagir ativamente com o universo ao seu redor. Considerando os processos contínuos do desenvolvimento humano é correto afirmar que: Inovação surge do processo criativo, sem objetivo comercial. Inventamos quando criamos algo que não existia antes e descobrimos, quando percebemos algo que já existe ou existia, embora nos fosse desconhecido. Ocorre descoberta quando criamos algo que não existe, o que equivale a inventar algo e realizar uma inovação. Inventamos quando percebemos algo desconhecido e descobrimos quando criamos algo que nunca existiu. Inventar ou inovar são sinônimos, pois significam criar algo 100% novo, ou seja, que não existe. � 9a Questão (Ref.: 201301350846) Pontos: 0,0 / 1,0 Modelo que combina interações no interior das empresas e interações entre as empresas individuais e o sistema de Ciência e Tecnologia mais abrangente em que elas operam. O centro da inovação é a empresa, combinando interações internas e externas a ela, apoiando-se no conhecimento científico já existente ou buscando um novo. Este modelo é chamado: Operativos. Apelativos. Interativos. Explorativos. Coletivos. � 10a Questão (Ref.: 201301181104) Pontos: 0,0 / 1,0 O funcionário de uma empresa que se antecipa aos problemas, que é pró-ativo e que demonstra comportamentos empreendedores é considerado um: empreendedor corporativo. empreendedor de desenvolvimento local. empreendedor autônomo. empreendedor cívico. empreendedor regionalizado.
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