Jogos , brincadeiras e psicomotricidade

Prévia do material em texto

Questão 2 - Correto 
Texto da questão 
“A família é o primeiro grupo social que a criança pertence e enfatiza que é no contexto 
familiar que a criança adquire a linguagem. Para o autor, a linguagem é a condição 
básica para o processo de socialização e consequentemente aquisição de cultura. A 
interação com o outro é chave fundamental na teoria de Vygotsky”. (VYGOTSKY, L. 
S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1998.). 
Considerando a ideia apresentada acima é correto afirmar que: 
Escolha uma: 
a. A relação escola e família são grandes aliados para que a criança diminua sua produção e 
participação nas aulas. 
b. A família não interfere na educação escolar dos filhos, pois, os critérios e princípios sempre 
devem ser diferenciados. 
c. Escola e família são grupos sociais distintos e têm diferentes formas de atuação no 
desenvolvimento das crianças. 
d. O envolvimento da família com a escola impossibilita o sucesso na aprendizagem do aluno. 
Feedback 
A resposta correta é: Escola e família são grupos sociais distintos e têm diferentes formas de atuação 
no desenvolvimento das crianças.. 
Questão 3 - Correto 
Texto da questão 
O ato de jogar ao longo dos tempos foi sendo conceituado e reconceituado, de acordo 
com a época e as concepções vigentes. Independente do tempo histórico, o ato de 
brincar possibilita um desenvolvimento saudável na vida das crianças. Assim, o brincar 
proporciona a criança: 
Escolha uma: 
a. Desenvolver somente as habilidades criativas. 
b. Reconhecer o outro e identificar quem é quem no seu contexto familiar. 
c. Realizar somente atividades dirigidas. 
d. Lidar com situações de regras, entenderem as manifestações culturais, saber lidar com o outro em 
relação às perdas, vitórias, anseios e sensações. 
Feedback 
A resposta correta é: Lidar com situações de regras, entenderem as manifestações culturais, saber 
lidar com o outro em relação às perdas, vitórias, anseios e sensações.. 
 
Questão 4 - Correto 
Texto da questão 
Os jogos Cooperativos, entre os muitos tipos de jogos, são atividades que podem 
auxiliar na interação social dos alunos. Os jogos cooperativos têm como principal 
objetivo o de “criar oportunidades para o aprendizado cooperativo e a interação 
cooperativa prazerosa” (ORLICK, 1989, p. 123), eles partem da ideia de que a ajuda 
mútua é necessária para o alcance do êxito e podem ser divididos em quatro categorias. 
Diante do exposto, relacione as categorias dos jogos cooperativos com suas respectivas 
características: 
( 1 ) Sem perdedores 
( 2 ) De resultado coletivo 
( 3 ) De inversão 
( 4 ) Semicooperativos 
 
( ) Nesse caso, até existem equipes e competição, mas as formações dessas equipes não 
são fixas, de forma que, ao circular os participantes, todos tornam-se parte dos times 
vencedores e perdedores. 
( ) São aqueles jogos em que não há ganhadores e todos jogam juntos. 
( ) As regras dos jogos são alteradas para auxiliar pessoas que quase nunca participam 
das atividades por falta de habilidade no próprio jogo ou inabilidade social/ emocional. 
( ) Mesmo com uma divisão de equipes, os jogos só chegam ao seu final e têm objetivo 
cumprido com a participação de todos jogando juntos. 
A sequência é: 
Escolha uma: 
a. 2 3 4 1. 
b. 3 1 4 2. 
c. 1 2 4 3. 
d. 4 1 3 2. 
Feedback 
A resposta correta é: 3 1 4 2.. 
 
Questão 5 - Correto 
Texto da questão 
O jogo tem sido usado cada vez mais na sala de aula como um recurso pedagógico. Os 
autores Rizzi e Haydt (1994, p. 13-14) apresentam quatro motivos que levam um 
professor a utilizar os jogos em seu ambiente escolar. Dentro desse contexto analise as 
alternativas que seguem assinalando aquela que apresenta quais são estes motivos que 
levam o professor a usar os jogos: 
Escolha uma: 
a. Individualidade, prazer e esforço espontâneo, mobilização de esquemas mentais e integração das 
dimensões da personalidade. 
b. Impulso natural, prazer e esforço espontâneo, mobilização de esquemas mentais e integração das 
dimensões da personalidade. 
c. Impulso natural, irritação, mobilização de esquemas mentais e integração das dimensões da 
personalidade. 
d. Impulso natural, prazer e esforço espontâneo, falta de entusiasmo e integração das dimensões da 
personalidade. 
Feedback 
A resposta correta é: Impulso natural, prazer e esforço espontâneo, mobilização de esquemas 
mentais e integração das dimensões da personalidade.. 
 
Questão 6 - Correto 
Texto da questão 
Os jogos podem ser classificados de diferentes formas. Vários são os teóricos que se 
dedicaram ao estudo desses recursos lúdicos e à organização de uma classificação de 
jogos. Piaget classifica os jogos de acordo com o desenvolvimento cognitivo das 
crianças. A classificação proposta por Piaget corresponde a: 
Escolha uma: 
a. Jogos solitários, paralelos e cooperativos. 
b. Jogos de exercício, simbólico e de regras. 
c. Jogos funcionais, de ficção/ilusão, receptivos (audição de histórias, observação de imagens), de 
construção e coletivos. 
d. Jogos individuais e sociais. 
Feedback 
A resposta correta é: Jogos de exercício, simbólico e de regras..