Projeto de Estágio 2018 PED

Prévia do material em texto

Projeto de Estágio – Estágio Supervisionado
I – Identificação do Estudante e da Unidade Escolar
1 – Nome do Estudante: Layne Dias de Morais
2 – Endereço do Estudante: Rua Professor Manoel Martiniano Nº 73
3 – Nome da Instituição Escolar Concedente do Estágio: Escola Municipal Padre Joaquim Félix
4 – Endereço da Instituição Escolar Concedente do Estágio: Rua João Manoel Nº 25
5 – Nome do Supervisor/Responsável pela Instituição Escolar: Veriana dos Santos Teixeira de Medeiros
6 – Nome do Supervisor / Responsável pelo Estagiário: Maria do Desterro Silva Freitas
7 – Classe ou área observada pelo estagiário: Ensino Fundamental I 3º ano e Gestão
II – Ambientação junto à Instituição
1 – Qual o perfil de público atendido pela Instituição do estágio? As crianças que frequentam a escola são de características diversas, a maioria de classe pobre e muito carente, sem acompanhamento da família e com grandes dificuldades de aprendizagem. Muitas delas estão na escola obrigadas pela justiça para não perderem o programa bolsa família. Essas crianças moram em bairros distantes do centro da cidade e outras na zona rural, se deslocam de sua comunidade com auxílio do ônibus escolar até a escola. As mesmas não tem muitos recursos em casa como: alimentação, internet, roupas etc. Já as crianças de classe média são acompanhadas pelas suas famílias, e com um grande rendimento escolar que todas deveriam ter, algumas moram próximas da escola e outras distantes. As atividades preferidas dessas crianças são: jogos lúdicos, contação de história, pinturas, leitura na biblioteca, e a educação física. Todas essas crianças moram com suas famílias: mãe, pais, irmãos e muitos com os avós.
2 – A escola apresenta algum tipo de proposta(s) ou princípio(s) formativo(s) vinculado(s) à Instituição concedente do estágio para com seus estudantes? Explique-o em linhas gerais. Não
3 – Como é a estrutura física da Instituição escolar? A escola oferece duas alimentações na manhã ás 7:00 horas tem o café da manhã para as crianças e professores, ás 9:00 horas no intervalo do recreio todos os dias é algo diferente no cardápio. Todos tem acesso a água filtrada com dois bebedores. A escola tem água e mesmo assim fazem o aproveitamento da água que saem do ar condicionado, o esgoto é via rede pública e o lixo é separado de acordo com a coleta seletiva que são recolhidos durante a semana. A instituição possui biblioteca com variedades de livros para todos os níveis, copa, banheiro para funcionários, banheiros: feminino e masculino, banheiro com acessibilidade para crianças especiais, laboratório de informática com computadores para os alunos, sala de atendimento educacional especializado com computador e impressora, sala dos professores, sala da diretoria com computador e copiadora , sala da secretaria com computador, todas as salas de aula com ar condicionado, sala de vídeo com aparelho de DVD , televisão, retroprojetor e internet em todos os computadores.
4 – Como se constitui o entorno da Instituição Escolar e a relação com a comunidade escolar? A escola está localizada no centro da cidade em frente ao ginásio esportivo, ao lado de restaurante, clube municipal e mercadinho.
5 – A escola propõe projetos diferenciados para além das aulas regulares? Descreva-os. Sim. Esse é o nosso desafio trabalhar com um leque de possibilidades para que o educando desperte o prazer de aprender com projetos interdisciplinares de acordo com a temática de forma contextualizada tendo como foco a realidade da criança. Segue os projetos que trabalhamos durante o ano: Carnaval, Festa Junina, Dia das Crianças, Alimentação Saudável.
6 – O corpo docente participa de formação continuada? Quais ?Em caso afirmativo, descreva essas atividades. No momento os professores do 1º ao 5º ano participam do PNAIC e as professoras do 1º ao 2º ano do programa mais alfabetização que tem como objetivo fortalecer e apoiar as unidades escolares no processo de alfabetização.