Modelagem de Sistemas

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1a Questão
Os diagramas UML da categoria comportamental são os de:
casos de uso, sequência e classes.
classes, atividades e sequência.
objetos, estrutura composta e máquinas de estado.
classes, objetos e componentes.
 casos de uso, atividades e máquinas de estados.
 
 
 
 2a Questão
Dos conceitos da orientação a objetos aquele que consiste na separação de aspectos internos e externos de um objeto. Além disto, é
utilizado amplamente para impedir o acesso direto ao estado de um objeto, disponibilizando externamente apenas os métodos que
alteram estes estados é chamado de:
 Encapsulamento
Objeto
Polimorfismo
Herança
Classe
 
 
Explicação:
Pelo encapsulamento, os atributos (que determinam o estado de uma classe) de uma classe só podem ser acessados pelos metodos
da propria classe. Encapsular significa proteger.
 
 
 
 3a Questão
A Orientação a objetos é uma tecnologia eficiência e de qualidade comprovada, usada em inúmeros projetos e para construção de
diferentes tipos de sistemas.
Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO apresenta uma vantagem no uso Orientação a objetos.
Obter um melhor aproveitamento do código.
Segurança no uso de componentes por parte do programador.
Melhor compreensão do código.
 Menor eficiência de código
Facilidade de manutenção dos códigos desenvolvidos.
 
 
 
 4a Questão
Assinale a alternativa que contém um diagrama estrutural, um comportamental e outro diagrama estrutural, todos da UML,
respectivamente.
 Diagrama de implantação; diagrama de atividade; diagrama de componentes
Diagrama de comunicação; diagrama de casos de uso; diagrama de interatividade.
Diagrama de sequência; diagrama de casos de uso; diagrama de estados.
Diagrama de casos de uso; diagrama de classes; diagrama de sequência
Diagrama de objetos; diagrama de implantação; diagrama de classes.
 
 
Explicação:
Diagrama estrutural, mostra a estrutura de uma parte do sistema e o comportamental um comportamento.
Diagrama de implantação - mostra a estrutura de nos (infra estrutura) em que um sistema vai ser executado
diagrama de atividade - mostra as atividades,portanto comportamento, de um procesos, ou um caso de uso complexo ou com
atividades em paralelo ou um método de uma classe complexo ou com atividades em paralelo.;
diagrama de componentes - mostra a estrutura dos componentes de um sistema
 
 
 
 5a Questão
Assinale a opção que define corretamemte UML (Unified Modelling language).
 
metodologia que determina como deve ser realizada a análise de requisitos de sistemas complexos.
notação para o projeto físico de sistemas que usam linguagens orientadas a objetos como o Java e o C++.
metodologia de desenvolvimento de sistemas que inclui desde a análise de requisitos até a especificação de testes do sistema
com modelos orientados a objetos.
notação para facilitar representação visual de padrões de projeto e desenvolvimento da estrutura lógica de programas em
plataformas de objetos distribuídas.
 linguagem de modelagem que usa os conceitos de orientação a objetos para permitir a especificação de sistemas em diversos
níveis de abstração.
 
 
Explicação: UML não é metodologia porque não diz o que deve ser feito e nem a ordem das atividades
 
 
 
 6a Questão
São exemplos de diagramas comportamentais:
 Casos de Usos, Objetos, Estados e Interações.
Casos de Usos, Atividades, Estados e Distribuição.
Classes, Atividades, Estados e Interações.
Casos de Usos, Atividades, Componentes e Interações.
 Casos de Usos, Atividades, Estados e Interações.
 
 
 
 7a Questão
Qual diagrama tem a função de representar um objeto do mundo real em termos conceituais de POO?
Diagrama de casos de usos.
Diagrama de atividades.
Diagrama de estados.
Diagrama de componentes.
 Diagrama de classes.
 
 
 
 8a Questão
Considere as seguintes afirmações sobre UML (Unified Modeling Language): I. A UML é uma linguagem, uma notação, e não uma
metodologia; II. Um diagrama de classes é um modelo que mostra o relacionamento estático entre as classes, incluindo associações,
agregações e generalizações; III. A UML é uma linguagem orientada a objetos baseada numa extensão de XML. Quais afirmações
estão corretas?
 Apenas I e II.
Apenas II e III.
Apenas I e III.
Apenas II.
I, II e III.
1a Questão
A UML foi definida para ser utilizada com o paradigma orientada a objetos o que significa que ela possui recursos para representação
dos conceitos propostos pela Orientação a objetos.
Dentre os conceitos abaixo, marque a opção que assertivamente define o objetivo da UML
Ser dependente somente do processo de desenvolvimento.
Ser independente da linguagem de programação e dependente do processo de desenvolvimento.
Ser dependente da linguagem de programação e do processo de desenvolvimento.
Ser dependente somente da linguagem de programação.
 Ser independente da linguagem de programação e processo de desenvolvimento.
 
 
 
 2a Questão
Qual da afirmação abaixo NÃO corresponde com as definições de Desenvolvimento de Softwares Orientado a Objetos?
A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas usada em inúmeros
projetos e para construção de diferentes tipo de sistemas.
Quando construídos corretamente, sistemas orientados a objetos são flexíveis a mudanças, possuem estruturas bem
conhecidas e provêm a oportunidade de criar e implementar componentes totalmente reutilizáveis.
Modelos orientado a objetos são implementados convenientemente utilizando uma linguagem de programação orientada a
objetos. A engenharia de software orientada a objetos é muito mais que utilizar mecanismos de sua linguagem de
programação, é saber utilizar da melhor forma possível todas as técnicas da modelagem orientada a objetos.
A orientação a objetos é uma tecnologia para a produção de modelos que especifiquem o domínio do problema de um
sistema.
 A orientação a objetos não pode ser utilizado em Softwares de larga escala.
 
 
 
 3a Questão
 A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas, usadas em inúmeros projetos e
para construção de diferentes tipos de sistemas. Assinale dentro das opções apresentadas, aquela que não é verdadeira
Quando o sistema é desenvolvido com esta tecnologia, temos:
Facilidade de Manutenção;
Melhor compreensão do código;
Maior segurança no uso de componentes por parte do programador;
 A certeza do menor tempo de desenvolvimento
Melhor aproveitamento do seu código;
 
 
 
 4a Questão
A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas, usadas em inúmeros projetos e
para construção de diferentes tipos de sistemas. Qual das alternativas abaixo, não representa uma vantagem na sua utilização:
Quando o sistema é desenvolvido com esta tecnologia, tem-se:
Mais segurança no uso dos componentes por parte do programador;
Melhor compreensão do código;
 Necessidade de menor quantidade de requesitos funcionais;
Melhor reaproveitamento do seu código;
Facilidade de manutenção;
 
 
 
 5a Questão
É um princípio da orientação a objetos, que permite que classes compartilhem atributos e métodos. Ela é usada na intenção de
reaproveitar código ou comportamento generalizado ou especializar operações ou atributos.
 Herança
Classe
 Polimorfismo
Encapsulamento
Objeto
 
 
Explicação:
O objetivo da herança é permitor que classes já desenvolvidas possam ser reusadas.
 
 
 
 6a Questão
A linguagem de Modelagem Unificada (UML) emergiu como notação de diagramação de padrão, de fato e de direito, para a
modelagem orientada a objetos. Desta forma, a sentença que conceitua apropriadamente a UML, segundo o OMG-Object Management
Group, é
um processo de especificação e modelagem de sistemas orientados a objeto.
um métodocomum para a representação da orientação a objetos
 uma linguagem para implementar os conceitos da orientação a objetos
um método para especificar e modelar os artefatos dos sistemas.
 uma linguagem visual para especificar, construir e documentar os artefatos dos sistemas
 
 
Explicação:
A UML não é um proceso, nem método e nem técnica e sim uma linguagem que permite construir modelos (diagramas) sob diferentes
visões de um sistema, ou seja especificar, construir e documentar os artefatos dos sistemas
 
 
 
 7a Questão
A UML divide os diagramas em:
Diagramas Estruturais, Diagramas Comportamentais, Diagramas de Notas e Diagramas de Agrupamento
Nenhuma das anteriores
Diagramas Estruturais, Diagramas Transacionais e Diagramas de Agrupamento
Diagramas Comportamentais e Diagramas de Fluxo de Dados
 Diagramas Estruturais e Diagramas Comportamentais
 
 
 
 8a Questão
Na Análise Orientada a Objetos, o princípio pelo qual duas ou mais classes derivadas de uma mesma superclasse podem invocar
métodos que têm a mesma identificação (assinatura) mas comportamentos distintos, especializados para cada classe derivada,
usando para tanto uma referência a um objeto do tipo da superclasse é denominado:
 herança.
independência.
 polimorfismo.
modularidade.
encapsulamento.
Os diagramas UML da categoria comportamental são os de:
Dos conceitos da orientação a objetos aquele que consiste na separação de aspectos internos e externos de um objeto. Além
disto, é utilizado amplamente para impedir o acesso direto ao estado de um objeto, disponibilizando externamente apenas os
métodos que alteram estes estados é chamado de:
A Orientação a objetos é uma tecnologia eficiência e de qualidade comprovada, usada em inúmeros projetos e para construção
de diferentes tipos de sistemas.
Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO apresenta uma vantagem no uso Orientação a objetos.
Assinale a alternativa que contém um diagrama estrutural, um comportamental e outro diagrama estrutural, todos da UML,
respectivamente.
casos de uso, sequência e classes.
casos de uso, atividades e máquinas de estados.
objetos, estrutura composta e máquinas de estado.
classes, atividades e sequência.
classes, objetos e componentes.
 
 
 
2.
Objeto
Encapsulamento
Classe
Polimorfismo
Herança
 
 
 
Explicação:
Pelo encapsulamento, os atributos (que determinam o estado de uma classe) de uma classe só podem ser acessados pelos
metodos da propria classe. Encapsular significa proteger.
 
 
 
3.
Menor eficiência de código
Melhor compreensão do código.
Segurança no uso de componentes por parte do programador.
Obter um melhor aproveitamento do código.
Facilidade de manutenção dos códigos desenvolvidos.
 
 
 
4.
Diagrama de casos de uso; diagrama de classes; diagrama de sequência
Diagrama de implantação; diagrama de atividade; diagrama de componentes
Diagrama de objetos; diagrama de implantação; diagrama de classes.
Diagrama de sequência; diagrama de casos de uso; diagrama de estados.
Diagrama de comunicação; diagrama de casos de uso; diagrama de interatividade.
 
 
 
Explicação:
Diagrama estrutural, mostra a estrutura de uma parte do sistema e o comportamental um comportamento.
Diagrama de implantação - mostra a estrutura de nos (infra estrutura) em que um sistema vai ser executado
Assinale a opção que define corretamemte UML (Unified Modelling language).
 
São exemplos de diagramas comportamentais:
Qual diagrama tem a função de representar um objeto do mundo real em termos conceituais de POO?
Considere as seguintes afirmações sobre UML (Unified Modeling Language): I. A UML é uma linguagem, uma notação, e não
uma metodologia; II. Um diagrama de classes é um modelo que mostra o relacionamento estático entre as classes, incluindo
associações, agregações e generalizações; III. A UML é uma linguagem orientada a objetos baseada numa extensão de XML.
Quais afirmações estão corretas?
diagrama de atividade - mostra as atividades,portanto comportamento, de um procesos, ou um caso de uso complexo ou com
atividades em paralelo ou um método de uma classe complexo ou com atividades em paralelo.;
diagrama de componentes - mostra a estrutura dos componentes de um sistema
 
 
 
5.
notação para facilitar representação visual de padrões de projeto e desenvolvimento da estrutura lógica de programas em
plataformas de objetos distribuídas.
notação para o projeto físico de sistemas que usam linguagens orientadas a objetos como o Java e o C++.
linguagem de modelagem que usa os conceitos de orientação a objetos para permitir a especificação de sistemas em
diversos níveis de abstração.
metodologia que determina como deve ser realizada a análise de requisitos de sistemas complexos.
metodologia de desenvolvimento de sistemas que inclui desde a análise de requisitos até a especificação de testes do
sistema com modelos orientados a objetos.
 
 
 
Explicação: UML não é metodologia porque não diz o que deve ser feito e nem a ordem das atividades
 
 
 
6.
Classes, Atividades, Estados e Interações.
Casos de Usos, Atividades, Estados e Interações.
Casos de Usos, Objetos, Estados e Interações.
Casos de Usos, Atividades, Componentes e Interações.
Casos de Usos, Atividades, Estados e Distribuição.
 
 
 
7.
Diagrama de classes.
Diagrama de componentes.
Diagrama de casos de usos.
Diagrama de atividades.
Diagrama de estados.
 
 
 
8.
Apenas I e III.
I, II e III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Apenas II.
 
 
 
Explicação:
 I. A UML é uma linguagem, uma notação, e não uma metodologia; - verdade. não diz como e nem a ordem com que as ações
são realizada, logo não é uma metodologia.
II. Um diagrama de classes é um modelo que mostra o relacionamento estático entre as classes, incluindo associações,
agregações e generalizações; - verdade
III. A UML é uma linguagem orientada a objetos baseada numa extensão de XML. - false, UML não é linguagem orientada a
objetos para programação e sim uma linguagem de modelagem
1a Questão
No contexto da UML, os casos de uso:
 descrevem o comportamento do sistema de acordo com o ponto de vista dos seus usuários finais.
capturam os requisitos não funcionais.
especificam a organização do sistema de software.
são sempre associados a um único requisito funcional.
definem o comportamento dos componentes de software que serão implementados.
 
 
 
 2a Questão
Você foi contratado para construir uma aplicação de uma clínica médica. Inicialmente você utilizará qual diagrama para modelar o
sistema e validar os requisitos junto ao cliente?
 Diagrama de caso de uso
Diagrama de Sequência
Diagrama de Atividade
Diagrama de Classes
Diagrama de Validação
 
 
 
 3a Questão
(NUCEPE-2015 - SEFAZ-PI) Sobre o Diagrama de Casos de Uso da UML, é correto afirmar que:
Um Caso de Uso é representado por um retângulo, com o nome do caso de uso dentro ou abaixo.
 A relação do tipo includes indica a efetivação obrigatória do comportamento do caso de uso incluído.
Não existe relação entre atores do tipo especialização.
 É utilizado para representar o relacionamento entre os componentes estruturais do software.
Um Ator especifica necessariamente um papel executado por um usuário.
 
 
 
 4a Questão
No desenvolvimento de um software para um sistema de venda de produtos nacionais e importados, o
analista gerou o diagrama de caso de uso a seguir:
Da análise do diagrama, conclui-se que?
Um gerente pode interagir com o caso de uso Realizar venda, pois ele é um Usuário.
 A execução do caso de uso Consultar estoque incorpora opcionalmente o caso de uso Liberar
desconto.
A execução do caso de uso Realizar venda de produto nacional incorpora obrigatoriamente o
caso de uso Liberar desconto.A execução do caso de uso Liberar desconto incorpora opcionalmente o caso de uso Realizar
venda.
 
A execução do caso de uso Realizar venda incorpora obrigatoriamente o caso de uso Consultar
estoque.
 
 
 
 5a Questão
Em UML, os diagramas de Caso de Uso tem por objetivo
 representar o estado ou situação em que um objeto pode se encontrar no decorrer da execução de processos de um sistema.
exibir uma interação entre um conjunto de objetos e seus relacionamentos.
 obter funcionalidades e requerimentos do sistema
mostrar o fluxo de mensagens de uma atividade do sistema para outra.
representar os atributos e operações de uma classe ou objeto.
 
 
Explicação:
o diagrama de casos de uso tem por objetivo apresentar as funcionalidades que responderão pelos requisitos apontados pelos
usuários
 
 
 
 6a Questão
Dados os requisitos: 
 I) Efetuar troca de produtos com defeito. 
 II) Tolerante a falhas. 
 III) A resposta do sistema não deve exceder 30 seg. 
 IV) O sistema deverá rodar num computador 486 com 16MB de memória. 
 V) Não emprestar livros para clientes com débito. 
 Quais dos itens acima são requisitos funcionais de um sistema:
I, IV e V.
 I e V.
I, II, III, V.
I, II, V
 Somente o V.
 
 
 
 7a Questão
A figura abaixo ilustra um Diagrama de Casos de Uso e é utilizada no desenvolvimento de projetos de sistemas, utilizando ferramentas da Análise Orientada a Objetos.
O relacionamento entre o ator Cliente e o caso de uso Comprar um produto, é denominado e definido como:
 Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do usuário.
 Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do relacionamento.
Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do usuário.
Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do relacionamento.
Globalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do relacionamento.
 
 
Explicação:
entre ator e caso de uso, o relacionamento é sempre de associação, sob a visão do ator (usuário)
 
 
 
 8a Questão
 
Quais são os relacionamentos possíveis entre Casos de Uso?
 agregação, generalização, associação
associação, inclusão e extensão
composição, generalização e extensão
agregação, inclusão, extensão
 generalização, inclusão e extensão
1a Questão
No contexto da UML, os casos de uso:
são sempre associados a um único requisito funcional.
capturam os requisitos não funcionais.
especificam a organização do sistema de software.
 descrevem o comportamento do sistema de acordo com o ponto de vista dos seus usuários finais.
definem o comportamento dos componentes de software que serão implementados.
 
 
 
 2a Questão
Você foi contratado para construir uma aplicação de uma clínica médica. Inicialmente você utilizará qual diagrama para modelar o
sistema e validar os requisitos junto ao cliente?
Diagrama de Validação
Diagrama de Atividade
 Diagrama de caso de uso
Diagrama de Classes
Diagrama de Sequência
 
 
 
 3a Questão
(NUCEPE-2015 - SEFAZ-PI) Sobre o Diagrama de Casos de Uso da UML, é correto afirmar que:
Não existe relação entre atores do tipo especialização.
Um Ator especifica necessariamente um papel executado por um usuário.
É utilizado para representar o relacionamento entre os componentes estruturais do software.
 A relação do tipo includes indica a efetivação obrigatória do comportamento do caso de uso incluído.
Um Caso de Uso é representado por um retângulo, com o nome do caso de uso dentro ou abaixo.
 
 
 
 4a Questão
No desenvolvimento de um software para um sistema de venda de produtos nacionais e importados, o
analista gerou o diagrama de caso de uso a seguir:
Da análise do diagrama, conclui-se que?
A execução do caso de uso Realizar venda de produto nacional incorpora obrigatoriamente o
caso de uso Liberar desconto.
A execução do caso de uso Consultar estoque incorpora opcionalmente o caso de uso Liberar
desconto.
 
A execução do caso de uso Realizar venda incorpora obrigatoriamente o caso de uso Consultar
estoque.
A execução do caso de uso Liberar desconto incorpora opcionalmente o caso de uso Realizar
venda.
Um gerente pode interagir com o caso de uso Realizar venda, pois ele é um Usuário.
 
 
 
 5a Questão
Um relacionamento entre casos de uso ajudam na descrição dos mesmos. Entre um ator e um caso de uso temos um relacionamento
de :
Include.
 Extends.
Associação.
 
Especialização.
Generalização.
 
 
 
 6a Questão
O diagrama da UML que fornece uma visão externa do sistema, representando um nível alto de abstração nos quais elementos
externos (atores) interagem com o sistema é denominado diagrama de
sequência.
transição de estados.
atividades.
colaboração.
 casos de uso.
 
 
 
 7a Questão
Diagrama UML que por meio de uma linguagem simples possibilita a compreensão do comportamento externo do sistema (em termos
de funcionalidades oferecidas por ele) por qualquer pessoa, tentando apresentar o sistema por intermédio de uma perspectiva do
usuário.
Diagrama de Colaboração
Diagrama de Classes
Diagrama de Objetos
Diagrama de Sequência
 Diagrama de Casos de Uso
 
 
 
 8a Questão
Em UML, os diagramas de Caso de Uso tem por objetivo
 obter funcionalidades e requerimentos do sistema
mostrar o fluxo de mensagens de uma atividade do sistema para outra.
representar os atributos e operações de uma classe ou objeto.
 exibir uma interação entre um conjunto de objetos e seus relacionamentos.
representar o estado ou situação em que um objeto pode se encontrar no decorrer da execução de processos de um sistema.
1a Questão
A figura abaixo ilustra um Diagrama de Casos de Uso e é utilizada no desenvolvimento de projetos de sistemas, utilizando ferramentas da Análise Orientada a Objetos.
O relacionamento entre o ator Cliente e o caso de uso Comprar um produto, é denominado e definido como:
Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do relacionamento.
Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do usuário.
Globalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do relacionamento.
 Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do usuário.
Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do relacionamento.
 
 
Explicação:
entre ator e caso de uso, o relacionamento é sempre de associação, sob a visão do ator (usuário)
 
 
 
 2a Questão
Dados os requisitos: 
 I) Efetuar troca de produtos com defeito. 
 II) Tolerante a falhas. 
 III) A resposta do sistema não deve exceder 30 seg. 
 IV) O sistema deverá rodar num computador 486 com 16MB de memória. 
 V) Não emprestar livros para clientes com débito. 
 Quais dos itens acima são requisitos funcionais de um sistema:
Somente o V.
I, II, V
 I e V.
I, II, III, V.
I, IV e V.
 
 
 
 3a Questão
Considere o sistema de um vídeo game moderno (como o PlayStation 4 ou Xbox One), se o mesmo fosse modelado utilizando-se UML,
pode-se dizer que possíveis Atores que apareceriam no respectivo Diagrama de Casos de Uso representados seriam:
Pular, Saltar e Correr
Direcional, Select e Start
Atualizar o sistema, Carregar jogo, Navegar na Internet
 Player 1, Player 2 e CPU
Blu-Ray, DVD e CD
 
 
 
 4a Questão
Quais são os relacionamentos possíveis entre Casos de Uso?
 generalização, inclusão e extensão
composição, generalização e extensão
agregação, inclusão, extensão
associação, inclusão e extensão
agregação, generalização, associação
 
 
 
 5a Questão
Um relacionamento entre casos de uso ajudam na descrição dos mesmos. Entre um ator e um caso de uso temos um relacionamento
de :
 Associação.
Include.
Especialização.
Extends.
Generalização.
 
 
 
 6a Questão
O diagramada UML que fornece uma visão externa do sistema, representando um nível alto de abstração nos quais elementos
externos (atores) interagem com o sistema é denominado diagrama de
transição de estados.
sequência.
 casos de uso.
colaboração.
atividades.
 
 
 
 7a Questão
Diagrama UML que por meio de uma linguagem simples possibilita a compreensão do comportamento externo do sistema (em termos
de funcionalidades oferecidas por ele) por qualquer pessoa, tentando apresentar o sistema por intermédio de uma perspectiva do
usuário.
 Diagrama de Casos de Uso
Diagrama de Objetos
Diagrama de Colaboração
Diagrama de Sequência
Diagrama de Classes
 
 
 
 8a Questão
Em UML, os diagramas de Caso de Uso tem por objetivo
 obter funcionalidades e requerimentos do sistema
representar os atributos e operações de uma classe ou objeto.
mostrar o fluxo de mensagens de uma atividade do sistema para outra.
exibir uma interação entre um conjunto de objetos e seus relacionamentos.
representar o estado ou situação em que um objeto pode se encontrar no decorrer da execução de processos de um sistema.
 
 
Explicação:
o diagrama de casos de uso tem por objetivo apresentar as funcionalidades que responderão pelos requisitos apontados pelos
usuários
1a Questão
Análise as assertivas a seguir, referentes a técnica de especificação de casos de uso: 
 
I. Todo Caso de Uso possui um descrição textual, que define seu passo a passo;
 
II. A Descrição de Caso de Uso é uma seqüência de passos executados por um ator;
 
III. Uma exceção descreve a recuperação da falha de um passo de um Caso de Uso.
 
As assertivas corretas são:
 
Somente a I e II;
 I, II e III.
Somente a II;
Somente a I;
Somente a III;
 
 
 
 2a Questão
Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de
Vendas.
1. Cliente informa seu CPF
2. Sistema valida CPF
3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF
4. Cliente informa demais dados
5. Sistema registra dados do cliente
6. Sistemas encerra o caso de uso
Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir:
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados.
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo.
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará
relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de Include
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta
Estão corretas as assertivas I e II e III
 Está correta apenas a assertiva III
Estão corretas apenas as assertivas II e III
Está correta apenas a assertiva I
 Estão corretas apenas as assertivas I e III
 
 
Explicação:
Vamos avaliar cada assertiva
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados. - verdade, o ator é quem
de fato interage com o sistema, ou seja inputa os dados e recebe as informações.
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo. - Falso, os passos 2. Sistema valida CPF e 3. Sistema Busca CPF -
uses BUSCAR_CPF, podem falhar e cabem cenários alternativos. No 2, seria mostrar que trata-se de um CPF inválido e no passo 3,
mosrar que o CPF não foi localizado. 
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará
relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de Include - verdade.
assim, estão corretos I e III
 
 
 
 3a Questão
Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de
Vendas.
1. Cliente informa seu CPF
2. Sistema valida CPF
3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF
4. Cliente informa demais dados
5. Sistema registra dados do cliente
6. Sistemas encerra o caso de uso
Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados.
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo.
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará
relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de ou Uses ou Include
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta
Está correta apenas a assertiva I
 Estão corretas apenas as assertivas I e III
Estão corretas as assertivas I e II e III
Está correta apenas a assertiva III
Estão corretas apenas as assertivas II e III
 
 
 
 4a Questão
Quais informações deveram ser contempladas na descrição de um fluxo alternativo caso de uso de validar CPF.
Informações de como foi validade do CPF
Nenhuma informação deve ser apresentada.
Informações de procedimentos a serem feitos se o CPF for válido.
 Informações de procedimentos a serem feitos se o CPF for inválido.
Informações de atributos da classe CPF.
 
 
 
 5a Questão
Depois que é feito o diagrama de casos de uso, o próximo passo é documentar essas funcionalidades descrevendo com detalhes suas
principais características. Apesar de não existir uma padronização sobre essa especificação funcional, quais podem ser consideradas as
principais informações relativas a um Caso de Uso?
Ator responsável, classe correspondente e lista de mensagens
 Ator responsável, fluxo principal e fluxos secundários
Diagrama de implementação correspondente
Protótipo e lista de mensagens
Diagrama de classe e de sequência correspondente
 
 
Explicação:
Minimamente a especificação de caso de uso deve representar, além do nome do caso de uso: ator(es) envolvido(s) no caso; fluxo
principal, contendo o caso perfeito e os fluxos alternativos, quando determinado passo do fluxo principal não for o "caso perfeito"
(exceção).
 
 
 
 6a Questão
A documentação de um caso de uso costuma descrever, por meio de uma linguagem simples, informações sobre ele. Na UML, essa
documentação:
 deve ser feita por meio de fluxogramas.
 não possui um formato específico definido.
não costuma deixar claro quais atores interagem com os casos de uso.
não pode ser feita por meio de outros diagramas
costuma descrever apenas, em linhas gerais, a função do caso de uso.
 
 
Explicação: A UML nada especifica sobre como descrever casos de uso....
 
 
 
 7a Questão
Na UML, as suposições, pré-condições, pós-condições, garantias mínimas e garantias de sucesso são comumente utilizadas como
recursos de narrativa de um(a):
herança múltipla.
pacote
classe
nó
 caso de uso
 
 
Explicação:
as pré condições mostra o que deve ser verdade quando o caso de uso iniciar.
as pós condições mostram o que será verdade quando o caso de uso encerrar.
 
 
 
 8a Questão
Analise as assertivas a seguir e classifique cada uma como verdadeiro (V) e falso (F):
 
1 - ( ) A Descrição de caso de uso não registra a lógica do sistema.
 
2 - ( ) A descrição de caso de uso, é representação textual dos casos de uso e auxilia a validação do entendimmento dos requisitos do
sistema.
 
3 - ( ) Nem todos os casos de uso devem ser descritos.
 
4 - ( ) Quanto mais técnico forem os termos da descrição de casos de uso, melhor será para apresentar ao usuário.
 
Com base em sua avaliação, assinale a alternativa que apresente a correta sequencia de V e F:
 
 V, V, F, F
V, F, V, V
 F, V, F, F
F, F, V, V
F, F, V, F
1a Questão
Análise as assertivas a seguir, referentes a técnica de especificação de casos de uso: 
 
I. Todo Caso de Uso possui um descrição textual, que define seu passo a passo;
 
II. A Descrição de Caso de Uso é uma seqüência de passos executadospor um ator;
 
III. Uma exceção descreve a recuperação da falha de um passo de um Caso de Uso.
 
As assertivas corretas são:
 
Somente a II;
 I, II e III.
Somente a I;
Somente a III;
Somente a I e II;
 
 
 
 2a Questão
Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de
Vendas.
1. Cliente informa seu CPF
2. Sistema valida CPF
3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF
4. Cliente informa demais dados
5. Sistema registra dados do cliente
6. Sistemas encerra o caso de uso
Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir:
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados.
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo.
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará
relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de Include
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta
Estão corretas apenas as assertivas II e III
 Estão corretas apenas as assertivas I e III
Está correta apenas a assertiva III
Estão corretas as assertivas I e II e III
Está correta apenas a assertiva I
 
 
Explicação:
Vamos avaliar cada assertiva
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados. - verdade, o ator é quem
de fato interage com o sistema, ou seja inputa os dados e recebe as informações.
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo. - Falso, os passos 2. Sistema valida CPF e 3. Sistema Busca CPF -
uses BUSCAR_CPF, podem falhar e cabem cenários alternativos. No 2, seria mostrar que trata-se de um CPF inválido e no passo 3,
mosrar que o CPF não foi localizado. 
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará
relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de Include - verdade.
assim, estão corretos I e III
 
 
 
 3a Questão
Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de
Vendas.
1. Cliente informa seu CPF
2. Sistema valida CPF
3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF
4. Cliente informa demais dados
5. Sistema registra dados do cliente
6. Sistemas encerra o caso de uso
Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados.
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo.
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará
relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de ou Uses ou Include
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta
 Estão corretas apenas as assertivas I e III
Estão corretas apenas as assertivas II e III
Está correta apenas a assertiva III
Está correta apenas a assertiva I
Estão corretas as assertivas I e II e III
 
 
 
 4a Questão
Quais informações deveram ser contempladas na descrição de um fluxo alternativo caso de uso de validar CPF.
Informações de atributos da classe CPF.
Nenhuma informação deve ser apresentada.
Informações de como foi validade do CPF
 Informações de procedimentos a serem feitos se o CPF for inválido.
Informações de procedimentos a serem feitos se o CPF for válido.
 
 
 
 5a Questão
Depois que é feito o diagrama de casos de uso, o próximo passo é documentar essas funcionalidades descrevendo com detalhes suas
principais características. Apesar de não existir uma padronização sobre essa especificação funcional, quais podem ser consideradas as
principais informações relativas a um Caso de Uso?
Ator responsável, classe correspondente e lista de mensagens
Diagrama de implementação correspondente
 Ator responsável, fluxo principal e fluxos secundários
Diagrama de classe e de sequência correspondente
Protótipo e lista de mensagens
 
 
Explicação:
Minimamente a especificação de caso de uso deve representar, além do nome do caso de uso: ator(es) envolvido(s) no caso; fluxo
principal, contendo o caso perfeito e os fluxos alternativos, quando determinado passo do fluxo principal não for o "caso perfeito"
(exceção).
 
 
 
 6a Questão
A documentação de um caso de uso costuma descrever, por meio de uma linguagem simples, informações sobre ele. Na UML, essa
documentação:
costuma descrever apenas, em linhas gerais, a função do caso de uso.
deve ser feita por meio de fluxogramas.
não costuma deixar claro quais atores interagem com os casos de uso.
 não possui um formato específico definido.
não pode ser feita por meio de outros diagramas
 
 
Explicação: A UML nada especifica sobre como descrever casos de uso....
 
 
 
 7a Questão
Na UML, as suposições, pré-condições, pós-condições, garantias mínimas e garantias de sucesso são comumente utilizadas como
recursos de narrativa de um(a):
nó
classe
 caso de uso
pacote
herança múltipla.
 
 
Explicação:
as pré condições mostra o que deve ser verdade quando o caso de uso iniciar.
as pós condições mostram o que será verdade quando o caso de uso encerrar.
 
 
 
 8a Questão
Analise as assertivas a seguir e classifique cada uma como verdadeiro (V) e falso (F):
 
1 - ( ) A Descrição de caso de uso não registra a lógica do sistema.
 
2 - ( ) A descrição de caso de uso, é representação textual dos casos de uso e auxilia a validação do entendimmento dos requisitos do
sistema.
 
3 - ( ) Nem todos os casos de uso devem ser descritos.
 
4 - ( ) Quanto mais técnico forem os termos da descrição de casos de uso, melhor será para apresentar ao usuário.
 
Com base em sua avaliação, assinale a alternativa que apresente a correta sequencia de V e F:
 
F, F, V, F
F, F, V, V
 F, V, F, F
V, V, F, F
V, F, V, V
 
1a Questão
Considerando um sistema de supermercado onde o cliente pode comprar vários produtos e cada produto pode ser comprado por
vários clientes, analise o modelo abaixo e indique o nome que se dá à representação apresentada dentro do círculo?
Auto-associação.
Generalização e especialização.
Classe associativa.
Agregação por valor.
Agregação por referência.
 
 
 
 2a Questão
Assinale, dentre as alternativas apresentadas, a que mostra o tipo de visibilidade em que um método ou atributo só pode ser
usado dentro da classe onde estão especificados.
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 3a Questão
Em uma escola um aluno realiza sua matrícula em uma turma, que possui um professor responsável, mas possui várias disciplinas
associadas. As disciplinas só estão associadas a uma turma.
Indique a multiplicidade entre alunos - turmas, turmas e professor e turmas - disciplinas.
alunos(0-1) - (1-1) turmas
 turmas(0-1) - (0-1) professor
 turmas(0-1) - (0-1) disciplinas
 alunos(0-*) - (1-*) turmas
 turmas(0-*) - (0-*) professor
 turmas(0-*) - (0-*) disciplinas
alunos(1-1) - (1-1) turmas
 turmas(0-*) - (0-1) professor
 turmas(0-*) - (0-1) disciplinas
alunos(0-1) - (1-*) turmas
 turmas(0-*) - (0-1) professor
 turmas(0-*) - (0-*) disciplinas
 alunos(0-*) - (1-1) turmas
 turmas(0-*) - (0-1) professor
 turmas(0-1) - (0-*) disciplinas
 
 
 
 4a Questão
A visibilidade é especificada para os atributos de uma classe. Assinale dentre as opções abaixo,qual a correta quando o indicador de
visibilidade for representado pela palavra PÚBLICO:
indica que qualquer função (métodos de outras classes) não poderá ter acesso e usar estes atributos;indica que apenas as funções (métodos) escritas dentro da classe podem ter acesso e usar esses atributos;
indica que nenhuma função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e usar estes atributos;
 indica que qualquer função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e usar estes atributos;
 indica que as funções especificadas dentro de uma estrutura generalização - especialização podem ter acesso e usar estes
atributos.
 
 
 
 5a Questão
Analise as afrmativas abaixo em relação ao Diagrama de Classes da UML. I. É um diagrama comportamental da UML. II. Pode
representar classes e interfaces. III. Pode representar relacionamentos de dependência e generalização. Assinale a alternativa
VERDADEIRA:
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
 Todas as afirmativas estão corretas.
 Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
a conexão entre objetos no tempo e no espaço.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
 
 
 
 6a Questão
O tipo de associação entre objetos das classes "turmas" e "alunos" identificado, na modelagem de classes da UML, na sentença
"turmas são formadas por alunos" é denominada:
 agregação.
generalização.
inclusão.
especialização.
 extensão.
 
 
 
 7a Questão
Os modelos são representados por símbolos e conceitos. No diagrama de classe, definido na UML para representação dos objetos e
suas associações, assim como em outros diagramas, cada representação tem um significado.
Indique o termo que indica as características de um objeto.
papel da associação
entidade tipo
direção
método
 atributo
 
 
 
 8a Questão
Em um diagrama de classe existe a classe TIME ligada à classe JOGADOR por um relacionamento com a notação de um diamante
vazio e linha contínua, onde o diamante vazio está na proximidade da classe TIME. Assinale a alternativa que define corretamente
qual o relacionamento entre as classes do cenário exposto acima?
c) Generalização
e) Dependência
 d) Associação
 b) Agregação
a) Composição
1a Questão
É possível conectar uma classe a ela mesma, representando a conexão entre 2 objetos da mesma classe. Esse tipo de relacionamento
chama-se (assinale a única resposta correta):
Agregação
Associação
Associação de classe
Associação exclusiva
 Associação recursiva
 
 
 
 2a Questão
Na UML, o componente que tem acesso aos serviços do outro componente por meio da interface é conectado a ela usando um:
relacionamento de generalização.
Diagrama de casos de uso; diagrama de classes; diagrama de sequência
 relacionamento de dependência.
 relacionamento ternário.
auto relacionamento.
 
 
Explicação:
Dependencia, pois os 2 componentes tem relação entre si. Alterações em 1 componente podem influenciar comportamento do outro;
 
 
 
 3a Questão
Uma agencia de automóveis vende carros populares, utilitários e e classe A. Os carros possuem as informações chassi e quantidade de
passageiros, mas os carros classe A podem ter acessórios especiais e os utilitários possuem percentual de bônus na compra.
Qual a simbologia do diagrama de classe deve ser usada nesse contexto?
Agregação por referência
Agregação por valor
 Generalização
Auto-Associação
Associação
 
 
 
 4a Questão
Assinale a opção que responde adequadamente ao que acontece quando um método é definido como protegido:
Ele poderá ser visto por todas as classes
Ele poderá ser visto por todas as classes que se relacionam com a classe a qual pertence, qualquer que seja o relacionamento
 Ele poderá ser visto por todas as classes que estão na estrutura de herança
 Ele somente poderá ser visto dentro da própria classe
Ele não poderá ser visto por ninguém
 
 
Explicação:
O conceito da visibilidade protegida é permitir que o atributo ou método so possa ser usado pelas classes que compôem a estrutura de
generalização/especialização (herança).
 
 
 
 5a Questão
Como podemos definir uma auto-associação:
Classe que representa a generalização de outra classe.
Classe que representa a herança dos métodos de uma outra classe.
Classe que representa a especialização de uma outra classe, acrescentando atributos e operações para qualificação.
 Identifica objetos de mesma classe que participam da associação.
Resultado da associação de duas classes associadas por agregação de valor, acrescentando atributos e operações para
qualificação.
 
 
 
 6a Questão
É um tipo especial de associação representando um relacionamento estrutural entre um elemento (o todo) e outros elementos (as
partes) onde as partes só podem pertencer ao todo e são criadas e destruídas com ele.
Generalização.
 Agregação.
 Composição.
Dependência.
Realização.
 
 
Explicação:
A composição é um relacionamento TODO-PARTE, onde as partes apenas podem pertencer a 1 todo, pois a relação é mais forte, mais
estrutural
 
 
 
 7a Questão
O relacionamento de agregação, entre classes, indica que uma das classes do relacionamento é parte outra classe.
Assinale, dentre as alternativas apresentas, a que apresenta as palavras chaves usadas para identificar uma agregação
consiste em , excluem, é parte de.
consiste em , modificam, é parte de.
 consiste em, contém, é consequência de
 consiste em , contém, é parte de ;
mantem em, contém, é parte de.
 
 
 
 8a Questão
 
É possível conectar uma classe a ela mesma, através de uma associação que representa, semanticamente, a conexão entre dois
objetos conectados a mesma classe. Aponte dentre as opções abixo a opção que corresponde ao conceito colocado.
Uma associação deste tipo é chamada de associação por generalização;
Uma associação deste tipo é chamada de associação por classes associativas;
Uma associação deste tipo é chamada de associação por include;
 Uma associação deste tipo é chamada de associação recursiva.
Uma associação deste tipo é chamada de associação por especialização;
1a Questão
A visibilidade é especificada para os atributos de uma classe. Assinale dentre as opções abaixo,qual a correta quando o indicador de
visibilidade for representado pela palavra PÚBLICO:
indica que as funções especificadas dentro de uma estrutura generalização - especialização podem ter acesso e usar estes
atributos.
 indica que qualquer função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e usar estes atributos;
indica que qualquer função (métodos de outras classes) não poderá ter acesso e usar estes atributos;
indica que apenas as funções (métodos) escritas dentro da classe podem ter acesso e usar esses atributos;
indica que nenhuma função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e usar estes atributos;
 
 
 
 2a Questão
Em um diagrama de classe existe a classe TIME ligada à classe JOGADOR por um relacionamento com a notação de um diamante
vazio e linha contínua, onde o diamante vazio está na proximidade da classe TIME. Assinale a alternativa que define corretamente
qual o relacionamento entre as classes do cenário exposto acima?
e) Dependência
d) Associação
 b) Agregação
a) Composição
c) Generalização
 
 
Explicação:
O diamante vazio, em uma relação TODO (Time) e PARTES (jogador), representa a agregação. O diamante cheio representa a
composição
No caso de Time - Jogador, se o time deixa de existir, as partes permanecem ativas, o que caracteriza uma agregação.
 
 
 
 3a Questão
A partir dos pares de classe apresentados a seguir, indique para cada um deles o tipo de relacionamento que tenha a melhor
representação no diagrama de classe. I- Navio e Compartimento II - Pedido e ItemDePedido III- Curso e Aluno IV - Funcionário e
Professor
I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - generalização
I - associação, II - composição, III - agregação, IV - generalização
I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - composição
 I - composição, II - composição,III - associação, IV - generalização
 I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - associação
 
 
 
 4a Questão
A UML define diversos tipos de relacionamentos no modelo de classe. Um desses tipos pode ser entendido pelo exemplo a seguir.
Observe. Sejam duas classes, ALFA e BETA. Quando BETA herda de ALFA, os atributos e o comportamento de ALFA valem também
para BETA. Quando for necessário, BETA pode redefinir o comportamento de ALFA. Além disso, BETA participa em qualquer
relacionamento no qual ALFA participa. O caso exemplificado é conhecido como relacionamento de
 generalização..
associação
comunicação.
extensão.
inclusão
 
 
 
 5a Questão
A empresa XYZ Produções Ltda é uma empresa que promove diversos tipo de eventos, a escolha do cliente, e atende muitos contatos
diários de pedidos de orçamentos, mas o índice de fechamento gira em torno de 15%. Mesmo assim a empresa mantém as
informações de clientes mesmo sem ter fechado contrato com a empresa.
Qual modelo expressa a definição descrita?
 
 
 
 6a Questão
Assinale a opção que responde adequadamente ao que acontece quando um método e definido como protegido
Ele não poderá ser visto por ninguém
 Ele poderá ser visto por todas as classes que estão na estrutura de herança
Ele somente poderá ser visto dentro da própria classe
Ele poderá ser visto por todas as classes que se relacionam com a classe a qual pertence, qualquer que seja o relacionamento
Ele poderá ser visto por todas as classes
 
 
 
 7a Questão
(PRODEB 2008) Assinale a alternativa correta.
Diagramas de classes são uma técnica para captar os requisitos funcionais de um sistema.
Diagramas de classes são uma técnica conhecida pata descrever o comportamento de um sistema.
 Diagramas de classes descrevem os tipos de objetos presentes no sistema e os vários tipos de relacionamentos estáticos
existentes entre eles.
Diagramas de classes são uma técnica para descrever lógica de procedimentos, processo de negócio e fluxo de trabalho.
 Diagramas de classes representam a forma básica de estruturação de um sistema orientado a objetos.
 
 
 
 8a Questão
Analise as assertivas a seguir pertinentes ao diagrama de classes. 
 
I- O conceito de multiplicidade é responsável por definir quantos objetos de cada classe participam de um relacionamento.
II- Uma Classe associativa representa uma classe resultante da associação entre duas outras classes, que possua atributos e métodos
próprios . 
 
III- Uma associação entre duas classes necessariamente terá multiplicidade * nos dois lados da associação.
 
Com base em sua análise, assinale a UNICA alternativa correta
Está correta apenas a assertiva II.
Está correta apenas a assertiva I.
 Estão corretas apenas as assertivas I e II.
 Estão corretas as assertivas I, II, III.
Estão corretas apenas as assertivas II e III.
 
1a Questão
É possível conectar uma classe a ela mesma, através de uma associação que representa, semanticamente, a conexão entre dois
objetos conectados a mesma classe. Aponte dentre as opções abixo a opção que corresponde ao conceito colocado.
Uma associação deste tipo é chamada de associação por include;
Uma associação deste tipo é chamada de associação por generalização;
Uma associação deste tipo é chamada de associação por especialização;
Uma associação deste tipo é chamada de associação por classes associativas;
 Uma associação deste tipo é chamada de associação recursiva.
 
 
 
 2a Questão
O relacionamento de agregação, entre classes, indica que uma das classes do relacionamento é parte outra classe.
Assinale, dentre as alternativas apresentas, a que apresenta as palavras chaves usadas para identificar uma agregação
consiste em, contém, é consequência de
mantem em, contém, é parte de.
consiste em , modificam, é parte de.
consiste em , excluem, é parte de.
 consiste em , contém, é parte de ;
 
 
 
 3a Questão
Assinale, dentre as alternativas apresentadas, a que mostra o tipo de visibilidade em que um método ou atributo só pode ser
usado dentro da classe onde estão especificados.
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 4a Questão
A visibilidade é especificada para os atributos de uma classe. Assinale dentre as opções abaixo,qual a correta quando o indicador de
visibilidade for representado pela palavra PÚBLICO:
indica que qualquer função (métodos de outras classes) não poderá ter acesso e usar estes atributos;
indica que as funções especificadas dentro de uma estrutura generalização - especialização podem ter acesso e usar estes
atributos.
 indica que qualquer função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e usar estes atributos;
indica que apenas as funções (métodos) escritas dentro da classe podem ter acesso e usar esses atributos;
indica que nenhuma função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e usar estes atributos;
 
 
 
 5a Questão
Assinale a opção que responde adequadamente ao que acontece quando um método é definido como protegido:
Ele não poderá ser visto por ninguém
 Ele poderá ser visto por todas as classes que estão na estrutura de herança
Ele somente poderá ser visto dentro da própria classe
Ele poderá ser visto por todas as classes
Ele poderá ser visto por todas as classes que se relacionam com a classe a qual pertence, qualquer que seja o relacionamento
 
 
Explicação:
O conceito da visibilidade protegida é permitir que o atributo ou método so possa ser usado pelas classes que compôem a estrutura de
generalização/especialização (herança).
 
 
 
 6a Questão
Analise as afrmativas abaixo em relação ao Diagrama de Classes da UML. I. É um diagrama comportamental da UML. II. Pode
representar classes e interfaces. III. Pode representar relacionamentos de dependência e generalização. Assinale a alternativa
VERDADEIRA:
 Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
 Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
a conexão entre objetos no tempo e no espaço.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
 
 
 
 7a Questão
O tipo de associação entre objetos das classes "turmas" e "alunos" identificado, na modelagem de classes da UML, na sentença
"turmas são formadas por alunos" é denominada:
especialização.
inclusão.
extensão.
 agregação.
generalização.
 
 
 
 8a Questão
A UML define diversos tipos de relacionamentos no modelo de classe. Um desses tipos pode ser entendido pelo exemplo a seguir.
Observe. Sejam duas classes, ALFA e BETA. Quando BETA herda de ALFA, os atributos e o comportamento de ALFA valem também
para BETA. Quando for necessário, BETA pode redefinir o comportamento de ALFA. Além disso, BETA participa em qualquer
relacionamento no qual ALFA participa. O caso exemplificado é conhecido como relacionamento de
extensão.
 generalização..
inclusão
comunicação.
 associação
1a Questão
Num diagrama de classes da UML, multiplicidade se refere:
ao número de chamadas de métodos de uma classe por um objeto de outra classe.
aos dados sobre a quantidades de objetos participantes de uma classe associativa.
 à informação dos limites inferior e superior da quantidade de objetos aos quais um outro objeto pode estar associado.
à quantidade máxima de objetos de uma classe que podem estar associados às demais classes presentes no diagrama.
 ao tipo de associação entre várias classes que depende da quantidade de objetos que se relacionam.
 
 
 
 2a Questão
Analise os relacionamentos abaixo e assinale a alternativa verdadeira , que pode existir entre classes. 
 I - Include (inclusão)
 II- Associação
 III- Agregação
 IV- Generalização
 V- composição
 VI - Extends (extenão).
Estão corretas as sentenças I, II, III,IV.
Está correta somente sentenças III.
 Estão corretas as sentenças II, III,IV ,V .
Estão corretas as sentenças II, III, IV ,VI .
Estão corretas as sentenças III,IV,V,VI.
 
 
 
 3a Questão
A partir dos pares de classe apresentados a seguir, indique para cada um deles o tipo de relacionamento que tenha a melhor
representação no diagrama de classe. I- Navio e Compartimento II - Pedido e ItemDePedido III- Curso e Aluno IV - Funcionário e
Professor
I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - generalização
I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - composição
 I - associação, II - composição, III - agregação, IV - generalização
I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - associação
 I - composição, II - composição, III - associação, IV - generalização
 
 
 
 4a Questão
A empresa XYZ Produções Ltda é uma empresa que promove diversos tipo de eventos, a escolha do cliente, e atende muitos contatos
diários de pedidos de orçamentos, mas o índice de fechamento gira em torno de 15%. Mesmo assim a empresa mantém as
informações de clientes mesmo sem ter fechado contrato com a empresa.
Qual modelo expressa a definição descrita?
 
 
 
 5a Questão
Em um restaurante a escolha dos pratos pode ser efetivada a partir da constituição calórica dos alimentos. Para isso, o restaurante
mantém vários pratos, discriminando os ingredientes e definindo a cada um a porção calórica. A todo prato escolhido é calculado o
valor calórico e apresentado ao cliente antes da escolha.
Se você fosse desenvolver um sistema para o restaurante conceitualmente o que seria alimento, valor calórico e o cálculo,
respectivamente?
atributo - classe - método
 classe - atributo - método
 classe - atributo - processo
atributo - classe - processo
tupla - tabela - método
 
 
 
 6a Questão
Assinale a opção que responde adequadamente ao que acontece quando um método e definido como protegido
Ele somente poderá ser visto dentro da própria classe
Ele não poderá ser visto por ninguém
Ele poderá ser visto por todas as classes
 Ele poderá ser visto por todas as classes que estão na estrutura de herança
Ele poderá ser visto por todas as classes que se relacionam com a classe a qual pertence, qualquer que seja o relacionamento
 
 
 
 7a Questão
Em um diagrama de classe existe a classe TIME ligada à classe JOGADOR por um relacionamento com a notação de um diamante
vazio e linha contínua, onde o diamante vazio está na proximidade da classe TIME. Assinale a alternativa que define corretamente
qual o relacionamento entre as classes do cenário exposto acima?
c) Generalização
a) Composição
 b) Agregação
e) Dependência
 d) Associação
 
 
Explicação:
O diamante vazio, em uma relação TODO (Time) e PARTES (jogador), representa a agregação. O diamante cheio representa a
composição
No caso de Time - Jogador, se o time deixa de existir, as partes permanecem ativas, o que caracteriza uma agregação.
 
 
 
 8a Questão
É possível conectar uma classe a ela mesma, representando a conexão entre 2 objetos da mesma classe. Esse tipo de relacionamento
chama-se (assinale a única resposta correta):
 Associação recursiva
Associação
Agregação
Associação exclusiva
Associação de classe
 
1a Questão
Em uma escola um aluno realiza sua matrícula em uma turma, que possui um professor responsável, mas possui várias disciplinas
associadas. As disciplinas só estão associadas a uma turma.
Indique a multiplicidade entre alunos - turmas, turmas e professor e turmas - disciplinas.
alunos(1-1) - (1-1) turmas
 turmas(0-*) - (0-1) professor
 turmas(0-*) - (0-1) disciplinas
alunos(0-1) - (1-1) turmas
 turmas(0-1) - (0-1) professor
 turmas(0-1) - (0-1) disciplinas
alunos(0-1) - (1-*) turmas
 turmas(0-*) - (0-1) professor
 turmas(0-*) - (0-*) disciplinas
 alunos(0-*) - (1-1) turmas
 turmas(0-*) - (0-1) professor
 turmas(0-1) - (0-*) disciplinas
alunos(0-*) - (1-*) turmas
 turmas(0-*) - (0-*) professor
 turmas(0-*) - (0-*) disciplinas
 
 
 
 2a Questão
Como podemos definir uma auto-associação:
Classe que representa a generalização de outra classe.
Classe que representa a herança dos métodos de uma outra classe.
Resultado da associação de duas classes associadas por agregação de valor, acrescentando atributos e operações para
qualificação.
 Identifica objetos de mesma classe que participam da associação.
Classe que representa a especialização de uma outra classe, acrescentando atributos e operações para qualificação.
 
 
 
 3a Questão
Uma agencia de automóveis vende carros populares, utilitários e e classe A. Os carros possuem as informações chassi e quantidade de
passageiros, mas os carros classe A podem ter acessórios especiais e os utilitários possuem percentual de bônus na compra.
Qual a simbologia do diagrama de classe deve ser usada nesse contexto?
Agregação por valor
Associação
Auto-Associação
 Generalização
Agregação por referência
 
 
 
 4a Questão
Na UML, o componente que tem acesso aos serviços do outro componente por meio da interface é conectado a ela usando um:
Diagrama de casos de uso; diagrama de classes; diagrama de sequência
auto relacionamento.
 relacionamento de dependência.
relacionamento de generalização.
 relacionamento ternário.
 
 
Explicação:
Dependencia, pois os 2 componentes tem relação entre si. Alterações em 1 componente podem influenciar comportamento do outro;
 
 
 
 5a Questão
O diagrama de classe posssui diversas representações com suas especificidades.
I - A generalização implementa o processo de hibridismo.
II - A auto-associação representa a ligação entre objetos da mesma classe.
III - A classe associativa deve ser criada sempre que a ligação tenha atributos que a identificam.
Analise as sentenças e selecione a alternativa que aponte assertivas corretas.
I - II
somente a I.
somente a II.
I - III
 II - III
 
 
Explicação:
I - A generalização implementa o processo de hibridismo. - falso, implementa o conceito de herança
II - A auto-associação representa a ligação entre objetos da mesma classe. - verdade, a classe se associa com ela mesma.
III - A classe associativa deve ser criada sempre que a ligação tenha atributos que a identificam. - verdade, e tais atributos não
podem ser associados as 2 classes que geram a classe associativa
 
 
 
 6a Questão
Analise as assertivas a seguir pertinentes ao diagrama de classes. 
 
I- O conceito de multiplicidade é responsável por definir quantos objetos de cada classe participam de um relacionamento.
II- Uma Classe associativa representa uma classe resultante da associação entre duas outras classes, que possua atributos e métodos
próprios . 
 
III- Uma associação entre duas classes necessariamente terá multiplicidade * nos dois lados da associação.
 
Com base em sua análise, assinale a UNICA alternativa correta
Estão corretas as assertivas I, II, III.
Está correta apenas a assertiva II.
Estão corretas apenas as assertivas II e III.
Está correta apenas a assertiva I.
 Estão corretas apenas as assertivas I e II.
 
 
 
 7a Questão
Considerando um sistema de supermercado onde o cliente pode comprar vários produtos e cada produto pode ser comprado por
vários clientes, analise o modelo abaixo e indique o nome que se dá à representação apresentada dentro do círculo?
Generalização e especialização.
Classe associativa.
Agregação por referência.
Agregação por valor.
Auto-associação.
 
 
 
 8a Questão
Os modelos são representados por símbolos e conceitos. No diagrama de classe, definido na UML para representação dos objetos e
suas associações, assim como em outros diagramas, cada representação tem um significado.
Indique o termo que indica as características de um objeto.
método
entidadetipo
 atributo
direção
papel da associação
 
1a Questão
A empresa SoftPerfeitos estava desenvolvendo um aplicativo Mobile para um de seus cliente. O programador durante a fase de
codificação sentiu extrema dificuldade no entendimento de uma referida regra de negócio expressa no diagrama de caso de uso. Para
que o desenvolvedor compreendesse melhor o requisito, o analista de sistema fez uma atualização na documentação do software
criando um diagrama com o objetivo de determinar a sequência de eventos que ocorrem em um determinado processo, ou seja, quais
condições devem ser satisfeitas e quais métodos devem ser disparados entre os objetos envolvidos e em que ordem durante um
processo específico. Com base na UML identifique qual o diagrama o analista de sistemas confeccionou.
Diagrama de Implantação.
 Diagrama de Sequência.
Diagrama de Classes.
Diagrama de Caso de Uso.
Diagrama de Negócio.
 
 
 
 2a Questão
Um Analista pretende desenvolver um projeto utilizando UML 2.0 e, em seus propósitos, verificou a possibilidade de uso de alguns
diagramas. Um deles é o Diagrama de Sequência que representa a indicação do conjunto de objetos envolvidos em um cenário e a
especificação das mensagens trocadas entre estes ao longo de linhas do tempo que são linhas tracejadas, traçadas verticalmente da
base dos objetos até a parte inferior do diagrama.
Retângulos colocados sobre as linhas de tempo indicam:
 os casos de uso de cada objeto.
 os períodos de ativação do objeto.
o tempo decorrido entre as iterações de um processo recursivo.
as interações entre as atividades, no tempo.
as etapas em que o objeto estará inativo.
 
 
Explicação: A caixa de ativação por definição da UML mostra os periódos em que o objeto esta ativo na interação
 
 
 
 3a Questão
 
Baseado no diagrama abaixo relacione os elementos da simbologia:
1- Objeto; 2- Linha da Vida; 3-Caixa de Ativação; 4-Método; 5- auto delegação;
 1- Objeto; 2- Mensagem; 3- Criação de Instância; 4- Caixa de Ativação; 5- Mensagem Assíncrona
1- Objeto; 2- Linha da Vida; 3-Caixa de Ativação; 4- auto delegação; 5-Método;
1- Objeto; 2- Mensagem retorno; 3-Caixa de Ativação; 4- Mensagem Assíncrona; 5- Criação de Instância;
1-Caixa de Ativação; 2-Método; 3- auto delegação; 4- Objeto; 5- Linha da Vida;
 
 
Explicação:
precisa conhecer os elementos.
1. objetos, que aparecem no topo
2. mensagem sincrona (chamada de um metodo, na classe onde a seta chega).
3. criação de um objeto (instanciação), em tempo de execução.
4. caixa de ativação - tempo que o elemento fica ativo.
5. mensagem assincrona
 
 
 
 4a Questão
O analista de sistemas durante a modelagem e desenvolvimento de um sistema, tem uma grande preocupação em manter um código
que tenha pequenos impactos na manutenção e favorecimento a reutilização de códigos. Para alcançar estes objetivos, o código deve
ter:
Um acoplamento fraco entre classes e manter uma fraca coesão nas classes.
 Um acoplamento fraco entre classes e manter uma alta coesão nas classes.
Um acoplamento alto entre classes e manter uma fraca coesão nas classes.
Um acoplamento alto entre classes e manter uma baixa coesão nas classes.
 Um acoplamento alto entre classes e manter uma alta coesão nas classes.
 
 
 
 5a Questão
O diagrama de colaboração é apropriado para desenhar ............................, que são uma solução já estabelecida para um
determinado problema. Existe uma categoria de problema para a qual já foi dada uma solução, por desenvolvedores experientes e
esta deve ser adaptada para uma situação semelhante.
Assinale a UNICA alternativa que preenche corretamente a lacuna
 padrões de casos de uso
padrões de colaboração
padrões de uso geral
 padrões de projeto
padrões de análise
 
 
 
 6a Questão
Em relação ao diagrama de sequência, suas principais características e aplicações no contexto da modelagem de um SI, assinale a
alternativa CORRETA
O diagrama de sequência é o primeiro diagrama estrutural a ser feito na modelagem de um SI, identificando cada uma das
entidades do domínio em análise junto com seus respectivos relacionamentos
 O diagrama de sequência ilustra a sequência de fluxos principais e secundários na modelagem de processos de negócio em
projeto de desenvolvimento de software
O diagrama de sequência é utilizado principalmente para modelar a troca de mensagens entre componentes e nós de um
projeto a partir da leitura de especificação de um caso de uso
O diagrama de sequência ilustra a quantidade de estados possíveis que um objeto pode assumir a partir de uma sequência de
interações específicas
 o diagrama de sequência influencia a atualização e evolução dos diagramas de classe, a partir da eventual identificação de
métodos nas classes do projeto
 
 
Explicação:
1. O diagrama de sequência é utilizado principalmente para modelar a troca de mensagens entre componentes e nós de um projeto a
partir da leitura de especificação de um caso de uso - FALSO, usado para troca de mensgens entre os objetos que interagem em um
cenário de uso
2. o diagrama de sequência influencia a atualização e evolução dos diagramas de classe, a partir da eventual
identificação de métodos nas classes do projeto - VERDADE, ao modelarmos o diagtrama de sequencia, podemos
identificar novos métodos para as classes.
3. O diagrama de sequência ilustra a quantidade de estados possíveis que um objeto pode assumir a partir de uma sequência de
interações específicas - FALSO, diagrama de sequencia não ilustra estados
4. O diagrama de sequência é o primeiro diagrama estrutural a ser feito na modelagem de um SI, identificando cada uma das
entidades do domínio em análise junto com seus respectivos relacionamentos - diagrama de sequencia não é estrutural e sim
comportamental, além de não identificar entidades do dominio (classes).
5. O diagrama de sequência ilustra a sequência de fluxos principais e secundários na modelagem de processos de negócio em projeto
de desenvolvimento de software - em diagrama de sequencia não temos fluxos principais e alternativos e sim, mensagens trocadas
entre os objetos
 
 
 
 7a Questão
Um diagrama UML é uma apresentação gráfica de uma coleção de elementos do modelo de um sistema. Identifique o diagrama
utilizado pela UML que apresenta a interação entre os objetos em relação ao tempo.
Diagrama de Componentes
 Diagrama de Sequência
Diagrama de Atividades
Diagrama de Caso de Uso
Diagrama de Implantação
 
 
Explicação:
O diagrama de sequencia, mostra como as classes interagem, para realizar um cenário de USO, como por exemplo o cenário principal
e um caso de uso. O diagrama, como diz o nome, preza a sequencia temporal dessas mensagens.
 
 
 
 
 8a Questão
O diagrama de sequencia é um diagrama fundamental na UML, que relaciona dois outros de suma relevância: classes e casos de uso.
Sobre os conceitos e elementos do diagrama de sequencia, analise as assertivas que seguem
I. O diagrama sequencia mostra, como as classes interagem para a implementação de um caso de uso
 II. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de representação de mensagens disparadas sob alguma
condição.
 III. Iterações(repetições) são representadas no diagrama de sequencia e facilmente podemos identificar o conjunto de mensagens que
se repetem, por um retângulo pontilhado envolvendo essas mensagens.
 IV. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de representar chamadas de métodos da própria classe (auto
delegação).
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA alternativa correta
 
 
Estão corretas apenas as opções III e IV
Estão corretas apenas as opções II, III e IV
Estão corretas as opções I, II, III e IV
 Estão corretas apenas as opções I e III
Estão corretas apenas as opções II e III
 
1a Questão
A empresaSoftPerfeitos estava desenvolvendo um aplicativo Mobile para um de seus cliente. O programador durante a fase de
codificação sentiu extrema dificuldade no entendimento de uma referida regra de negócio expressa no diagrama de caso de uso. Para
que o desenvolvedor compreendesse melhor o requisito, o analista de sistema fez uma atualização na documentação do software
criando um diagrama com o objetivo de determinar a sequência de eventos que ocorrem em um determinado processo, ou seja, quais
condições devem ser satisfeitas e quais métodos devem ser disparados entre os objetos envolvidos e em que ordem durante um
processo específico. Com base na UML identifique qual o diagrama o analista de sistemas confeccionou.
Diagrama de Implantação.
 Diagrama de Sequência.
Diagrama de Classes.
Diagrama de Caso de Uso.
Diagrama de Negócio.
 
 
 
 2a Questão
Um Analista pretende desenvolver um projeto utilizando UML 2.0 e, em seus propósitos, verificou a possibilidade de uso de alguns
diagramas. Um deles é o Diagrama de Sequência que representa a indicação do conjunto de objetos envolvidos em um cenário e a
especificação das mensagens trocadas entre estes ao longo de linhas do tempo que são linhas tracejadas, traçadas verticalmente da
base dos objetos até a parte inferior do diagrama.
Retângulos colocados sobre as linhas de tempo indicam:
 os casos de uso de cada objeto.
 os períodos de ativação do objeto.
o tempo decorrido entre as iterações de um processo recursivo.
as interações entre as atividades, no tempo.
as etapas em que o objeto estará inativo.
 
 
Explicação: A caixa de ativação por definição da UML mostra os periódos em que o objeto esta ativo na interação
 
 
 
 3a Questão
 
Baseado no diagrama abaixo relacione os elementos da simbologia:
1- Objeto; 2- Linha da Vida; 3-Caixa de Ativação; 4-Método; 5- auto delegação;
 1- Objeto; 2- Mensagem; 3- Criação de Instância; 4- Caixa de Ativação; 5- Mensagem Assíncrona
1- Objeto; 2- Linha da Vida; 3-Caixa de Ativação; 4- auto delegação; 5-Método;
1- Objeto; 2- Mensagem retorno; 3-Caixa de Ativação; 4- Mensagem Assíncrona; 5- Criação de Instância;
1-Caixa de Ativação; 2-Método; 3- auto delegação; 4- Objeto; 5- Linha da Vida;
 
 
Explicação:
precisa conhecer os elementos.
1. objetos, que aparecem no topo
2. mensagem sincrona (chamada de um metodo, na classe onde a seta chega).
3. criação de um objeto (instanciação), em tempo de execução.
4. caixa de ativação - tempo que o elemento fica ativo.
5. mensagem assincrona
 
 
 
 4a Questão
O analista de sistemas durante a modelagem e desenvolvimento de um sistema, tem uma grande preocupação em manter um código
que tenha pequenos impactos na manutenção e favorecimento a reutilização de códigos. Para alcançar estes objetivos, o código deve
ter:
Um acoplamento fraco entre classes e manter uma fraca coesão nas classes.
 Um acoplamento fraco entre classes e manter uma alta coesão nas classes.
Um acoplamento alto entre classes e manter uma fraca coesão nas classes.
Um acoplamento alto entre classes e manter uma baixa coesão nas classes.
 Um acoplamento alto entre classes e manter uma alta coesão nas classes.
 
 
 
 5a Questão
O diagrama de colaboração é apropriado para desenhar ............................, que são uma solução já estabelecida para um
determinado problema. Existe uma categoria de problema para a qual já foi dada uma solução, por desenvolvedores experientes e
esta deve ser adaptada para uma situação semelhante.
Assinale a UNICA alternativa que preenche corretamente a lacuna
 padrões de casos de uso
padrões de colaboração
padrões de uso geral
 padrões de projeto
padrões de análise
 
 
 
 6a Questão
Em relação ao diagrama de sequência, suas principais características e aplicações no contexto da modelagem de um SI, assinale a
alternativa CORRETA
O diagrama de sequência é o primeiro diagrama estrutural a ser feito na modelagem de um SI, identificando cada uma das
entidades do domínio em análise junto com seus respectivos relacionamentos
 O diagrama de sequência ilustra a sequência de fluxos principais e secundários na modelagem de processos de negócio em
projeto de desenvolvimento de software
O diagrama de sequência é utilizado principalmente para modelar a troca de mensagens entre componentes e nós de um
projeto a partir da leitura de especificação de um caso de uso
O diagrama de sequência ilustra a quantidade de estados possíveis que um objeto pode assumir a partir de uma sequência de
interações específicas
 o diagrama de sequência influencia a atualização e evolução dos diagramas de classe, a partir da eventual identificação de
métodos nas classes do projeto
 
 
Explicação:
1. O diagrama de sequência é utilizado principalmente para modelar a troca de mensagens entre componentes e nós de um projeto a
partir da leitura de especificação de um caso de uso - FALSO, usado para troca de mensgens entre os objetos que interagem em um
cenário de uso
2. o diagrama de sequência influencia a atualização e evolução dos diagramas de classe, a partir da eventual
identificação de métodos nas classes do projeto - VERDADE, ao modelarmos o diagtrama de sequencia, podemos
identificar novos métodos para as classes.
3. O diagrama de sequência ilustra a quantidade de estados possíveis que um objeto pode assumir a partir de uma sequência de
interações específicas - FALSO, diagrama de sequencia não ilustra estados
4. O diagrama de sequência é o primeiro diagrama estrutural a ser feito na modelagem de um SI, identificando cada uma das
entidades do domínio em análise junto com seus respectivos relacionamentos - diagrama de sequencia não é estrutural e sim
comportamental, além de não identificar entidades do dominio (classes).
5. O diagrama de sequência ilustra a sequência de fluxos principais e secundários na modelagem de processos de negócio em projeto
de desenvolvimento de software - em diagrama de sequencia não temos fluxos principais e alternativos e sim, mensagens trocadas
entre os objetos
 
 
 
 7a Questão
Um diagrama UML é uma apresentação gráfica de uma coleção de elementos do modelo de um sistema. Identifique o diagrama
utilizado pela UML que apresenta a interação entre os objetos em relação ao tempo.
Diagrama de Componentes
 Diagrama de Sequência
Diagrama de Atividades
Diagrama de Caso de Uso
Diagrama de Implantação
 
 
Explicação:
O diagrama de sequencia, mostra como as classes interagem, para realizar um cenário de USO, como por exemplo o cenário principal
e um caso de uso. O diagrama, como diz o nome, preza a sequencia temporal dessas mensagens.
 
 
 
 
 8a Questão
 
O diagrama de sequencia é um diagrama fundamental na UML, que relaciona dois outros de suma relevância: classes e casos de uso.
Sobre os conceitos e elementos do diagrama de sequencia, analise as assertivas que seguem
I. O diagrama sequencia mostra, como as classes interagem para a implementação de um caso de uso
 II. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de representação de mensagens disparadas sob alguma
condição.
 III. Iterações(repetições) são representadas no diagrama de sequencia e facilmente podemos identificar o conjunto de mensagens que
se repetem, por um retângulo pontilhado envolvendo essas mensagens.
 IV. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de representar chamadas de métodos da própria classe (auto
delegação).
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA alternativa correta
 
 
Estão corretas apenas as opções III e IV
Estão corretas apenas as opções II, III e IV
Estão corretas as opções I, II, III e IV
 Estão corretas apenas as opções I e III
Estão corretas apenas as opções II e III
1a Questão
A coesão é um conceito que define o quanto elementos devem permanecer juntos.
Assinale a