fundamentos estatistica avaliacao parcial

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18/11/2018 EPS
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ORLANDO LUIZ PINHEIRO
201510989005 SÃO JOSÉ
 
 FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA
 
Avaliação Parcial: SDE0246_SM_201510989005 V.1 
Aluno(a): ORLANDO LUIZ PINHEIRO Matrícula: 201510989005
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 21/09/2018 16:21:04 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201511235894) Acerto: 1,0 / 1,0
Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do
medicamento A foi 85% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente superior ao medicamento A, o
intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser:
entre 84% a 86%
abaixo de 84%
exatamente 85%
 acima de 86%
acima de 86% ou abaixo de 84%
 
Gabarito Coment.
 
2a Questão (Ref.:201511777157) Acerto: 1,0 / 1,0
Um secretário da saúde resolve fazer um estudo sobre: (a) inflamações (bursite, tendinite, artrite), (b) influência do
gênero (masculino e feminino) no aparecimento das inflamações, (c) grau de bursite (baixo, médio, alto), (d) tipos de
tratamentos para a bursite. As variáveis tipos de inflamação (bursite, tendinite, artrite) e grau de inflamação (baixo,
médio, alto), são, respectivamente:
qualitativa ordinal, qualitativa ordinal
 qualitativa nominal, qualitativa ordinal
quantitativa contínua, quantitativa contínua
qualitativa ordinal, qualitativa nominal
qualitativa nominal, qualitativa nominal
 
3a Questão (Ref.:201511850342) Acerto: 1,0 / 1,0
"Uma professora resolveu estudar o efeito da nota de sua disciplina na composição da média geral de cada aluno. Sua
turma possuía 120 alunos mas somente 40 foram selecionados para esse estudo. A escolha desses 40 alunos é um
exemplo de estratégia constantemente adotada em estatística que é:
A coleta de dados quantitativos;
A coleta inadequada de dados;
A coleta de dados qualitativos;
A obtenção de uma população da amostra;
 A coleta de uma amostra da população.
 
Gabarito Coment.
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4a Questão (Ref.:201514036252) Acerto: 1,0 / 1,0
Um supermercado deseja fazer uma pesquisa sobre uma determinada mercadoria. Deste modo, com o objetivo de
facilitar a obtenção dos dados, trabalhou com os seus clientes. Este tipo de amostra é:
Casualizada.
Sistemática.
Por conglomerados.
Estratificada.
 Por conveniência.
 
5a Questão (Ref.:201511151873) Acerto: 1,0 / 1,0
As taxas são determinadas multiplicando-se os coeficientes por 10, 100, 1.000, 10.000, etc., ou seja, multiplicando-
se por 10n. Assim, pode-se dizer que:
se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 80 mortes
em cada 1.000 crianças
se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 8 mortes
em cada 10.000 crianças
se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 80 mortes
em cada 100.000 crianças
 se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 8 mortes
em cada 1.000 crianças
se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,005 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 50 mortes
em cada 1.000 crianças
 
Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201511141354) Acerto: 1,0 / 1,0
A série Estatística é chamada cronológica quando:
o elemento variável é local
o elemento variável é contínua
o elemento variável é fenômeno
 o elemento variável é tempo
o elemento variável é discreta
 
Gabarito Coment.
 
7a Questão (Ref.:201514046467) Acerto: 1,0 / 1,0
Em uma pesquisa envolvendo 500 alunos de uma escola na cidade xpto no ano de 2017, foram verificadas as
quantidades de alunos por série, obtendo-se: 100 alunos na primeira, 120 alunos na segunda, 150 alunos na
terceira e 130 alunos na quarta. Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalos de classes, podemos
verificar que a porcentagem de alunos que ainda não atingiram a terceira série é:
42%
50%
40%
 44%
46%
 
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8a Questão (Ref.:201514046460) Acerto: 1,0 / 1,0
Em uma pesquisa envolvendo 500 alunos de uma escola na cidade xpto no ano de 2017, foram verificadas as
quantidades de alunos por série, obtendo-se: 100 alunos na primeira, 120 alunos na segunda, 150 alunos na
terceira e 130 alunos na quarta. Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalos de classes, podemos
verificar que a porcentagem de alunos na terceira série é:
20%
26%
 30%
22%
24%
 
9a Questão (Ref.:201511777608) Acerto: 1,0 / 1,0
As notas da prova de Estatística de 16 alunos foram agrupadas em classes, conforme tabela.
Calcule o valor de Xi da quarta classe:
CLASSES Xi
2,0 |--- 3,6 
3,6 |--- 5,2 
5,2 |--- 6,8 
6,8 |--- 8,4 
8,4 |---| 10,0 
6,8
8,4
7,0
 7,6
6,0
 
10a Questão (Ref.:201514036312) Acerto: 0,0 / 1,0
Uma distribuição de frequências é um agrupamento de dados em classes, de tal forma que são contabilizados o
número de ocorrências em cada classe. Esse número de ocorrências de uma determinada classe recebe o nome de
frequência simples ou absoluta. Considere agora as frequências simples das idades de 200 candidatos de um
concurso público distribuídos em 7 classes: 8, 22, 35, 41, 40, 34 e 20 e determine a frequência acumulada na
sétima classe.
 200
180
106
65
 146
 
 
 
 
 
 
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