Buscar

Educação e os Cenários da Diversidade Exercício de Fixação 3

Prévia do material em texto

Educação e os Cenários da Diversidade Exercício de Fixação 3 (E3)
	Iniciado em
	terça, 20 Nov 2018, 09:17
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 20 Nov 2018, 09:49
	Nota
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Remover rótulo
Texto da questão
“Os indivíduos querem garantir um preparo voltado para o mundo do trabalho e das relações, onde os conhecimentos adquiridos tenham relação prática com a vida e a realidade, contando com educadores e um sistema competentes para fazer com que isso aconteça. Essa preocupação se baseia nas constantes dificuldades enfrentadas pelos indivíduos e também pelas novas exigências que lhe são impostas, dificuldades que nem sempre estão preparados para enfrentar”. Baseado nas afirmações acima, o que levam os estudantes a ver na educação a esperança de um mundo melhor?
Responda assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
(__) Divergências.
(__) Escolarização.
(__) Qualificação.
(__) Aperfeiçoamento constante.
(__) Autonomia.
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. V, V, V, V, F
b. F, V, V, V, F
Os indivíduos que buscam escolarização, qualificação, aperfeiçoamento constante, veem na educação a esperança de um mundo melhor, que garanta um preparo voltado para o mundo do trabalho e das relações, onde os conhecimentos adquiridos tenham relação prática com a vida e a realidade, contando com educadores e um sistema competentes para fazer com que isso aconteça
c. F, F, V, F, V
d. V, V, F, V, V
e. V, F, V, V, V
Feedback
A resposta correta é: F, V, V, V, F.
Questão 2
Correto
Remover rótulo
Texto da questão
Mesmo o Ministério da Educação promovendo cursos à distância sobre o tema, o direcionamento dado à questão fica quase sempre a critério dos interesses e do empenho das instituições e dos próprios professores. Na maioria dos casos, o assunto fica a cargo dos docentes de Ciências pela compatibilidade com o tema ou limitado a projetos esporádicos realizados ao longo do ano.
PAIVA, T. Os desafios da Educação Ambiental. Carta Educação. Disponível em:< http://www.cartaeducacao.com.br/reportagens/os-desafios-da-educacao-ambiental/ >. Acesso em: 11 jul. 2018 (adaptado).
A partir do texto, é possível compreender os desafios da educação ambiental como:
Escolha uma:
a. As tecnologias abrangidas pela biologia, química e física, sendo essas as disciplinas competentes para trabalhar o despertar da consciência ambiental.
b. Ação transformadora, cujo comprometimento está focado na formação de indivíduos críticos, proativos e responsáveis que respeitem o meio ambiente e os demais ecossistemas.
Ação transformadora, cujo comprometimento está focado na formação de indivíduos críticos, proativos e responsáveis pelo desenvolvimento de atividades particulares e coletivas que respeitem o meio ambiente e os demais ecossistemas.
c. Distinção entre as ciências da natureza e suas tecnologias, cujo papel encadeia-se apenas em projetos de hortas comunitárias e reutilização da água deixando o encargo mais relevante à engenharia ambiental.
d. Articulação dos princípios teóricos e práticos que envolvam a biologia e a engenharia ambiental, cujo objetivo é mapear a fauna e a flora.
e. Sistematização do conjunto de teorias aplicadas pelos professores, trabalhando em sala de aula as diversidades dos ecossistemas.
Feedback
A resposta correta é: Ação transformadora, cujo comprometimento está focado na formação de indivíduos críticos, proativos e responsáveis que respeitem o meio ambiente e os demais ecossistemas..
Questão 3
Correto
Remover rótulo
Texto da questão
Segundo Cury, em artigo publicado na Escola de Gestores do MEC, “a educação escolar é um bem público de caráter próprio por implicar a cidadania e seu exercício consciente, por qualificar para o mundo do trabalho, por ser gratuita e obrigatória no ensino fundamental, por ser gratuita e progressivamente obrigatória no ensino médio, por ser também dever do Estado na educação infantil”. Disponível em:. Acesso em: 9 jul. 2018 (adaptado).
Considerando as informações apresentadas pelo texto, avalie as afirmações a seguir.
I O termo cidadania, usado no texto, explica o papel do cidadão quanto às tomadas de decisões individuais e/ou coletivas, caracterizando desse modo, umas das formas de exercer e reivindicar seus direitos.
II Um dos princípios da cidadania é excluir toda e qualquer pessoa que seja dependente, seja social ou econômica.
III Cabe aos cidadãos organizarem-se em grupos sociais, objetivando pleitear melhorias e qualidade na educação, para terem acesso aos mesmos direitos das classes privilegiadas bem como permitir sua entrada no cenário político nacional.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Estão corretas I e III, apenas
b. Está correta II, apenas
c. Estão corretas I, II e III
A cidadania explica o papel do cidadão como reivindicante de seus direitos, lhe auxiliando na tomada de decisões de modo mais acertado. Logo a afirmação I está correta. Em II, ao tratar da polis, no contexto histórico, Bendix alerta quanto a algumas exceções notáveis à cidadania, sendo uma delas o princípio da exclusão dos dependentes sociais e econômicos, e para aquele período, esse tratamento era visto como um ato de cidadania, desse modo a afirmação está correta. A afirmação III demonstra que a organização dos cidadãos em grupos traz muito mais vantagens no momento de reivindicar ou para ter acesso e entrada no cenário político para oportunizar a equidade de direitos, nesse viés a afirmativa mostra-se correta.
d. Estão corretas I e II, apenas
e. Está correta I, apenas
Feedback
A resposta correta é: Estão corretas I, II e III.
Questão 4
Correto
Remover rótulo
Texto da questão
Apresenta-se no material didático uma divisão histórica das mulheres em três grupos, sendo que apenas a um deles era permitido pensar. Assinale a alternativa que apresenta esse grupo.
Escolha uma:
a. Cozinheiras.
b. Médicas.
c. Professoras.
d. Esposas.
e. Concubinas.
Conhecer e pensar eram coisas proibidas às mulheres e, quando permitidas, o eram apenas às cortesãs, que desfrutavam de um conhecimento e aperfeiçoamento para melhor agradar aos homens em seus momentos de distração e relaxamento.
Feedback
A resposta correta é: Concubinas..
Questão 5
Correto
Remover rótulo
Texto da questão
No tocante às questões vinculadas às relações étnico-raciais, aprendemos, a partir do estudo do capítulo 2.3 que, na escola, o maior desafio dos professores e educadores é:
Escolha uma:
a. Mudar o planejamento das disciplinas, para atender à nova Base Nacional Comum Curricular.
b. Mudar a forma de ensinar a história do Brasil, tradicionalmente ensinada e sistematizada pela historiografia oficial.
Lopes (2014) considera que a escola, apesar de disseminar a cultura greco-romana, pode ser um espaço de estudo e reflexão de outras culturas. Para isso, os professores, pedagogos e educadores necessitam conhecer a história do Brasil, a partir dos povos que contribuíram para a formação de nossa matriz cultural. Dessa forma, o maior desafio desse grupo (professores, pedagogos e educadores) é mudar a forma de ensinar a história do Brasil, tradicionalmente ensinada e sistematizada pela historiografia oficial.
c. Ensinar a língua guarani, considerada a segunda língua do Brasil, aos alunos não indígenas.
d. Trabalhar com as questões de gênero e diversidade sexual.
e. Discutir estratégias para a disseminação das religiões de matrizes africanas.
Feedback
A resposta correta é: Mudar a forma de ensinar a história do Brasil, tradicionalmente ensinada e sistematizada pela historiografia oficial..
Questão 6
Correto
Remover rótulo
Texto da questão
O autor do trecho a seguir abordou sobre esse tema no limiar do século XXI: “O papel da escola passa pela porta do conhecimento. É ajudar o ser que está em formação a viver, a encarar a vida. Eu acho que o papel da escola é nos ensinar quem somos nós, nos situar comoseres humanos, nos situar na condição humana diante do mundo, diante da vida, nos situar na sociedade, é fazer conhecermos a nós mesmos” (Livro da Disciplina, Cap. I, pág. 9). O relato a cima pertence a:
Escolha uma:
a. Sarmento (2006)
b. Gomez (2006)
c. Edgar Morin)
Edgar Morin. Refletindo sobre o papel da escola, Edgar Morin, abordou sobre esse tema no limiar do século XXI. Em entrevista concedida a um programa, Morin diz que: O papel da escola passa pela porta do conhecimento. É ajudar o ser que está em formação a viver, a encarar a vida. Eu acho que o papel da escola é nos ensinar quem somos nós, nos situar como seres humanos; nos situar na condição humana diante do mundo, diante da vida, nos situar na sociedade, é fazer conhecermos a nós mesmos.
d. Lopez (2009)
e. Salles (2010)
Feedback
A resposta correta é: Edgar Morin).
Questão 7
Correto
Remover rótulo
Texto da questão
Os estereótipos são construções sociais de como o masculino e o feminino são percebidos. Essas construções se fundamentam nas diferenças, que se dá, primeiramente, na “naturalização” de um processo que é cultural. Existe uma infinidade de exemplos que podem demonstrar a construção dessas diferenças. A educação sexista é dada primeiramente pela:
Escolha uma:
a. Cultura.
b. Família.
A educação sexista é dada primeiramente pela família, seguindo estereótipos que são construções sociais de como o masculino e o feminino são percebidos
c. Escola.
d. Mídia.
e. Influência de amigos.
Feedback
A resposta correta é: Família..
Questão 8
Correto
Remover rótulo
Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente o período abaixo.
De acordo com o que estudamos no tópico que trata do multiculturalismo no material didático de nossa disciplina, os Parâmetros Curriculares Nacionais já tratam essa temática em seus Temas Transversais, os quais propõem à escola uma reflexão sobre:
Escolha uma:
a. A ética, o meio ambiente, o indianismo, o multiculturalismo, a pluralidade cultural e a inclusão.
b. A inclusão, a história africana, o indianismo, a inclusão, o multiculturalismo e cultura do homem do campo.
c. A inclusão, a cultura do homem do campo, o meio ambiente, a ética, a cultura dos imigrantes e a relação professor-aluno.
d. A história dos afrodescendentes, a cultura dos imigrantes, o indianismo, a relação professor-aluno, a cultura do homem do campo.
e. A ética, o meio ambiente, a saúde, a orientação sexual e a pluralidade cultural (esta última relacionada ao multiculturalismo).
A ética, o meio ambiente, a saúde, a orientação sexual e a pluralidade cultural (esta última relacionada ao multiculturalismo).” Encontramos em nosso material didático a seguinte informação: “Dessa forma, ao apresentarem seus temas transversais, os PCNs convidam a escola para o debate acerca de: ética, meio ambiente, saúde, orientação sexual e pluralidade cultural, essa última relacionada ao multiculturalismo.
Feedback
A resposta correta é: A ética, o meio ambiente, a saúde, a orientação sexual e a pluralidade cultural (esta última relacionada ao multiculturalismo)..
Questão 9
Correto
Remover rótulo
Texto da questão
Se recorrermos a um dicionário para definir a palavra “escola”, teremos: “estabelecimento de educação, público ou privado, no qual o ensino, geral ou especializado, é ministrado de forma coletiva e segundo uma planificação sistematizada, conjunto dos alunos, professores e pessoal auxiliar de um desses estabelecimentos, edifício onde funciona um desses estabelecimentos” (Livro da Disciplina, Cap. I, pág. 20). Baseado no conteúdo estudado, relacione os vários significados que esta palavra demonstra.
I- Dimensão pedagógica
II- Dimensão administrativa
III- Dimensão política
IV- Dimensão social
V- Dimensão cultural
VI- Dimensão humana
(__) Situa as relações de poder e o processo decisório.
(__) Compreende o processo de ensino e aprendizagem, com todas as variáveis que o constitui, por exemplo, a organização dos conhecimentos, do espaço e do tempo escolar, a relação professor-aluno, a metodologia de ensino.
(__) Engloba as questões de infraestrutura e de pessoal, como os problemas hidráulicos e elétricos, merenda, quadro de pessoal, dentre outros.
(__) Compreende os sentimentos, desejos, dificuldades pessoais, os conceitos e preconceitos que povoam o íntimo de cada um de nós.
(__) Envolve as raízes e vivências que promovem a elevação do homem, conferindo-lhe uma identidade social e cultural. Por exemplo, suas tradições religiosas, políticas, expressões artísticas, hábitos alimentares.
(__) Refere-se à relação com a comunidade escolar em um sentido bem amplo, à relação interna entre professores, alunos e funcionários e à relação estabelecida com pais, moradores próximos à escola, secretaria de educação e sociedade em geral.
Assinale a alternativa que tem a ordem correta:
Escolha uma:
a. I, III, V, VI, IV, II
b. VI, VI, V, I, II, III
c. I, II, III, IV, V, VI
d. III, I, II, VI, V, IV
Os vários significados desta palavra demonstram que a escola é um espaço constituído por diversas dimensões, entrelaçadas. Cançado (1996, p. 13) destaca algumas: Dimensão pedagógica – compreende o processo de ensino e aprendizagem, com todas as variáveis que o constitui, por exemplo, a organização dos conhecimentos, do espaço e do tempo escolar, a relação professor-aluno, a metodologia de ensino. Dimensão administrativa – engloba as questões de infraestrutura e de pessoal, como os problemas hidráulicos e elétricos, merenda, quadro de pessoal, dentre outros. Dimensão política – situa as relações de poder e o processo decisório. Dimensão social - refere-se à relação com a comunidade escolar e, em um sentido bem amplo, a relação interna entre professores, alunos e funcionários e a relação estabelecida com pais, moradores próximos à escola, secretaria de educação e sociedade em geral. Também estão incluídas as experiências sociais de todos os segmentos, ou seja, suas origens de classe, suas condições de moradia, trabalho e lazer. Dimensão cultural – envolve as raízes e vivências que promovem a elevação do homem, conferindo-lhe uma identidade social e cultural. Por exemplo, suas tradições religiosas, políticas, expressões artísticas, hábitos alimentares. Dimensão humana – compreende os sentimentos, desejos, dificuldades pessoais, os conceitos e preconceitos que povoam o íntimo de cada um de nós.
e. II, III, I, V, VI, IV
Feedback
A resposta correta é: III, I, II, VI, V, IV.
Questão 10
Correto
Remover rótulo
Texto da questão
“A organização do trabalho, no interior das instituições de educação e ensino, assume formas históricas construídas socialmente”. Esse trecho se refere a qual trabalho?
Escolha uma:
a. Trabalho Terapêutico
b. Trabalho Psicológico
c. Trabalho Administrativo
d. Trabalho Operacional
e. Trabalho Pedagógico
Trabalho Pedagógico. A organização do trabalho pedagógico no interior das instituições de educação e ensino assume formas históricas construídas socialmente
Feedback
A resposta correta é: Trabalho Pedagógico.
Parte inferior do formulário

Continue navegando