CASOS FUNDAMENTOS CIENCIAS SOCIAIS

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CASO CONCRETO 1
Questão discursiva: Leia o diálogo a seguir.
 - Hoje o sol está de rachar! - É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer tanto calor? - Que nada, homem! A Terra é menor do que o sol! É por isso que faz tanto calor! A Ciência, recorrentemente, se defronta com raciocínios desse tipo, relacionado a falsas certezas. 
Demonstre as principais diferenças entre o pensamento científico e o senso comum e apresente, pelo menos, dois outros exemplos de convicções equivocadas decorrentes da utilização do senso comum e refutadas pela ciência.
O conhecimento de senso comum é um tipo de conhecimento espontâneo, pois seu aprendizado é passado de geração a geração ao longo dos tempos. Ele se organiza a partir da necessidade do homem de enfrentar os desafios cotidianos. Este tipo de saber humano implica em juízos pessoas acerca do mundo que o cerca, das coisas; pois parte dos valores e concepções do próprio indivíduo, mediantes situações vivenciadas pelo mesmo. O conhecimento cientifico se distingue de outras formas de saber humano por que suas formulações são sistemáticas, baseadas em fatos verificáveis e controláveis através de experiências, chegando, por isso, a conclusões gerais e objetivas. Ele se constitui a partir do estabelecimento de métodos rigorosos de investigação e de um recorte especifico de um objeto de estudo. Portanto, resulta de investigação metódica e sistemática da realidade. 
Questão de múltipla escolha: 
Foram os gregos que, rompendo com o senso comum, com a tradição e o misticismo, desenvolveram uma reflexão laica e independente, própria do espírito especulativo, que se debruçava sobre o mundo procurando entendê-lo em sua objetividade? (Cristina Costa. Sociologia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2005). Esse conhecimento, denominado filosófico, tem como importante característica: 
e) A contínua busca do conhecimento por meio do questionamento, da reflexão.
CASO CONCRETO 2
Questão discursiva: Roberto da Matta, célebre antropólogo brasileiro, mostra que os fenômenos que compõem a matéria-prima das Ciências Sociais são complexos. Explique por que razão existe essa complexidade. 
A complexidade das ciências sociais advém de diversos fatores, entre eles a própria conjuntura social na qual o pesquisador da área tem de imergir para poder decifrar e analisar seus objetos/sujeitos de pesquisa. A complexidade das ciências sociais, portanto, é um reflexo das próprias vidas em sociedade e de seus meandros mais íntimos. O antropólogo, o sociólogo e o cientista social em geral, deve se atentar a detalhes das interfaces que, por vezes, tornaram-se cotidianas para os membros.
Questão de múltipla escolha: As Ciências Sociais compreendem o conjunto de saberes relativos às áreas da Antropologia, da Sociologia e da Ciência Política. A Antropologia tem como principal preocupação a análise: 
a) Dos aspectos culturais da sociedade, como costumes e crenças de diferentes grupos sociais.
CASO CONCRETO 3
Questão discursiva: Leia o texto abaixo e responda as questões propostas: Em 1883, Franz Boas foi estudar os esquimós e passou um tempo convivendo com eles. O autor fez as seguintes observações no seu diário: "Frequentemente me pergunto que vantagens nossa "boa sociedade" possui sobre aquela dos "selvagens" e descubro, quanto mais vejo de seus costumes, que não temos o direito de olhá-los de cima para baixo. Onde, entre nosso povo, poder-se-ia encontrar hospitalidade tão verdadeira quanto aqui ... Nós, "pessoas altamente educadas", somos muito piores relativamente falando ... Creio que, essa viagem tem para mim uma influência valiosa, ela reside no fortalecimento do ponto de vista da relatividade de toda formação (...)" (Trecho extraído do livro Antropologia cultural/Franz Boas. Celso Castro (org). Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2004). 
Identifique e explique que método antropológico foi utilizado pelo autor em sua pesquisa? O método antropológico na sociedade “selvagem” que se pretendia estudar, o que antes era observado de longe (pesquisa de gabinete). O objetivo da pesquisa de campo era investigar os costumes culturais daquela sociedade. Sua principal ferramenta era a coleta de dados. 
Elabore uma análise sobre relativismo cultural a partir das observações feitas por Franz Boas. Para Franz Boas, o relativismo cultura, por ele chamado de axiomático, era a forma de estudar sociedades culturalmente desconhecidas com alteridade, ou seja, compreender a visão do outro com uma valoração na diversidade cultural, e também sem uma visão etnocêntrica, pois ele acreditava que cada sociedade com sua particularidade.
Questão de múltipla escolha: O criminoso nato seria caracterizado por uma cabeça com pronunciada assimetria craniana, fronte baixa e fugidia, orelhas em forma de asa, zigomas, lóbulos occipitais e arcadas superciliares salientes, maxilares proeminentes (prognatismo), face longa e larga, apesar do crânio pequeno, cabelos abundantes, mas barba escassa, rosto pálido". (Cesare Lombroso, psiquiatra italiano.) A descrição acima evidencia um tipo de pensamento típico do século XIX, no qual características biológicas (fenotípicas, sematológicas) determinariam comportamentos sociais. Como ficou conhecido, na Antropologia, esse tipo de pensamento? d) Determinismo biológico.
CASO CONCRETO 4
Em plena Nova York surge um Capitão-América diferente: Seu nome é Vishavjit Singh. Ele é praticante do Siquismo, uma religião indiana e uma das características dos sikhs (os praticantes dessa religião) é o uso do turbante. Vestido de Capitão América e usando um turbante azul na cabeça ele diz: "Quero desafiar as percepções das pessoas, elas tomam um choque quando me veem". Singh é um engenheiro de software pela manhã e um cartunista apaixonado à noite. Em suas histórias em quadrinhos, que ele expõe em um site da internet chamado SIKHTOONS.COM, ele já havia inventado o super-herói de turbante. Seus cartoons descrevem como é a vida dos sikhs nos Estados Unidos, enfocando o patriotismo que ele sente pelo país em que nasceu (ele é americano) e o orgulho pela religião a qual pertence. Vishavjit criou o personagem do Capitão-América de turbante juntado os aspectos culturais das sociedades americana e indiana, para assim lutar contra a intolerância. Diz ele: "Eu percebi que eu tinha que desenhar algo novo e o novo filme Capitão América me deu uma ideia. Que tal um super-herói que tem uma barba e um turbante e que luta contra a intolerância?" Confundido com sendo um muçulmano e alvo de intolerância, Vishavjit resolveu desafiar as pessoas e dar um passo além: não só desenhou como se vestiu com as roupas de seu personagem. "Quando eu coloquei a fantasia pela primeira vez, foi um dos dias mais incríveis da minha vida, foi como se um interruptor tivesse sido ligado, estranhos estavam me abraçando, policiais me pediam fotos, eu estava sendo arrastado para casamentos".
 A matéria acima retrata as contradições de um fenômeno contemporâneo chamado multiculturalismo. 
Em que consiste esse fenômeno? O Multiculturalismo é a coexistência de culturas diferentes em um mesmo local. Muitas pessoas são resistentes a esse fenômeno, o que gera intolerância, indiferença e xenofobia. Grande parte teme perder sua própria identidade cultural com a mistura de culturas. 
Apresente, justificadamente, exemplos de ações na sociedade contemporânea em que se verifique a valorização da diversidade cultural. As ações em favor do multiculturalismo são chamadas de ações afirmativas, que são políticas focais que investem recursos direcionados aos grupos discriminados e excluídos. A medidas destas políticas visam combater qualquer tipo de discriminação e promover o acesso à educação, saúde, trabalho, redes de proteção social e reconhecimento da cultura de cada grupo. 
Questão de múltipla escolha: Leia o artigo transcrito da Constituição da República Federal: "Art. 215. O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional,e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais. §1° O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional." (BRASIL. Constituição [1988]. Constituição da República Federativa do Brasil. 31. ed. São Paulo: Saraiva, 2003. p. 134.) 
É correto afirmar que no artigo transcrito a Constituição Federal: e) Reconhece a existência da diversidade cultural e da pluralidade étnica no país.
 
CASO CONCRETO 5
Questão discursiva: 
"Considerei a existência de Deus e decidi que há uma boa chance de que ele exista. Se ele realmente existir, deve estar trabalhando em um plano. Portanto, se devo servir a Deus, preciso descobrir o plano e fazer o melhor possível para ajudá-lo em sua execução. Como descobrir o plano? Primeiramente, procurar a raça que Deus escolheu para ser o instrumento divino da futura evolução. Inquestionavelmente, é a raça branca? Devotarei o restante de minha vida ao propósito de Deus e a ajudá-lo a tornar o mundo inglês." (Cecil Rhodes, colonizador britânico).
 O texto acima evidencia uma forma de pensamento e uma visão de mundo dos europeus típica do século XIX. Indaga-se: 
Como eram vistas as sociedades não europeias com as quais os europeus entraram em contato a partir do neocolonialismo no século XIX? Justifique sua resposta. As sociedades não-europeias eram vistas como bárbaras, incultas, incivilizadas. Como sociedades inferiores, compostas por homens e mulheres inferiores e que necessitavam da "ajuda" dos povos europeus, que as "ajudariam" ajudando a desenvolver a infraestrutura física e ideológica destas sociedades, explorando, em troca, seus recursos naturais e humanos.
Qual a forma de pensamento embasava essa visão, e que papel esse tipo de pensamento exerceu no contexto em que foi utilizado? A forma de pensamento que embasava esta visão era o racismo. Voltando ao caso dos belgas no congo, tais atrocidades só foram possíveis pois os belgas não se consideravam iguais ou equivalentes aos congoleses, mas como seres superiores, de modo que os tratavam como hoje se tratam os animais. 
Questão de múltipla escolha: 
Considerando-se as grandes mudanças que ocorreram na história da humanidade, aquelas que aconteceram no século XVIII e que se estenderam no século XIX só foram superadas pelas grandes transformações do final do século XX. As mudanças provocadas pela revolução científico-tecnológica, que denominamos Revolução Industrial, marcaram profundamente a organização social, alterando-a por completo, criando novas formas de organização e causando modificações culturais duradouras, que perduram até os dias atuais. ( DIAS, Reinaldo. Introdução à sociologia. São Paulo: Persons Prentice Hall, 2004). Sobre o surgimento da Sociologia e as mudanças ocorridas na modernidade, é correto afirmar: 
c) O aumento do trabalho humano nas fábricas ocasionou a diminuição da divisão do trabalho.
CASO CONCRETO 6
O conhecimento científico opõe-se ao senso comum e seu ideal está baseado na concepção segundo a qual a ciência é uma representação da realidade tal como ela é em si mesma. Acredita-se, portanto, em uma objetividade, isto é, um conhecimento que procura as estruturas universais e necessárias das coisas investigadas. Nesse sentido, a corrente positivista comtiana buscou relacionar as ciências naturais com a Sociologia emergente do século XIX, com o propósito de legitimar definitivamente a Sociologia como ciência. Tendo como norte esta perspectiva: 
Explique como Comte concebeu a ciência da sociedade. 
Auguste Comte definiu a ciência da sociedade como
uma ciência que designa e explica a sociedade como um organismo complexo e coletivo. E que a partir disso os conhecimentos usados pelos cientistas naturais poderiam explicar também os fenômenos sociais.
De acordo com a Lei dos Três Estados aponte as fases pelas quais podem passar as sociedades humanas, descrevendo suas características principais. De acordo com Comte a humanidade passou por três estágios de desenvolvimento intelectual: Teológico, metafísico e o positivo. No teológico o universo tinha como “explicação” os deuses, seres mitológicos e demônios. No metafísico a realidade tinha como explicação a essência, a existência, substância e acidente. Está mais relacionado a coisas abstratas. O positivo também chamado de científico tudo é explicado a partir de comprovações e leis científicas e observações lógicas.  
Questão de múltipla escolha: 
De acordo com Auguste Comte existem dois movimentos sociais responsáveis pela evolução da sociedade. Um deles é responsável pela conservação e preservação da organização social e o outro pelas transformações e mudança da estrutura social. Esses dois movimentos correspondem, respectivamente à: e) Dinâmica social e estática social
CASO CONCRETO 7
Émile Durkheim procurou definir o objeto de sua sociologia. Em seguida procurou estabelecer certas distinções entre fenômenos normais e fenômenos tidos como patológicos. Nesse sentido, leia atentamente o texto abaixo e responda as questões propostas.... Ao casarem-se oficialmente, o benefício é cortado. Há também o caso das "viúvas negras": aquelas que, de comum acordo com os futuros "maridos", casam-se com homens muito mais velhos, sem filhos, apenas para conseguir receber uma pensão quando esses homens morrerem. 
Qual seria para Durkheim o objeto de estudo evidenciado no texto? Justifique dentro da postura metodológica proposta pelo autor. A corrupção. Trata-se de um fenômeno geral, exterior ao indivíduo e coercitivo, impondo-se às vontades individuais. 
 II. O fato tratado no texto é normal ou patológico? Justifique. Na sociedade em questão trata-se de um fato social considerado normal, por ser frequente, recorrente e tolerado ou aceito pela média dos indivíduos desse grupo. Questão de múltipla escolha: letra C, porque os fatos sociais se impõem aos indivíduos e têm por características principais, segundo Durkheim, a generalidade, a coercitividade e exterioridade.
Questão de múltipla escolha: 
 Um jovem que havia ingressado recentemente na universidade foi convidado para uma festa de recepção de calouros. No convite distribuído pelos veteranos não havia informação sobre o traje apropriado para a festa. O calouro, imaginando que a festa seria formal, compareceu vestido com traje social. Ao entrar na festa, em que todos estavam trajando roupas esportivas, causou estranheza, provocando risos, cochichos com comentários maldosos, olhares de espanto e de admiração. O calouro não estava vestido de acordo com o grupo e sentiu as represálias sobre o seu comportamento. As regras que regem o comportamento e as maneiras de se conduzir em sociedade podem ser denominadas, segundo Émile Durkheim (1858-1917), como fato social. Considere as afirmativas abaixo sobre as características do fato social para Émile Durkheim.
O fato social é todo fenômeno que ocorre ocasionalmente na sociedade. 
II. O fato social caracteriza-se por exercer um poder de coerção sobre as consciências individuais. 
III. O fato social é exterior ao indivíduo e apresenta-se generalizado na coletividade. 
IV. O fato social expressa o predomínio do ser individual sobre o ser social. Assinale a alternativa correta
c) Apenas as afirmativas II e III são corretas.
CASO CONCRETO 8
Leia atentamente os fragmentos de textos expostos abaixo e responda as questões propostas, com base na teoria sociológica de Émile Durkheim. Irã mantém no código penal pena de morte por apedrejamento (www.ebc.com.br em 30/05/2013) (....) Em 2012, vários religiosos disseram à agência noticiosa iraniana Fars que a pena de apedrejamento podia ser substituída "se o guia religioso considerar que a aplicação pode ser prejudicial" para o Islã e valores religiosos. 
Que tipo de sociedade e de solidariedade social correspondente se encontra no caso em questão? Justifique. Bom, primeiro a sociedadeque prevalece nessa região do Irã é a que chamamos de Sociedade Simples ou Tradicional. Já a Solidariedade Social que se sobressai no território é a de Solidariedade Mecânica. Nós podemos observar isso por causa da consciência coletiva que desempenha a função de repressão para a sociedade, por causa da suas tradições culturais.
 (ii) Que tipo direito é predominante nesta sociedade? Justifique. O Direito que existe nesse país é chamado de Direito Repressivo, onde o mesmo tem a finalidade de castigar qualquer individuo que tenha quebrado uma regra. Sendo esse ato de punição grandiosos, para que os outros vejam e não tenham a mesma atitude.
Questão de múltipla escolha: 
Ao analisar fenômenos sociais, Durkheim percebeu que alguns deles revelavam situações em que um indivíduo ou grupos perdiam suas referências normativas, e, com isso, enfraqueciam a solidariedade social e eram levados a cometer atos normalmente reprováveis (...) O Ministério do Interior chegou a pedir aos moradores da capital que não saíssem de suas casas e limitassem os deslocamentos de carros para evitar "pessoas armadas e com intenções agressivas".
e) Anomia.
CASO CONCRETO 9
A partir do texto abaixo, analise a relação entre estrutura e superestrutura na obra de Karl Marx. Ensino público no Brasil: ruim, desigual, estagnado (Revista Época, 05/01/2015) Mais de 65% dos alunos brasileiros no 5º ano da escola pública não sabem reconhecer um quadrado, um triângulo ou um círculo. Cerca de 60% não conseguem localizar informações explícitas numa história de conto de fadas ou em reportagens. Entre os maiores, no 9º ano, cerca de 90% não aprenderam a converter uma medida dada em metros para centímetros, e 88% não conseguem apontar a ideia principal de uma crônica ou de um poema (...). Podemos facilmente destacar que Marx faz uma crítica sobre a educação há alguns anos atrás. Ele também faz uma crítica ao político Nabuco, dizendo que no governo dele só a elite que tinha direito ao aprendizado, enquanto os podres eram submetidos ao trabalho duro. Por isso que hoje vivemos um grande analfabetismo entre adultos na grande parte.
Questão de múltipla escolha: 
Segundo Karl Marx, "o modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual em geral". A partir desta afirmação, Marx resume sua teoria da história, também denominada de:
e) Materialismo histórico.
CASO CONCRETO 10
A partir do texto abaixo, construa uma análise que contemple a perspectiva teórica de Karl Marx sobre o papel do Estado na sociedade capitalista; Levantamento aponta que maioria dos presos no Brasil são jovens, negros e pobres (www.em.com.br, 23/06/15) Os presos do sistema penitenciário brasileiro são majoritariamente jovens, negros, pobres e de baixa escolaridade, aponta o Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias (Infopen), divulgado nesta terça-feira, 23, pelo Ministério da Justiça. De acordo com o Infopen, 56% dos presos no Brasil são jovens - pessoas de 18 a 29 anos, conforme faixa etária definida pelo Estatuto da Juventude. (...) 
Karl Marx defendia o socialismo de modo que não houvesse exploração da burguesia sobre o proletariado e que a sociedade pudesse viver de forma igualitária diante dos grandes desafios, onde o proletariado, assumiria o poder.
Porém, como isso não acontece o que podemos perceber é o subproduto do Capitalismo em ascensão: a questão social. Dentro da questão social, vemos uma grande disparidade de cor e de marginalização, ou seja, os negros jovens e pobres, sem educação adequada e meios dignos de sobrevivência transformam-se logo cedo em criminosos como meio para que tentem melhorar a sua qualidade de vida.
 
A propaganda, seja ela comercial ou ideológica, está sempre ligada aos objetivos econômicos e aos interesses da classe dominante. Essa ligação, no entanto, é ocultada por uma inversão: a propaganda sempre mostra quem sai ganhando com o consumo de tal ou qual produto ou ideia não é o dono da empresa, nem os representantes do sistema, mas, sim, o consumidor. (Aranha e Martins, 1999, p. 50). O texto refere-se ao conceito de ideologia que, de acordo com Karl Marx, é:
e) O conjunto de ideias da classe dominante que faz uso de ferramentas simbólicas voltadas à criação e/ou manutenção das relações de dominação.
CASO CONCRETO 11
O ponto de partida da sociologia weberiana não estava nas entidades coletivas, grupos ou instituições. Seu objeto de pesquisa era a ação social, ou seja, a conduta humana dotada de sentido. Com este propósito este autor elaborou tipos ideais ou puros de ação. Nesta perspectiva, analise o texto abaixo e identifique e explique o tipo de ação social presente: Uma chacina em uma chácara Doverlândia (GO) deixou sete pessoas mortas. De acordo com a Polícia Civil, elas foram encontradas degoladas. A delegada Adriana Accorsi, responsável pelas investigações da chacina disse que o suspeito que confessou participação no crime nutria um "sentimento muito forte de vingança" pelo proprietário da fazenda em que ocorreu a tragédia
Ação afetiva, uma ação irracional, a vingança que é motivada por sentimentos humanos. 
Questão de múltipla escolha: Sobre a teoria do conhecimento weberiana assinale a única alternativa correta:
e) O modelo teórico weberiano procura valorizar a interpretação do sociólogo na análise das ações sociais, por isso seu método é identificado como método compreensivo.
CASO CONCRETO 12 
"Antigamente, o governante era um escolhido de Deus porque sua legitimidade era dada pela descendência divina. As antigas realezas haviam nascido no outro mundo e os reis eram um dos mediadores mais importantes entre deuses e homens (...) hoje, essa legitimidade é feita pela soma de escolhas individuais dos cidadãos que votam individualmente e, supomos, autonomamente, e não em grupo ou família". Identifique e explique, respectivamente, os tipos de dominação legítima desenvolvidos por Weber presentes na situação acima descrita.
Há dois tipos de dominação legítima: 
A dominação tradicional, baseada nos costumes, no caso das antigas realezas;
A dominação racional-legal, no caso das eleições de representantes nas democracias atuais. 
Questão de múltipla escolha: Em 13 de março de 2013, o protodiácono (o mais velho dentre os 115 cardeais presentes ao Conclave) Jean-Luois Tauran, da varanda central da Basílica de São Pedro, no Vaticano, ao proferir as seguintes palavras em latim Annuntio vobis gaudium Magnum: Habemus Papam: Eminentissimum ac Reverendissimum Dominum, Dominum Georgium Marium, Sanctæ Romanæ Ecclesiæ Cardinalem Bergoglio, qui sibi nomen imposuit Franciscum (Anuncio-vos uma grande alegria: temos um Papa, o Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor, Dom Jorge Mário, Cardeal da Santa Romana Igreja Bergoglio, que se impôs o nome Francisco) fez saber, aos que ocupavam a Praça São Pedro ou acompanhavam pelos meios de comunicação do mundo inteiro, que o novo Sumo Pontífice da Igreja Católica Apostólica Romana havia sido escolhido e aceitado sua eleição. A partir de então, o Papa Francisco passou a ser, concomitantemente, o líder religioso de 1,2 bilhão de católicos no mundo e o chefe de Estado do Vaticano. De acordo com a teoria da dominação legítima preconizada por Max Weber, que tipo puro de dominação expressa o processo de escolha da autoridade religiosa e política acima referido? d) Tradicional.
CASO CONCRETO 13 
Questão discursiva: Historicamente, a sociedade brasileira foi sempre vista como fortemente miscigenada. Diferentemente do que ocorreu de países como Estados Unidos e África do Sul, o racismo no Brasil não teria chegado a cindir a sociedade radicalmente. Contudo, casos recorrentes de preconceito racial colocam em xeque o mito da democracia racial brasileira. Com base no estudado nesta aula:
Explique no que consiste o mito da democracia racial brasileira. O mito das três raças consiste na deia de que, na formação social brasileira teria havido uma convivência harmoniosa entre as três raças formadoras da nação, brancos, negros e índiosnão havendo, portanto, preconceito racial no Brasil. 
 Faça uma análise sobre o preconceito racial no Brasil, levando em conta possíveis diferenças de oportunidades entre brancos e não-brancos (afrodescendentes) no Brasil. A despeito de não haver uma politica de discriminação racial no Brasil, sendo o racismo vedado pela Constituição, os afrodescendentes são excluídos na educação, saúde, representação politica, entre outros. 
Questão de múltipla escolha: Muitas pessoas continuam a pensar que os grupos humanos apresentam diferenças biológicas consideráveis. [...] A pesquisa genética está revelando exatamente o oposto. Os grupos humanos são geneticamente próximos demais para diferir em algo mais do que detalhes irrelevantes. O estudo genético de nosso passado está mostrando que as diferenças culturais entre grupos não podem ter origem biológica. Estas diferenças se devem às experiências dos indivíduos. 
I. Longe de ter fundamentos biológicos, o preconceito racial é uma atitude socialmente transmitida e estimulada no cotidiano.
IV. As diferenças culturais existentes entre os povos têm sido equivocadamente interpretadas como diferenças biológicas.
b) I e IV.
CASO CONCRETO 14 
Leia o texto abaixo e responda as questões propostas: Suprema Corte dos EUA aprova o casamento gay nacionalmente (Globo.com, 26/06/2015) Em uma decisão histórica, a Suprema Corte dos Estados Unidos legalizou o casamento entre pessoas do mesmo sexo em todo o país. Os 13 estados que ainda proibiam não podem mais barrar os casamentos entre homossexuais, que passam a ser legalizados em todos os 50 estados americanos. A decisão veio por cinco votos contra quatro. O casamento tem sido uma instituição central na sociedade desde os tempos antigos, afirmou o tribunal, "mas ele não está isolado das evoluções no direito e na sociedade". Ao excluir casais do mesmo sexo do casamento, explicou, nega-se a eles "a constelação de benefícios que os estados relacionaram ao casamento". O tribunal acrescentou: "O casamento encarna um amor que pode perdurar até mesmo após a morte". "Estaria equivocado dizer que estes homens e mulheres desrespeitam a ideia de casamento... Eles pedem direitos iguais aos olhos da lei. A Constituição lhes concede este direito", ressaltou, segundo a agência AFP. Nesta sexta, centenas de pessoas se reuniram nos arredores da Suprema Corte, no centro de Washington, para comemorar a decisão dos juízes. Como informa a agência EFE, o governo do presidente Barack Obama já tinha manifestado abertamente sua postura a favor do casamento homossexual depois que, pela primeira vez, o próprio líder declarou apoio à causa em 2012. O caso analisado pela decisão desta sexta se referia aos estados de Kentucky, Michigan, Ohio e Tennessee, onde o casamento é definido como a união entre um homem e uma mulher. Esses estados não permitiram que os casais do mesmo sexo se casassem em seu território e também se negaram a reconhecer os casamentos válidos em outros estados do país. O representante da ação na Justiça foiJim Obergefell, que viveu 21 anos com John Arthur, em Ohio. Ele queria que o casamento fosse formalmente reconhecido na certidão de óbito de Arthur, quando ele morresse. O companheiro tinha esclerose lateral amiotrófica, doença que não tem cura. Os dois chegaram a se casar em outro estado, mas a união não era reconhecida em Ohio. Obama disse no Twitter que a aprovação é um grande passo para a igualdade de direitos. "Casais de gays e lésbicas têm agora o direito de se casar, como todas as outras pessoas. #Oamorvence", disse o presidente. Ele fez um pronunciamento e disse que a decisão é uma "vitória para a América". 
Que fenômeno social o fato acima narrado evidencia? Explique-o. 
O fenômeno social destacado é o reconhecimento do Estado ao direito da união homo afetiva, luta que vem sendo travada há décadas pelos movimentos gay ao redor do mundo. A união homo afetiva atualmente pode ser apontada como uma ação humana que alcançou e vem alcançando significativa expressão dentro do seio da sociedade, que vem cada vez amis requisitando a tutela jurídica do Estado para evitar as constantes agressões aos direitos dos indivíduos que comungam com as ideias dessa prática. 
2- Apresente, justificadamente, um exemplo de reconhecimento, na sociedade brasileira, de novas conjugalidades. Além da união heterossexual, a união homo afetiva de homem com homem e de mulher com mulher, inclusive com direito à adoção de filhos pelo casal. Ademais, navegando neste sentido, o Plenário do Supremo Tribunal Federal deu continuidade em 31/08/2016 ao julgamento de Recurso Extraordinário em que se discute a validade de dispositivos do Código Civil que atribuem direitos sucessórios distintos ao cônjuge e ao companheiro, aí incluídos os casais homo afetivos. 
Questão de múltipla escolha: Os papéis sociais foram, no passado, conhecidos como o resultado de uma divisão natural do trabalho. Para os cientistas sociais que estudam gênero, a divisão sexual de tarefas, longe de ser consequência natural de diferenças biológicas, é construção criada e mantida pela sociedade. Nesse sentido, assinale a única opção correta com relação aos objetivos da pesquisa de gênero, no âmbito das ciências sociais.
e) Nas ciências sociais, a pesquisa de gênero procura estudar a distribuição de poder e de recursos entre homens e mulheres em uma dada sociedade, considerando a questão de gênero como uma dimensão da análise fundamental de toda organização social.
CASO CONCRETO 15
Leia o texto abaixo e responda as questões propostas: Jovens aprendem a "viração" R. C. R., de oito anos, acorda todas as manhãs quando o policial o derruba do banco da Praça da Sé. Nesse momento começa, como em todos os dias, a luta para se adaptar ao ambiente adverso da rua, conseguir comida, sustento e até diversão". O que você quer dizer com problemas? Nunca tive grandes problemas, sempre me viro", afirma L. A. S., menino de rua que tem nove anos. Marcos Lima Araújo diz: "Tenho 18 anos, não estudei, passo o dia todo andando aqui pelo centro. Não tenho a mínima ideia de como mudar. Acho que daqui a cinco anos, vou estar na mesma." Para ele, apanhar de policiais, roubar, cheirar cola, fumar maconha e crack não são problemas. Nem a violência do 'Testa de Amolar Faca', jovem de 22 anos que espanca os meninos todas as vezes que encontra. "Ele chama a gente de irmãos mais novos", diz o amigo R.C. R. Eles ficam um pouco mais bravos quando contam que a colega "Babi" teve que rolar no lixo "para se lembrar de onde veio", porque o policial "Bigode Cara de Bode" estava nervoso. Ou como pularam do primeiro andar de um prédio quando o guarda não deixou eles descerem as escadas. “Se vocês vieram para roubar, vão sair pela janela", gritou o vigia, segundo um menino. Durante passeio dos meninos pelo centro, chegou uma senhora, de mais de 50 anos, e começou a atazaná-los. "Não enche, velha pinguça", gritou W.S.C, que estava com os outros dois. A senhora retrucou com uma ofensa e agarrou o mais novo pelo braço. Os dois chutaram a mulher e derrubaram a bituca do cigarro que fumavam no copo de pinga. A senhora saiu esbravejando. "Tem muita gente folgada aqui na rua", disse L.A.S. Mesmo assim L.A.S. nem percebeu que havia sofrido e praticado violência. Saiu de casa porque apanhava dos pais e não passa mais um dia sendo respeitado. Para M.S.S., de 18 anos, é pior quando os pedestres passam longe dele na calçada ou fecham o vidro dos carros ao verem ele na rua. "Poxa, não estou nem assaltando. Eu sei que todo mundo está com medo, mas...". M.S.S não tem argumentos, ainda assim, sabe que merece mais respeito. "Viração" é a categoria utilizada pela autora para expressar a habilidade que os meninos de rua desenvolveram para contornar as situações adversas. (GREGORI, Maria. Filomena. Viração - Experiências de meninos nas ruas. São Paulo: Companhia das Letras, 2000).
 I - Explique os conceitos de atitude blasé e invisibilidade social estudados nesta aula. 
A atitude blasé, conceito formulado por Georg Simmel, diz respeitoà capacidade do habitante das grandes cidades de diferenciar coisas, pessoas e acontecimentos importantes. Invisibilidade social se traduz, recorrentemente, num processo de tornar invisíveis, do ponto de vista social, alguns indivíduos e grupos estigmatizados por diferentes particularidades, sejam elas condições econômicas hábitos considerados antissociais ou o pertencimento a grupos que são considerados um perigo em potencial para a sociedade.
 II - Identifique, no texto acima, situações que revelam os fenômenos acima citados.
Identifica-se a atitude blasé e a invisibilidade social em diversas situações relatadas no texto, como a diferença do restante da população aos moradores de rua e no fato de ali permanecerem sem ser percebido, a não ser quando cometem algum delito ou mesmo se dirigem a algum transeunte assustando-o. 
Questão de múltipla escolha: 
A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica. Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe: b) a redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.