portfolio 1 educação fisica adaptada

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR
CURSOS DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO
 
 
Valney José
R.A.1127339
Atividade sobre Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada , do Curso de Educação Física – Bacharelado do Centro Universitário Claretiano–EAD,como parte dos requisitos necessários para a aprovação na disciplina Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Aluno (a):Valney José R.A:1127339
Professora / Tutora a Distância:
Maria Cecilia Lieth Machado Bonacelli
 coord.educacaofisica@claretianorc.com.br
 POLO MARINGA PR /2018 
 Atividade no Portfólio
Objetivos
*Conhecer as diferentes formas de tratamento dispensado às pessoas com deficiência.
*Compreender e identificar os principais paradigmas sociais e educacionais relacionados à Educação Inclusiva.
* Diferenciar os termos e assimilar os principais conceitos ligados à Educação Especial e à Educação Física Adaptada.
 Descrição da atividade
Em cada época histórica e em diferentes culturas houve a ênfase em um dado formato de atendimento às pessoas com deficiência ou atípicas (ou falta dele), mas não necessariamente a sua exclusividade. Gradativamente, pessoas que apresentavam condições atípicas que eram submetidas à exclusão social passaram a ser encaminhadas a instituições onde, mediante a segregação, poderiam receber atendimento especializado. A prática da integração social desenvolveu-se paulatinamente e, recentemente, vem se instalando um processo de inclusão social cuja filosofia se volta à modificação dos sistemas sociais gerais. As formas de atendimento às pessoas com deficiência ou desenvolvimento atípico sofreram modificações de acordo com o passar dos tempos. Chamamos esses contextos de paradigmas histórico-sociais de atendimento às pessoas com estas características. Você já deve ter ouvido falar em integração e inclusão social, não é mesmo? Mas será que você saberia apontar algumas diferenças entre essas práticas sociais? Embora, muitas vezes, esses termos sejam empregados como sinônimos, você perceberá que existem. Mas, afinal, o que caracterizam os paradigmas histórico-sociais da integração e o da inclusão que influenciam nossas atitudes, costumes e hábitos cotidianos? Fundamentado nas leituras realizadas no material, responda as questões a seguir e poste suas considerações no Portfólio.
1) Em sua resposta deverá conter: a característica de cada tipo de atendimento (paradigma da integração e inclusão), isto é, você deverá descrever de que forma as pessoas com alguma deficiência ou desenvolvimento atípico eram ou são atendidas em cada um deles.
Quando usamos o termo integração temos que pensar que devemos integrar essa pessoa ao convívio social sem exclusão mas infelizmente essa exclusão ocorre com frequência .Nesse processo de estudo a pessoa com necessidade especiais são moldadas ou seja ela mesmo se pressupõem de que a problemática estrutural esta nela própria e que se podem ser integrada ao grupo se a características locais lhe permitir .Em vez de se adaptar os locais que recebem as pessoas com necessidade especiais é imposto um modelo que sempre é voltado as condições da maioria (por ex: escola ,academia).ja no tocante a inclusão a pessoa com deficiência frequenta um local equiparado com oportunidades de locomoção ,onde essa oportunidade deve ser valorizada e respeitada ,onde as diferenças são visíveis mas são aceitas .
2)Após fazer a descrição de cada paradigma você deverá relatar um exemplo destes atendimentos nos dias atuais. Estes relatos podem abranger questões, sociais, recreacionais , esportivas, escolares, culturais e de saúde. Dê um exemplo especificando cada um deles, isto é, descrevendo como e de que forma eles aconteceram ou estão acontecendo.
Irei responder essa questão usando com referencia uma escola publica que tem crianças especiais inseridas no convívio com crianças sem deficiência ,antes delas serem inseridas nesse convívio ela só poderá ser inserida na sala regular se antes ela tenha sida preparada em um a sala especial .Isso é vexatório mas infelizmente isso é a realidade ,a criança se quiser estudar terá que se adequar as prioridades e até mesmo as necessidades que é imposta pela instituição ou seja banalizando como se todos fosses iguais e assim molda –lo para viver em sociedade .Já a inclusão podemos citar algumas academias ,que já se adequaram para que as pessoas especiais faça uso estes locais ,cabe a cada empresário ou até mesmo empresas oportunizar se e se adequar para receber essa clientela com deficiência .nesse local adaptado o cliente irá encontrar a acessibilidade nos aparelhos e condições de uso ,mostrando suas limitações ,pois elas são visíveis e ensinar as pessoas sem deficiência a conviver normalmente com respeito .
3) Descreva as diferenças entre essas duas práticas sociais e, em sua opinião, qual delas acontece nos dias atuais.
Para podermos diferenciar as duas praticas termos que compreender suas ideologia para tanto podemos definir a inclusão como um processo que busca defender o direito de todo visando buscar mais qualidade de atendimento para se ele tem deficiência ou não ,inclusão estar junto num ambiente escolar por exe. onde todos lhe aceita e respeita suas diferenças e que o meio podem ser adaptado para recebe-lo ,sem discriminação .Já a outra pratica a Integração visa focar que o deficiente que tem que se adaptar ao ambiente para que ele possa ser inserido ,integrado ,pois a sociedade que vai se modificar as transformações que se diga de passagem superficial , mas que defende que todos tenha direito igual hoje apesar de muitas coisas ainda pra ser feita podemos dizer que o meio já se encontra preparado para receber as pessoas com suas necessidades especiais ,não 100% mas já evoluiu muito e assim podendo valorizar ,respeitar as diferenças de cada um. Quando buscamos definir integração com o próprio nome diz buscamos integrar as pessoas com as suas necessidades com base no atendimento ofertado ,nessa pratica a pessoa que tem que se adaptar ao local. A inclusão é a mais visível e a mais praticada mais infelizmente ainda há outras praticas e até mesmo outros paradigmas. Integrar uma pessoa com deficiência é mais complicado pois ela acaba sendo inserida mas infelizmente acaba sendo esquecida ,isolada, mesmo estando o num ambiente mas não poderá usufruir dele por completo. Mas estamos no caminho certo e com o tempo a sociedade vai sendo remodelada e assim oportunizando o direito todos sem exceção. Podemos dizer que é algo ao qual ninguém poderá ser excluído independentemente da sua cor ,raça, religião ou deficiências pois todos tem direito a ter um ambiente onde todos podem participar igualmente ,(pois ninguém é melhor que ninguém) assim teremos uma meio democrático e igualitário independente das suas diferenças ,isso é que se propõem a inclusão. 
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