Trabalho Filosofia Semana 4 Edinalva

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UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO 
 
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 
 
 
 
EDINALVA NEVES DA COSTA DUARTE 
RA: 1819644 
 
 
 
 
 
 
Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação: Atividade para 
Avaliação: Semana 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Vicente – SP 
2018 
 
 
EDINALVA NEVES DA COSTA DUARTE 
 
 
 
 
 
 
 
Sociologia da Educação: bases para a educação escolar 
 
 
 
 
 
Trabalho desenvolvido para a disciplina 
Fundamentos Históricos, Filosóficos e 
Sociológicos da Educação, do curso de 
Licenciatura em Matemática da Universidade 
Virtual do Estado de São Paulo. 
 
 
 
 
 
 
São Vicente – SP 
2018 
1- Como a meritocracia se relaciona com o processo educativo? 
A meritocracia tem como base a crença que o indivíduo consegue ganhar o que faz 
por merecer, funcionando como um sistema de méritos. Porém, nem sempre ela 
pode ser colocada em prática devido a diversos fatores, como cor de pele, poder 
aquisitivo, gênero e até oportunidades de vida. 
Mesmo assim, esse sistema se relaciona ao processo educativo por se encaixar em 
diversas avaliações onde o aluno deve comprovar seu conhecimento, como nota 
mínima para aprovação, valorização do maior desempenho, destaque na turma, 
além de melhores condições de estudos, como bolsas escolares e vagas em 
grandes empresas pelo seu histórico escolar. 
2- A partir dos textos lidos e vídeos assistidos, discorra sobre a importância de 
Durkheim para a sociologia 
Émile Durkheim é fundador da Sociologia como disciplina acadêmica. Para ele, a 
Sociologia precisa descobrir leis explicativas para o funcionamento da sociedade. 
Para isso, o método científico deveria ser semelhante àquele adotado pelas ciências 
naturais. Sua preocupação foi definir esses métodos e aplicações desta nova 
ciência. Ele formulou com clareza o tipo de acontecimento sobre os quais o 
sociólogo deveria se debruçar: os fatos sociais que deveriam ser o objeto da 
Sociologia. 
Durkheim foi um dos pensadores que mais contribuiu para a consolidação da 
Sociologia como ciência empírica e para sua instauração enquanto disciplina 
acadêmica. Ele se tornou o primeiro professor universitário de Sociologia. 
Procurando garantir à Sociologia um método tão eficiente quanto o desenvolvido 
pelas ciências naturais, Durkheim aconselhava o sociólogo a encarar os fatos 
sociais como coisas, exteriores, deveriam ser medidos, observados e comparados 
independentemente do que os indivíduos pensassem ou declarassem a seu 
respeito. Estas formulações seriam apenas opiniões, juízos de valor individuais que 
podem servir de indicadores dos fatos sociais, mas mascaram as leis de 
organização social, cuja racionalidade só é acessível ao cientista. 
 
BIBLIOGRAFIA 
BETONI, C. Émile Durkheim. Disponível em < 
https://www.infoescola.com/biografias/emile-durkheim/>. Acesso em: 20/09/2018. 
VIEIRA, C. M. et.al. REFLEXÕES SOBRE A MERITOCRACIA NA EDUCAÇÃO 
BRASILEIRA. Disponível em < 
http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/viewFile/3525/2905>. Acesso em: 
20/09/2018.