Avaliação Psicológica Aula 1

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AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
 Objetivos da Aula
Introduzir princípios básicos da psicometria que fundamentam cientificamente os testes psicológicos. Capacitar os alunos a identificar os parâmentros psicométricos dos testes psicológicos. 
Assim como propiciar experiências práticas de aplicação e de avaliação de alguns intrumentos de medida, desenvolvendo a atitude ética adequada diante dos testes psicológicos.
Definição de Avaliação Psicológica
A avaliação visa através de métodos variados e técnicas descrever e classificar o comportamento dos outros com o objetivo de enquadrá-lo dentro de alguma tipologia, que permite ao sujeito tirar conclusões sobre os outro.
É baseada no método científico da observação e processos de testes de hipóteses.
Etapas do processo de Avaliação Psicológica
Etapa
Objeto
Técnica
Produto
Identificar
Necessidades
Comportamentamentos
Processos Psicológicos
Entrevista
Observação
Testes Psicométricos
Técnicasintuitivas
Descrições
Escores
Integrar
Descrições
Escores
Classificação
Tipologia
Perfil
Inferirhipóteses
Tipos
Perfis
Classificação
Formulação de Dinâmicapsicológica envolvida
Previsão de comportamentos futuros
Intervir
Hipóteses formuladas
Orientação psicológica
Terapia
Programasde intervenção
Cura
Prevenção
Autodesenvolvimento
Monitorar
Todos os processosanteriores
Observação
Entrevista
Redirecionamentode ações erradas ou ineficazes
O processo de Avaliação
O processo de avaliação começa com um encaminhamento para avaliação a partir de uma fonte comomum professor, psicólogo da escola, conselheiro, juiz, médico ou especialista de recursos humanos corporativo. 
Normalmente uma ou mais questões uma ou mais questões de encaminhamento são:
“Esta criança pode funcionar em uma sala de aula regular”, 
“O quanto se pode esperar que este empregado se saia bem se for promovido para uma posição executiva”
 Avaliação Testagem
Avaliação Psicológica : Coleta e integração de dados relacionados À psicologia com a finalidade de fazer uma estimação psicológica, através de testes, entrevistas, estudos de caso, observação do comportamento.
Testagem Psicológica : Processo de medir variáveis relacionadas à psicologia por meio de instrumentos ou procedimentos projetados para obter uma amostra do comportamento.
TESTAGEM
AVALIAÇÃO
Objetivo
Obter alguma medida de natureza numérica, com relaçãoa uma capacidade ou um atributo
Respondera uma questão de encaminhamento, resolver um problema ou tomar uma decisão por meio do uso de instrumentos de avaliação
Processo
Pode ser de natureza individualou grupal. Após a administração do teste, o testador soma o número de respostas corretas
A avaliação costuma ser individualizada. Em comparaçãocom a testagem, a avaliação se concentra mais em como um indivíduo processa.
Papel do Avaliador
O testador não éfundamental no processo, em termos práticos, um testador pode ser substituído por outro sem afetar o resultado
O avaliador é fundamental ao processo de seleção dos testes,bem como para tirar conclusões a partir de toda a avaliação.
Habilidade do Avaliador
A testagemrequer habilidades técnicas em termos de administrar e pontuar um teste, bem como para interpretar o seu resultado
A avaliação requer uma seleção especializada dos instrumentosde avaliação, habilidade na avaliação, organização e integração criteriosas dos dados
Resultados
Produzum escore ou uma série de escores no teste
A avaliação envolve uma abordagemde resolução de problemas que mobiliza muitas fontes de dados visando esclarecer o motivo do encaminhamento
Conceituação de Testes Psicológicos
Descrição de Cronbach (1996, p. 51)
“Um teste é um procedimento sistemático para observar o comportamento e descrevê-lo com a ajuda de escalas numéricas ou categorias fixas”
Isso significa que um teste psicológico consiste em inserir o sujeito uma situação em que ele deve executar tarefas, também previamente definidas e estabelecidas, sendo suas respostas descritas geralmente por números.
HHISTÓRICO
Acredita –se que os testes e os programas de testagem tenham surgido primeiro n China em torno de 2200 a. C. Sendo instituída como um meio de selecionar quem entre os canditados, obteria empregos no governo. 
Eles eram avaliados em ritos e cerimônias da vida pública e social, verificando-se seus conhecimentos e habilidades e faziam testes de escrita, aritmética, estratégia militar entre outros.
 Galton 1880 – Seus trabalhos visavam à avaliação das aptidões humanas através da medida sensorial. Laboratório Antropométrico, media variáveis como altura, envergadura dos braços, capacidade respiratória, acuidade visual, memória, discriminação de cor e firmeza das mãos. Pioneiro no conceito estatístico de coeficiente de correlação.
 Cattell 1890 – Descreveu pela primeira vez o termo “teste mental”, aplicou uma série de testes em estudantes universitários, numa tentativa de determinar o seu nível intelectual. Influenciou todas as pesquisas sobre os testes de personalidade, criando os primeiros termos dos traços de personalidade.
Binet 1900 – Criou as “escalas de inteligência”, o qual se derivou o conceito de quociente de inteligência “Q.I.”, ou relação entre idade mental e idade cronológica.( Diferentes níveis do desenvolvimento mental)
Charles Spearman (1904, 1927) - Estudos estátisticos sobre a inteligência. Criou o fator G de inteligência.
Thurstone (1935, 1947) – Análise Fatorial – que permitiu a criação de bateria de aptidões múltiplas, como: compreensão verbal, aptidão numérica, , visualização espacial, raciocínio aritmético.
Finalidades dos testes psicológicos
Classificação (psicotécnico)
Promoção do autodesenvolvimento
Intervenção psicoterápica (psicodiagnóstico) e psicopedagógica
Avaliação de programas
Pesquisa Científica
Implicações Emocionais e sociais
Responsabilidade e Cuidados do Psicólogo
Sigilo e divulgação de resultados
Respeitar questões físicas e limitações do testando
Termo esclarecido e direitos do testando
Referências
Técnicas de Exame Psicológico – TEP – Volume 1 – Casa do Psicólogo. Capítulo 1 – Luiz Pasquali.
Testagem e Avaliação Psicológica – Introdução a Testes e Medidas, Editora Artmed – 8ª Edição, Ronald Jay Cohen.